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. O desconhecimento sobre como pensam e agem os cientistas impede a aproximao dos alunos da cultura cientfica e a posterior dificuldade de entendimento dos fenmenos tratados nas salas de aula, e mesmo a ausncia de motivao para estud-los, podem ser atribudas, em parte, ao desconhecimento das teorias sobre o funcionamento da Cincia, tanto por parte dos professores como dos estudantes.