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http://www.numaboa.com.br/escolinha/matematica/246numeros-china

FONTE: http://www.prof2000.pt/users/hjco/numerweb/Pg000110.htm

FONTE: http://www.prof2000.pt/users/hjco/numerweb/Pg000110.htm

FONTE:
http://www.invivo.fiocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?
infoid=982&sid=9

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http://www.invivo.fiocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?
infoid=982&sid=9

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http://www.invivo.fiocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?
infoid=982&sid=9

ou

ou

ou

ou

ou

ou

100

1 000

ou

11
12
13
14
15

1
+ 10
10
2
+ 20
10
3
+ 30
10
4
+ 40
10
5
+ 50
10

16

6
+ 60
10

17

7
+ 70
10

18

8
+ 80
10

19

9
+ 90
10

100
200
300
400
10
500
5
10

6 600
10

7 700

1
1
100
2
2
100
3
3
100
4
4
100
5
5
100

000
000
000
000
000

1 000

1
1 000

2
1 000

3
1 000

4
1 000

6
6 000
100

1 000

7
7 000
100

1 000

10

8 800

100 8 000

10

9 900

100 9 000

10

1 000

8
1 000

Assim, o nmero 656 representado da seguinte forma:


600
+
50
+
6

656

Mais tarde, este sistema sofreu algumas transformaes, obtendo-se


o seguinte sistema:

10

100

1 000

10 000

5
6
7
8
9

Com base neste novo sistema, a notao dos mltiplos


consecutivos de cada uma das quatro potncias de dez fica:

Dezenas
10
20
30
40
50
60
70
80

110
210
310
410
510
610
710
810

Centenas
100
200
300
400
500
600
700
800

1100
2100
3100
4100
5100
6100
7100
8100

Milhares
1 000
2 000
3 000
4 000
5 000
6 000
7 000
8 000

11 000
21 000
31 000
41 000
51 000
61 000
71 000
81 000

Dezenas de milhar
10 000
20 000
30 000
40 000
50 000
60 000
70 000
80 000

110 000
210 000
310 000
410 000
510 000
610 000
710 000
810 000

90

900

910

9 000
9100

10
4

10
5

10

10

1104104

10104 109

10104104

1103104

910 000

1104 108

1102104

90 000

91 000

110210410

101

101

110310410

Para representar o nmero 12 tnhamos ento:

12

No entanto, continuaram a surgir equvocos, principalmente nos


casos em que o zero, desconhecido na altura, intervinha na
representao do nmero, como por exemplo:

Este problema foi ultrapassado de vrias maneiras:

Introduzindo, no lugar do zero, os smbolos das potncias de


dez utilizados na numerao tradicional:

"cem
"

76 400

Recorrendo ao sistema de representao tradicional:

10 000
+
6

1 000
+
4

100
76 400

Introduzindo os algarismos em quadrados, deixando vazio


aquele que correspondia ao zero:

dezenas de
milhares
milhar

6
4 0 0
76 400

centenas dezenas unidades


60 031
52 759

As adies e subtraces implicavam a representao dos nmeros


no tabuleiro chins e, posteriormente, a reunio ou subtraco
desses mesmos nmeros, coluna a coluna.
Para a multiplicao, o mtodo era igualmente simples: o
multiplicador era representado no topo do tabuleiro e o nmero a

multiplicar mais a baixo. Os produtos parciais eram colocados nas


linhas que ficavam entre os dois nmeros e eram somados medida
que iam aparecendo.

multiplicador
5 resultado
parcial (47 300+1
000)
multiplicando
1

6 resultado
parcial (48
300+20)

1 resultado
parcial (30 000)

http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/seminario/algarismos/chin
a.htm
http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/seminario/algarismos/chin
a.htm
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a.htm
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