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6º
teste
de
avaliação
de
Matemática
12ºano
5/9
22
de
Maio
de
2009
Versão
2
GRUPO
I
• As
cinco
questões
deste
grupo
são
de
escolha
múltipla.
• Para
cada
uma
delas
são
indicadas
quatro
alternativas
,
das
quais
só
uma
está
correcta.
• Escreva
na
sua
folha
de
resposta
apenas
a
letra
correspondente
à
alternativa
que
seleccionar
para
responder
a
cada
questão.
• Se
apresentar
mais
do
que
uma
resposta,
a
questão
será
anulada,
o
mesmo
acontecendo
se
a
letra
transcrita
for
ilegível.
• Não
apresente
cálculos,
nem
justificações.
−
1. De
uma
função
real
de
variável
real
f,
de
domínio
sabe‐se
que:
(() )
lim f x − 2 = 0 .
x→−∞
f x
lim x ?
Qual
o
valor
do
x→−∞
()
e
3π
2. Se
um
argumento
de
um
complexo
w
é
então
um
dos
argumentos
de
uma
das
2
raízes
cúbicas
de
w
pode
ser
4π π 3π π
A)
B)
−
C)
−
D)
−
3
3
2
2
3. A
soma
de
todos
os
elementos
de
uma
linha
do
triângulo
de
Pascal
é
igual
a
2048.
Qual
o
antepenúltimo
elemento
dessa
linha?
A)45
B)
11
C)
55
D)
66
4. Quantas diagonais admite um polígono convexo com n lados?
D)
C2 − n
n n n n
A)
A 2
B)
C2
C)
Cn−2
5. Num
saco
há
4
bolas
pretas
e
6
brancas,
indistinguíveis
ao
tacto.
Retiram‐se
sucessivamente
e
sem
reposição
duas
bolas
do
saco.
Qual
a
probabilidade
de
elas
serem
de
cor
diferente?
6 12 4 8
A)
B)
C)
D)
25
25
15
15
Fernanda
Carvalhal
1
6º
teste
de
Matemática
–
12ºano
Turma
5/9
GRUPO
II
• Nas
questões
deste
grupo
apresente
o
seu
raciocínio
de
forma
clara,
indicando
todos
os
cálculos
que
tiver
de
efectuar
e
todas
as
justificações
necessárias.
• Quando
para
um
resultado
não
é
pedida
a
aproximação
pretende‐se
sempre
o
valor
exacto.
1. Seja
g
a
função
real
de
variável
real
definida
em
⎡ − π , π
⎤
por
⎢ ⎥
⎣ 2 2 ⎦
() ( )
g x = 3+ sen 2x .
1.1 Determine,
utilizando
a
definição
de
derivada,
o
valor
de
g ′ 0 .
()
() ( )
1.2
Prove
que
g ′′ x = −4sen 2x
e
determine
as
abcissas
dos
pontos
de
inflexão
do
gráfico
de
g.
2. Um
determinado
fenómeno
é
bem
modelado
pela
função
()
P t = 2+
(
ln t + 1 ) ,
t ≥ 0 ,
sendo
t
o
tempo
em
horas.
t +1
Resolva
analiticamente
as
seguintes
questões
e
apresente
os
resultados
com
duas
casas
decimais.
2.1 Qual
o
valor
de
P
um
dia
depois
do
ínicio
da
aplicação
deste
modelo?
2.2 Determine
o
valor
máximo
que
P
pode
tomar.
3. Prove
que
se
A
e
B
são
dois
acontecimentos
independentes
e
equiprováveis
( ) ( ( )) .
2
então
P A B = 1 − P A
4. Suponha
que
tem
num
saco
26
peças
quadradas,
sendo
uma
de
cada
uma
das
5
vogais
e
uma
de
cada
uma
das
21
consoantes.
De
quantas
formas
posso
dispor
5
destas
peças
no
tabuleiro
junto
de
modo
que
fique
alternadamente
vogal‐consoante
(podendo
começar
por
vogal
ou
por
consoante).
Fernanda
Carvalhal
2
5º
teste
de
Matemática
–
12ºano
Turma
5/9
5. Considere
o
seguinte
problema:
Num
saco
tenho
nove
cartões
numerados
de
1
a
9.
Retiro
em
simultâneo
dois
cartões
do
saco
e
faço
o
produto
dos
valores
dos
cartões.
Qual
a
probabilidade
de
este
produto
ser
par?
9
C2
correcta
a
este
problema.
Nota:
Deve
organizar
a
sua
composição
de
acordo
com
os
seguintes
tópicos:
• Referência
à
lei
de
Laplace;
• Explicação
do
número
de
casos
possíveis;
• Explicação
do
número
de
casos
favoráveis.
( ) ( )
z = 2 w
e
arg w = arg iz .
Escreva
na
forma
trigonométrica
os
complexos
z
e
w.
7.
Considere
a
figura
abaixo,
representada
no
plano
complexo.
Qual
a
condição,
em
,
que
define
a
região
a
sombreado
da
figura
incluindo
a
fronteira?
Cotações
GRUPO
I
GRUPO
II
1
2
3
4
5
1.1
1.2
2.1
2.2
3
4
5
6
7
7
7
7
7
7
17
25
16
25
17
17
15
16
17
Fernanda
Carvalhal
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6º
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Turma
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Fernanda Carvalhal 4