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Teoria da Instrumentao, de Rabardel (1991) Teoria Antropolgica do Didtico, de Chevallard (1992) Teoria de Registros de Representao Semitica, de Duval (1995)

Apresentao por PATRCIA BENEVIDES DE OLIVEIRA, Mestranda em Educao Matemtica UESC Orientador Prof. Dr. Afonso Henriques

Rabardel (1991) Aprendizagem de ferramentas tecnolgicas

Trabalhos que no envolvem necessariamente tecnologias (como computacionais)

Ferramenta/Artefato

GNESE INSTRUMENTAL

Instrumento

Esquemas de uso
Correspondentes s atividades relativas gesto das caractersticas e propriedades particulares do artefato.

Esquemas de ao instrumentada
Correspondentes s atividades para as quais o artefato um meio de realizao.

Esquemas de atividades coletivas instrumentadas


Correspondentes utilizao simultnea ou conjunta de um instrumento num contexto de atividades respectivamente compartilhadas ou coletivas.

Rabardel (1995) e Vrillon (1996)

[S(I)-O] S-I Sujeito S

Instrumento I I-O Objeto O

S-O

Instrumentao
Instrumentalizao

[S-I]
[I-O]

Chevallard (1992)
Objetos matemticos Praxeologia

Instituies

Tarefas

Tcnicas PRAXEOLOGIAS

Tecnologia

Ecologia do Saber
Ostensivo e No Ostensivo Organizao Praxeolgica

Teoria

(...) estudo desenvolvido em torno de elementos institucionais, a partir de inquietaes/questes levantadas pelo pesquisador no contexto institucional. Ela permite identificar as condies e exigncias que determinam, numa instituio, as relaes institucionais e pessoais a objetos do saber, em particular, matemticos, as organizaes ou praxeologias desses objetos que intervm no processo ensino/aprendizagem. A anlise institucional passa, portanto, pelo estudo das prticas que se desenvolvem na instituio em torno dos objetos da aprendizagem e nas relaes institucionais e pessoais com esses objetos. Henriques (2006)

Tarefa T: Calcular as razes da equao: t: Tcnica : Soma e produto das razes. Tecnologia : frmula de Bhskara Teoria : estudo das funes quadrticas Organizao praxeolgica completa: [T/ / / ] -> [T/ ] e [/ ]

Raymond Duval (1995)

Falta estudar!!!!

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