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Ferramentas inovadoras no campo da educao

O professor ainda encontra muitas dificuldades em sala de aula!

Motivao dos alunos

O professor precisa criar novas maneiras de ensinar

JOGOS DIDTICOS

Jogo o resultado de interaes lingusticas diversas em termos de caractersticas e aes ldicas, ou seja, atividades ldicas que implicam no prazer, no divertimento, na liberdade e na

voluntariedade, que contenham um sistema de regras


claras e explcitas e que tenham um lugar delimitado onde possa agir: um espao ou um brinquedo.

O jogo deve manter um equilbrio entre duas funes:


* uma ldica, ou seja, deve propiciar diverso e prazer, * e outra educativa, deve ensinar ao indivduo algo que seja acrescido em seu saber.

O jogo, por ser livre de presses e avaliaes, cria um clima propicio para a busca de solues. O benefcio do jogo se encontra na possibilidade de estimular a explorao em busca de respostas, sem constranger o aluno quando este erra.

Contribuir para o ensino e o entendimento da tabela peridica...

Materiais
Um tabuleiro; 4 pees de cores diferentes; 1 dado; cartas de perguntas;

O jogo que iremos apresentar uma adaptao do jogo LUDO QUMICO original, com regras mais simples e de mais fcil compreenso por parte dos alunos.

Regras do jogo:
jogado por quatro jogadores; Cada jogador tem um peo da cor do seu ponto de partida; Um dado e as cartas definem os movimentos; O objetivo do jogo ser o primeiro a levar seu peo a dar uma volta no tabuleiro e a chegar no ponto final marcado com sua cor; Os pees movem-se pelo percurso no sentido horrio; Para transportar um peo de sua base para seu ponto de partida necessrio sortear 6; Aps jogar o dado o jogador retirar uma carta que contem uma pergunta ou uma instruo, caso o jogador no saiba responder a pergunta passa a jogada. A chegada ao ponto final s pode ser obtida por um nmero exato nos dados. Se o jogador sortear mais do que o necessrio, ele dever aguardar sua prxima jogada.