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1.5. Consegues fazer a sua localizao no tempo? Copia do texto uma frase que justifique a tua afirmao.
1.6. Um dos recursos expressivos utilizados no texto a repetio. Transcreve um exemplo. 1.7. Procura no texto uma sensao visual relacionada com a profisso do amolador. 1.8. Transcreve uma sensao olfactiva.
2. Os vendedores sempre necessitaram de dar a conhecer os seus produtos. Antigamente eram os preges, hoje a publicidade. 2.1. Os preges enchiam de som aquela rua de Lisboa. Completa o quadro de acordo com o texto: Vendedores Preges Oh, carapau! Oh, carapau fresco! Homem dos morangos Vendedora de figos
4. A peixeira pensava que ningum gostava de carapaus e, no entanto, naquele lugar havia algum doidinho por eles. 4.1. Transcreve do texto a frase que refere esse algum.
5. - Miau! Que rico cheirinho! Miau! Miau! Donde vir? 5.1. Como conseguiu o nosso apreciador de carapaus detectar aquele rico cheirinho?
5.2.
Esta personagem ficou um pouco confusa com esse rico cheirinho e procurou identificar todos os cheiros sua volta para saber de onde vinha ele. Preenche o quadro de acordo com o texto: Local de origem Janela da cozinha Cheiro Cheiro a alcatro Jardim
5.3. Completa a frase de forma a torn-la verdadeira. Afinal, o cheiro vinha do _________________________ e era cheiro a ___________________. Claro que no h gato algum que lhe consiga resistir. 6. noite os gatos msica pardos roda todos miau De so
6. 1. Descobre o provrbio popular que se encontra escondido no quadro. ( Usa apenas sete palavras)
7. Verifica alguns aspectos da flexo dos substantivos. 7.1. Escreve o feminino de: Leo --------------Cidado --------------Actor ---------------
Peru -------- Baro ---------------- Pai ------------ Comilo -----------O jornalista --------------------- Conde -------------Ladro ----------- Patro ------------Heri ---------------
7.2. Escreve o plural de: corrimo ---------------------- caracol ------------------ lpis ---------------atum ----------------- balo -------------------- alemo ------------------
Grau aumentativo
Grau diminutivo
7.4. D os nomes coletivos aos seguintes grupos: lobos ----------------- peixes ------------------ ces --------------------castanheiros ----------------- ilhas --------------------- aves -----------------estrelas ---------------7.5. Completa a lista com os femininos especiais: bode ----------------- boi ----------------- carneiro ----------------cavalo ---------------- compadre -------------------- zango -----------------genro -------------------abade ------------------ conde --------------------
6.2. Distribui estas dez palavras pelo quadro, atendendo ao nmero de slabas. Monosslabos A composio silbica Disslabos Polisslabos
6.3. Retira do provrbio: uma palavra esdrxula: ________________________ duas palavras graves: _____________________; ___________________.
6.4. Sublinha a slaba tnica em cada uma das palavras que acabaste de escrever. 6.5. Como se chamam as restantes slabas?