Atividades desenvolvidas na Oficina 1 – TP4 – Unidades 15 e 16

Proposta de atividades para turmas de 4º ciclo a partir do poema “Cidadezinha Qualquer”.

1) Que características do texto nos fazem concluir que ele pertence ao gênero poema?
2) Que tipo de cidade o título sugere?
3) Depois de lido o poema, constatamos que ele se refere a um tipo e cidade. Qual?
4) Qual é a classe gramatical predominante na 1ª estrofe? Ela está flexionada em que gênero
gramatical(masculino ou feminino)? Exemplifique.
5) A descrição da 1ª estrofe sugere como cenário:
a. uma cidade qualquer.
b. a rua de uma cidadezinha.
c. as janelas que olham.
d. o interior de um quintal.
6) O que indica a repetição de palavras na 2ª estrofe?
7) Na 2ª estrofe, apenas o núcleo do sujeito é diferente em cada verso, mas, mesmo assim, tem
algo em comum. O quê?
8) Na 2ª estrofe, qual é o cenário descrito?
a. uma cidade qualquer.
b. a rua de uma cidadezinha.
c. o interior de um quintal.
d. as janelas que olham.
Professores-cursistas: Carina, Karla e Marlos

1) Que ambiente o poema retrata?

2) O que aborda o poema?
3) No 4ue aborda o poema?
4) No 4º verso da 2ª estrofe, o que expressa o uso das reticências?
5) Que sentido apresenta a expressão “vida besta” o texto?
6) Qual o significado do título do texto?

Professores-cursistas: Marisa, Jackeline, Marta e Liliane