como mídias móveis, hipermídia, espaços relacionais e comunicação interpessoal parecem cada vez mais ganhar força.
É nesse cenário interacional digital que
fazemos a pergunta: qual é a função do profissional que lida com instrumentos de comunicação e desenvolvimento do saber?
Evidenciar uma linha de raciocínio não-
massivo para melhor compreender os processos hipermidiáticos e de Objetivos
Desenvolver competências de grupos e
profissionais para que possam: a) conceber, executar, implementar e avaliar projetos de comunicação hipermidiática. b) reconfigurar ou reavaliar a prática profissional em que estejam envolvidos em suas instituições de origem Objetivos
Oferecer formação especializada ao
profissional que deseja aprofundar conhecimentos sobre: a) processos comunicacionais hipermidiáticos b) história das NTICs e sua conseqüente aplicação c) processos de interação comunicacional e comunicação interpessoal em meios digitais. j Módulo I - Tecnologia e Sociedade Estética Digital Tecnologia de Informação Webwriting
Módulo II – Linguagens Digitais
Cibertextos e Narrativas Virtuais Visualidade e Animação Processos de Interação
Módulo III – Produção Comunicacional
Roteiro para Hipermídia Produção e Ferramentas Colaborativas Teoria das Redes de Comunicação
Módulo IV – Pesquisa e Análise
Análise Crítica da Mídia Digital Seminários de Tópicos Especiais Metodologia de Pesquisa Avaliações
Trabalhos em cada matéria
Freqüência às aulas TCC a) artigo científico publicável (individual) b) produto comunicacional digital (individual)