Dinmica: Medo de Desafios Material: caixa, chocolate e aparelho de som (rdio ou CD).

Procedimento: Encha a caixa com jornal para que no se perce a o que tem dentro. Coloque no !undo o chocolate e um ilhete: C"M# " C$"C"%#&E' Pede(se a turma que !a)a um c*rculo. " coordenador se+ura a caixa e explica o se+uinte pra turma: ,Esto -endo esta caixa. Dentro dela existe uma ordem a ser cumprida, -amos rincar de atata quente com ela, e aquele que !icar com a caixa ter que cumprir a tare!a sem reclamar. /ndependente do que seja... nin+u0m -ai poder ajudar, o desa!io de-e ser cumprido apenas por quem !icar com a caixa (0 importante assustar a turma para que eles sintam medo da caixa, di1endo que pode ser uma tare!a extremamente di!*cil ou -er+onhosa). Come)a a rincadeira, com a m2sica li+ada, de-em ir passando a caixa de um para o outro. 3uando a m2sica !or interrompida (o coordenador de-e estar de costas para o +rupo para no -er com quem est a caixa) aquele que !icou com a caixa ter que cumprir a tare!a...0 importante que o coordenador !a)a comentrios do tipo: 4oc5 est preparado. 6e no ti-er cora+em... Depois de muito suspense quando !inalmente o jo-em a re a caixa encontra a +ostosa surpresa. (" jo-em no pode repartir o presente com nin+u0m). " jeti-os: " o jeti-o desta rincadeira 0 mostrar como somos co-ardes diante de situa)7es que possam representar peri+o ou -er+onha. De-emos aprender que em Deus podemos superar todos os desa!ios que so colocados a nossa !rente, por mais que pare)a tudo to desesperador, o !inal pode ser uma !eli1 not*cia.

Dinmica: "Chupa ai" " jeti-o: Estimular o &ra alho em Equipe. Materiais: 8ma andeja e alas de acordo com o n9 de participantes. #s alas de-em ser colocadas dentro da andeja. Procedimento: !orma(se um circulo, di+a ento aos participantes: :-oc5s tero que chupar uma ala, s; que no podero usar suas mos para desem rulhar a ala e colocar em sua pr;pria oca:. "s participantes !icam loucos pensando como !a1er isso, 0 interessante colocar a andeja no cho. #l+uns participantes at0 pe+am a ala com a oca e tenta desem rulhar na oca. Espera( se que eles se ajudem, um participante pe+ue a ala com as mos, a desem rulhe e coloque na oca do outro. Muito di-ertida esta din<mica'

Dinmica: "Carta a si prprio" " jeti-o: %e-antamento de expectati-as indi-iduais, compromissos consi+o pr;prio, percep)o de si, auto(conhecimento, sensi ili1a)o, re!lexo, auto(moti-a)o, a sor)o te;rica. Material: En-elope, sul!ite, caneta. Procedimento: =>: /ndi-idualmente, cada treinando escre-e uma carta a si pr;prio, como se esti-esse escre-endo a seu (sua) melhor ami+o (a). Dentre os assuntos, a ordar: como se sente no momento, o que espera do e-ento (curso, seminrio, etc.), como espera estar pessoal e pro!issionalmente daqui a ?> dias. Destinar o en-elope a si pr;prio (nome e endere)o completo para remessa). " @acilitador recolhe os en-elopes endere)ados, cola(os perante o +rupo e, ap;s AB dias aproximadamente, remete ao treinando (-ia correio ou malote).