AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DR.

VIERA DE CARVALHO SERVIO DE PSICOLOGIA E ORIENTAO

Ano lectivo 2008/2009

ALUNO

________________________________________________ 9. ano Turma______

ANO: AS MINHAS ESCOLHAS pretende ser uma forma de melhorares o conhecimento que tens
acerca de ti. um guia que vais utilizar durante 8 sesses em que vo ser abordados temas como o planeamento vocacional, as escolhas, as opes, os riscos, as dvidas, as incertezas, a deciso, o auto-conceito, os valores profissionais, os interesses vocacionais, as profisses e o sistema de educao e formao. frequente os jovens sentirem dvidas e terem incertezas em relao s escolhas que tm de realizar. Ao longo das sesses em que nos vamos encontrar possvel que vs ficando mais esclarecido, mas tambm possvel que as dvidas aumentem. Assim, no final dos nossos encontros se ainda tiveres dvidas em relao ao teu caminho no hesitesprocura a ajuda da Psicloga. Boa sorte para a tua caminhada! A Psicloga do Servio de Psicologia e Orientao urea Santos

!!

No momento em que vais tomar uma deciso acerca do teu futuro vocacional DEPOIS DO 9.

Sesso 1 Sesso 2 Sesso 3 Sesso 4 Sesso 5 Sesso 6 Sesso 7 Sesso 8

Actividades O meu projecto vocacional Os meus valores profissionais Os meus interesses profissionais O sistema de educao e formao As profisses A minha escolha

O MEU PROJECTO VOCACIONAL

Neste questionrio procura dar as respostas que melhor correspondem tua posio neste momento, sem te preocupares se noutra altura, mais ou menos prxima, pensaste ou agiste de outro modo. 1. Quais so os teus projectos escolares para depois do 9. ano? Curso orientado para o mercado de trabalho Curso orientado para prosseguir estudos Deixar de estudar e ir para o mundo do trabalho Outro: __________________________ 2. Em relao a esses projectos consideras-te: Confuso Indeciso Seguro Preocupado

Esclarecido

Optimista

3. Indica por ordem de preferncia, quais so neste momento as trs profisses que gostarias de vir a exercer no futuro: 1. ________________ 2. __________________ 3. ______________________ 4. Quais as principais razes que te levam a escolher essas profisses? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5. Qual o teu conhecimento sobre o que as pessoas fazem na profisso que desejas? No conheo nada Conheo mais ou menos Conheo praticamente tudo 6. Qual o teu conhecimento sobre a formao escolar e profissional necessrias para exercer a profisso que desejas? No conheo nada Conheo mais ou menos Conheo praticamente tudo 7. Na tua opinio quais so as tuas qualidades e limitaes para o desempenho dessas profisses? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8. Avalia em percentagem, quais as pessoas que mais interferem nas tuas escolhas (total 100%): ____% Me ____% Pai ____% Amigos ____% Professores _____% Eu _____% Outro 9. O que esperas deste processo de orientao vocacional? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 10. O que gostarias que fosse abordado (temas, contedos, actividades) nas sesses de orientao vocacional? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

os meus VALORES PROFISSIONAIS

realizar. Tratam-se de satisfaes que as pessoas procuram obter durante a realizao de um trabalho ou como resultado deste. Cada satisfao no importante de modo igual para todas as pessoas: algumas so muito importantes para umas pessoas e pouco importantes para outras.
L cada frase com ateno e indica o grau de importncia que tem para ti cada um dos aspectos da vida profissional a seguir referidos. Para isso assinala o nmero correspondente resposta que escolheres tendo presente que: 5=muito importante; 4=importante; 3=de importncia mdia; 2=de pouca importncia e 1=sem importncia. Uma profisso que 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Contribui para o bem estar dos outros. Cria objectos artsticos e contribui para a beleza do mundo. Inventa coisas novas, cria novos produtos, planifica ideias novas e utiliza a imaginao. D o sentimento de realizao devido aos seus resultados visveis. Permite trabalhar do modo que seja o trabalhador executar as tarefas do modo como deseja e dentro do seu prprio ritmo. D importncia pessoa e evoca respeito. D a possibilidade de planificar e organizar o trabalho dos outros. Bem remunerada e que permite pessoa proporcionar a si mesma as coisas que deseja. Onde a pessoa tem a certeza de conservar o emprego mesmo nos perodos de crises. Dirigida por um superior com o qual se tem uma boa relao. D a possibilidade de boas relaes sociais com os colegas. Permite a realizao de actividades diferentes e interessantes. A pessoa tem de andar de um lado para o outro e utilizar a fora fsica. A pessoa tem a oportunidade de fazer coisas importantes e ter sucesso. A pessoa pode ser o seu prprio patro e realizar as tarefas da forma que deseja sem ter ningum a controlar. A pessoa se arrisca fisicamente. As tarefas se realizam frequentemente ao ar livre. Exige elevada capacidade intelectual. A pessoa trabalha com as mos, mquinas ou ferramentas para fazer ou reparar coisas. Trabalhe com os outros em equipa. 1 2 3 4 5

!!

Os Valores Profissionais representam algo que importante e que se procura atingir ou

2 Altrusmo Sentido esttico Criatividade Sucesso Autonomia

1 1 2 3 4 5

Assinala as resposta que deste neste grfico e analisa os resultados.

Trabalho de equipa

6 7 8 9

Prestgio

Liderana

Salrio

Criatividade

Segurana

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Relao com os superiores Relao com os colegas Variedade Actividade fsica Realizao pessoal Independncia

Risco

Ao ar livre Trabalho intelectual Trabalho manual

5

20

Trabalho de equipa

OS MEUS INTERESSES PROFISSIONAIS

as funes, tarefas e competncias associadas execuo de determinadas actividades. Segue-se uma lista de reas profissionais. Assinala com um x aquelas que mais te interessam.

!!

Os interesses profissionais indicam-te quais so as tuas preferncias profissionais de acordo com

B C D

Engloba profisses que implicam assumir responsabilidades pelo planeamento e conduo de investigaes e pesquisas. Incluem a recolha e aplicao sistemtica de conhecimentos em ramos cientficos como a Matemtica, a Medicina, as Cincias Fsicas e Biolgicas. Profisses que implicam responsabilidade pela engenharia e projecto na manufactura, construo ou transporte de produtos ou bens. Profisses que implicam a preparao e embalagem de alimentos e bebidas. Incluem igualmente a produo e tratamento de roupas e outros produtos txteis. Profisses que implicam elevada responsabilidade na organizao, administrao e funcionamento eficiente de negcios e departamentos governamentais. Incluem as finanas, a contabilidade, a gesto e a promoo comercial. Profisses que implicam o registar, enviar e arquivar recibos e outros registos de negcios. Incluem os trabalhos de escritrio bem como contactos com os clientes. Profisses que implicam a expresso individualizada de talentos criativos ou musicais. Profisses que implicam elevada responsabilidade no cuidar do bem-estar e das necessidades das pessoas em campos como o servio social, a sade e a educao. Profisses que implicam a observao e classificao de factos para ajudar a realizar investigaes laboratoriais, aplicando essas informaes a campos como a Medicina e as Cincias Fsicas. Profisses que implicam o trabalho manual em contextos como a construo, a manufactura, a instalao ou reparao de produtos; a electrnica e a mecnica. Profisses que se realizam fundamentalmente ao ar livre. Incluem o cuidar do crescimento de plantas e animais e o semear e cultivar e reas como a agricultura, produo florestal, pescas, etc. Profisses que implicam a venda, as promoes e o marketing. Incluem igualmente actividades financeiras e de organizao comercial, com vista a promover a realizao de negcios. Profisses que implicam competncias de linguagem na criao ou interpretao de literatura, ou na comunicao oral ou escrita de conhecimentos ou ideias. Profisses que implicam a aplicao de aptides artsticas em campos como a fotografia, as artes grficas ou o design. Profisses que implicam o providenciar de servios a pessoas tendo em ateno os seus interesses, desejos e bem-estar em servios como o pessoal, social, sade, proteco e transporte.

E F G H

I J

L M N

COPS FOLHA DE RESPOSTAS

Ao marcar a tua resposta, assegura-te de que o nmero da actividade corresponde de facto quela que ests a responder. No h tempo limite, mas responde to rapidamente quanto possvel.
M- Gostaria muito
A B C D E F G H I J K L M N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

m- Gostaria moderadamente
29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84

N- No gostaria muito D- No gostaria mesmo nada

85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168

Negcios superior

Servios superior

Cincias superior

Negcios tcnico

A B C D E F G H I J K L M N

12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 A B C D E F G H I J K L M N

Servios tcnico 7

Cincias tcnico

Artes superior

Artes tcnico

Comunicao

Tecnologia superior Economia do consumidor

Tecnologia tcnico

Exterior

Exterior

COPS PROFISSES
Segue-se uma lista de profisses para cada uma das reas profissionais identificadas no COPS. Identifica as profisses que te interessam em cada rea profissional, sublinhando aquelas que consideras que podem fazer parte do teu projecto vocacional.
A - Cincias superior Eng. agrnomo Eng. agrcola Eng. alimentar Bioqumico Eng. zootcnico Mdico veterinrio Bilogo Mdico Mdico dentista Farmacutico Nutricionista Astrnomo Especialista em matemtica aplicada Programador de informtica Geofsico Fsico Gelogo Gegrafo Metereologista Antroplogo Qumico Psiclogo K- Negcios tcnico H- Cincias tcnico T. de laboratrio Biotecnolgico T. anlises clnicas T. anatomia patolgica T. de radiologia T. de radioterapia T. de farmcia T. de fisioterapia Analista de guas T. de cardiopneumologia T. de medicina nuclear Controlador de qualidade Assistente dentrio T. de sade ambiental T. de audiologia T. de neurofisiologia T. de prtese dentria T. de ortoprtese E- Burocracia B- Tecnologia superior I- Tecnologia tcnico T. de electrnica T. de instalaes elctricas T. de construo civil Mecnico Relojoeiro Serralheiro Electricista automvel T. de informtica T. de txtil T. de indstria grfica T. de indstrias alimentares Carpinteiro Vidreiro T. de redes de gs T. de refinao T. de energia trmica T. de telecomunicaes F- Artes superior C- Economia do consumidor J- Exterior Eng. agrnomo Eng. agrcola Eng. zootcnico Mdico veterinrio Floricultor Avicultor Horticultor Eng. florestal Vigilante da natureza Operador de mquinas agrcolas Mineiro Pescador Caador Bilogo Enlogo Jardineiro Eng. do ambiente Guia de ecoturismo Motorista G- Servios superior Mdico Psiclogo Enfermeiro Educador de infncia Socilogo T. de servio social Terapeuta da fala Terapeuta ocupacional Polcia Professor de ensino especial Professor de EF Assistente de bordo Guia intrprete Treinador Educador social Investigador da polcia judiciria D- Negcios superior

Piloto de avio Navegador areo Eng. civil Eng. electrotcnico Eng. mecnico Eng. informtico Eng. aero espacial Eng. de polmeros Eng. alimentar Eng. txtil Eng. qumico Eng. de minas

Costureira Padeiro Cozinheiro Empregado de mesa Empregado de balco Nutricionista Dietista Analista de laboratrio Cabeleireiro Esteticista Escano

Economista Administrador Gestor Diplomata Gerente bancrio Gestor de hotel Gestor de recursos humanos Psiclogo social Auditor Contabilista Advogado T. de marketing e publicidade Fiscal Solicitador Empresrio

L- Comunicao

T. de gesto autrquica T. administrativo T. de gesto de informtica T. de relaes pblicas T. de seguros Mediador imobilirio T. de vendas Empregado bancrio Secretrio de administrao T. de hotelaria

Secretria Empregada de escritrio Empregado bancrio Escriturrio T. de turismo T. de hotelaria T. de arquivo T. de biblioteca Jornalista Telefonista Recepcionista

T. de relaes pblicas Tradutor Intrprete Escritor Historiador Advogado Notrio Juiz Professor Antroplogo, telogo Apresentador de TV Jornalista Crtico Actor Diplomata Secretria internacional

Arquitecto Escultor Pintor Realizador de TV Realizador de cinema Coregrafo Bailarino Actor Cantor Decorador Estilista Msico Maestro Restaurador Historiador de arte Maestro Professor de EVT T. de design T. publicidade

M- Artes tcnico Fotgrafo Decorador Joalheiro T. de artes grficas T. de museologia Desenhador projectista Florista Modelista Ilustrador Modelo T. de conservao e restauro T. de patrimnio cultural Designer de moda Designer de interiores Designer grfico Web designer

N- Servios Tcnico

Massagista Esteticista Ajudante de fisioterapia Auxiliar de aco educativa Auxiliar de geriatria Barmam Socorrista Porteiro Socorrista Animador sciocultural Bombeiro Militar do exrcito Militar da fora area Militar da marinha

AS PROFISSES
H muitas reas de actividade e diferentes profisses em cada uma delas. Nessas reas realizam-se muitas actividades, em vrios locais e utilizam-se diferentes equipamentos e materiais. Faz uma pesquisa e regista as 4 profisses que podem fazer parte dos teus projectos futuros. Actividades/Tarefas Locais de trabalho Caractersticas pessoais necessrias

Profisso

Formao necessria

Materiais e equipamento

Salrio

Perspectivas de futuro

Actividades/Tarefas

Locais de trabalho

Caractersticas pessoais necessrias

Profisso

Formao necessria

Materiais e equipamento Salrio

Perspectivas de futuro

Actividades/Tarefas

Locais de trabalho

Caractersticas pessoais necessrias

Profisso

Formao necessria

Materiais e equipamento Salrio

Perspectivas de futuro

Actividades/Tarefas

Locais de trabalho

Caractersticas pessoais necessrias

Profisso

Formao necessria

Materiais e equipamento Salrio

Perspectivas de futuro

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O SISTEMA DE EDUCAO E FORMAO

Enquanto a psicloga apresenta o sistema de educao e formao vai tomando nota sobre as tuas opes vocacionais. O curso que parece indicado para mim . ______________________________________________________________________________

A durao do curso de. ______________________________________________________________________________

As sadas profissionais do curso so. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

O curso existe nas escolas. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

As disciplinas que vou ter so. 10. ano ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________ 11. ano _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 12. ano ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Tenho de realizar exame a. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Para me matricular devo. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

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As minhas opes depois do 9. ano so.

ENSINO SUPERIOR MUNDO DO TRABALHO; CURSO DE ESPECIALIZAO TECNOLGICA (CET) OU ENSINO SUPERIOR

Diploma de Estudos Secundrios

Diploma de Estudos Secundrios (Equivalncia ao 12 ano) Certificado de Qualificao Profissional T. de nvel 3

Equivalncia ao 12 ano Certificado de Qualificao Profissional nvel 3 (excepto nos cursos Cientfico-humanistico)

ESCOLAS SECUNDRIAS

CENTROS DE FORMAO PROFISSIONAL

ESCOLAS ESPECIALIZADAS DO ENSINO ARTSTICO

ESCOLAS SECUNDRIAS

Cursos CientficoHumansticos - Cincias e Tecnologias; - Cincias Scio-Econmicas; - Lnguas e Humanidades; - Artes Visuais Cursos Tecnolgicos

ESCOLAS PROFISSIONAIS

Cursos Artsticos Especializados - Comunicao Audiovisual; Cursos de Aprendizagem - Design de Comunicao - Design de Produto - Produo Artstica

Ensino Secundrio Recorrente - C. Cientfico-Humansticos - C. Tecnolgicos - C. Artsticos Especializados

Cursos Profissionais 39 reas de formao

25 reas de formao

Certificado de Qualificao Profissional T. de Nvel 2

9. ANO

ESCOLAS 2./3. CICLO, SECUNDRIAS

E PROFISSIONAIS CENTROS DE FORMAO PROFISSIONAL

CENTROS DE FORMAO PROFISSIONAL

Curso de Educao e Formao de Jovens

Cursos de Qualificao Inicial

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CURSOS CIENTFICO-HUMANSTICOS
CURSO DE CINCIAS E TECNOLOGIAS Este curso permite desenvolver, melhorar e aprofundar os conhecimentos na rea das cincias e das tecnologias, e habilita para o tratamento e representao do espao, assim como para o desenvolvimento da capacidade de visualizao mental e representao grfica de formas reais ou imaginadas. As suas sadas para o ensino superior so os cursos das reas das Cincias, Sade, Tecnologias, Cincias Militares, Ambiente/Recursos Naturais e Animao. CURSO DE CINCIAS SCIO-ECONMICAS Este curso permite compreender conceitos bsicos de cincia econmica, normas bsicas da contabilizao da actividade econmica das sociedades e aspectos relevantes da sua organizao econmica; conhecer aspectos fundamentais das economias portuguesa e da Unio Europeia e compreender as dinmicas histrica, geogrfica, econmica e social. As suas sadas para o ensino superior so os cursos das reas de Economia/Gesto/Contabilidade e de Direito/Cincias Sociais /Servios. CURSO DE LNGUAS E HUMANIDADES Este curso permite aprender a formular hipteses explicativas da evoluo das sociedades no tempo e no espao; desenvolver a percepo de fenmenos histricos e geogrficos, tendo em conta as transformaes econmicas, demogrficas, sociais, politicas, culturais e ambientais; adquirir conhecimentos de realidades histricas e geogrficas que possibilitem fundamentar opinies e intervir na soluo de problemas da comunidade; comunicar em diferentes lnguas e estabelecer relaes interpessoais. As suas sadas para o ensino superior so os cursos das reas de Humanidades/Secretariado/Traduo, de Cincias da Educao/Formao e de Direito/Cincias Sociais/Servios. CURSO DE ARTES VISUAIS Este curso permite ao aluno desenvolver a percepo visual, a sensibilidade esttica, a conscincia critica e a expresso, nos domnios da comunicao visual e da linguagem grfica e plstica. Favorece ainda a capacidade de manipulao dos materiais e tcnicas de desenho e um correcto entendimento do espao bidimensional e tridimensional, contribuindo assim para o desenvolvimento da actividade criativa. As suas sadas para o ensino superior so os cursos das reas de Arquitectura/Artes Plsticas/Design, de Humanidades/Secretariado e de Traduo/Animao Artstica.

nestes cursos deves fazer a matrcula na tua escola.

Para consultares todas as instituies do ensino superior e respectivos cursos vai a
http://www.dges.mctes.pt/DGES/PT

!!

Estes cursos existem nas escolas secundrias. Para fazeres a inscrio

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REAS DE FORMAO DOS CURSOS PROFISSIONAIS

Arquitectura e Urbanismo Artes do Espectculo Artesanato Audiovisuais e Produo dos Media Biblioteconomia, Arquivo e Documentao (BAD) Cincias Dentrias Cincias Informticas Comrcio Construo Civil Construo e Reparao de Veculos a motor Contabilidade e Fiscalidade Electrnica e Automao Engenharia Qumica Enquadramento na Organizao/Empresa Filosofia, Histria e Cincias afins Finanas, Banca e Seguros Floricultura e Jardinagem Gesto e Administrao Higiene e segurana no trabalho Hotelaria e Restaurao Indstrias Alimentares Indstrias Extractivas Jornalismo Marketing e Publicidade Materiais (madeira, papel, plstico, vidro, outros) Metalrgica e Metalomecnica Pescas Produo Agrcola e Animal Proteco de pessoas e bens Proteco do Ambiente Secretariado e Trabalho Administrativo Servios de Apoio a crianas e jovens Servios de Sade Silvicultura e Caa Txtil, Vesturio, Calado e Couro Trabalho Social e Orientao Turismo e Lazer

Design
Electricidade e Energia

REAS DE FORMAO DOS CURSOS DE APRENDIZAGEM

Agroalimentar Calado Automvel Construo Civil Cermica e Vidro Electricidade Cortia Electrnica Pescas Frio e Climatizao Fundio Hotelaria e Turismo Controle de Qualidade

Indstria Extractiva Indstrias Grficas e Transformao do Papel Sade

Madeira e Mobilirio Metalomecnica

Ourivesaria Qumica

Txtil Banca e Seguros

Transportes

Informtica

Servios

CURSOS DE ENSINO ARTSTICO ESPECIALIZADO

Instituto das Artes e da Imagem Escola Secundria Soares dos Reis Conservao e Restauro do Patrimnio Imagem Interactiva Design de equipamento e produtos Desenho de Arquitectura Ourivesaria Artes grficas Artes txteis Cermica Equipamento Geral de artes visuais Imagem e comunicao

Para fazeres a inscrio nestes cursos deves fazer a matrcula na respectiva escola que lecciona o curso, com excepo para os cursos profissionais das escolas secundrias.

!!

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A minha ESCOLHA
Segue-se um documento semelhante quele que vais ter de preencher quando realizares a tua matrcula. Imagina que tens de realizar neste momento a tua escolha vocacional preenchendo este documento.

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GUIA DE PESQUISA DE INFORMAO II FEIRA DE ORIENTAO VOCACIONAL

Na II Feira de Orientao Vocacional esto representadas escolas secundrias, escolas profissionais e centros de formao que divulgam as suas ofertas de cursos junto dos alunos da nossa escola. Utiliza este guia para orientares a tua visita Feira e recolheres informao pertinente que te pode ajudar no processo de tomada de deciso.

Nmero de entidades escolares e formativas presentes:_____________________________

Entidades escolares e formativas que tm o curso que pretendo escolher: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Cursos da escola onde pretendo matricular-me: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

O que devo fazer para me matricular no curso que pretende escolher: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Durante a II Feira de Orientao Vocacional fiz a inscrio nos seguintes cursos: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

GUIA DA ENTREVISTA AOS PROFISSIONAIS

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No II Painel de Profissionais esto representados diversos profissionais de reas diferentes que vo narrar as suas experincias profissionais e como foi a tomada de deciso que tiveram de realizar. Utiliza este guia para preparares as perguntas a realizar aos profissionais durante a entrevista.

1.____________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________

4. ___________________________________________________________________

5. ___________________________________________________________________

6. ___________________________________________________________________

7. ___________________________________________________________________

8. ___________________________________________________________________

9. ___________________________________________________________________

10. __________________________________________________________________

11. ___________________________________________________________________

12. __________________________________________________________________

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ONDE PODES PROCURAR INFORMAO

OFERTAS ESCOLARES E FORMATIVAS www.iefp.pt www.novasoportunidades.gov.pt www.dren.min-edu.pt wwww.dgfv.min-edu.pt http://www.drec.minedu.pt/ciep/default.asp#none http://www.dgidc.minedu.pt/orientacao/cenor/versao_net_orientarte/ cd_ofertas_formativas/cd_dgidc_dev5_f_web.ht ml ENSINO SUPERIOR http://www.pedagogicosensinosuperior.pt/pedago gico http://www.exames.org/ http://www.educacao.te.pt/ http://www.dges.mctes.pt/DGES/PT PROGRAMAS INTERNACIONAIS http://europa.eu/youth/ http://europa.eu.int/ploteus/portal/home.jsp http://www.eurodesk.org/edesk/Welcome.do http://eurydice.org/portal/page/portal/Eurydice http://www.socleo.pt/ OUTROS LINKS QUE CONSIDERES INTERESSANTES PROFISSES http://www.catalogo.anq.gov.pt/Paginas/Inicio.asp x www.dgefp.mtd.gov.pt/estudos_emprego2.htm http://www.edusurfa.pt/edusurfa.asp www.edsurfa.pt.profissoes.asp http://aeiou.guiadoestudante.pt www.clix.guiadoestudante.pt http://clix.expressoemprego.pt/scripts/idexpage. asp?headingID=2142 ORIENTAO VOCACIONAL www.projectolabirinto.org http://juventude.gov.pt/portal/ http://cdp.portodigital.pt/

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