Trabalho apresentado no I Congresso Brasileiro de CAPSi.

UERJ, Rio de Janeiro, 10 a 12 de abril

de 201.
A!tores" Rosangela #o$es da %ota de So!&a e Railda 'li(eira
CAPS NA RUA
O Centro de Ateno Psicossocial (CAPS) Infantil da S est localizado na reio central de
So Pa!lo e te" no se! entorno !"a e#$ressi%a &!antidade de crianas e adolescentes e"
"o%i"ento de r!a (e" sit!ao de r!a' o! %i%endo na r!a)' %i%endo e" sit!ao de
%!lnera(ilidade e risco social) Sa(*a"os &!e no se de%eria es$erar &!e essas crianas e
adolescentes c+easse" es$ontanea"ente ao ser%io' e ainda $roc!rando trata"ento) Co"
o $ro$,sito de con+ecer de $erto a realidade desse $-(lico' (e" co"o' constr!ir %*nc!los
%isando o c!idado e $roteo social dessas crianaas e adolescentes &!e o CAPS Infantil S
i"$lanto! a estratia &!e deno"ino!.se CAPS NA RUA) /sse no"e foi ins$irado na
e#$eri0ncia de !"a $rofissional da e&!i$e n!" o!tro CAPS' e caso! (e" co" a $ro$osta de
fazer a a(ordae" na $ers$ecti%a do cons!lt,rio de r!a e red!o de danos) OCAPS NA
RUA foi iniciado + cerca de dois anos e "eio e contin!a sendo realizado at +o1e en%ol%endo
todos os $rofissionais da e&!i$e) Na oranizao do $rocesso de tra(al+o todos os
$rofissionais da e&!i$e "!ltidisci$linar do CAPS te" reser%ado de 2 a 3 +oras $or se"ana
$ara fazer a a(ordae" de r!a) No centro de So Pa!lo + in-"eros ser%ios &!e realiza"
a(ordae" de r!a' e co" o o(1eti%o de &!e a e&!i$e $ossa ser recon+ecida sa*"os co" !"a
ca"iseta &!e te" esta"$ado nela CAPS NA RUA) Al" disso os $rofissionais sae" co"
"oc+ilas &!e $ode" conter al!ns ali"entos &!e $ode" ser !tilizados na a(ordae"' tais
co"o !a' ac+ocolatado' (olac+a' etc4 a e&!i$e ta"(" le%a o!tros "ateriais &!e $ode" ser
!tilizados e" diferentes ati%idades' tais co"o' (ola' instr!"entos "!sicais' "aterial $ara
ati%idades e#$ressi%as' etc) Al!"as a5es so realizadas e" con1!nto co" o!tros ser%ios6
os red!tores de danos do CAPS 7lcool e 8roas do Centro' aentes co"!nitrios de sa-de'
ed!cadores de o!tros $ro1etos (9!i#ote' :ra%essia' etc)' ed!cadores do Ateno Ur(ana' etc)
Ao lono do te"$o $oss*%el con+ecer "!itas das crianas e adolescentes &!e esto e"
"o%i"ento de r!a' co"o se do se!s ar!$a"entos' a circ!lao no territ,rio $or ti$o de
s!(st;ncia $sicoati%a' o en%ol%i"ento co" di%ersas ati%idades il*citas' as$ectos de s!a
socia(ilidade' &!ais ser%ios o! l!ares &!e fre&!enta"' etc) <ai se constit!indo'
$rinci$al"ente' !" con+eci"ento da +ist,ria de %ida deles' (e" co"o' al!"a $ossi(ilidade
de "!dana das sit!a5es de r!$t!ras' %iola5es de direitos' de a(andono $ara constr!ir
no%os ca"in+os) O CAPS NA RUA a$enas !"a $arte do tra(al+o &!e en%ol%e esse
con+eci"ento do territ,rio direta"ente co" as crianas e adolescentes &!e esto e"
"o%i"ento de r!a' (e" co"o o con+eci"ento dos rec!rsos !tilizados $or eles' se1a" a&!eles
for"ais co"o os infor"ais) O $rocesso de %inc!lao na r!a delicado e diferenciado4 l o
territ,rio do "enino' da "enina) A lin!ae" cor$oral o!tra4 a co"!nicao s!til'
$odendo se desenrolar o! se ro"$er a(r!$ta"ente) Por isso' a introd!o de lin!aens
delicadas de co"!nicao !" i"$ortante rec!rso no CAPS NA RUA: $reciso estar atento a
toda "o%i"entao no territ,rio' desde a criana' o adolescente' os ad!ltos' a $ol*cia' o trfico'
o $onto da $rostit!io' a entrada do +otel' se + crianas (rincando o! no na&!ele dia)
Assi"' a c+eada no territ,rio te" !"a entrada inicial de o(ser%ao e de ser o(ser%ado4
$reciso es$erar al!" con%ite' ainda &!e se1a n!" ol+ar fort!ito) So"ente' ento se d os
$e&!enos "o%i"entos6 !"a (ola &!e rola no c+o4 !" $a$el $ardo &!e se estende no "eio da
r!a4 o! !" $iscar de ol+os no reencontro) O ro"ance d!ra $o!co $or&!e "!itas %ezes' a
e&!i$e assaltada $ela %iat!ra de $ol*cia &!e c+ea soltando s de $i"enta' o! co" ca%alos
a $isotear as ati%idades) O lao constr!*do co" o !s!rio &!e est na r!a' e $ara "anter o
%*nc!lo &!ando a fora $olicial c+ea a e&!i$e se retira do territ,rio) A insist0ncia do CAPS NA
RUA foi dando fr!tos6 te"os "!itas crianas e adolescentes &!e na s!a c!riosidade $or
+!"anos to diferentes $assara" a $er!ntar onde fic%a"os' e $osterior"ente $assara" a
fre&!entar o CAPS Infantil S e" s!a sede "ais f*sica) A esta alt!ra $od*a"os nos dar conta
de &!e o nosso ser%io 1 +a%ia se es$al+ado $elas r!as' e dei#adas "arcas' ainda &!e
in%is*%eis' se tornara" le"(ranas $oss*%eis $ara essas crianas e adolescentes) 8e$ois &!e
elas c+eara" no CAPS foi o!tra +ist,ria) =as' essa o!tra $arte 1 daria $ara escre%er o!tro
tra(al+o>