ESCOLA BSICA INTEGRADA PADRE FRANCISCO SOARES

LNGUA PORTUGUESA
FICHA DE CONHECIMENTO EXPLCITO DA LNGUA
EXERCCOS RETIRADOS DE PROVAS DE EXAME

1. L as frases:
a) O Cuco, um sonhador, s gostava de aventuras misteriosas. Modificador do nome apositivo
b) Eu considero o Cuco um sonhador. Predicativo do complemento direto
c) Por favor, traga-me uma gua, senhor Ribeiro. Vocativo
d) A pobreza continua presente nos dias de hoje. Predicativo do sujeito
e) H pessoas que consideram os insectos fascinantes. Predicativo do complemento direto
f) Os insectos so realmente fascinantes. Predicativo do sujeito
g) O mel produzido pelas abelhas. Complemento agente da passiva
1.1.Indica a funo sinttica desempenhada pelas expresses sublinhadas.
2. L a frase: A viagem de Cuco parecia real, embora fosse sonhada.
2.1. Classifica as duas oraes que a constituem.
Orao subordinante e orao subordinada adverbial concessiva
3. Sublinha os trs enunciados da coluna B que estabelecem uma relao de subordinao temporal com o enunciado da coluna
A.
Coluna A Coluna B

Todos os olhares se voltaram para a rapariga
(1 , 2007)
ainda que de maneira discreta.
de tal modo que ela ficou logo embaraada.
assim que ela entrou no caf.
assim como para o acompanhante.
j que ela trazia um enorme co pela trela.
pois era proibida a entrada a animais.
mal ela chamou o empregado.
quando ela pediu gua para o co.
4. Sublinha os trs enunciados da coluna B que estabelecem uma relao de concesso com o enunciado da coluna A.
Coluna A Coluna B

A Maria vai estudar para Coimbra
(2, 2007)
ainda que preferisse ir para Lisboa.
ao passo que o irmo vai para vora.
mesmo que os pais fiquem tristes.
assim que acabar o 12. ano.
embora lhe custe separar-se da famlia.
para ficar perto do primo.
porque a tia vive l.
visto que a me assim decidiu.

5. Sublinha a frase que contm uma orao subordinada final.

a) Teve de esperar pelo fim da intemprie muito para alm do que havia previsto.
b) Os sobreviventes esto bastante sensibilizados para a questo do racionamento da gua.
c) O homem abrigou-se nas rochas, para que o vento no lhe fustigasse o corpo.
d) Ainda ningum sabia para que data iria ser transferida a expedio aos trpicos.

6. Atenta na seguinte frase complexa:
Ele disse-nos que o homem vivia sozinho.
6.1. Delimita as duas oraes que a constituem, escrevendo-as separadamente nas linhas abaixo.
Ele disse-nos que o homem vivia sozinho.

6.2. Indica a classe gramatical a que pertence a palavra sublinhada.
Conjuno completiva (integrante)



2, 2006
a) Todos queriam ir ao concerto, embora (eles) no tivessem dinheiro.
b) O filme era to longo que (eu) me deixei dormir a meio.
c) No vou convosco casa da Ana, porque (eu e ela) / (eu e a Ana) / (ns) nos zangmos.
d) Se (ns) partirmos de Lisboa s sete horas da manh, podemos ainda almoar no Porto.

8. Assinala com um X o quadrado que corresponde frase que contm uma orao subordinada relativa explicativa.



9. Completa cada uma das frases seguintes com a forma verbal adequada.
a) Comenta-se (Comentasse/Comenta-se) que as grandes descobertas cientficas permitem que nos aproximemos cada vez
mais dos mistrios do universo.
b) Sei que tens dois livros que falam da importncia dos sonhos na vida do ser humano. Empresta-mos.
(Emprestamos/Empresta-mos) e devolv-los-ei na prxima semana.
c) Ainda que eu te contasse (contasse/conta-se) os meus sonhos, na verdade, tu nunca chegarias a conhec-los.
d) Quando tu chegaste (chegaste/chegastes), eu j tinha partido para a minha viagem.

10. Classifica os verbos sublinhados na frase como transitivos ou intransitivos, transcrevendo-os para a coluna respectiva do
quadro.
Frase No final da aula, a Camila arrumou a mochila; depois, enquanto lanchava, trocou apontamentos com uma colega e
foi estudar.

Verbos transitivos

Verbos intransitivos

arrumou
trocou
estudar
lanchava
11. Completa cada uma das frases seguintes, usando, nos tempos indicados, a forma correcta do verbo apresentado entre
parnteses.
a) Pretrito perfeito simples do indicativo
O Joo e o Miguel no quiseram (querer) aceitar o convite de um amigo para trabalharem num restaurante.
b) Pretrito mais-que-perfeito composto do indicativo
O Jorge pintou um brinquedo que tinha encontado (encontrar) no sto.
c) Pretrito imperfeito do conjuntivo
Se as plantas pudessem (poder) falar, talvez houvesse (haver) mais respeito pela natureza.

12. Completa as frases seguintes, fazendo a concordncia entre o verbo indicado e o sujeito. Usa qualquer tempo e
qualquer modo adequados ao contexto. . (2, 2006)

a) S eu e a Maria respondemos (responder) questo.
b) Tanto o Miguel como o Joaquim assistiram (assistir) ao jogo de futebol.
c) s tu quem costuma (costumar) fazer barulho nas aulas?
d) Matemtica, Cincias, Lnguas, tudo (ser) interessante.
e) Nem o cansao nem a dor fazem (fazer) a atleta


13. Completa as seguintes frases com as formas correctas dos verbos indicados entre parntesis.
a) Foste tu que fizeste (fazer) isto?
b) Foram eles quem disse (dizer) isto?
c) Queres ir ajudar a limpar a mata? A gente vai. (ir).
a) Foste tu que fizeste isto?

14. A Joana, em conversa, disse o seguinte Cristina:
Logo que possa, vou a casa da Beatriz buscar os livros de Portugus, porque, para a semana, tenho teste e ainda no
estudei o suficiente.
Completa, agora, a frase que a Cristina teria de escrever, para reproduzir o que a Joana lhe disse. Deves, para isso, fazer
todas as alteraes necessrias.
A Joana disse-me _________________________________________________________________________________
A Joana disse-me que(,) logo que possa(,) vai a casa da Beatriz buscar os livros de Portugus, porque(,) para a prxima
semana/na prxima semana(,) tem teste e ainda no estudou o suficiente.
OU
A Joana disse-me que(,) logo que possa(,) ir a casa da Beatriz buscar os livros de Portugus, porque(,) para a prxima
semana/na prxima semana(,) ter teste e ainda no estudou o suficiente.
OU
A Joana disse-me que(,) logo que pudesse(,) ia a casa da Beatriz buscar os livros de Portugus, porque(,) na semana
seguinte(,) tinha teste e ainda no tinha estudado/estudara o suficiente.
OU
A Joana disse-me que(,) logo que pudesse(,) iria a casa da Beatriz buscar os livros de Portugus, porque(,) na semana
seguinte(,) teria teste e ainda no tinha estudado/estudara o suficiente. (1 , 2006)

15. L, atentamente, o seguinte verbete de dicionrio relativo palavra combatente:






Dicionrio Houaiss da Lngua Portuguesa, Lisboa, Crculo de Leitores, 2002 (ad

15.1.Tendo em conta a informao do verbete de dicionrio, assinala com um X, na coluna respectiva, as afirmaes
verdadeiras (V) e as afirmaes falsas (F).
Afirmaes V F
A palavra combatente pode ocorrer em contexto com a categoria gramatical de nome. X
Combatente um adjectivo uniforme. X
Combatente uma palavra derivada por sufixao. X
Agressivo pode ser um sinnimo do nome combatente. X
As expresses o que combate ou que est preparado para o fazer correspondem a um
significado do nome combatente.
X
Soldado, militar, guerreiro so sinnimos do adjectivo combatente X

(1 , 2006)

16. Imagina que um amigo teu no conhece o significado das palavras listadas abaixo e resolve ir procur-las num dicionrio.
Escreve frente de cada uma delas, de acordo com o exemplo, a forma que ele deve procurar, para ficar elucidado.
combatente adj. 2 gn. subst. 2 gn. (de combater+ -nte) 1. que ou o que combate ou que est preparado para o
fazer 2. que ou o que procura a vitria em exerccio, jogo ou disputa acalorada subst. 2 gn. 3. soldado, militar,
guerreiro 4. militar que porta uniforme ou insgnia caracterstica. como adj. 2 gn.: ver sinonmia de agressivo;
como subst. 2 gn.: ver sinonmia de guerreiro

Reconstruir
Eficcia
Projctil
Aldeo
Conter
Dlar

17. L, com ateno, as palavras que formam os seguintes grupos:

A B C
pontap
couve-flor
malmequer
felizmente
chuviscar
sozinho
refazer
desmontar
insuportvel
17.1. Em que grupo, A, B ou C, integrarias as palavras seguintes, de forma a respeitares a coerncia dos mesmos
grupos, quanto ao processo de formao de palavras? Escreve a letra que identifica esse grupo.

Grupo
vidraceiro
deformao
bancarrota
saca-rolhas
melindroso
adormecer
a) vidraceiro Grupo B
b) deformao Grupo C
c) bancarrota Grupo A
d) saca-rolhas Grupo A
e) melindroso Grupo B (1 , 2006)
f) adormecer Grupo C

18. A seguinte lista de palavras inclui quatro conjunes. Sublinha-as. (1, 2007)
alis
aqui
contudo
cujo
de
enquanto


19. Sublinha todas as palavras que so preposies.
perante aps
mas porque
quase ante
isto quando
onde outro
sem sempre

20. Classifica as palavras do quadro seguinte, quanto ao processo de formao, assinalando com um X o rectngulo
correspondente.
isto
ou
por
portanto
quase
tudo

(2 2007)

21. L as frases:
Joo, no sabia que frontalmente um adjectivo?
- No. No gosto dessa matria.
21. 1. Como deves ter reparado, a palavra frontalmente includa incorrectamente na classe dos adjectivos. Indica a
classe a que essa palavra pertence.
ADJETIVO
21.2. Escreve uma frase em que uses um adjectivo da famlia de frontalmente.
FRONTAL (2 2005)
22. Reescreve na forma passiva a seguinte frase:
O Eduardo tinha lido as notcias do dia.

As notcias do dia tinham / haviam sido lidas pelo Eduardo. (1, 2007)



23. L atentamente, a seguinte frase:
O Mrio e os irmos devolveram ontem os livros requisitados Biblioteca.



24. Completa adequadamente as frases que se seguem.
a) A palavra profisso hipernimo de PROFESSOR, ALUNO,
b) A palavra bicicleta hipnimo de MEIO DE TRANSPORTE/TRANSPORTE/VECULO
c) A palavra tristeza hipnimo de SENTIMENTO.
d) A palavra mamfero hipernimo de GATO, BALEIA
25. Reescreve cada uma das duas frases seguintes, substituindo por pronomes pessoais os complementos indicados em cada
caso e procedendo s alteraes necessrias.
a) Complemento direto do verbo sublinhado: O Antnio pediu aos amigos que o fossem visitar.
(2, 2006) pediu-o
b) Complemento indireto do verbo sublinhado: Devolvi-o funcionria de servio. (2, 2006) devolvi-lho



BOM TREINO!
Indica aqui os contedos onde sentiste mais dificuldades.

Pontuao: ___________
Nome________________________________