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ESTUDO DE CLULAS Srie Valores 08 a 14 de junho de 2014
AUTORIDADE!
Texto bsico: 1
a
Samuel 15.1-28
Vivemos em um tempo em que as figuras de autoridade so desvalorizadas,
questionadas e desrespeitadas. As palavras de um professor, em uma sala de aula, no
so mais respeitadas e ouvidas. As pessoas mais velhas no so mais tratadas com
dignidade e honra. O marido no mais considerado o chefe da famlia. Claro que
falamos disso de uma maneira geral. Entretanto, visvel que h uma crescente atitude
de re!elio e deso!edi"ncia a qualquer autoridade. A orienta#o dada por $eus a %aul foi
clara& destrua totalmente o inimigo. A resposta deveria ter sido simples& o!edi"ncia. 'as
no foi o que aconteceu. A partir desse relato !!lico, podemos tirar quatro caractersticas
da re!elio. %o elas&
1. DESOEDI!"#IA $ AUTORIDADE %ARA REA&I'AR U( DESE)O
%R*%RIO +1
a
Sm 15.1-,- .-/0 ( %aul poupou o melhor dos despo)os de guerra,
destruindo o que lhe pareceu vil e desprezvel. Contrariando a ordem do %enhor, ele no
destruiu tudo, mas poupou o que )ulgou ser !om e *til. Essa uma das caractersticas da
re!elio. +uando achamos que h uma op#o melhor do que a que nos foi ordenada, ou
quando temos algum interesse contrrio ao que nos foi dito, tomamos um caminho
oposto, deso!edecendo , autoridade. Opini-es divergentes e dese)os pr.prios podem,
sutilmente, nos levar a trilhar o caminho da re!elio. Como voc" reage quando uma
ordem dada vai contra sua opinio ou contra seus interesses/
2. RA#IO"A&I'A12O E (3S#ARAS %ARA E"#ORIRA14ES
%E#A(I"OSAS +1
a
Sm 15.15-1,0 ( $eus havia visto o ocorrido e colocou %amuel a par
de que %aul o tinha deso!edecido. Apenas %aul no en0ergava assim. %aul estava cego,
manipulando a situa#o de modo que no fosse caracterizado como erro o que havia feito
e, assim, no se sentisse culpado. A concretiza#o da re!elio seguida de
racionaliza#-es que tentam enco!rir e redefinir essa a#o. O errado passa a ser chamado
de certo e vice1versa. 2 uma frase interessante& 3'uitas vezes, as desculpas so, na
realidade, mentiras enco!ertas pela pele da razo4. 'uitas vezes criamos raz-es
plausveis, mas falsas, para )ustificar uma conduta. Voc" tenta racionalizar seus pecados
para disfar#a1los/
,. #AIR "A DE6E"SI7A 8UA"DO #O"6RO"TADO #O( A 7ERDADE +1
a
Sm 15.19-150 : $iante da pergunta a respeito do !arulho de ovelhas e !ois, %aul se
defende e diz que o povo havia poupado o melhor dos despo)os para oferec"1lo em
sacrifcio ao %enhor, destruindo todo o restante, conforme a palavra do %enhor. Essa a
terceira caracterstica re!elde cair na defensiva quando confrontado com a verdade.
5o h reconhecimento do erro, nem humildade, mas, sim, orgulho e teimosia. A culpa
de outro, ou algo no!re pode ser apontado como causa para a deso!edi"ncia. 5o
gostamos de ser confrontados pela verdade e nos refugiamos disso. Como voc" reage ao
ser confrontado com a verdade do seu erro/
9. "E;AR A RES%O"SAI&IDADE DO ERRO #O(ETIDO+1
a
Sm 15.1<-290
: 'esmo diante das evid"ncias contrrias e da confronta#o com a verdade, %aul no
reconhece seu erro e se nega a assumir a responsa!ilidade por ele. Aquele que est com
uma atitude de re!elio e deso!edi"ncia no cora#o dificilmente reconhece que est
errado. %aul continuou insistindo em desculpas e no deu o !ra#o a torcer. %amuel teve
que ser muito duro para que, finalmente, ele confessasse o seu pecado. 6eralmente,
sa!endo que est errado, voc" persiste em negar isso/
Vale a pena terminar com uma frase dita por %amuel a %aul& 3 melhor
obedecer a Deus do que oferecer-lhe em sacrifcio as melhores ovelhas4 78%m 89.::;
AVSOS
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Es!ola de Ca"a!i#a$%o &inis#erial' Todo Do(in)o* + horas,
-a#is(o nas .)uas no dia 28 junho/
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