CAPTULO 1

TIMIDEZ
Certo amigo! Timidez a palavra de agora. Voc tmido? Talvez no seja, tanto,
mas deva ter algum receio s vezes de cegar nas muleres e introduzir uma
conversa, no tem? !u voc descolado e cega na cara de pau mesmo sem
se importar com a rea"o delas?
#eja l$ como voc reage na presen"a das muleres, temos a o%riga"o de colocar
um capitulo de como ter mais C!&'()&*) com as muleres, pois esse o
primeiro e principal passo de todos.
+m ,omem con-iante vale por .ez %onitos ou ricos, um ,omem con-iante
demonstra /01#!&)2(.).0 3)1C)&T0 para uma muler e isso elas do
muito valor. 0las gostam de um ,omem tmido como amigo e um
,omem con-iante como parceiros de aventuras se4uais.
+m #uper #edutor deve ser con-iante e deve transmitir con-ian"a para todas as
pessoas com as 5uais interage no am%iente. 6uando voc transmite con-ian"a no
5ue -az e na sua pr7pria vida, todos con-iam em voc, pois sua C!&'()&*)
transmite #08+1)&*) e isso 5ue -az com 5ue as pessoas gostem de estar
perto de voc.
6uando voc entrevistado para conseguir um emprego, sua con-ian"a le
con-ere 3+(T!# /!&T!#! Come"aremos com uns e4erccios %$sicos e simples
pra voc criar coragem em sua vida.

1 PASSO PARA CRIAR CORAGEM
! primeiro passo para 5ue voc e4ercite a coragem na sua vida em rela"o as
muleres come"ar a -alar com as muleres %onitas e desconecidas 5ue voc
encontra pela rua.
Voc no precisa conversar e nem parar ao lado de uma muler e iniciar uma
conversa ou um assunto. Comece com apenas uma palavra de duas letras
5uando cruzar com uma muler na rua. .iga9
:!(!; e continue andando sem olar pra tr$s.
/ronto! /arece tolo, no? 3as no ! .izer :!i; para muleres desconecidas
l7gico 5ue no trar$ resultados r$pidos e nem -ar$ voc seduzi<las, mas a longo
prazo, -ar$ com 5ue voc crie mais C!&'()&*) na sua vida 5ue ser$ normal
dizer !( para todas as muleres 5ue voc cruza.
2 PASSO PARA CRIAR CORAGEM
)p7s criar um pouco de coragem com a palavra :!(; e voc se sentir pronto para
passar ao segundo passo, voc deve demonstrar um pouco de sua
/01#!&)2(.).0 de #0.+T!1 ao cruzar com uma muler na rua. Voc
come"ar$ com uma -rase.
3as nada de jogar cantadas idiotas nas muleres como9 :)i se eu -osse ,omem;,
:)i, voc na mina cama ,ein?;, : 'iu, 'iu;, etc...
Voc vai dar cantadas mais discretas, como essa9
:2(((&&.! =.() > &!(T0? ,!@0 ,0(&?;
:C!3! =! .() > ) &!(T0? 0#TA 2(&.) ,!@0, &B! C?;
:)8!1) #(3 =! .() > ) &!(T0? '(C!+ 3)(# C!2!1(.) , &C?;
:&B! #)D() 6+0 ) C!1 )E+2 01) TB! 2(&.) )##(3!; =-ale a cor da roupa
dela?
/ode parecer 5ue no, mas essa -rases causam muito impacto nas muleres, pois
voc no -ala diretamente dela, mas sim do .ia, da &oite, da 1oupa dela. )ssim a
mente inconsciente dela nota 5ue o elogio -oi pra ela, mas ela no nota isso e
sente uma sensa"o agrad$vel.
Tente dizer essas -rases, mas isso ap7s criar con-ian"a su-iciente com a palavra
:!(; e diga com entusiasmo, sem se importar com nada, pois com o tempo isso ir$
le con-erir uma incrvel C!&'()&*) com as muleres.
Voc tam%m -icar$ surpreendido com a rea"o das muleres na rua, pois
geralmente elas respondem a cantada com palavras 5ue concordam com voc e
principalmente se elas estiverem em duas ou em grupo.
Tentei isso v$rias vezes e elas sempre respondem9
:C mesmo!; :2indo mesmo; :Tem razo;, etc...
#e ela disser isso pra voc, pode ter certeza 5ue por alguma razo 5ue eu
descone"o, voc aumenta seu nvel de coragem com as muleres. /ode ter
certeza disso. 6uanto mais voc -az isso, mais coragem voc cria e 5uanto mais
muleres respondem, mas voc se sente %em e se sentindo o m$4imo.
04perimente! 0ssas so as tcnicas simples e 5ue re5uerem treinamento.
'uncionam muito %em, mas preciso us$<las. +se<as ao ir pro tra%alo, ao ir
padaria, ao passear, etc... +se seus ps, passeie, sem rumo e sem pressa, admire
mais a vida e utilize mais seus ps.

MAIS CORAGEM COM AS MULHERES
&o pe"a desculpas pelos seus desejos de ,omem! Voc um ,omem! 0 /or
causa da nossa cultura, voc -oi programado a admirar e sentir teso s7 de olar
para uma muler gostosa. ) culpa disso, da mdia e das pr7prias muleres!
) mdia coloca muleres gostosas e sensuais, nuas ou 5uase nuas nos
comerciais, nos -ilmes, nos programas de TV, nos produtos e sua mente
inconsciente se acostuma =ancora? com a imagem das muleres. )ssim, voc
-or"ado a sentir teso e admirar todas as muleres. !u apenas a palavra muler j$
su-iciente para despertar sensa"Fes de desejo nos ,omens.
.Gvida? 0ntre numa sala de %ate papo com 5ual5uer apelido -eminino e conte
5uantas mensagens de ,omens e4citados voc rece%er$. .epois entre com o
apelido 3asculino e veja 5ue sua presen"a l$ na sala a mesma coisa 5ue
&).)!
/or causa dessa programa"o 5ue a mdia coloca na sua mente e por causa das
pr7prias muleres 5ue insistem e se vestir sensualmente e mostrar partes
sensuais do corpo voc &B! T03 C+2/) /!1 #0&T(1 .0#0@!# #0H+)(#
/02)# 3+2,010#.
C isso a meu! /are de #0 .0#C+2/)1 por sentir atrado por uma muler! /are
de #0&T(1 V018!&,) por admirar um %elo, -ormoso e delicioso traseiro
-eminino. /are de /edir .0#C+2/)# por se sentir e4citado ao ver muleres com
a5ueles #0(!# 0&!130# com mamilos durinos e pontudos saltando do decote
meu!
)5uilo seu! )5uilo pra ser admirado, tocado e sugado com muito prazer e
teso! )5uilo pra sua satis-a"o se4ual! 6uando uma muler se veste
sensualmente e 5uando ela -ica gostosa, por 5ue ela 5uer impressionar !#
,!30&#, e voc um omem.
0la 5uer te impressionar, ela 5uer te e4citar, ela 5uer 5ue voc seja o dono
da5uele material maraviloso 5ue ela possu, a5uilo pra V!CI! Voc s7 tem 5ue
ter astGcia o su-iciente para mostrar o 5uanto voc pode dar prazer e e4cita"o
pra ela!
! ,omem 5ue tiver a%ilidade su-iciente pra -azer uma muler -icar e4citada por
ele, ser$ o ganador da5uele prmio maraviloso 5ue ela tem e cuida com muito
carino pra ele. 0 esse ,omem voc! 2em%re<se disso e 5uando uma muler
notar 5ue voc est$ olando -i4amente para os seios dela e perguntar o 5ue voc
est$ olando, voc responde9
:&o estou olando, estou admirando o 5uanto uma muler pode ser sedutora me
-azendo sentir realmente %em s7 de apreciar suas curvas!;
!u responda assim9

:0stou olando...Como a mina -utura muler deve ser!;
Eu no me abalo com meu !e"!oceo #o$ eu a#!en%o com meu e!!o&
0u me lem%ro 5ue estava assistindo um soJ de TV onde apresentador estava
entrevistando uma estrela>campeo de carat de um -ilme 5ue devia ser anKnimo.
! apresentador perguntou a ele 5ual o segredo do seu sucesso, e o cara do
carat olou para ele de um jeito tedioso e disse9

:6uando eu comecei em Torneios de carat, eu no era %om. 0u %atia muito,mas
sempre aprendi com meus erros. )o invs de corar com meus erros. 0u s7
estudei o 5ue eu tina de -azer di-erentemente da pr74ima vez, e 5uando eu
encontrasse o mesmo cara novamente ou um cara di-erente na mesma situa"o,
0+ #03/10 ganava deles.;
!le, a menos 5ue voc raramente tena sorte, voc ter$ cance de ter poucos
erros com os ensinamentos deste livro. 0, mesmo sendo to %om 5uanto estes
tru5ues, eles no -uncionaro todo santo tempo.

) menos 5ue voc sai%a como aprender com seus erros e aceitar as perdas
ocasionais, voc no cegar$ a lugar algum. !s maiores caras de sucesso 5ue eu
cone"o todos tem grande vontadeL 0les tem o primeiro poder de atitude 5ue n7s
j$ vimos, e eles tem tam%m 5ue conecimento de como aceitar ser rejeitados
sem se preocupar e eles aprendem com seus erros.

Certo. Como eu prometi, vamos para os pr74imos captulos 5ue mostraro como
viver atualmente essas atitudes em vez de s7 ler elas.
AI'DA MAIS PODER E CO'(IA')A COM AS MULHERES

)5ui est$ uma palavra m$gica 5ue trar$ toneladas de sucesso com as muleres
pra voc, e -ar$ se4o como um louco. (sso -unciona com todas muleres, mas com
as muleres mais %onitas -unciona melor. ) palavra &B!!

0st$ certo. &B!! ) mesma palavra 5ue voc mantm um -ilote -ora do carpete ir$
manter uma muler doida por voc!

Voc deve dizer no a uma muler de vez 5uando, 5uando estiver em uma
discusso importante, e 5uando voc acar certo.

&o importa o 5uanto deslum%rante, ou maravilosa ou 5uanto di-erente ela pode
ser =e 5ue tam%m uma .eusa e poderia possivelmente come"ar a merecer
estar em #+) compania?? Voc deve estar disposto a dei4ar ela s7 se voc no
puder negociar com ela uma posi"o de alto respeito.

0 auto respeito meu amigo, mais importante do 5ue voc dizer no. 0ssa uma
-ronteira colocada pelo 5ue no permitido, tolerado ou concedido. 0 en5uanto
isso puder ser negativo deste senso semMntico, na realidade a mais poderosa
positiva -or"a 5ue voc tem pra voc. 6uando uma muler sente isso em voc, ela
sa%e 5ue ela encontrou algo 5ue ela est$ instintivamente procurando desde 5ue
ela perce%eu 5ue ela -mea9 +3 ,!303 6+0 02) &+&C) /!.01()
0#/01)1 C!&T1!2)1.

0u sei 5ue isso no -$cil. (sso macuca, macuca realmente ter 5ue dei4ar uma
pessoa -alando por5ue ela no est$ tratando voc %em. 3as amor pode ser
-re5Nentemente como uma 2uta de 1ua, e se lem%re da regra numero um dos
2utadores de 1ua9 (gnore a .or e e4ecute sua o-ensiva com tudo 5ue voc tem.
#e voc puder sair disso, voc caminar$ com uma con-ian"a e poder 5ue as
muleres de todas as idades sero capaz de perce%er. 0 mais importante, voc ir$
gostar$ do cara 5ue vive por dentro de sua pele.

Como $n"ala! u#e! a"$"u%e em *oc+ memo #a!a le*a! a mul,e!e #!a
cama e u-.la
Au"oma"$camen"e&


)gora essa parte so%re como utilizar tcnicas mais complicadas para criar e
desenvolver coragem e con-ian"a com as muleres :)utomaticamente;. 0ssas so
tcnicas de /&2 /rograma"o neurolingustica. 04iste um pe5ueno ponto 5ue
voc tem 5ue entender antes de poder usar esse e4erccio.

Tome um minuto para imaginar voc mesmo em uma montana 1ussa. Veja voc
mesmo no carro da -rente. #entando %em no primeiro carro passeando pra cima e
pra %ai4o.

)gora, -a"a uma outra imagem de uma montana 1ussa, mas desta vez, &B!
veja voc na imagem. Veja como se estivesse olando com seus pr7prios olos,
sentando em uma montana 1ussa. /asseie por alguns momentos.

)gora, 0m 5ual deles voc sentiu mais reais em seu corpo ? 0u apostaria
5ual5uer coisa 5ue -oi no segundo tipo de imagem. +ma imagem ou um o%jetivo
s7 aparece real em sua mente se vier na segunda -orma, como se voc estivesse
vendo atravs de seus pr7prios olos.


A (ALHA EM E'TE'DER ESTA SIMPLES DI(ERE')A E'TRE OS DOIS
TIPOS DE IMAGE'S ME'TAIS /UE AS PESSOAS (AZEM 0 A 1'ICA
E'ORME RAZ2O DO POR /UE AS PESSOAS 'U'CA ALCA')AM SEUS
O34ETI5OS&
Voc pode imaginar voc agindo con-iante e poderoso at seu rosto -icar azul,
mas a no ser 5ue voc d a sua mente algumas pistas como 5uando estava
-azendo na5uelas imagens voc no ir$ a 2+8)1 )28+3. Voc nunca ir$ acertar
em todos a5ueles recursos 5ue voc estava imaginando.

/ara -acilitar n7s iremos camar o primeiro tipo de imagem, onde voc v a si
pr7prio de $ma6em "$#o 1, e o segundo tipo de imagem 5ue voc no v voc
nela de $ma6em "$#o 2.

!O, agora n7s temos 5ue dei4ar isso claro, vamos come"ar o e4erccio.
1 Pao

#e lem%re de um momento no passado em 5ue voc sentiu con-iante e poderoso.
+m momento em 5ue voc sentiu completamente do jeito em 5ue voc gostaria
de se sentir com muleres. (sto pode ser 5ual5uer lugar e so%re 5ual5uer coisa<
voc conseguiu uma grande tacada de gol-e, ou um :); no %oletim da escola.


2 Pao

'ece seus olos, e veja voc mesmo no primeiro tipo de imagem, pense na5uela
e4perincia novamente.

7 Pao

)gora, ande pela imagem, e veja os eventos como se voc estivesse atualmente
olando com seus pr7prios olos. Veja o 5ue voc veria, ou"a o 5ue voc ouviria e
sinta o 5uanto voc se sentiria %em em seu corpo. 6uando a5ueles sentimentos
de con-ian"a e poder alcan"arem o m$4imo em seu corpo, estenda a sua mo
direita e d um aperto no pulso da mo es5uerda.

'a"a essas imagina"Fes mais umas P vezes dando o mesmo aperto no mesmo
lugar. (sso ir$ treinar sua mente para relem%rar a5ueles sentimentos de poder e
con-ian"a a 5ual5uer ora 5ue voc apertar seu pulso deste jeito em 5ue voc -ez
agora novamente.


8 Pao

/ense em uma situa"o ou circunstancia onde voc gostaria de estar mais
con-iante e poderoso com as muleres ou mais positivo ou 5ual5uer coisa 5ue
voc gostaria de sentir.

9 Pao

(magine isso do segundo jeito, como se voc estivesse l$ e se estivesse vendo
com os pr7prios olos.

: Pao

6uando voc -izer isso, estenda sua mo direita e aperte seu pulso es5uerdo,
acionando sua ancora de con-ian"a. (sso treinar$ sua mente para
automaticamente camar a5ueles sentimentos de poder e con-ian"a 5uando voc
estiver em uma situa"o igual a5uela em 5ue voc v com os seus pr7prios olos.
) vantagem 5ue voc no ter$ 5ue pensar para -azer isso. =e isso por5ue a
ancoragem -unciona onde o :pensamento positivo; no -uncionar$, por5ue
-re5Nentemente pelo tempo 5ue voc gasta pra pensar positivamente j$ ser$ tarde
demais.?

)gora, uma vez 5ue voc -ez isso, eu 5uero -azer isso novamente, mas desta vez
eu 5uero pegar di-erentes circunstMncias onde voc gostaria de usar sua :atitude
poderosa; 5ue n7s -alamos no primeiro capitulo. 'a"a uma situa"o onde voc
est$ vendo uma muler %onita 5ue gostaria de conversar. +ma outra poderia ser
4avecando uma muler atr$s de sua casa.

/asseie pela situa"o com o primeiro tipo de imagem vendo voc mesmo na
imagem. 0nto pare a imagem e pense nisso, sentindo o 5ue voc sentiria,
olando com seus pr7prios olos. 'a"a a mesma coisa pela segunda :aprendendo
com os seus erros; atitude. Veja voc mesmo errando, sinta se %em com isso, e
aprenda 5ual5uer li"o 5ue voc precisar pra poder -azer di-erente da pr74ima
vez. 0nto passe para a pr74ima imagem e veja atravs dos seus pr7prios olos.
MAIS CO'(IA')A E PODER COM AS MULHERES 4;

8eorge # /atton @r., general -amoso da PQ 8uerra mundial uma vez -oi
5uestionado o 5ue ele pensava do seu rival, o campo %ritMnico marecal
3ontgomerR. /atton 1eplicou, : 0le o melor general 5ue eu j$ tive. 3as ele
est$ mais interessado em no perder do 5ue em ganar. (n-elizmente para muitos
,omens, esta sua atitude para com as muleres. 0les andam na casca dos
ovos, cuidadosos o 5uanto puderem, na esperan"a de esperar no cometer
nenum erro.
#e voc 5uer ter um poder .(&)3(C! com as muleres, comece a -ocalizar no
5ue voc 5uer, e o 5ue voc est$ -azendo, no -a"a o 5ue voc pode perder ou o
5ue ir$ acontecer se voc no ganar. Claro, d uma olada nos riscos. 3as no
-ocalize neles.

'ocalize no 5ue voc deseja. ! 5ue voc estar$ usu-ruindo com a5uela muler
5ue voc 5uer? ! 5ue voc ver$? ! 5ue voc ouvir$? ! 5ue voc sentir$ em seu
corpo?

0stes so os tipos de 5uestFes 5ue dei4aro voc e4citado e animado para
ganar, ao invs de servir como um perdedor. 3esmo se voc sa%e 5ue tem
alguma competi"o voc ser$ capaz de dar o seu melor tiro, pois seu maior -oco
ser$ no seu e-eito.

1esumindo9

OLHE 'O /UE 5OC< PODE PERDER MAS (OCALIZE 'O /UE 5OC< /UER
GA'HAR&
)C10.(T0 !+ &B! C!3! T01 3)(# C!&'()&*) C!3 )# 3+2,010# @A.

+m grande neg7cio de sucesso e poder com as muleres no tem nada a ver com
como voc age ou o 5ue sente por ela, mas tem muito a ver com como voc age
e sente so%re voc mesmo. ! 5ue n7s realmente estamos dizendo )2T!
10#/0(T!.

Centenas de ,omens 5ue no levariam uma pingo de desa-oro de um outro cara
se tornam dominados, sem -or"a moral 5uando encontram com muleres. 0les
esto vivendo seus velos dramas com uma me 5ue eles no poderiam agradar
5uando crian"a, ou so assustado por alguma outra razo, eles colocaram a
muler em primeiro lugar.
!utros caras tem uma di-eren"a leve de pro%lemas. 0les podem no levar
desa-oro de uma muler, mas transar TB! importante pra eles 5ue eles perdem
a viso ou as prioridades. 0m um senso de perdedores todos os aspectos so
divertidos,e se tornam uma compulso.
Caras como este ,omem 5ue gana as lutas, mas eles esto de-initivamente
perdendo a guerra. 3uleres podem no ser um dos vcios da sua vida, e se voc
encontrar a pessoa certa, voc pode escoler 5ue ela -a"a parte do seu nGcleo.
3as uma vida gasta sem -azer nada e perseguindo as muleres uma grande
estupidez.

#e esse o seu pro%lema, ento pegue voc mesmo por um minuto, e pergunte a
si mesmo se voc pode estar perdendo algum dos outros prazeres 5ue a vida tem
a o-erecer.

Voc pode -icar cocado ao aprender 5ue numa noite silenciosa em casa com um
%om livro pode atualmente ser mais estimulante 5ue um tedioso encontro com
uma enorme peituda sa-ada num 5uarto 5uente.

0nto a5ui est$ uma sugesto para aumentar sua con-ian"a com as muleres9
/)10 .0 /10C(#)1 3+(T! .02)#! 0 um %om jeito de -azer isso sair e
encontrar um o%%R 5ue voc pode realmente se divertir. )lgo 5ue dei4a voc
longe das muleres.

&o somente ir$ aumentar sua con-ian"a como voc estar$ na espreita, isso
providencia uma grande escapada para a5uela gata especial 5ue te dei4a com
algum stress ou presso no seu cre%ro, como elas -re5Nentemente -aro.

/essoalmente, eu pre-iro C)1&0 .) D!C) .!# /0(H0# 81)&.0#. ) maioria
das muleres odeiam a idia de muitos catos, repugnantes pei4es desmazelados
todos ao redor delas e no considerariam se5uer pedir pra ir longe contigo. )o
lado 5ue eu me divirto pegando alguma coisa com o %oco e ser capaz de
instantaneamente jogar -ora se sentir assim. 3uleres no so to -$cil.

A 'OSSA 1LTIMA T0C'ICA PARA CRIAR CO'(IA')A
Coragem e Con-ian"a com as muleres depende muito tam%m do 5ue voc tem
a o-erecer as muleres. #e voc no tem ou no sa%e o 5ue o-erecer pras
muleres -ica muito di-cil ser con-iante na presen"a de muleres estranas.
/ensa %em, se voc no tem o 5ue dizer, se voc no divertido, se voc no
sa%e -alar ingls, se voc no pratica esportes, se voc no conta piadas, se voc
no alegre, se voc no %onito, se voc no toca um instrumento, se voc no
-az nada, o 5ue 5ue uma muler vai 5uerer com voc?
Voc iria 5uerer uma muler 5ue no -osse atraente, no sa%e o 5ue -alar, no
tem con-ian"a em si mesma e no sa%e -azer nada? )co 5ue no, n? /ois ,
voc estar$ aprendendo algo para o-erecer as muleres, voc estar$ aprendendo
como dar maravilosos sentimentos a ela e como conversar com elas. C por isso
5ue ap7s aprender nossas tcnicas voc se torna mais con-iante e mais
entusiasmado com as muleres. Po! =ue *oc+ "e!- al6o #!a o>e!ece! a ela? )lgo
maior 5ue %eleza e dineiro, algo melor 5ue 5ual5uer outra coisa 5ue uma
muler pode ter, voc estar$ o-erecendo sentimentos, sensa"Fes e desejos
apenas conversando com elas.
/or isso 5ue uma muler vai 5uerer voc na cama dela, a sua presen"a j$ ser$ o
su-iciente para ela se sentir e4citada, a sua presen"a j$ ser$ o su-iciente para
-azer ela completa e totalmente 3+2,01! 0ssa a Gltima tcnica para criar
con-ian"a, ,a Gltima tcnica ......
...C!&,0C01, )/10&.01 0 +#)1 !# 0&#(&)30&T!# .) #+/01
#0.+*B! &)# 3+2,010#!
Teste as tcnicas, use as tcnicas, aprenda, crie, modi-i5ue, apli5ue, -a"a o 5ue
-or, mas use isso /02! )3!1 .0 .0+#! /elo menos isso voc tem 5ue o-erecer
a elas e isso o -ar$ mais con-iante por 5ue voc mudar$ seus conceitos, mudar$
tudo 5ue voc j$ sa%ia ou acreditava antes. Voc ser$ um novo ,omem, +m
3estre da #edu"o!
UM POUCO DE PROGRAMA)2O 'EUROLI'GUSTICA UM POUCO DE PROGRAMA)2O 'EUROLI'GUSTICA
SISTEMAS REPRESENTACIONAIS

)s pessoas perce%em o mundo em trs modos %$sicos9 Visual =imagens?, )uditivo
=#ons?, sinestsico =#ensa"Fes em seu corpo?. 0n5uanto 5ual5uer um usa
normalmente um ou mais destes sistemas e 5ual5uer momento, a maioria das
pessoas tem um sistema pre-erido.

#e voc -alar com elas usando palavras do sistema pre-erido delas, voc ir$ criar
grandes sentimentos de rapport e simpatia, pois voc est$, de -ato, -alando na
lngua 5ue o cre%ro delas pre-erem.

Como encon"!a! o $"ema #!e>e!enc$al %a ua con=u$"a&

/asso S9

/ergunte, : /ode se lem%rar de uma vez em 5ue voc teve umas -rias realmente
divertida?;

Pao 2@

.epois dela dizer :sim; , pergunte, :! 5ue -ez com 5ue voc gostasse tanto
dessas -rias?;

Pao 7@

Tena certeza 5ue sua con5uista usa palavras sensoriais para descrever sua
e4perincia. #e ela diz, :'oi realmente divertido!; voc no vai a lugar algum.
/ergunte o 5ue especi-icamente -oi divertido.

Pao 8@

!u"a as palavras sensoriais 5ue ela usa para descrever a e4perincia. :0u
realmente gostei da $gua. 0ra to clara e azul. 0 voc podia ver os raios solares
%rilando no topo das ondas.; ! 5ue voc aca?
0la visual.

Pao9@

.escreva uma e4perincia recente sua para ela, usando termos do sistema
pre-erencial dela.

Pao:@

Veja as respostas no ver%ais dela 5uando voc descreve a e4perincia. Voc
deveria notar, se ela est$ realmente conseguindo dela, dilata"o das pupilas =!s
olos dela -icam grandes e dilatados? aumento do modo em 5ue ela respira, etc.
ESPELHAME'TO

Uma *a!$aAo %e e#el,amen"o e"- ec!$"a no "eB"o %e CELICIA)2O DE
5ALORESC e CUTILIZA'DO PALA5RAS DE TRA'SEC. Io D e#el,amen"o
*e!bal& Ma uma *a!$aAo ma$ con,ec$%a %e e#el,amen"o em P!o6!amaAo
'eu!o.L$n6uE"$ca D o e#el,amen"o >E$co&Tal*eF *oc+ "en,a >e$"o $o em
"o%a ua *$%a em "e! con,ec$men"o %$oG ma uma *eF =ue *oc+ con,ece o
>o!"e #o%e! %o e#el,amen"o D como o 4o*em SHIJalHe! %e Gue!!a na
E"!ela !econ,ecen%o e e a!man%o com o #o%e! %a >o!Aa&
'o"e como a #eoa e *+em en*ol*$%a em uma con*e!a $n"e!ean"e .
Ela e"o eBc$"a%a a !e#e$"o %o =ue ela mema e"o %$Fen%o e o =ue
a ou"!a e"o >alan%oG em ou"!a #ala*!a ela "em RAPPORT . Pa!ecem
>aFe! a mema #oeG ou en"a%o ou em #D& /uan%o e"o en"a%oG um ao
la%o %o ou"!o ou em la%o o#o"o %a mea . Um e $ncl$na #!a >!en"e e aE o
ou"!o e $ncl$na "ambDmG um e $ncl$na #!a "!- e o ou"!o e $ncl$na #!a "!-
"ambDmG ele c!uFam ua mo %a mema mane$!aG balanAam ua cabeAa
%a mema mane$!aG #a!ecem "e! a"$*$%a%e $m$la!e Kum b!$ncan%o com eu
c,a*e$!o e o ou"!o com ua cane"aLGe"cG e"c& Ele e"o %$!ec$onan%o ua
aAMe conc$en"emen"eN 'oG "o%a a ene!6$a %ele e concen"!aAo e"- no
%$cu!oG "u%o acon"ece $nconc$en"emen"e& Ma no!malmen"eG ele no "em
=ue "e! uma con*e!aG ele #o%em a#ena e"a! #enan%o em ua #!O#!$a
$%D$a e conce$"o&&& e *oc+ a$n%a #o%e *e! o e#el,amen"o acon"ecen%o .
ele #o%em >aFe! o memo mo*$men"o =uae =ue ao memo "em#o em
"e! a#a!en"emen"e =ual=ue! #e!ce#Ao a !e#e$"o %a $n"e!aAo com a ou"!a
#eoa&
/ual D o *alo! %e "o%o ee con,ec$men"oN 3omG e#el,a! #o%e e! ua%a
como uma >e!!amen"a #a!a con"!u$! o !a##o!"& Se! $m$la! ou "e! al6uDm
$m$la! #!OB$mo c!$a enaAMe %e calmaG con>o!"oG en"en%$men"oG #!o"eAoG
e"c& En"o *oc+ #o%e ua! o #o%e! %o e#el,amen"o #a!a c!$a! e"e
en"$men"o em al6uDm =ue *oc+ e"- con*e!an%oG ela $!-
ubconc$en"emen"e l$6a! "o%o e"e en"$men"o em *oc+ KalDm %e "u%o
*oc+ D o Pn$co =ue e"- e#el,an%o elaL e o !a##o!" e"- en%o %een*ol*$%o
en"!e *oc+ em *oc+ "e! =ue mo*e! um %e%o Ka meno =ue ela mo*a o %e%o
"ambDmL&
/uemG como e on%e eu %e*o e#el,a!N
/uem D >-c$lG a mul,e! =ue *oc+ =ue!G cla!o? ComoG D aum$n%o a mema
ou $m$la! #o"u!aG >aFen%o o memo mo*$men"o com a moG e "o%o
o !e#ec"$*o mo*$men"o %o co!#o =ue ela >$Fe! %e um Qe$"o $m$la!& A
e6u$! ma$ a#ec"o %e e#el,amen"o@
.Se6u$n%o. (aFe! o mo*$men"o %e#o$ =ue ela >eF& A *eFe ua men"e
6!$"a@ C/ue e"P#$%o? Ela *a$ #e!cebe! =ue eu e"ou >aFen%o o memo
mo*$men"o?C 'o l$6ue #!a e"a *oFG lu"e con"!a $oG e"a D a *oF %o la%o
ne6!o %a >o!Aa& Po! =u+N Po! =ue ela 'U'CA 'OTAM ISSO? Ao $n*D %$o
ela e en"em mu$"o con>o!"-*el e !elaBa%a numa coneBo com *oc+ e
no!malmen"e ma$ a"!aE%a #o! *oc+&
.Com#aan%o. (aFen%o o mo*$men"o ao memo "em#o =ue ela& 0 #a!ece
$m#oE*elN 3emG no D& 4- no"ou =ue a *eFe acon"ece %e >aFe! a co$a
eBa"amen"e ao memo "em#o =ue a ou"!a #eoaN K"al*eF um boceQo e
%e#o$ um o!!$o #o! caua %$oNL Ac,a =ue >o$ #o! acaoN 'oG e"e D o
e6un%o e"-6$o %o e#el,amen"o& SO =ue no e#el,amen"o *oc+ no "em
=ue e6u$!G e6u$! e e6u$! ela em#!e& C,e6a uma ,o!a =ue *oc+ %e*e&&&
Gu$a! . Se *oc+ e#el,ou ce!"oGe6u$u e com#aou en"o *oc+ e"- #!on"o
#a!a uma !e*elaAo& 5oc+ #o%e 6u$a!? Ten"e $o& Tua& Ela Toe& Coce o
co"o*elo& 3emG "al*eF ela $!- coAa! o omb!o ao $n*D %o co"o*eloG 6!an%e
$%D$a? Pa!a a%$c$ona! uma >e!!amen"a na con"!uAo %o !a##o!"G *oc+ #o%e
6u$-.la #!a >aFe! al6o %$*e!"$%o& (aAa um mo*$men"o com ua mo "$#o
uma mEm$ca ob!e a %$*$o %a #e!na %ela Kma $o %e*e e! aoc$a%o
com al6o =ue *oc+ e"o >alan%oG e #a!ece! e"!an,o e ela no"a!G a men"e
conc$en"e %ela e!- a"!aE%a #a!a o eu mo*$men"o e #u>>G "c,au !a##o!"&
Man"en,a a men"e conc$en"e %ela ocu#a%a com o =ue *oc+ >ala&L e obe!*e
a #e!na %ela&
Ou"!a "Dcn$ca #a!a c!$a! o !a##o!" D o #$ca! %o ol,o %ela e a *eloc$%a%e %a
!e#$!aAo& Se *oc+ "$*e! ,ab$l$%a%e #a!a e#el,a! a !e#$!aAo %ela e o
#$ca! %o ol,oG *oc+ #o%e cone6u$! um #!o>un%o !a##o!"G ma cu$%a%o
#a!a no >$ca! ol,an%o mu$"o o #e$"o %ela& Se ela #e!cebe!G *a$ #ena! =ue
*oc+ e"- ol,an%o o e$o e *oc+ no "em a $n"enAo %e >aFe! $oG nDN Um
bom mD"o%o #a!a 6u$a! a !e#$!aAo %ela D #a!a! o Qe$"o =ue *oc+ e"-
!e#$!an%o e !e#$!a! #!o>un%amen"e >aFen%o a"D om #a!a =ue ela #e!ceba
ua !e#$!aAoG a *eFe ela e6ue *oc+&
PALA5RAS DE TRA'SE
Ua! #ala*!a %e T!ane D uma boa "Dcn$ca #a!a ua!& /uan%o *oc+ e"$*e!
el$c$an%o *alo!e ou %e$Ban%o ela %ec!e*e! o #a%!Me %e en"$men"o %elaG
ouAa $n"enamen"e o =ue ela %$F e ma$ $m#o!"an"eG =ua$ #ala*!a ela ua
#a!a e eB#!ea!&
A #ala*!a =ue ela coloca ma$ +n>ae ou !e#e"e >!e=Ren"emen"e o
c,ama%a %e #ala*!a %e T!ane& Io =ue! %$Fe! =ue uan%o a mema
#ala*!a =ue ela ua *oc+ e!- ca#aF %e #ene"!a! %$!e"amen"e no
$nconc$en"e e ubconc$en"e %ela& AlDm %e "u%oG a=uela o a #ala*!a
em =ue ela #ena e e"- ma$ >am$l$a!$Fa%a& E ou*$n%o *oc+ u-.laG ela
en"$!- =ue *oc+ a en"en%e com#le"amen"e G *oc+ D como uma alma 6+meaG
e eQa l- o =ue *oc+ %$e! #!a ela D mu$"o ma$ a6!a%-*el %e e en"en%e! e
mu$"o ma$ $m#o!"an"e&
Uma con%$Ao #a!a a $m#lemen"aAo %o uo %e #ala*!a %e "!ane e!$a
#e6a! o =ue ela %$F a *oc+ e al$men"a! $o %e *ol"a #!a ela uan%o
ua*emen"e a #ala*!a #eoa$ %e "!ane %ela&
Uma a#!oB$maAo ma$ o>$"$ca%a e!$a ou*$! e !elemb!a! %a #ala*!a %e
"!ane %ela& E u-.la um #ouco %e#o$& E "al*eF ua*emen"e em um
con"eB"o %$>e!en"e& Ma a %$>e!enAa en"!e e"e e o #!$me$!o mD"o%o D "+nue .
a=u$ *oc+ "em =ue ua! um #ouco ma$ %a $ma6$naAo e "e! uma boa
memO!$a&
UM ESEMPLOT
5oc+@ CSe eu #e!6un"ae a *oc+G =ual D a co$a ma$ $m#o!"an"e em um
!elac$onamen"oG como *oc+ %ec!e*e!$aN
Ela@ CEu =ue!o um Homem =ue me >aAa en"$! con>o!"-*el com$6o memaC
KLemb!e e Cen"$!C e CCon>o!"-*elCL
5OC<@ CSe!$a O"$mo e *oc+ #u%ee #aa! momen"o com um Homem =ue
>aAa *oc+ e en"$! como e #u%ee ba$Ba! a 6ua!%a e a#ena e en"$!
con>o!"-*elN CuQa a *oF con>o!"a e e"$mula *oc+N Eu ac,o =ue e"e
en"$men"o #o%e!$a acon"ece! #!a *oc+ a6o!a& Com$6o&C
ELICIA'DO 5ALORES

$n"!o%uAo@
O #on"o %e el$c$aAo %e *alo!e D encon"!a! o =ue ela =ue! %e um Homem e
en"o e "!an>o!ma! na=uele Homem %o on,o %ela >o!necen%o $o a
ela& Ma no eQa "oloG e ela %$F =ue =ue! um Homem al"o e >$nanc$almen"e
bem %e *$%aG *oc+ no *a$ a um Dou"o! coloca! #e!na ma$o!e ou Rouba!
um banco& O =ue ela %eu a *oc+ >o$ o *alo! 6u$aG ma e! al"o e "e! %$n,e$!o
#o! $ O no $6n$>$ca na%a #!a ela . O =ue $m#o!"a D como um ,omem al"o
ao la%o %ela >aF ela e en"$!& E e"a D a c,a*e . #a!a ca%a *alo! 6u$a *oc+
#!ec$a ac,a! o *alo! >$nalG =ue D o =ue ela !ealmen"e =ue!& 5amo #e6a!
como eBem#lo um Homem al"o& Pe!6un"an%o a elaCE O =ue um Homem al"o
"e >aF en"$!NC #o%e !e*ela! =ue $o a >aF e en"$! e6u!a e #!o"e6$%a? A,a?
Io D o =ue ela =ue! !ealmen"e? Ela =ue! e en"$! #!o"e6$%a e e6u!aG no
um CHomem al"oC #o! $ O& 'a #!-"$caG ela $!- !eQe$"a! um Homem al"o =ue
no a >aAa e en"$! e6u!a e #!o"e6$%aG %$>e!en"e %e *oc+ =ue #o%e no e!
al"o ma #o%e >aF+.la e en"$! e6u!a e #!o"e6$%a&
5alo!e Gu$a e *alo!e >$na$&
Sabe como !econ,ece! *alo!e 6u$a e o =ue ele $6n$>$cam #!a ela& 5oc+
a#!en%eu =ua$ =ual$%a%e num ,omem. *alo!e 6u$a& Le*am ao *alo!e
>$na$& 5alo!e 6u$a no "em "an"o *alo! =uan"o *oc+ #ena& Ac,e =ua$
emoAMe ela eB#e!$men"a com al6uDm =ue D ,one"o& O memo #!a am-*el&
O memo #!a !e#e$"oo& Se6un%oG encon"!e o Qe$"o como ela abe =ue
al6uDm D ,one"oG am-*el e !e#e$"oo& Ela "e %eu 7 nom$nal$FaAMe =ue "em
um !e#ec"$*o $6n$>$ca%o #!a elaG ma #!a 'E'HUMA OUTRA PESSOA& Em
*$"a %$oG *oc+ "em uma #u"a #$"a %o =ue ela e"- >alan%o& Se *oc+
cone6u$! o =ue $6n$>$ca e! am-*elG ,one"o e !e#e$"oo #!a elaG *oc+ "em
uma c,a*e %e ou!o %o =ua!"o %e Mo"el #!a le*a! ela&
5alo!e >$na$ U e"a%o %eeQa%o&
Pa!a o bene>Ec$o %a=uele =ue a$n%a e"o con>uo ob!e el$c$a! *alo!eG
a=u$ e"- uma "e!m$nolo6$a mel,o!@ 5oc+ =ue! encon"!a! OS ESTADOS
DESE4ADOS DAS MULHERES e AS PALA5RAS DE TRA'SE&
H@ En"oG O =ue D $m#o!"an"e #!a *oc+ num !elac$onamen"oN
M@ 3omG eu 6o"o %e Homen al"o& K*alo!e 6u$aL
H@ CbalanAa a cabeAaC E =ua$ o en"$men"o um Homem al"o >aF *oc+
eB#e!$men"a! =uan%o e"- com eleN
M@ 3om $o me >aF en"$! e6u!a e #!o"e6$%a K5alo!e >$na$ ou E"a%o
%eeQa%oL
Eu ac,o =ue o "e!mo ESTADOS DESE4ADOS D ma$ cla!o e co!!e"o %o =ue
*alo!e >$na$& 5oc+ =ue! %ecob!$! =ua$ e"a%o =ue ela 6o"a %e en"$!G aE
$o #o%e c!$a! a=uele e"a%o nela& 'o eBem#lo ac$maG no $m#o!"a e
*oc+ D al"oG "an"o =uan"o *oc+ #oa >aF+.la e en"$! e6u!a e #!o"e6$%a& AE
!o%e um #a%!o =ue c!$a ee en"$men"o na men"e %ela& 'o"e&&& e"a%o
#ouco comun =ue no!malmen"e o $m#o!"an"e #a!a "o%a mul,e! o
con>o!"o e e6u!anAaG GconeBo emoc$onalG %eeQo eBual& Se *oc+ #aou
#ela #!$me$!a #a!"eG *oc+ D um am$6o& Se *oc+ #aou #ela e6un%a #a!"e
KconeBoL ela #!o*a*elmen"e %a!- o "e!ce$!o #ao #o! $ O&
O ma$ $m#o!"an"e '2O 0 o =ue ela %$F =ue ela =ue! Kal"oG !$coG e"c&L O
$m#o!"an"e D o SE'TIME'TO ou SE'SA)VES =ue ela eB#e!$men"a =uan%o
e"- ao la%o %e um Homem Kal"oG !$coG e"c&L Lo6o =ue *oc+ %ecob!$! ee
en"$men"o $m#o!"an"e #a!a ela e c!$-.lo na men"e %elaG ela aoc$a!-
ee en"$men"o a 5OC<?C
PERGU'TA'DO 5ALORES
A=u$ e"- uma l$"a %e #e!6un"a amo"!a #a!a el$c$a! o *alo!e %ela e a
#ala*!a %e "!ane&
O =ue ela =ue!N
O =ue ela 6o"aN
O =ue ela #ena =ue #!ec$aN
O =ue ela me!eceN
O =ue ela "e*e no #aa%o e =ue! !e#e"$!N
O =ue ela "e*e no #aa%o e =ue! e=uece!N
O =ue au"a elaN
O =ue a %e$Ba >el$FN
O =ue a >aF e en"$! eBIN
(aAa a #e!6un"a ce!"aG no "en"e em#u!!a! ela %$!e"o #a!a um e"a%o
e#ecE>$co Kcomo eBc$"aAo #o! eBem#loLG $o #o%e no $6n$>$ca! na%a #!a
ela& CCom#!een%a $oC EBc$"aAo "em *alo! na ua *$%aNCD uma #e!6un"a
meno ua%a %o =ue C /ual D o *alo!NC
A=u$ e"o al6uma #e!6un"a a%$c$ona$ =ue *oc+ #o%e #e!6un"a!G $o
#o%e e! um #ouco meno o!$en"a%o e el$c$aAo %e *alo!eG ma D P"$l ma
a#ea! %$o& Ele "e aQu%a!o a con,ece! ela e %e*em coloc-.la em um
e"a%o al"e!a%o #elo >a"o %e >aFe! ela "!aFe! W "ona !e#o"a #a!a $o %o
#!o>un%o %a men"e $nconc$en"e %ela&
C/ua$ o o %ea>$o no "!abal,o %ela X /ua$ o a #a!"e >-ce$ X O =ue
ela 6o"a X O =ue ela no 6o"a em eu "!abal,oNY&
ZDo =ue *oc+ ac,a =ue eu 6o"oN[C 5oc+ "e!- um P"$l >ee%bacH K!e"o!noL
ob!e como ela #e!cebe *oc+&
CSua #!$me$!a lemb!anAa %a $n>\nc$aNC ] uma \nco!a #o$"$*aG e memo e D
neu"!aG nunca e=ueAa %$oG na men"e %ela ela e *+ a $ mema en=uan"o
e ab!e #!a *oc+ =uan%o con"a co$a a$m&
ZSua ma$o! ale6!$a X Doce lemb!anAa %a ecolaNY E#e!anAoamen"e "e*e
al6o com um ca!aG Kanco!e $oL Se noG eQa ma$ e#ecE>$co&
CSeu #!$me$!o %$a na ecolaNC O memo =ue C#!$me$!a lemb!anAa %e
$n>\nc$aCG ma no ue $o a#O CDoce lemb!anAa %a ecolaC . Io e!$a
>-c$l #!a ela !e#on%e! C3emG meu #!$me$!o %$a >o$ $oC e e*aF$a =ual=ue!
"$#o %e lemb!anAa !om\n"$ca&
CEm =ue #e!Eo%o %e ua *$%a *oc+ >o$ ma$ #o#ula!NC Ela e lemb!a!- %o
Cbon "em#oY&
C5oc+ e lemb!a %o #!$me$!o momen"o =ue *oc+ en"$u e!$amen"eG
com#le"amen"e e em auBEl$o no amo!& Como $o acon"eceuNC
CO momen"o ma$ >el$F %a ua *$%aNC
C/ue #a#el *oc+ >a!$a num >$lmeNC
C/uan"o *oc+ con,ece a $ mema bemNC
Se a !e#o"a a al6uma #e!6un"a no >o! ao eu 6o"o KCO =ue "e au"aN
ZRa"oY LG elabo!e o =ue *oc+ =ue! %$Fe! com ea #e!6un"a& E e eB$"a
al6uma co$a =ue *oc+ no en"en%eu na !e#o"a com#le"a %elaG e#ec$>$=ue
e #e!6un"e uma #e!6un"a a ma$& 'o PE'SE =ue *oc+ en"en%euG "en,a
ce!"eFa =ue en"en%euG #o$ D o Pn$co Qe$"o %e@
1L (aFe! ela e en"$! com#le"amen"e en"en%$%a #o! *oc+&
2L E com#le"amen"e en"en%en%o ela /ue D o =ue *oc+ #!ec$a na o!%em #a!a
abe! como >aFe! ela e en"$! %o Qe$"o =ue ela =ue! com o Homem e#ec$al
%ela&
'o e e=ueAa "ambDm =ue *oc+ "em =ue e! ca#aF %e $n"!o%uF$! e"a
#e!6un"a como um com#onen"e na"u!al e con"Enuo %e ua con*e!a com a
mul,e!& S$m#lemen"e #e!6un"a! a ela $ne#e!a%amen"e >a!- $o #a!ece! um
$n"e!!o6a"O!$o ou =ue *oc+ #!e#a!ou e ena$ou an"eG e uma *eF =ue $o
acon"ece *oc+ e"- em aE%a&
EBem#lo %e como #e!6un"a!@
Eu@ 5oc+ 6o"a %e 5$*e! a=u$ K=ual=ue! =ue eQa o lu6a! LN
ELA@ S$mG Eu ac,o&
Eu@ KAle6!emen"eL O =ue *oc+ 6o"a %e >aFe! #!a e %$*e!"$!N 5oc+ 6o"a %e
"e! Homen "e caAan%oN
ELA@'oG 'o &&& Eu ou eB$6en"e&
EU@ 5e!%a%eN /ue!o %$Fe!G Eu no =ue!o #a!ece! e"!an,o ou =ual=ue! co$a
a$m&&& ma =ua$ =ual$%a%e *oc+ #!ocu!a em um HomemN
A=u$ D on%e *oc+ cala a boca e ou*e&
A'CORA PARA CO'STRUIR CO'(IA')A

Pao Um@

#e lem%re de uma vez 5uando voc se sentiu muito poderoso, desem%ara"ado e
positivo.

/asso .ois9

'ece seus olos, e pense so%re a situa"o. ! 5ue voc viu? !uviu? Como era as
sensa"Fes em seu corpo?

/asso trs9

04perimente a5ueles poderosos sentimentos em seu corpo. 6uando eles
alcan"arem o m$4imo, ancore eles levando sua mo direita e apertando seu pulso
es5uerdo, usando seu dedo indicador e o polegar. 3antena segurando a5uele
aperto como se voc continuasse a e4perimentar a5ueles poderosos sentimentos.

/asso 6uatro9

'a"a os primeiros trs passos mais umas duas vezes.

/asso Cinco9

'a"a uma imagem associada de uma circunstMncia onde voc 5uer poder e
con-ian"a com as muleres. 6uando voc -izer, solte a sua ancora aplicando o
mesmo aperto no pulso.

/asso #eis9

Continue segurando o aperto e voc e4perimentar$ os poderosos, corajosos,
con-iantes sentimentos em uma circunstMncia 5ue te dei4a nervoso! Voc agora
treinou sua mente para reagir as muleres colocando se em um poderoso,
con-iante e valente estado, #03 V!CI T01 .0 /0&#)1 &(##! &! 3!30&T!
)T+)2 .) #(T+)*B!!

/asso #ete9

'a"a isso uma vez um dia, de man para come"ar seu dia, por uma semana!
1elem%re e repita isso depois se voc precisar!

A mente consciente e a mente inconsciente
0sse um assunto muito importante pra voc compreender de uma vez por
todas na sua vida. Voc no totalmente dono de sua vida! Voc reage a coisas
5ue acontece na sua vida por uma programa"o inconsciente no seu cre%ro 5ue
-az voc decidir algo sem 5ue voc realmente 5ueira. )lgumas vezes, voc
5uem decide algo 5uerendo mesmo, mas a maioria das vezes voc dei4a a sua
mente inconsciente decidir por voc. /or isso 5ue as vezes as muleres dizem
no 5uerendo dizer sim. 0st$ pronto? 0nto vamos l$L
A men"e conc$en"eT a parte do seu cre%ro 5ue pensa. 0ssa parte ela possui
certos limites gravados e ento ela compara e veri-ica se algo %om ou
ruim para voc. 6uando voc sente uma dor e sa%e onde ela est$ voc
est$ consciente 5ue a dor e4iste. 0la a parte respons$vel pelo
julgamento 5ue voc -az se uma muler %onita pra voc ou se ela
-eia pra caram%a.
A men"e ubconc$en"eT a parte do seu cre%ro 5ue respons$vel por tudo
5ue voc acredita na sua vida. Voc acredita 5ue e4istem seres de
outros planetas? 0nto voc tem uma cren"a 5ue e4istem seres de
outros planetas gravado no seu su%consciente. Voc acredita 5ue
a5uela gatina no salo vai te dar um -ora? T por5ue alguma coisa
relacionado a isso est$ gravado no seu su%consciente. ) mente
su%consciente o nosso ar5uivo de cren"as.
A men"e $nconc$en"eT a parte do seu cre%ro 5ue respons$vel pelos seus
sentimentos. 0la domina o seu corpo e por isso ela 5ue -az voc -azer
determinadas coisas 5ue as vezes voc no 5ueria -azer, ou seja, 5ue a sua
mente consciente aca 5ue ruim pra voc.
6uando voc dirige um carro, voc dirige inconscientemente. Voc no -ica
pensandoL %om primeiro eu piso na em%reagem, %oto em ponto morto, viro a
cave e a eu acelero. Voc -az inconscientemente e pensando em outra coisa
como onde vai, o 5ue vai -azer 5uando cegar, etc... )ssim -unciona a mente de
uma muler = e a sua tam%m claro? ao negar ou aceitar um %eijo de um
desconecido. Voc precisa atingir essa parte do cre%ro dela e distrair a mente
consciente para outra coisa menos sua %eleza ou suas inten"Fes.
#7 pra lem%rar mais uma vez e com e4emplos para melor entenderL
Men"e conc$en"e ) muler te ola, te aca -eio e ativa a parte consciente
dos limites de -eiGra. #e voc no -or interessante pra ela a mente consciente dela
ir$ te rejeitar.
Men"e ubconc$en"e /ara te rejeitar, ela tem 5ue procurar no ar5uivo de
cren"as dela algo pra comparar voc com algo 5ue ela goste ou no. /or
e4emploL 0la te viu, tomou conscincia de voc e agora ela acou no ar5uivo de
cren"as =su%consciente? dela 5ue o seu ca%elo com%ina com os ca%elos 5ue ela
detesta. 0nto ela generaliza 5ue seu ca%elo -eio.
Men"e $nconc$en"e 0ssa parte, se voc conseguir cegar e -azer com 5ue
a mente consciente es5ue"a o seu ca%elo -eio, mudar a cren"a do su%consciente
dela de 5ue seu tipo de ca%elo -eio e -azer a parte dos sentimentos 5ue o
inconsciente se sentir %em ao seu lado, voc ganou a gata.
C isso o 5ue acontece 5uando uma muler namora um cara -eio e voc diz
isso pra ela, mas mesmo assim ela diz 5ue ele lindo, o omem da vida dela e se
apai4ona por ele. Voc no precisa decorar nada disso, mas apenas compreender
como -unciona a mente umana na ora de decidir seu destino. 2em%re<se, 5uem
determina seu destino so seus sentimentos sua mente inconsciente, mas voc
no consegue compreender a sua mente inconsciente pois ela no tem limites e
no tem compara"Fes. ) mente consciente %usca no su%consciente cren"as para
voc comparar certas coisas, a mente inconsciente ela apenas sente se algo
%om ou ruim e mesmo 5ue algo seja realmente %om, se sua mente inconsciente
decidir 5ue no , nunca ser$.
+ltimo e4emploL
0scola a muler mais e4citante 5ue voc 5uiser e pe"a pra ela seduzir um
omosse4ual, se ela no agradar a mente inconsciente dele nunca conseguir$
seduzi<lo, apesar de seduzir v$rios eterosse4uais sem precisar dizer uma
palavra.
+ltimo conseloL nada %om ou ruim, o 5ue %om agrada o seu inconsciente e o
5ue mal desagrada o seu inconsciente, por isso no e4iste ningum -eio ou
%onito, e4istem diversas mentes inconscientes 5ue com%inam com cada pessoa.
0 o 5ue voc tem 5ue aprender com esse livro ade5uar o inconsciente das
muleres 5ue voc 5uer con5uistar com o seu -sico e com voc. &o e4iste
m$gica nesse livro, e4iste in-luenciar as mentes inconscientes.
ANCORAGEM ANCORAGEM
'o e!$a bom e *oc+ #u%ee >aFe! uma 6a!o"a e a#a$Bona! #o! *oc+
ba"an%o a#ena *oc+ "oc-.la %e um ce!"o Qe$"o no #ecoAoG na moG ou em
=ual=ue! #a!"e %e eu co!#oN 'o e!$a bom e eB$"$e uma #ala*!aG >!ae
ou um ce!"o "om %e *oF =ue >$Fee uma mul,e! e a#a$Bona! #o! *oc+N
Po$ a6o!a meu am$6oG ne"e memo canal e ne"e memo ca#$"ulo nO
$!emo "e en$na! al6o u!#!een%en"e? 5amo "e en$na! como >aFe! $o e
"o!na! #oE*el& Com um $m#le "o=ueG uma $m#le >!ae ou "om %e *oFG
*oc+ #o%e!- %e$Ba! uma mul,e! "o"almen"e %e!!e"$%a #o! *oc+&
'o #ene =ue $o D al6um "$#o %e m-6$ca ou $m#a"$a& TambDm no D
macumba ou >e$"$Aa!$a& 'o me *en,a #ena! =ue e!- "o >-c$l >aFe! $oG
#o$ a a#l$caAo %ea "Dcn$ca eB$6e uma boa comun$caAoG ,ab$l$%a%e com
a "Dcn$ca %e #!o6!amaAo neu!ol$n6uE"$ca #a!a =ue *oc+ #oa le*a! a
6a!o"a a ce!"o e"a%o men"a$ e #!ec$o na ,o!a %e u"$l$Fa! a "Dcn$ca&
De$Be me l,e %a! um eBem#lo %e uma \nco!a =ue =uae "o%o o
3!a$le$!o con,ecem mu$"o bem& Lemb!a.e %a=uela mP$ca %e =uan%o o
noo 6!an%e #$lo"o %e >O!mula 1 A$!"on Senna *enc$a a co!!$%aN A=uela
mP$ca =ue comeAa*a a$mT "G "G "&&& "G "G "&&& 3omG "en"e$ >aFe! o
#oE*el #a!a *oc+ lemb!a!G ma no "en,o om #a!a "e aQu%a!& Ea mu$caG
"!aF$a um en"$men"o mu$"o >o!"e #!a 6en"eG #o$ $6n$>$ca*a *$"O!$a %o 3!a$l
na >O!mula1& S$6n$>$ca*a *$"O!$a %e A$!"on Senna %o 3!a$l? E nO
comemo!-*amo com a >amEl$aG am$6oG coG 6a"oG #a#a6a$oG e"cG na ,o!a %o
almoAo e!a a=uela >e"a& E *oc+ abe #o! =ue a=uela mP$ca "!aF$a "an"o
en"$men"o bon e a$n%a "!aF #a!a nON SabeN
Po!=ue ela e"- anco!a%a em noa men"e? Uma \nco!a na%a ma$ D %o
=ue um e"Emulo eB"e!no =ue e"- l$6a%o a al6um en"$men"o %a noa
men"e& Um ou"!o eBem#lo %e \nco!a ma$ $m#le ma =ue "!aF en"$men"o
*a!$a%o %e #eoa #!a #eoa D ea >!ae =ue *oc+ %e*e abe! %o =ue
e"ou >alan%o& 91G D uma boa&&&N Com#le"ou a >!aeN Como eu no bebo na%a
com -lcool #!a m$m e"- anco!a%a a#ena a >!ae& Se al6uDm %$e! al6o
ob!e 91G eu a#ena %$6oT uma boa $%D$a& Ma ou"!a #eoa =ue bebemG
%e*em "e! en"$men"o !elac$ona%a a ea #$n6aG como com#an,$a %o
am$6oG ale6!$a %o c,u!!aco ou =ual=ue! ou"!a co$a =ue o #$n6uAo
6e!almen"e aoc$am a bebe!& Po! =ue "oma! beb$%a alcoOl$ca na *e!%a%e
D #!o*a! a enaAo =ue a beb$%a "!aF& P$n6a #!a m$m "em um 6o"o ,o!!E*el
e #!a "o%o mun%o "ambDm e #o!=ue mu$"a 6en"e 6o"aN Po!=ue no D o
6o"o %a beb$%a =ue $m#o!"aG D o en"$men"o =ue ela "!aF a #eoa& Po$ D
am$6oG a=uela beb$%a =ue *oc+ "oma com o am$6o no D a#ena uma
beb$%aG ela D uma >o!"e anco!a %e en"$men"o?
C$6a!!o D uma \nco!a %e en"$men"oG #e!6un"e a al6um >uman"e e
=uan%o ele e"- an$oo ou ne!*oo ele no acen%e um c$6a!!$n,o #!a
acalma!& Com$%a o \nco!a& ObQe"o #o%em e "o!na! \nco!a& SonG
"o=ueG be$QoG e"c e "al&
Eu ac,o =ue *oc+ Q- e"- #e6an%o o en"$%o %a co$a& Lemb!a.e %e
=uan%o *oc+ e!a #e=uenoN /ue en"$men"o a ecu!$%o "!aF$a #!a *oc+N E
=uan%o ua me ou eu #a$ *$n,a com ca!a %e b!a*o a c,ama! #elo eu
nomeG =ue en"$men"o *oc+ "$n,aN Tal*eF me%oG O *oc+ D =ue abe&
Po$ DG uma \nco!a D um e"Emulo K=ue #o%e e! *$ualG au%$"$*o ou
$ne"D$coL =ue =uan%o en"!a*a em con"a"o com *oc+G "e "!aF$a ce!"a
enaAMe ou en"$men"o& Uma \nco!a "ambDm #o%e "e "!aFe! lemb!anAa&
4- *$u uma #eoa ama!!a! uma >$"a no %e%o #!a lemb!a! %e >aFe! al6o "o%a
*eF =ue ol,a! #a!a o %e%oN Po%e e lemb!a! %e uma *eF em =ue *$uG ou*$uG
ou en"$u al6o =ue "e lemb!ou =ue "$n,a %e >aFe! al6o $m#o!"an"eN
O e6!e%o #a!a =ue *oc+ anco!e um en"$men"o numa #eoa D *oc+
!e#!o%uF$! o e"Emulo *-!$a *eFeG %a mema >o!ma =ue *oc+ #!o%uF$u e na
,o!a em =ue a #eoa e"$*e! num e"a%o =ue *oc+ %eeQa anco!a!& De$Be.
me %a! l,e um eBem#loT 5oc+ ac,a =ue D "Em$%o Kma a6o!a *oc+ Q- abe =ue
"$m$%eF no eB$"e nDNL en"o *oc+ a$"e a um >$lme =ue "e %e$Ba "o%o
co!aQooG >o!"e e com uma *on"a%e $mena %e c,e6a! em "o%a a mul,e!e&
Uma mP$ca %e >un%o #aa "o%a ,o!a e o >$lme $n"e$!o& 0 #!o*-*el =ue
=uan%o *oc+ >o! c,e6a! numa mul,e! em um ba$leG e a mP$ca "oca! %e
!e#en"e *oc+ #o%e c!$a! uma co!a6em mu$"o >o!"e #a!a abo!%a.la& O Pn$co
#!oblema *a$ e! a >al"a %e "Dcn$caG a!6umen"o e comun$caAo $ne>$caF =ue
*oc+ "al*eF #oa u"$l$Fa! #a!a e%uF$! a 6a!o"a& 5oc+ #o%e e "o!na! o
,omem ma$ co!aQoo %o mun%oG ma e no oube! e comun$ca!
e>$c$en"emen"e com a mul,e!e #a!a e%uF$.laG ela "e "!a"a!o mal e *oc+
$!- #e!%en%o a co!a6em a"D =ue c!$e uma \nco!a %e me%o ao con*e!a! com
#eoa %o eBo >em$n$no&
Como usar a hipnose para dominar sua conquista.

! 5ue voc est$ lendo aumentar$ sua a%ilidade de acreditar em 5ue%rar
recordes. 0u no responsa%ilizo voc por 5ual5uer rea"o.

Tudo 5ue eu posso le dizer 5ue esta coisa -unciona e -unciona to %em 5ue $s
vezes me assusta. 3eu Gnico con-orto sa%er 5ue 5uando voc se tornar muito
mais %em sucedido e poderoso com as muleres, voc perde o desejo de a%usar
do poder.! #ucesso -az com 5ue voc -i5ue um pouco mais tran5Nilo em de-esa
das po%res inde-esas criaturas.

! 5ue eu estou mostrando 5ue voc criar$ sentimentos muito poderosos 5ue se
tornaro em e4cita"o em 5ual5uer muler 5ue voc gastar seu tempo.

Voc no tem 5ue contar com a sorte, ou a5uela :5umica especial; ou :-asca;.
0ste capitulo ir$ mostrar como voc cria isso em SU minutos, com 5ual5uer muler
5ue voc 5uiser e em 5ual5uer circunstMncia. )o invs de con5uistas 5ue
terminam com por"Fes de cortesia descarada, ,voc ir$ aca%ar levando isso onde
voc 5uiser levar, indi-erente do 5ue a muleres sintam por voc antes de usar
essas tcnicas nelas.
Como isso -uncionaL
Converter ,ipnose em estrutura de sedu"o

0ste mtodo -unciona por 5ue isso passa por toda resistncia consciente das
muleres. Talvez voc no seja o tipo dela e ela pensa 5ue ela precisa de um cara
com uma certa )/)1I&C() para se ligar a ela. Talvez ela 5ueira voc mas tem
medo de parecer pouco valorizada se ela se entregar to r$pido.

Talvez ela tena sido recentemente 5ueimada por um cara e no 5ueira 5ue isso
aconte"a de novo.

(sso no importa por5ue agora voc ir$ estar a%ilitado a passar direto pela
conscincia e cegar no inconsciente dela. #e isso soa como %esteira, por -avor
-i5ue comigo por mais algumas p$ginas, por 5ue o 5ue voc ver$ uma cave
m$gica para transar com -re5Nncia surpreendente.

Tcnica numero umL
0m%aralando realidades

.ei4e me contar a voc so%re meu amigo , 1icO. 0le me contou esta e4perincia
5ue ele teve 5uando lia um livro. 6uando ele estava lendo, ele podia -icar
consciente de algumas coisas. 0n5uanto ele lia, ele podia su%itamente -icar
consciente s7 do preto e do modelo das letras. 0 5uando ele se torna consciente
disso, ele poderia ver tam%m o contraste da cor %ranca das p$ginas. 0 ele
poderia estar tam%m consciente da lisura do papel. 0 5uando ele se torna
consciente disso, ele poderia sentir tam%m o encer e esvaziar de seu peito
5uando respira, e o mais leve pe5ueno movimento de sua ca%e"a. 0 seus olos
come"am a se -ecar...

)gora, o 5ue aconteceu 5uando voc estava lendo isso? 3esmo 5ue eu no
esteja atr$s de voc en5uanto l isso, eu irei apostar mina cole"o de revistas do
Datmam, 5ue voc come"a a notar as coisas 5ue eu estava -alando. Voc notou o
preto das letras, o %rilo da p$gina, e a lisura do papel. 0 voc notou sua
respira"o e seus olos come"aram a -ecar.

0ste o pontoL ! Gnico jeito de entender algo 5ue voc ouve ou l, ter um pouco
da e4perincia em voc. &aturalmente, e sem 5ual5uer resistncia, voc come"a
a e4perimentar o 5ue eu 5uero 5ue voc note, pois voc tem 5ue -azer
todo C!3)&.! para 5ue minas palavras tenam sentido.

3as note algo de muita importMncia. 0u no sugiro 5ue voc e4perimente essas
coisas, ou aviso a voc so%re avan"ar direto, ou 5ue voc -a"a diretamente. (sso
teria causado muita resistncia de sua parte. )o invs disso, eu apresentei isso
pra voc como parte de uma ist7ria. 0u contei a voc como uma e4perincia de
6+0 )28+C3 T)3DC3 T0V0, 0 ! V&(C! @0(T! /1) V!CI 0&T0&.01
)6+(2! 01) T01 ) 0H/01(I&C() 03 V!CI.
0ste o mesmo /).1B! e tcnica 5ue voc pode usar em uma muler para
introduzir um estado alterado e -azer ela sentir e do jeito 5ue voc gostaria 5ue ela
sentisse. Voc come"a contando a ela a ist7ria de um outro algum, e essa
ist7ria descreve uma e4perincia 5ue envolve os sentimentos e a"Fes 5ue voc
5uer 5ue ela sinta. (sso soa simples e tam%m %om pra ser verdade, mas isso
-unciona! 0 5uanto mais praticar melor voc -ica.

Vamos dar um e4emplo disso, para voc ver precisamente como usar esta tcnica
5ue ela ir$ -icar incapaz de resistir. Voc pode 5uerer esperar at tarde da noite,
5uando voc estiver s7 em seu apartamento.

(sso tam%m leva normalmente somente W minutos ou ento voc ainda no 5uer
correr o risco de ser interrompido.

)p7s a pe5uena conversa normal, a5ui est$ como voc deve -azerL

V!CI9 0i, 0u j$ te contei so%re meu amigo 3iOe?

02)9 &o. ! 5ue 5ue tem?

V!CI9 Dem, isso interessante. 0u me lem%ro 5ue uma vez 3iOe me contou sua
ist7ria. #a%e, ele tina uma amiga. 0 essa amiga notou algo di-erente 5uando ela
ouvia algum -alar algo. Tipo assim, ela podia -icar consciente do som de sua
voz... e en5uanto ela ouvia o som de sua voz, ela podia ouvir tam%m os outros
sons das pessoas na sala...e ela podia -icar consciente...do aumento e diminui"o
da respira"o do seu peito....e o leve %alan"ar de sua ca%e"a en5uanto ela
ouvia ...e a penetrante ,e pro-unda ri5ueza da voz dele... e ela -icou consciente ...
de todas estas coisas...a presso de suas mos descansando na mesa..e o
contorno do seu rosto en5uanto ela via ele -alar... sua aten"o -icava mais -i4a..
em um Gnico detale do rosto dele... 0 mesmo 5ue isso tena -i4ado sua
aten"o... ento como se ela o%serva<se mais e mais nessa parte do rosto dele...
0la se tornava mais e mais -ascinada pelas coisas 5ue ele dizia... 3ais e mais
atrada e totalmente encantada com esta e4perincia com 5ue ela estava tendo
com ele... e como se ela permitisse 5ue ele pr7prio realizasse essas coisas..ela
poderia sentir um pro-undo desejo por ele dentro dela... e sentir seu to5ue... !
suave to5ue dele em seu rosto. =esti5ue a mo e acaricie o rosto dela com as
costas de sua mo ou to5ue em seu pulso?...e 5uando ela sentiu esse to5ue e ela
-ecou os olos com o prazer disso...#eu cora"o come"ou a acelerar, e come"ou
a %ater...%ater... com a magn-ica e esplndida... ternura da voz dele... e essa a
rica e penetrante ternura come"ava a se espalar...come"ando pelas %atidas no
peito dela...e passando pela sua %arriguina.. e se apro-undando em suas
co4as...Como um lugar em camas..5ue e4tenso pra ser completado...ansioso
pra estar satis-eito..ceio como o pulsar de sua -orte masculinidade.. e ela sentiu
essas coisas..../ro-undamente, e pro-undamente e com mais intensidade... a
emo"o de sua mo tocando seu rosto =esti5ue sua mo e to5ue ela do mesmo
jeito novamente? como se -osse o to5ue em suas co4as... 'ez com 5ue ela
entendesse 5ue ela se a%riria para esse omem completamente...se daria a
ele...na ora 5ue ele 5uisesse...

)gora 0u garanto 5ue isso -ar$ voc ir pra cama com ela... se ela no te estrupar
l$ mesmo...tena certeza de repetir o mesmo to5ue 5ue voc -ez, na noite
anterior.

&os termos da ipnose isso conecido como uma Mncora. Dasicamente, tudo
5ue isso signi-ica 5ue 5uando a pessoa tem uma e4perincia, 5ual5uer coisa
5ue associado ou ligado com a5uela e4perincia ir$ causar na pessoa uma
recorda"o da e4perincia toda. C o 5ue /avlov -ez com seu co < associando o
to5ue de um sino com o estado de -ome e saliva"o, ele poderia conseguir a5uele
estado simplesmente tocando o sino em 5ual5uer ora depois. &este caso, voc
estar$ tocando o sino de algum tam%m,mas esperan"osamente ela no ser$ um
cacorro!!!

Voc ter$ 5ue se decidir 5uando usar esta a%ordagem. Voc pode tentar num
restaurante ou esperar at depois 5uando ela estiver no seu apartamento. (sso
depende 5uanta coragem voc tem.
1 encon"!o "Dcn$ca 2T
ob!e#o$Ao eno!$al&

voc tem 5ue acar o sistema pre-erencial da muler.


! SQ passo para -azer isso -uncionar encontrar o sistema representacional
pre-erido da sua con5uista.Voc encontrar$ isso pedindo a ela 5ue se recorde de
sua Gltima -ria e 5ue ela descreva com suas pr7prias palavras,o 5ue ela gostou
mais. #e ela dizer 5ue ela apreciou a sensa"o de tomar sol, e nadar nas ondas
5uentes, voc tem uma pessoa sinestsica. #e ela diz 5ue gostou do som das
ondas no sur- ou das noites silenciosas, ela auditiva. #e ela usar palavras
visuais, ela visual.
+m vez -eito isso, voc come"a a -alar para ela so%ra a praia. Voc come"a a
pedir 5ue ela se lem%re de algo so%re a praia a respeito do sistema pre-erencial
dela.

Vamos dizer, 5ue voc est$ -alando com uma muler 5ue o seu sistema sensorial
pre-erido o auditivo. )5ui est$ como voc -aria issoL

V!CIL 0i, vamos tentar um e4perimento de imagina"o. 'ece seus olos por um
segundo. 0 dei4e se imaginar numa viagem a praia. Voc est$ na praia. 0 voc
pode ouvir o som do vento soprando, e o som das ondas..= mude para o sistema
visual? voc pode ver tam%m uma onda indo na dire"o da margem...voc pode
ver a luz do sol re-letindo nas ondas, e algumas das %orri-adas de $gua %ranca
5ue -oram sopradas pelo vento.. e 5uando voc v a5uelas %orri-adas... voc pode
sentir isso suavemente tocando seu rosto agora....e 5uando voc sentir$ as
%orri-adas em seu rosto...o encer e esvaziar de seu peito.. e suave o
a5uecimento dos raios solares em seu rosto...voc pode come"ar a sentir
pro-undamente con-ort$vel e carinosa... e come"ar a sentir totalmente calma.

= a5ui est$ onde voc pega ela. Voc j$ ipnotizou ela, por 5ue 5uando mudou seu
sistema pre-erencial para um sistema 5ue normalmente sua conscincia no nota,
elas entram em um estado alterado.?

... e a5uele sentimento de calma e ternura, come"a a espalar pelo seu corpo...a
cada respira"o 5ue voc d$... encendo e esvaziando de seu
pulmo...permitindo 5ue uma incandescente e maravilosa ternura se espale
pelo seu corpo...uma ternura 5ue -az voc se sentir muito %em...to %em...como
um carino e suavidade de mos...acariciando seu rosto...

=da5ui voc guia ela da mesma maneira 5ue voc viu na primeira tcnica de
em%aralando realidades.?
AP<'DICE 1

Inu#e!-*e$ !e6!a e a"$"u%e #a!a o uceo com a mul,e!e&

&ota9 0stas atitudes e regras so a %ase de tudo neste livro, e a cave para o seu
sucesso com as muleres. /ara -azer elas -uncionarem pra voc, voc deve
pratic$<las, na sua imagina"o e na sua vida real! 0screva elas em um carto
X4W , e veja a si mesmo colocando<as em a"o.

A"$"u%eXRe6!a um@

0+ &B! .!+ .0#C+2/)# /!1 30+# .0#0@!# .0 ,!303. 0+
)&.! /02! 3+&.! #03 )110/0&.(30&T!#.

A"$"u%eXRe6!a Do$@

0+ &B! /10C(#! .0 V!CI Y V!CI /10C(#) .0 3(3.

A"$"u%eXRe6!a T!+@

V!CI &B! /!.0 30 C!&T11!2)1.

A"$"u%eXRe6!a /ua"!o@

0+ &+&C) #0( !&.0 0+ '(C! C!3 +3) 3+2,01 )TC 0+ .)1 ! /1(30(1!
#C1(! /)##!, 0&TB! 0+ &B! 0#T(3! +3) 3+2,01.

A"$"u%eXRe6!a c$nco@

! /1(30(1! /)##! )! )T1)(1 +3) 3+2,01 C C!&#08+(1 #+)
)T0&*B!, 0 ! 302,!1 @0(T! .0 ')E01 (##! C #01 V&(C!, &!V!, 0
.('010&T0.

A"$"u%eXRe6!a Se$@

0+ &B! .(#C+T! C!3 +3) 3+2,01 0 TB! /!+C! 0+ T0&T! )C)23A<
2). 0+ !+*! C+(.).!#)30&T0 ! 6+0 02) T03 /1) .(E01, 3)#
80&T(230&T0 0 C!3 '(130E) ')*! C!3! 0+ @A T(&,) /2)&0@).!
)&T01(!130&T0.

A"$"u%eXRe6!a e"e@

&B! 0H(#T0 3+2,010# TB! D!&(T)# 6+0 0+ &B! /!##) T!1&A<2)
3(&,).

A"$"u%eXRe6!a o$"o@

+3)# :W; 03 #+) C)3) D)T0 +3)# :SU; 03 #+) C)D0*), 3)# +3) :SU;
03 #+) C)3) D)T0 C0&T0&)# .0 :W; 03 #+) C)D0*)!

A"$"u%eXRe6!a no*e@

&+&C) #0 0&V!2V) #01()30&T0 C!3 +3) 32,01 6+0 T03 3)(#
/1!D203)# 6+0 V!CI.

A"$"u%eXRe6!a DeF@

/01#(#TI&C() #03 '20H(D(2(.).0 C +3 /10#C0(T! /)1) .0#)#T10.
V)1(0 #+) )D!1.)803 0 0#T(2! /)1) .0#C!D1(1 ! 6+0 '+&C(!&)
302,!1.
AP<'DICE 2

I'DUZI'DO ESTADOS DE TRA'SE 'O SEU E'CO'TRO USA'DO O
M0TODO DE CO'TAR EST^RIAS&

/rimeiro, nunca, 3)# &+&C) 30#3! diga 5ue voc pode -azer isso! #e voc
contar a ela so%re isso, pode es5uecer tudo! &o diga apalavra :ipnose; Y (sso
ter$ o mesmo e-eito 5ue dizer :)(.#; ou :,erpes;. #ua meta no impressiona<la
com o 5ue voc sa%e, mas usar o 5ue voc sa%e para o%ter resultados!

Tente -azer isso em um lugar calmo.

Pao Um9

0ncontre o sistema pre-erido da sua gata. (sso no a%solutamente necess$rio
para este mtodo em particular, mas com certeza pode ajudar!

Pao Do$@

Comece contando uma est7ria di-cil de acompanar. Voc 5uer desarmar a
a%ilidade da conscincia dela em se manter in-ormada. )ssim voc diria, 0u j$ te
contei so%re o meu amigo, @im? /arece 5ue ele estava em uma reunio, e ele
estava no intervalo em um %ar do otel. 0 o %alconista estava contando uma
ist7ria pra ele a respeito do seu visino 5ue tina dois irmos. +m era realmente
%om nos neg7cios com as pessoas, mas o outro tina pro%lemas at 5ue eles
encontraram com este cara.; 0tc, etc.

Pao T!+@

0la%ore elementos da situa"o atual dentro da est7ria %aseando se no sistema
sensorial 5ue a sua gata est$ e4perimentando no momento.

Pao /ua"!o@

8uie ela em um modo sinestsico de e4perincia e descreva er7ticas sensa"Fes
corporais.

Pao C$nco@

'a"a uma calma transi"o de seu passe -sico nela. &o pare de repente e agarre
a inesperadamente. Voc ir$ sacudir ela pra -ora do estado 5ue voc tra%alou to
duro pra construir.

AP<'DICE 7

O 4EITO CERTO PARA USAR A 5ISUALIZA)2O E CRIAR UMA IRRESIST5EL
CO'(IA')A&

Lemb!e.e #!$me$!o %o %o$ %$>e!en"e "$#o %e $ma6en *$ua$ em ua
men"e@

S. .esassociada, onde V!CI #0 VI &) (3)803!
P. )ssociada, onde V!CI &B! #0 VI &)(3)803! V!CI VI ! 0V0&T!
!+ C(1C+&#TZ&C() C!3! #0 V!CI 0#T(V0##0 2A, !2,)&.!
/02!# #0+# !2,!#.


Voc usar$ o primeiro tipo de imagem, desassociada, para imaginar todos
novos, agressivos e poderosos tipos de comportamentos 5ue voc gostaria de ter
com as muleres. 0ste o seu primeiro passo.

Seu e6un%o #ao D >aFe! $ma6en aoc$a%a %e c$!cun"\nc$a on%e
*oc+ =ue! ua! e"e no*o #o%e!ooG co!aQooG #o$"$*o
com#o!"amen"o& O =ue a"ualmen"e ol,a!$a como e >oe %o eu
#!O#!$o ol,oN

Seu "e!ce$!o #ao D co!!e! o com#o!"amen"oG com#le"amen"e
aoc$a%o& Como *oc+ en"$!$a o eu co!#oN /ual e!$a o om %e ua
*oFN O =ue *oc+ *e!$a com o eu #!O#!$o ol,oN

Io >a!- e"e com#o!"amen"o mu$"o !ea$ em eu cD!eb!oG e %$!- a eu
cD!eb!o I'STA'TA'<AME'TE #a!a c,am-.lo =uan%o #!ec$a! %eleG
en"o *oc+ nem memo "+m =ue #ena! ob!e $o&

A ARTE DE CONVERSAR EETIVAMENTE COM AS M!"#ERES
PADRVES DE LI'GUAGEM HIP'^TICA
/adrFes so te4tos descrevendo v$rios maravilosos estados de mente e
sentimentos para uma 3uler, aparentemente sem ter nada a ver com voc e ela
=por e4emplo descrever os maravilosos sentimentos e estados 5ue a musica, a
dan"a, comer morangos e cocolate etc podem criar. 3as su%conscientemente
e4citada.... pelo jeito 5ue voc est$ dizendo e tem e-eito em voc J. Voc pode
ligar outros da5ueles maravilosos sentimentos 5ue voc -az ela sentir atravs do
5ue voc diz a ela apenas apontando pra voc na ,ora certa = 6ue o 5ue eu
recomendo?, mas o simples -ato 5ue voc est$ l$ en5uanto ela tem a5ueles
sentimentos e 5ue voc ) !1(803 deles deve completar %em o tra%alo. L<?
'azer ela sentir todos a5ueles maravilosos estados no signi-ica s7 descrever
eles para ela, signi-ica dar comandos em%utidos no 5ue voc est$ dizendo para
e4perimentar a5ueles estados. .escri"Fes por si s7 nem sempre podem -uncionar,
ela pode no prestar aten"o e desencaminar<se -ora dos seus pensamentos,
mas uma vez 5ue voc d$ comandos para ela : #inta isso se -ormando... 'ocalize
nesses sentimentos... #e entregue completamente...; ela pode primeiro estar
e4citada por s7 todos comandos dados, mas ela ir$ de-initivamente estar muito
mais direcionando a aten"o nas descri"Fes 5ue voc o-erece.
/adrFes contm mensagens su%conscientes conecidas como comandos de
liga"o. /or e4emplo, um 5ue -oi tirado de um padroL :...0ste o jeito de -azer
isso. )gora, comigo, di-erente, pois...; =note a pontua$%o para &er
corretamente e perce'er a di(eren$a? inserindo o comando de liga"o :este o
jeito de ')E01 (##! )8!1) C!3(8!! C di-erente pois... 0stes so os
comandos de liga"oL ')*) (##!! )8!1)! C!3(8!!;, 5ue ir$ ligar todos os
sentimentos e desejos da e4cita"o 5ue criou nela em V!CI.
+ma vez 5ue voc tem a aten"o dela, um dos mais poderosos mtodos de -azer
ela sentir essas :03!*[0#; usando met$-oras se4uais. 0las soam inocente no
conte4to do 5ue voc est$ -alando, mas ela est$ ligando a conversa de vocs
neles e uma vez 5ue voc tem todas a5uelas -rases -ora do conte4to na
imagina"o dela... no se surpreenda se ela -or ao %aneiro por alguns minutos ou
se voc notar o assento dela todo Gmido. +m pe5ueno e4emplo dessas -rases
soL :Crie uma a%ertura para isso... sinta a5ueles pensamentos penetrando em
voc...voc cai em cima, e novamente em cima da mesma concluso...; )gora
5ue voc sa%e o 5ue procurar, voc acar$ mais -rases em e4emplos de padrFes
apresentados nesse livro.
En"!e6an%o o Pa%!Me _ P!$nc$#a$ Re6!a

SER 5AGO. C muito importante ser to vago 5uanto possvel para entregar os
padrFes. /or um motivo, -alta de clareza para uma muler no soa incoerente ou
o%scuro como -azem a racional e in5uestion$vel mente do ,omem. /ara uma
garota, vago igual a romMntico, penetrante, misterioso e intrigante. 3ais outra
coisa, ser vago nos seus padrFes dei4a ela mais -acilmente ligada aos
sentimentos 5ue voc descreve com suas pr7prias e4perincias ou sonos.
6uanto mais vago melor.

!s padrFes no soam arti-icialmente? :6uando voc aprende a como -azer #uper
sedu"o corretamente, isso interrompe os pensamentos e soca padrFes
memorizados em um =esperan"oso? assunto cooperativo, e se torna uma
e4plora"o mGtua de como pensar e como elas pensam so%re certos t7picos, 5ue
naturalmente emprestariam a elas mesmas a tipos de padrFes -alados mesmo se
voc no sa%e nada so%re #uper sedu"o! +sando a linguagem de padrFes, por
essa razo, nesse conte4to completamente natural, inacredit$velmente
poderoso, e permite 5ue voc atualmente aprenda algo so%re as muleres num
nvel pro-undo en5uanto cria incrveis cone4Fes, sentimentos se4uais, etc, etc.;
3ais uma vez, os padrFes a5ui so apenas e4emplos. 3estre da #edu"o9 :!s
padrFes so e4emplos, &B! regras. 3uitos alunos pensam 5ue a menos 5ue eles
apresentem os padrFes a uma muler, palavra por palavra, eles no tero %ons
resultados. (##! C SUU\ ')2#!! !s padrFes so s7 e4emplos...muito D!&#
e4emplos... de tipos de comunica"o 5ue acendem as muleres. 3as no precisa
ser rgido ou seguidos de ca%o a ra%o. )prenda como eles -uncionam, e voc ser$
capaz de criar seus pr7prios padrFes.;
!s est$gios de aprendizado de padrFes como Testado pelo 3estre da #edu"o9
:0u diria estudantes passam por X est$gios de 0specializa"o em #uper #edu"o
.

0stagio S9 3emorizando e usando padrFes, palavra por palavra.

0stagio P9 aprendendo a usar assuntos 5ue incorporam peda"os de padrFes de
linguagem.

0stagio X9 )prendendo a usar assuntos 5ue tem pro-undos signi-icados para
alunos to %om 5uanto intrigante para as muleres e permitindo os alunos a
usarem peda"os de padrFes de linguagem.;

Poo >ala! l$*!emen"e ou ela $!- me $n"e!!om#e!N 3estre da #edu"o9
:04istem P classes de muleres 5ue respondem a padrFesL )5uelas 5ue 5uerem
ser dominadas e a5uelas 5ue 5uerem estar em suas pr7prias e4perincias. )s
muleres da primeira categoria iro sentar e dei4ar voc soltar os padrFes sem
interromperL as da segunda categoria iro interromper -alando. 0st$ certo...
.ei4em elas -alarem... pois elas les daro suas palavras pessoais de transe 5ue
voc usar$ de volta com elas 5uando continuar com os padrFes! 8arotas da
segunda categoria so normalmente mais entretidas e divertidas!;

O a"!ao %o "em#o& 3estre da #edu"o9 :)lgumas muleres, por 5ual5uer razo,
tem o e-eito de :atraso do tempo;L os padrFes podem no parecer -uncionar, mas
uma ora ou X dias ou X meses depois, inesperadamente elas 5uerem trepar com
voc. 0ste :atraso do tempo; pode ser um -ator 4 5ue pode -azer as respostas
parecerem um pouco mais imprevisveis.;

3estre da sedu"o. : #e ela ainda no responder talvez ela nunca e4perimentou
esses sentimentos no passado e est$ tendo um di-cil momento de ajuste. 1eduza
a velocidade e -ale 5ue voc est$ tentando entender como -oi -ascinante a5uela
e4perincia do seu amigo. (sso ir$ acalm$<la para 5ue ela imagine todos os
sentimentos 5ue voc est$ descrevendo se no $ presso pra ela prontamente
entende<los. . a ela o tempo 5ue ela precisa para a%sorver tudo. 0 as vezes isso
leva algum tempo antes de ela a%sorver tudo. )credite em mim, isso acontece.

/or e4emplo, ,avia uma garota 5ue eu pensava 5ue estava sem resposta,j$ em
poucos dias depois n7s tivemos uma pro-unda conversa so%re amor e sentimentos
ela veio pra mim e agiu como se estivesse verdadeiramente apai4onada,
a%ordando a mesma conversa anterior 5ue eu 5uase es5ueci o 5ue n7s -alamos
no primeiro dia.;
Com%ine sentimentos com sensa"Fes corporaisLTo logo 5uanto possvel,
reproduza sensa"Fes corporais com seus padrFes de cone4o! 6uando voc
com%inar sensa"Fes corporais com cone4Fes emocionais, ao mesmo tempo ou
rapidamente em se5Nncia, o e-eito praticamente irresistvel e poder no
aditivo... e4ponencial!;

Medo) N%o. Di*ers%o++ 3estre da #edu"o9 :#e voc 5uer ser ilariantemente
%em sucedido com a #uper sedu"o, ento voc deve perce%er 5ue os padrFes
no so so%re mendigar. 0les no so realmente tru5ues ou engano. &o
#enora, =5uero dizer? #enor, os padrFes so so%re ser capaz de criar
inacredit$veis estados de prazer e diverso e eleva"o para ela 5ue ningum mais
pode, tanto 5ue ela realmente 6+01 te dar seus %ene-cios se4uais. 0les so
so%re criar estados para ela 5ue ningum mais pode. Visto 5ue a5uela
inacredit$vel gata 5ue voc 5uer transar no algum 5ue voc precisa ter medo.
0la algum 5ue rece%e um inacredit$vel presente de voc, um presente 5ue ela
pode continuar a rece%er #0 ela -or esperta o su-iciente e gostosa o su-iciente e
se4R o su-iciente para te dar o 5ue preciso para manter V!CI voltado para
mais. V, Com certeza uma grande di-eren"a 5uando voc pode olar uma
8ostosona e onestamente pensar consigo mesmo, :6uanto essa muler pode se
sentir %em? Vamos nos divertir e desco%rir!

'alando em diverso, uma outra grande parte de estar na estrutura certa da mente
para -azer #uper #edu"o -uncionar negar levar isso a srio. /elo 5ue eu digo
5ue voc toma a atitude 5ue voc est$ e4perimentando, se divertindo, e se o 5ue
voc tenta no est$ -uncionando, voc tem 5ue simplesmente re-ina suas tcnicas
e aprende algo novo.;
ZPa%!o %a coneBo $n"an"\neaY
Voc j$ #0&T(+ +3) C!&04B! (&#T)&TZ&0) com algum? =apontando pra
si? Como se talvez en5uanto voc estava l$ conversando, olando pra ele, e voc
come"ava a ouvir intensamente, e era como se e4istisse um -ei4e de luz
=gesticulo do seu ple4o solar ao dela? saindo de voc at ele? 0 en5uanto a5uele
-ei4e come"a a %rilar, com a emo"o da cone4o, talvez voc -osse capaz de
imaginar um momento no -uturo =gesticule para a sua direita ou es5uerda?, digo
da5ui a seis meses, ainda sentindo a5uela sensa"o de uma incrvel cone4o, e
olando pra tr$s nos dias de oje =apontando de volta pra voc? 6uando tudo
come"ou?

02)9 T sim..

V!CI9 VI, eu aco 5ue divertido como as pessoas podem -azer isso e dei4ar
5ue aconte"a instantaneamente =estale seus dedos? pois pra mim isso me leva
longe. 3as eu aco 5ue durante o decorrer da noite, 5uando voc realmente ouve
algum =apontando pra si, e voc come"a a reconecer, a5ueles valores e
5ualidades nele 5ue voc mantm carinosamente pra voc ... =pare?... comigo
isso 5uando voc pode -azer a5uela cone4o e realmente sentir a5uele
crescente elo de liga"o.

]/).1B! .!# !2,!#]
:)lgum j$ le disse 5ue voc tem olos muito atraentes?
#a%e eu cone"o poucas pessoas com olos como o seu e eu aco 5ue 5uem
possui olos assim tendem a ser pessoas interessantes e emocionantes, como se
a5uele %rilo no estivesse apenas l$ mas em toda a sua personalidade...
C como se 5uando voc ola para os olos de algum, voc pode ver todo o seu
jeito, e se sentir muito con-ort$vel. Comigo entretanto, isso muito e4citante
=adicione os comandos l$?, as di-erentes coisas 5ue as pessoas podem dizer com
seus olos < olos podem mostrar tam%m uma pro-unda inteligncia, e se voc
est$ prestando aten"o em algo ou no 5ue est$ acontecendo pro-undamente no
seu interior.
0stas so as coisas incrveis 5ue os olos das pessoas podem dizer, isso como
se voc pudesse ver um senso de umor l$ diretamente em algum, ou 5uando os
olos so misteriosos ou $s vezes realmente intrigantes,5ue -azem co 5ue voc
5ueira desco%rir mais do 5ue acontece por tr$s deles. !s olos no so
-ascinantes...;

Pa%!Me %e #a$Bo

/adro S
+m e4emplo de cita"Fes, representa"o da realidade, ancoragem e distor"o do
tempo.
V!CI9 : #a%e... eu estava lendo o mais interessantes artigos so%re como os
omens e as muleres se apai4onam di-erentemente. 0 dizia 5ue os omens
normalmente sentem uma primeira atra"o, mas 5ue as muleres, pela di-eren"a,
normalmente sentem uma liga"o e a ento se tornam mais atradas. 0u digo,
voc sa%e a5uele tipo de cone4o especial 5ue voc sente as vezes... a5uele
misterioso e atraente cli5ue 5ue assume posi"o direto l$ =to5ue o ple4o solar
dela, conse5Nentemente plantando uma Mncora?...;
&o es5ue"a 5ue ela pode te interromper a 5ual5uer segundo e come"ar a -alar
so%re os sentimentos dela. .ei4e! 0ncoraje a! 0steja pronta para mudar o curso
da conversa, ou"a as palavras de transe dela, ancore os sentimentos en5uanto
ela descreve eles pra voc. =Veja palavra de transe?

V!CI9 :0nto...este artigo dizia, 5ue 5uando realmente especial...(sto 5uando
voc pode s7 /)1)1... e (3)8(&)1 um momento no -uturo...digo da5ui a seis
meses..%la %la %la.; =ver distor"o do tempo?

V!CI9 :=.irecionando a conversa na dire"o de como os omens e as muleres
se apai4onam di-erentemente? Voc sa%e, eu estava -alando isso com mina
amiga, e ela estava dizendo , 5uando ela come"ava realmente ) #0&T(1
)6+02) C!&04B!... e '(C)V) mais atrada... ela come"ava prestar aten"o de
um jeito especial./rimeiro, ela -icava consciente... do ritmo da sua respira"o... as
%atidas do seu cora"o... e da5uele senso de crescente encantamento... da
maneira 5ue ela continua a -icar consciente de tudo isso.. +m tra"o particular no
rosto do ,omem prende a sua aten"o... 0nto ela continua s7 olando... como
se o resto do am%iente desaparecesse .. e o mundo inteiro se estivesse neste
rosto ... essa voz come"ava a agasalar ela completamente como um par de
con-ort$veis %ra"os umanos... atraindo ela... pro-undamente...permitindo 5ue
esse a-eto rodeasse ela... etc, etc.?;
Dem, agora a situa"o deveria estar pronta o su-iciente para voc lan"ar sua
pr7pria opinio so%re o assunto, voc poderia -azer um padro de sua pr7pria
cria"o.

/adroP

) verso ampliada do padro acima. .esta vez sem coment$rio,sem palpites, sem
interrup"Fes< apenas o padro.
: 0u estava lendo este artigo 5ue -alava so%re a di-eren"a do jeito 5ue os omens
e as muleres se apai4onam. 0 -alava 5ue omens normalmente sentem uma
atra"o diretamente mas as muleres devido a di-eren"a, normalmente sentem
uma cone4o e se tornam muito atradas.
.igo, sa%e a5uele tipo especial de cone4o 5ue as vezes voc sente... a5uele
misterioso e atraente cli5ue 5ue assume posi"o l$ =direto da parte central de
voc?... !nde voc sente se realmente muito apai4onada, segura e con-ort$vel e
isso dei4a voc consciente 5ue esta pessoa a pessoa certa pra voc de
5ual5uer maneira e voc sente a5uele senso de 5ue se isso acontecer e se vocs
j$ se conecem, talvez o ponto onde voc imagina essa pessoa to grande e
%rilante na5uele lugar especial em sua mente.
Voc no sa%e o por 5u voc vai pro-undamente por dentro e encontra a5ueles
valores 5ue so to importantes pra voc mas naturalmente eles se ligam a essa
pessoa 5ue voc se encontra olando em seus olos de atra"o... pois eu
encontro 5uando voc ola com os olos de atra"o, olo com olos de desejos,
a5uele 5uando voc pode tornar a5uela cone4o e realmente sentir esse elo
aumentando mais e mais 5uando voc come"a a imaginar 5ue pertence a essa
pessoa, da5uele jeito especial 5ue duas pessoas podem se sentir
maravilosamente.

) 5uando voc sentir a5uela pai4o crescendo mais e mais talvez ao ponto de
voc sentir a si mesmo apenas permitindo 5ue esta pessoa vena pro-undamente
por dentro li%erando todos a5ueles sentimentos 5ue -oram criados e -ormados por
dentro, voc 5uer lan"a<los em um -lu4o e eu aco 5ue 5uando voc -az isso
agora comigo eu encontro voc se sentindo to encantada como voc est$ agora,
so% um amor 5ue lan"a um encanto so%re voc 5ue voc no pode controlar a si
mesmo e somente se aca a si mesma ansiosa por isso, e sentindo se to
poderosamente um desejo por essa pessoa onde voc sente to calorosa por
dentro, e pronta para elas entrarem por dentro de voc 5ue voc imaginaL :mmmm
Como eu e voc nos sentimos maravilosos juntos.;

0nto esse artigo estava dizendo , 5ue 5uando isso realmente especial, isso
5uando voc parar e imaginar um momento no -uturo, digo anos da5ui ainda
sentindo a5uela atra"o crescendo e olando pra tr$s neste momento o inevit$vel
come"a a acontecer.

3eu amigo Csar estava me contando 5ue sua colega de 5uarto tina um amigo
camado 3arcelo, seu melor amigo. 0 5uando ! 3arcelo come"ou a notar essa
atra"o crescendo, isso aconteceu de um certo jeito.

/rimeiro, 5uando ela ola o cara, e come"a realmente a prestar aten"o, elas
apenas se tornaram consciente de certas coisas como o ritmo da sua respira"o,
e a %atida de seu cora"o, e o contorno de todo do rosto dele 5uando ela se
tornou consciente de todas essas coisas, um tra"o particular do rosto dele
come"ou a camar sua aten"o. 0nto ela se tornou totalmente a%sorvida na
cone4o e isso tudo acontecendo, como a ternura da sua voz, essa voz 5ue
envolvia se ao redor dela como um par de %ra"os poderosamente con-ort$veis..
atraindo ela .. pro-undamente....permitindo 5ue a5uela ternura se e4pandisse por
ela.... a pro-unda ri5ueza ardente disso come"ava a penetrar seus pensamentos e
seu cora"o come"ava a %ater mais r$pido e sua respira"o aumentava e, a5uele
entusiasmo ardia em -ogo, um -ogo se espalando pelo peito dela e travs de seu
ventre, um -ogo pesando e pulsando entre ela descendo por todo corpo dela at
5ue seus desejos /or ele se tornassem completamente descontrolados, e ela
apenas se entregasse a isso completamente.
...dessa maneira ela se a%ria completamente e permitia 5ue essa pessoa viesse
por dentro to pro-undamente lan"ando todos a5ueles sentimentos 5ue tinam
sido construdos e -ormados para 5ue ela s7 5uisesse li%erar a5ueles sentimentos
como uma encente.
0u aco 5ue 5uando eu tive a5uelas respostas... como voc dei4asse a si
mesmo ir completamente... e ansioso com isso... agora isso como eu vejo to
claramente. )gora o 5ue realmente me -ascinou so%re tudo isso no como as
pessoas se conectam to poderosamente.... mas como as pessoas se conectam
com seus desejos, suas carncias e suas vontades.;

PADR2O encon"!e o eu %eeQo

30#T10 .0 #0.+*B!, :!s Caras me perguntamL Como eu -a"o %oas garotas
desejarem ser m$s, etc. 3ina resposta , 0u mostro a elas como encontrar seus
desejos;.

3estre da sedu"o9
:6uando voc /$ra... e ola pro-undamente dentro de si mesma... e voc capaz
de dei4ar de lado todas as regras e restri"Fes 5ue voc carregava nas costas..
voc aca 5ue voc livre para olar para os seus pr7prios desejos com olos
desanuviados pelos medos de outras pessoas. Voc pode olar pro-undamente
dentro e ver a5uele lugar especial onde voc guarda todos os seus segredos. !
5ue voc deseja est$ no seu interior. Voc pode ver seus desejos e 5uando voc
v seus desejos, voc sa%e 5ue o 5ue voc 5uer est$ l$ esperando para voc agir
o seus desejos. )gora, comigo... (sto igualmente poderoso. 6uando voc v
claramente os seu desejos, talvez pela primeira vez, a e4cita"o e vontade 5ue
voc sente muito -orte. ! e4citamento e a compreenso voc pode realizar
destes desejos e vontades de 5uerer compartilar a5uela e4perincia com algum
5ue entende como voc se sente. 6uando voc permitir 5ue seus sentimentos e
desejos sejam dedicados as suas a"Fes... Voc pode olar pro-undamente dentro
de voc mesma com olos claros pelos medos dos outros... e ver agora seus
verdadeiros desejos... e sa%er 5ue algo 5ue voc tem 5ue e4perimentar.;
ZPa%!o /uan"o ma$&&& ma$Y

+ma outra simples e poderosa maneira de 4avecar usar um padro 5ue se
cama : /adro do 6uanto mais mais;. +m jeito simples de usar isso em um
4aveco, -azer a garota sorrir. +ma vez 5ue ela sorri, came a aten"o dela para
isso dizendo algo como9 :Veja, voc est$ sorrindo. C to %om sorrir. 0 5uanto mais
voc sorri, mais voc ir$ desco%rir 5ue voc gosta de estar comigo!;. )gora, isso
parece simples, mas -unciona! :6uanto mais... mais; %asicamente est$ dizendo
5ue -azendo uma coisa termina em voc ou -az voc -azer algo tam%m. )5ui est$
outros usos possveis9

6uanto mais voc tentar pensar em razFes do por5ue voc no pode, mais voc
perce%e o 5uanto pode.
6uanto mais voc sorri, mais voc reconece o 5uanto divertido seria gastarmos o
tempo juntos, )8!1). Voc 5uer tomar ca- ou lancar seria melor?
6uanto mais voc tentar pensar em = 5ual5uer maco importante na vida dela?,
mais voc se encontra pensando em mim.; !u : 6uanto mais voc pensa nele,
mais voc aca seus pensamentos se voltando pra mim.;
6uanto mais voc est$ pensando em partir, mais voc sa%e 5ue tem de -icar
comigo.
6uanto mais voc pensa em mGsica, mais voc perce%e 5ue seria divertido
dan"ar comigo;
'a"a ela acreditar9
: 0u no sei como e4atamente voc ir$ se convencer 5ue eu estou dizendo
totalmente a verdade e diretamente e 5uanto mais voc resiste essas sugestFes
mais pro-undo e muito mais a%erta uma parte de voc est$ come"ando a
encontrar razFes do por5ue isso verdade. Talvez no as razFes 5ue eu sugeri
mas suas pr7prias razFes e a maneira 5ue eu posso sa%er isso por5ue voc
mesma est$ tendo a5ueles pensamentos, no . 0 voc no discute com seus
pensamentos, discute?