CONCURSO PBLICO DO MUNICPIO DE CEDRO/CE - 2014

ENFERMEIRO(A) (NVEL SUPERIOR)

1 PARTE: Lngua Portuguesa
A solido amiga
(Rubem Alves)
A noite chegou, o trabalho acabou, hora de voltar para casa. Lar, doce lar? Mas a casa est
escura, a televiso apagada e tudo silncio. Ningum para abrir a porta, ningum espera. oc est s!.
em a triste"a da solido... # $ue mais voc dese%a no estar em solido...
Mas dei&a $ue eu lhe diga' sua triste"a no vem da solido. em das (antasias $ue surgem na
solido. Lembro)me de um %ovem $ue amava a solido' (icar so"inho, ler, ouvir m*sica... Assim, aos
sbados, ele se preparava para uma noite de solido (eli". Mas bastava $ue ele se assentasse para $ue as
(antasias surgissem. +enas. ,e um lado, amigos em (estas (eli"es, em meio ao (alat!rio, os risos, a
cerve%inha. A- a cena se alterava' ele, so"inho na$uela sala. +om certe"a ningum estava se lembrando
dele. Na$uela (esta (eli", $uem se lembraria dele? . a- a triste"a entrava e ele no mais podia curtir a sua
amiga solido. # remdio era sair, encontrar)se com a turma para encontrar a alegria da (esta. estia)se,
sa-a, ia para a (esta... Mas na (esta ele percebia $ue (estas reais no so iguais s (estas imaginadas. .ra
um desencontro, uma impossibilidade de compartilhar as coisas da sua solido... A noite estava perdida.
/a0o)lhe uma sugesto' leia um livro a chama de uma vela, de 1achelard. 2 um dos livros mais
solitrios e mais bonitos $ue %amais li. A chama de uma vela, por oposi0o s lu"es das l3mpadas eltricas,
sempre solitria. A chama de uma vela cria, ao seu redor, um c-rculo de claridade mansa $ue se perde
nas sombras. 1achelard medita diante da chama solitria de uma vela. Ao seu redor, as sombras e o
silncio. Nenhum (alat!rio bobo ou riso (cil para perturbar a verdade da sua alma. Lendo o livro solitrio de
1achelard eu encontrei comunho. 4empre encontro comunho $uando o leio. As grandes comunh5es no
acontecem em meio aos risos da (esta. .las acontecem, parado&almente, na ausncia do outro. 6uem ama
sabe disso. 2 precisamente na ausncia $ue a pro&imidade maior. 1achelard, ausente' eu o abracei
agradecido por ele assim me entender to bem. +omo ele observa, 7parece $ue h em n!s cantos sombrios
$ue toleram apenas uma lu" bru&uleante. 8m cora0o sens-vel gosta de valores (rgeis7.
A vela solitria de 1achelard iluminou meus cantos sombrios, (e")me ver os ob%etos $ue se
escondem $uando h mais gente na cena. . ele (a" uma pergunta $ue %ulgo (undamental e $ue proponho a
voc, como motivo de medita0o' 7+omo se comporta a 4ua 4olido?7 Minha solido? 9 uma solido $ue
minha, di(erente das solid5es dos outros? A solido se comporta? 4e a minha solido se comporta, ela
no apenas uma realidade bruta e morta. .la tem vida.
.ntre as muitas coisas pro(undas $ue 4artre disse, essa a $ue mais amo' 7No importa o $ue
(i"eram com voc. # $ue importa o $ue voc (a" com a$uilo $ue (i"eram com voc.7 :are. Leia de novo. .
pense. oc lamenta essa maldade $ue a vida est (a"endo com voc, a solido. 4e 4artre est certo, essa
maldade pode ser o lugar onde voc vai plantar o seu %ardim.
+omo $ue a sua solido se comporta? #u, talve", dando um giro na pergunta' +omo voc se
comporta com a sua solido? # $ue $ue voc est (a"endo com a sua solido? 6uando voc a lamenta,
voc est di"endo $ue gostaria de se livrar dela, $ue ela um so(rimento, uma doen0a, uma inimiga...
Aprenda isso' as coisas so os nomes $ue lhe damos. 4e chamo minha solido de inimiga, ela ser minha
inimiga. Mas ser poss-vel cham)la de amiga? ,rummond acha $ue sim' 7:or muito tempo achei $ue a
ausncia (alta.; . lastimava, ignorante, a (alta.; 9o%e no a lastimo.; No h (alta na ausncia. A ausncia
um estar em mim.; . sinto)a, branca, to pegada, aconchegada nos meus bra0os,; $ue rio e dan0o e
invento e&clama05es alegres,; por$ue a ausncia, essa ausncia assimilada,; ningum a rouba mais de
mim.<7
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Niet"sche tambm tinha a solido como sua companheira. 4o"inho, doente, tinha en&a$uecas
terr-veis $ue duravam trs dias e o dei&avam cego. .le tirava suas alegrias de longas caminhadas pelas
montanhas, da m*sica e de uns poucos livros $ue ele amava. .is a- trs companheiras maravilhosas< e%o,
(re$uentemente, pessoas $ue caminham por ra"5es da sa*de. =ncapa"es de caminhar so"inhas, vo aos
pares, aos bandos. . vo (alando, (alando, sem ver o mundo maravilhoso $ue as cerca. /alam por$ue no
suportariam caminhar so"inhas. ., por isso mesmo, perdem a maior alegria das caminhadas, $ue a
alegria de estar em comunho com a nature"a. .las no veem as rvores, nem as (lores, nem as nuvens e
nem sentem o vento. 6ue troca in(eli"< >rocam as vo"es do silncio pelo (alat!rio vulgar. 4e estivessem a
s!s com a nature"a, em silncio, sua solido tornaria poss-vel $ue elas ouvissem o $ue a nature"a tem a
di"er. # estar %untos no $uer di"er comunho. # estar %untos, (re$uentemente, uma (orma terr-vel de
solido, um arti(-cio para evitar o contato conosco mesmos. 4artre chegou ao ponto de di"er $ue 7o in(erno
o outro.7 4obre isso, $uem sabe, conversaremos outro dia... Mas, voltando a Niet"sche, eis o $ue ele
escreveu sobre a sua solido'
7? solido< 4olido, meu lar<... >ua vo" ) ela me (ala com ternura e (elicidade<
No discutimos, no $uei&amos e muitas ve"es caminhamos %untos atravs de portas abertas.
:ois onde $uer $ue ests, ali as coisas so abertas e luminosas. . at mesmo as horas caminham
com ps saltitantes.
Ali as palavras e os tempos;poemas de todo o ser se abrem diante de mim. Ali todo ser dese%a
trans(ormar)se em palavra, e toda mudan0a pede para aprender de mim a (alar.7
. o in-cius? oc se lembra do seu poema # operrio em constru0o? ivia o operrio em meio a
muita gente, trabalhando, (alando. . en$uanto ele trabalhava e (alava ele nada via, nada compreendia. Mas
aconteceu $ue, 7certo dia, mesa, ao cortar o po, o operrio (oi tomado de uma s*bita emo0o ao
constatar assombrado $ue tudo na$uela casa ) garra(a, prato, (aco ) era ele $ue os (a"ia, ele, um humilde
operrio, um operrio em constru0o @...A Ah< 9omens de pensamento, no sabereis nunca o $uando a$uele
humilde operrio soube na$uele momento< Na$uela casa va"ia $ue ele mesmo levantara, um mundo novo
nascia de $ue nem se$uer suspeitava. # operrio emocionado olhou sua pr!pria mo, sua rude mo de
operrio, e olhando bem para ela teve um segundo a impresso de $ue no havia no mundo coisa $ue
(osse mais bela. /oi dentro da compreenso desse instante solitrio $ue, tal sua constru0o, cresceu
tambm o operrio. @...A . o operrio ad$uiriu uma nova dimenso' a dimenso da poesia.7
Bainer Maria BilCe, um dos poetas mais solitrios e densos $ue conhe0o, disse o seguinte' 7As
obras de arte so de uma solido in(inita.7 2 na solido $ue elas so geradas. /oi na casa va"ia, num
momento solitrio, $ue o operrio viu o mundo pela primeira ve" e se trans(ormou em poeta.
. me lembro tambm de +ec-lia Meireles, to lindamente descrita por ,rummond'
7...No me parecia criatura in$uestionavelmente realD e por mais $ue a(erisse os tra0os positivos de
sua presen0a entre n!s, marcada por gestos de cortesia e sociabilidade, restava)me a impresso de $ue ela
no estava onde n!s a v-amos... ,ist3ncia, e&-lio e viagem transpareciam no seu sorriso benevolente? :or
onde erraria a verdadeira +ec-lia...7
4im, l estava ela delicadamente entre os outros, participando de um %ogo de rela05es gregrias
$ue a delicade"a a obrigava a %ogar. Mas a verdadeira +ec-lia estava longe, muito longe, num lugar onde
ela estava irremediavelmente so"inha.
# primeiro (il!so(o $ue li, o dinamar$us 4oeren EieCeggard, um solitrio $ue me (a" companhia at
ho%e, observou $ue o in-cio da in(elicidade humana se encontra na compara0o. .&perimentei isso em
minha pr!pria carne. /oi $uando eu, menino caipira de uma cidade"inha do interior de Minas, me mudei
para o Bio de Faneiro, $ue conheci a in(elicidade. +omparei)me com eles' cariocas, espertos, bem (alantes,
ricos. .u di(erente, sota$ue rid-culo, gague%ando de vergonha, pobre' entre eles eu no passava de um
patinho (eio $ue os outros se compra"iam em bicar. Nunca (ui convidado a ir casa de $ual$uer um deles.
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Nunca convidei nenhum deles a ir minha casa. .u no me atreveria. +onheci, ento, a solido. A solido
de ser di(erente. . so(ri muito. . nem se$uer me atrevi a compartilhar com meus pais esse meu so(rimento.
4eria in*til. .les no compreenderiam. . mesmo $ue compreendessem, eles nada podiam (a"er. Assim, tive
de so(rer a minha solido duas ve"es so"inho. Mas (oi nela $ue se (ormou a$uele $ue sou ho%e. As
caminhadas pelo deserto me (i"eram (orte. Aprendi a cuidar de mim mesmo. . aprendi a buscar as coisas
$ue, para mim, solitrio, (a"iam sentido. +omo, por e&emplo, a m*sica clssica, a bele"a $ue torna alegre a
minha solido...
A sua in(elicidade com a solido' no se deriva ela, em parte, das compara05es? oc compara a
cena de voc, s!, na casa va"ia, com a cena @(antasiada A dos outros, em celebra05es cheias de risos...
.ssa compara0o destrutiva por$ue nasce da inve%a. 4o(ra a dor real da solido por$ue a solido d!i. ,!i
uma dor da $ual pode nascer a bele"a. Mas no so(ra a dor da compara0o. .la no verdadeira.
Mas essa conversa no acabou' vou (alar depois sobre os companheiros $ue (a"em minha solido
(eli".
01. Uma leitura geral do texto nos permite inferir:
aA # autor re(lete sobre o (ato de se estar s!, mostra a necessidade do autoconhecimento e leva o seu
interlocutor a uma rede(ini0o de valores $ue se encontram, muitas ve"es, cristali"ados na mente
humanaD
bA # mundo in(ormati"ado supre as carncias, a solido e o va"io $ue permeiam o ser humano, (ato $ue
torna o homem contempor3neo tran$uilo e bem relacionado e (a" o te&to a$ui em (oco cair no obsoletoD
cA # autor (ala da solido e mostra $ue apenas alguns so capa"es de utili")la para trans(ormar em algo
de *til para si e para os outrosD
dA >odo a te&to enaltece e prestigia a solido, pois segundo o autor, nada mais construtivo, pra"eroso e
e(ica" do $ue est s!.
02. O proesso de argumenta!o utili"ado na onstru!o do texto # lassifiado omo:
aA .p-gra(eD
bA :ar(raseD
cA +ita0oD
dA =nterte&tualidade.
0$. Observe o fragmento: %&o me pareia riatura inquestionavelmente real'. O termo em desta(ue
# formado por:
aA :arass-nteseD
bA ,eriva0o impr!priaD
cA :re(i&a0o e su(i&a0oD
dA Fustaposi0o.
0). *+omo se omporta a ,ua ,olido-* .in/a solido- 01 uma solido (ue # min/a2 diferente das
solid3es dos outros- A solido se omporta- ,e a min/a solido se omporta2 ela no # apenas
uma realidade bruta e morta. 4la tem vida.' O fragmento aima se arateri"a por estabeleer
uma figura de linguagem /amada de:
aA :rosopopeiaD
bA GeugmaD
cA 9iprbatoD
dA An(ora.
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05. %As amin/adas pelo deserto me fi"eram forte. Aprendi a uidar de mim mesmo. 4 aprendi a
busar as oisas (ue2 para mim2 solit1rio2 faziam sentido. +omo2 por exemplo2 a m6sia
l1ssia2 a bele"a (ue torna alegre a min/a solido...' O termo em desta(ue refere7se a:
aA +aminhadasD
bA +oisasD
cA M*sica clssica e bele"aD
dA Meus pais.
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2 PARTE: Matemtica Lgica
08. Assinale a senten!a (ue # logiamente
e(uivalente a %,e fa"er exer9ios f9sios
fa" bem2 ento sedentarismo fa" mal'.
aA 4e (a"er e&erc-cios (-sicos no (a" bem,
ento sedentarismo no (a" mal.
bA /a"er e&erc-cios (-sicos (a" bem ou
sedentarismo (a" mal.
cA /a"er e&erc-cios (-sicos (a" bem ou
sedentarismo no (a" mal.
dA 4e sedentarismo no (a" mal, ento (a"er
e&erc-cios (-sicos no (a" bem.
0:. ;r<s idades C
1
2 C
2
e C
3
dividem
a mesma subesta!o el#tria. =uando
/ove em C
1
2 /1 (ueda de energia
nesta idade. =uando /ove em C
2
2
ela tamb#m sofre uma (ueda de energia e
(uando /ove em C
3
ela no sofre
(ueda de energia. ,e /ouve uma (ueda de
energia2 podemos afirmar2 do ponto de
vista l>gio2 (ue:
aA +hoveu em C
1
e choveu em C
2
.
bA No choveu em C
3
.
cA +hoveu em C
3
.
dA +hoveu em C
1
.
0?. &o final de semana @edro no foi ao Aogo
de futebol. ,abe7se (ue2 sempre (ue Boo
vai ao s/opping2 Boo fia feli". ,abe7se
tamb#m (ue2 no final de semana2 ou
+arlos vai estudar ou vai a asa de sua
av>. ,empre (ue +arlos vai a asa de sua
av>2 @edro vai ao Aogo de futebol2 e2
sempre (ue +arlos vai estudar2 Boo vai
ao s/opping. Cogo2 podemos onluir
(ue2 no final de semana:
RA,+U&0O
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aA Foo no (oi ao shopping e Foo (icou (eli".
bA Foo no (icou (eli" e +arlos no (oi a casa
de sua av!.
cA +arlos (oi estudar e Foo (icou (eli".
dA Foo (oi ao shopping e :edro (oi ao %ogo de
(utebol.
0D. ,e Ered # ulpado2 ento Ceandro #
ulpado. ,e Ered # inoente2 ento2 ou
Ceandro # ulpado2 ou ,ofia # ulpada2 ou
ambos2 Ceandro e ,ofia so ulpados. ,e
,ofia # inoente2 ento Ceandro #
inoente. ,e ,ofia # ulpada2 ento Ered #
ulpado. Assim podemos afirmar (ue:
aA /red culpado, 4o(ia culpada e Leandro
culpado.
bA /red inocente, 4o(ia culpada e Leandro
culpado.
cA /red inocente, 4o(ia inocente e Leandro
inocente.
dA /red culpado, 4o(ia inocente e Leandro
culpado.
10. Assinale a alternativa F&+ORR4;A.
aA (PQ)(~ PQ) tautol!gica.
bA ~(PQ) e$uivalente a ~ P~Q .
cA P~ P uma contradi0o.
dA ~( PQ) e$uivalente a ~ P~Q .
RA,+U&0O
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3 PARTE: Conhecimentos Especficos
11. A Resolu!o do +OE4&2 (ue trata da ,A4
(,istemati"a!o da Assist<nia de
4nfermagem). .ar(ue a op!o +ORR4;A:
aA Besolu0o nH IJK;LMMK.
bA Besolu0o nH IJN;LMOM.
cA Besolu0o nH IJK;LMOM.
dA Besolu0o nH IJN;LMMK.
12. Ainda em rela!o ao +OE4&2 Art.1G 7 H
a!o da 4nfermagem2 (uando pratiada
pelo 4nfermeiro2 omo integrante da
e(uipe de sa6de2 a presri!o de
mediamentos.
4ste artigo est1 desrito na Resolu!o.
.ar(ue a op!o +ORR4;A:
aA Besolu0o nH OKJ;OKKP.
bA Besolu0o nH LPO;LMML.
cA Besolu0o nH LJP;LMML.
dA Besolu0o nH LPO;LMMN.
1$. Regulamenta as responsabilidades e
define diretri"es para exeu!o e
finaniamento das a!3es de IigilJnia em
,a6de pela Unio2 4stados2 Kistrito
Eederal e .uni9pios2 relativos ao ,istema
&aional de IigilJnia em ,a6de e ,istema
&aional de IigilJnia ,anit1ria. .ar(ue a
op!o +ORR4;A:
aA :ortaria QMRM4 de nH O.IPN, de K de %ulho de
LMOI.
bA :ortaria QMRM4 de nH LMO de MI de
novembro de LMOM.
cA :ortaria QMRM4 de nH OMS de LJ de %aneiro
de LMOO.
dA :ortaria QMRM4 de nH SMO de MI mar0o de
LMOI.
1). A denomina!o do f>rum de negoia!3es
integrado por representa!o da ,eretaria
4stadual de ,a6de e do +onsel/o 4stadual
de ,eret1rios .uniipais de ,a6de #:
aA +omisso =ntergestores 1ipartite.
bA +onselho .stadual de 4a*de.
cA +omisso =ntergestores >ripartite.
dA +omisso .stadual de Qestores.
15. A papilomavirose na gravide" # tr<s ve"es
mais fre(uente (ue na popula!o geral2
existindo onsenso de (ue /1 progresso
da doen!a nesse per9odo na depend<nia
do estado imunit1rio do /ospedeiro.
A infe!o por 0@I na gravide" e no parto
pode ser minimi"ado por tratamentos
ativos2 prinipalmente no 6ltimo trimestre
da gesta!o. Ko tratamento indiado L
gestante om 0@I2 todos esto orretos2
4M+4;O:
aA Acido tricloroactico @A>AA.
bA :odo(ilina.
cA .letro ou criocauteri"a0o.
dA +riocirurgia.
18. O profissional 4nfermeiro pode
aompan/ar inteiramente o pr#7natal de
baixo riso na rede b1sia de sa6de2 de
aordo om o .inist#rio da ,a6de e
onforme garantido pela Cei do 4xer9io
@rofissional2 regulamentada pelo:
aA ,ecreto nH KS.SMT;KP.
bA ,ecreto nH IJN;LMMK.
cA ,ecreto nH KT.TMS;KP.
dA ,ecreto nH I.NJ;LMMK.
1:. &a fisiologia materna durante a gravide" #
orreto afirmar2 4M+4;O:
aA No (inal do JH ms, a hipertro(ia do miomtrio
termina e as paredes do *tero tornam)se mais
(inas, permitindo a palpa0o do (eto.
bA As secre05es vaginais diminuem, o :9 (ica
entre T, J e P, devido a maior produ0o de
acido lctico do glicognio no epitlio vaginal
do lactobacillus acidophilus.
cA As eros5es do colo, comuns durante a
gravide", representam uma e&tenso das
gl3ndulas endocervicais proli(erativas e do
epitlio endocervical colunar.
dA :or volta da ITU semana, o (undo do *tero
atingiu o processo &i(!ide.
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1?. ,o pouas as situa!3es em (ue pode
/aver india!o m#dia para a
substitui!o parial ou total do leite
materno. &as seguintes situa!3es2 o
aleitamento materno no deve ser
reomendado2 4M+4;O:
aA Me in(ectada pelo 9>LO e 9>LL @v-rus
lin(otr!pico humano de lin(!citos >A.
bA +rian0a portadora de galactosemia, doen0a
do &arope de bordo e (enilcetonuria.
cA Me in(ectada pelo 9=.
dA +onsumo de cigarro.
1D. Kas orienta!3es importantes para a
Iaina!o da +rian!a. mar(ue a op!o
F&+ORR4;A:
aA ,a vacina oral contra rotavirus humano
QO:O, @NA atenuada' o intervalo m-nimo
preconi"ado entre a primeira e a segunda
dose de IM dias, se a crian0a cuspir,
regurgitar ou vomitar ap!s a vacina0o,
repetir a dose em at IM minutos
bA A vacina Meningoc!cica + @con%ugadaA
administre duas doses, aos I e J meses de
idade da crian0a, com intervalo de TM dias e
m-nimo de IM dias entre as doses. # re(or0o
recomendado pre(erencialmente entre os OL
e os OJ meses de idade.
cA :ara preven0o da transmisso vertical em
recm)nascidos @BNA de mes portadoras da
hepatite 1, administre a vacina e a
imunoglobulina humana anti)hepatite 1
@91=QA, nas primeiras OL horas ou no m&imo
at sete dias ap!s o nascimento
dA # re(or0o da vacina contra poliomielite
@atenuadaA ser administrado aos OJ meses
de idade. +onsidere para o re(or0o o intervalo
de MT meses ap!s a ultima dose.
20. ,o atribui!3es do profissional enfermeiro
da aten!o b1sia em rela!o L sa6de da
rian!a2 4M+4;O:
aA Monitorar, noti(icar e orientar escolares, pais
e pro(essores diante de e(eitos vacinais
adversos.
bA Beali"ar a a(eri0o da presso arterial dos
escolares, e encaminhar o resultado ao
mdico da e$uipe $uando o e&ame estiver
alterado.
cA Beali"ar a a(eri0o dos dados
antropomtricos de peso e altura e avaliar o
=M+ das crian0as.
dA =ndicar para pais e cuidadores os
imunobiologicos especiais para situa05es
especi(icas.
21. Kos aspetos do desenvolvimento das
rian!as menores de 10 anos2 mar(ue I se
a op!o for Ierdadeira e E se a op!o for
Ealsa.
@ A # re(le&o de Moro, completo a partir do IH
ms e deve e&istir a partir do TH ms.
@ A .m torno de J meses' inicia)se a amplia0o
do seu campo de viso @o beb visuali"a e
segue ob%etos com o olharA.
@ A .ntre T e N meses' o beb apresenta
rea05es a pessoas estranhas.
@ A .m torno de O ano' o beb possui acuidade
visual de um adulto.
A op!o +ORR4;A #:
aA ))/)/
bA /))/)
cA /)/))
dA )/))/
22. A fre(u<nia respirat>ria normal2 segundo
a Organi"a!o .undial de ,a6de (O.,) na
rian!a de 12 meses a 5 anos #:
aA SM mrm
bA JM mrm
cA LM mrm
dA IM mrm
2$. .ar(ue a op!o orreta 7 @rograma!o2
@atuada e Fntegrada N ( @@F) #:
aA =nstrumento $ue apresenta um levantamento
das necessidades para a organi"a0o da
assistncia, con(orme o :,B, especi(icando
os investimentos necessrios para o
munic-pio assumir :A1A eRou sede de
m!dulo.
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bA =nstrumento $ue apresenta a $uanti(ica0o e
o apro(undamento das a05es descritas no
plano, baseado em par3metros de
necessidade de sa*de da popula0o
cA Belat!rio de aplica0o do plano,
apresentando)se a correla0o entre as
metas, os resultados e a aplica0o de recurso
dA =nstrumento de plane%amento de carter
descendente, sendo as agendas estaduais e
municipais elaboradas a partir da nacional.
2). ,o prin9pios do ,istema Onio de ,a6de
(,U,)2 (ue onstam nG Cei ?0?02 de 1D de
setembro de 1DD0:
aA +entrali"a0o, utili"a0o da epidemiologia e
regionali"a0o.
bA Begionali"a0o, centrali"a0o e
individualidade das na05es.
cA =gualdade, universalidade e direitos
in(orma0o.
dA 8niversalidade, integralidade e autonomia da
comunidade.
25. Assinale a alternativa (ue ompleta2
respetivamente2 as launas abaixo de
aordo om a +onstitui!o Eederal:
,o de relevJnia p6blia as a!3es e
servi!os de sa6de2 abendo
PPPPPPPPPPPPPPP dispor2 nos termos da
lei2 sobre sua regulamenta!o2 fisali"a!o
e ontrole2 devendo sua exeu!o ser feita
diretamente atrav#s PPPPPPPPPPPPPPPP e2
tamb#m2 por PPPPPPPPPPPPPPPPPPP ou
PPPPPPPPPPPPPPPP.
aA V iniciativa privada ) do poder p*blico W
pessoa %ur-dica de direito privado W pessoa
%ur-dica de direito p*blico.
bA Ao poder p*blico W de terceiros W pessoa
(-sica W pessoa %ur-dica de direito privado.
cA V iniciativa privada W de terceiros W pessoa
(-sica W pessoa %ur-dica de direito p*blico.
dA Ao poder p*blico W do poder p*blico W pessoa
%ur-dica de direito p*blico W pelos entes
(ederativos.
28. ,o sinais (ue asseguram a avalia!o da
onentra!o s#ria de pot1ssio2
4M+4;O:
aA Anore&ia.
bA Motilidade intestinal diminu-da.
cA :arestesia.
dA eias %ugulares distendidas.
2:. &o uidado do paiente depois da irurgia
ard9aa2 temos omo Kiagn>stio de
4nfermagem: Riso de volume /9drio
defiiente e dese(uil9brio eletr>lito
relaionado om as altera!3es no volume
sangu9neo.
&a presri!o de enfermagem todas esto
orretas2 4M+4;O:
aA Avaliar presso da artria pulmonar.
bA Avaliar dbito urinrio e drenagem por sonda
nasogstrica.
cA :esar a cada L@duasA hora, $uando o
paciente estiver deambulando.
dA Medir a drenagem torcica p!s)operat!ria
@no deve e&ceder a LMM ml;h durante as
primeiras S a T horasA.
2?. Kas posi!3es ir6rgias relaionada
abaixo # F&+ORR4;O afirmar:
aA :osi0o de ErasCe ou ,epage uma posi0o
dorsal com eleva0o da cabe0a e t!ra& e
abai&amento dos membros in(eriores,
bA :osi0o de Litotomia usada para
cistostomia para e&ames ou opera05es
perineais retais e partos.
cA 8sada para alguma craniotomia e
amigdalectomia. :osi0o de /oleX.
dA 2 usada para opera0o da be&iga, c!lon,
laparotomia plvica ou $ual$uer outro tipo em
$ue se dese%a manusear as v-sceras
abdominais. :osi0o de >rendelemburg.
2D. &a modalidade do uidado respirat>rio.
Relaione a 1Q oluna de aordo om a 2Q
oluna.
1Q +OCU&A
=A /isioterapia torcica
==A .spirometria de incentivo
===A :ercusso torcica
=A ibra0o
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CONCURSO PBLICO DO MUNICPIO DE CEDRO/CE - 2014
ENFERMEIRO(A) (NVEL SUPERIOR)
2Q +OCU&A
@ A Qolpeamento com as mos em concha
sobre a parede torcica para mobili"ar as
secre05es.
@ A Mtodo de respira0o pro(unda $ue (ornece
uma retroalimenta0o visual para a%udar o
paciente a inspirar de maneira pro(unda e
lenta e alcan0ar a insu(la0o pulmonar
m&ima.
@ A 8m tipo de massagem administrada atravs
de golpeamento rpido do t!ra& com as
pontas dos dedos de uma maneira r-tmica, ou
ao usar um aparelho mec3nico para a%udar na
mobili"a0o das secre05es pulmonares.
@ A >erapia usada para remover as secre05es
brYn$uicas, melhorar a ventila0o e aumentar
a e(icincia dos m*sculos.
.ar(ue a op!o +ORR4;A:
aA =W=W==W===
bA ===W==W=W=
cA ==W===W=W=
dA ===W=W==W=
$0. &a transfer<nia para um +entro de
=ueimado2 (uando o paiente deve ser
transportado para um entro de
(ueimados2 as seguintes medidas so
institu9das antes da transfer<nia2
4M+4;O:
aA Assegura)se uma via area permevel.
bA A circula0o peri(rica apropriada
estabelecida em $ual$uer membro $ueimado.
cA 8m cateter venoso seguro inserido, com
solu0o glicosada sendo in(undido
velocidade necessria para manter um dbito
urinrio de, pelos menos, OMMM ml por hora.
dA As (eridas so cobertas com um len0o limpo e
seco, e o paciente mantido
con(ortavelmente a$uecido.
$1. Ko papel da enfermagem na promo!o de
,a6de. .ar(ue I se a op!o for
Ierdadeira e E se a op!o for Ealsa.
@ A A promo0o de sa*de reali"ada sobre
tudo atravs da educa0o do paciente, uma
(un0o independente da en(ermagem.
@ A #s en(ermeiros desempenham papis
importantes na preven0o em determinadas
reas como a assistncia pr)natal,
programas de vacina0o, sa*de e seguran0a
ocupacionais, reabilita0o e educa0o
card-acas, assistncia de sa*de p*blica e
interven0o precoce.
@ A #s en(ermeiros em todos os ambientes de
trabalhos podem atender s necessidades de
promo0o da sa*de dos pacientes, $uer
este%a atuando em um hospital, clinica, na
casa do paciente, em organi"a0o de
manuten0o de sa*de, em consult!rios
particulares ou na comunidade.
@ A A promo0o deve ocorrer durante todo o
ciclo de vida com t!picos voltados para a (ase
de lactentes, in(3ncia, adolescncia, idade
adulta e idosos.
.ar(ue a op!o +ORR4;A:
aA ))/)/
bA /)))
cA )/)/)
dA )))
$2. &o tratamento L ferida2 itamos v1rios
tipos de urativos olusivos.
=ual o tipo de urativo # indiado para
ferida om: laera!o da peleR bol/asR
esaras de est1gio FFR feridas om
exsudatos pe(uenos a moderadosR
(ueimadura por esparadrapo-
aA Membrana de poliuretano.
bA 9idroc!loide.
cA 9idrogel.
dA .n"ima debridante.
$$. A deis<nia de sutura e evisera!o N
oorre regularmente entre o 5G e ?G dia
p>s7operat>rio (uando a iniso tem a
menor resist<nia 1 tenso: a maior for!a
# imposta entre o primeiro e o tereiro dia
p>s7operat>rio.
4ssa at1strofe # omumente relaionada
om2 4M+4;O:
aA 8remiaD diabetes mellitus.
bA 8so de esteroide.
cA 9ematomas, seromas.
dA .mpiema.
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CONCURSO PBLICO DO MUNICPIO DE CEDRO/CE - 2014
ENFERMEIRO(A) (NVEL SUPERIOR)
$). O estado de /o(ue /ipovol<mio #
definido omo um dist6rbio agudo da
irula!o2 arateri"ado pela (ueda do
volume irulante efetivo2 oasionando o
dese(uil9brio entre a oferta e onsumo de
oxig<nio para os teidos.
Os sinais e sintomas (ue um paiente em
estado de /o(ue /ipovol<mio poder1
apresentar em rela!o L (uantidade de
perda vol<mia2 esto apresentados em
(uatro lasses.
Relaione a 1Q oluna om a 2Q2 de aordo
om os sinais e sintomas apresentados a
sua lasse.
1Q +OCU&A
O) +lasse =
L) +lasse ==
I) +lasse ===
S) +lasse =
2Q +OCU&A
@ A dbito urinrio LM)IM ml;h
@ A (re$uncia card-aca Z OLM
@ A perda sangu-nea Z LMMMmL
@ A estado mental W ansiedade
@ A (re$uncia respirat!ria Z IJ
@ A perda sangu-nea em [ OJ \
@ A presso e pulso W normal
@ A estado mental ) con(uso
A rela!o +ORR4;A #:
aA L)I)S)L)S)O)O)I
bA S)O)S)I)L)L)I)O
cA I)L)S)O)S)I)L)O
dA S)I)S)L)I)O)O)L
$5. 4xistem in6meras altera!3es em todos os
prinipais sistema do organismo
relaionadas om a idade. H importante
ser apa" de difereniar entre altera!3es
normais e anormais nos idosos. Kentre as
altera!3es no ,istema +ardiovasular
itamos2 4M+4;O:
aA #s vasos sangu-neos tambm se tornam
espessos e r-gidos resultando em eleva0o
da presso arterial.
bA A (re$uncia card-aca m&ima e capacidade
aer!bica diminuem com a idade.
cA 6ueda no consumo m-nimo de o&ignio.
dA Altera05es sutis das paredes das artrias
resultam em uma vasculatura menos (le&-vel.
$8. As ausas mais omuns de
/ipopotassemia so2 4M+4;O:
aA Alcalose.
bA =n(arto do miocrdio.
cA Aspira0o gstrica.
dA 8so de diurtico.
$:. Um dist6rbio no (ual a presso aumentada
em um espa!o teidual fe/ado
ompromete a irula!o para os
apilares2 m6sulos e nervos na(uele
espa!o # a defini!o de:
aA .ntorse.
bA ,istenso.
cA /ratura por compresso.
dA 4-ndrome de compartimento.
$?. Um paiente # admitido no servi!o de
emerg<nia om suspeita de
superdosagem de atropina. =ue a/ados
l9nios vo< prouraria-
aA Bespira0o de Eussmaul.
bA ,iarreia, nusea e vYmito.
cA :ele rubori"ada, seca.
dA >remor e&trapiramidal.
$D. =ue sinal levaria vo< a suspeitar (ue um
paiente tem /o(ue s#ptio-
aA .scarro transparente, a$uoso.
bA 9ipertenso grave.
cA 9ipotenso.
dA :oli*ria.
)0. =ue dist6rbios # uma ausa importante de
pneumot>rax espontJneo-
aA /ratura de costela.
bA Buptura de uma pe$uena rea c-stica na
super(-cie pulmonar.
cA ,oen0a pulmonar intersticial.
dA entila0o mec3nica.
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