PRTICAS PEDAGGICAS PROGRAMADAS II

A OCUPAO DO ESPAO PELA ARTE: O ATELI

Escola de Filosofia, Letras e Cincias Humanas
Campus: Guarulhos

Pesquisadores:
Aline luz, Adriana Bernardino, Bruna Braz, Dris Maria, Jacqueline Almeida, Juliana Oliveira, Paula
Freitas, Mrcia Soares, Selma Rita, Ana Miranda, Munise, Edimaria, Rosimeire, Joelma, Renata, Beatriz.



Aes
Metodologia
Concluso
Introduo
Neste trabalho discutimos a experincia de ocupao do espao pela
arte, com referncia no ateli.

Ateli : s.m. (fr. atelier) Lugar onde trabalham artesos e, sobretudo,
artistas
Ser : Atieli ou Atelier ?
Em termos pedaggicos, tambm se chama atelier a uma metodologia de
ensino que consiste num curso de curta ou longa durao, cujas sesses
so essencialmente de carcter prtico, sobre uma atividade ou um tema
especfico.



Loris Malaguzzi concebeu a ideia do ateli com a inteno de gerar
revoluo no ensino e na aprendizagem em escolas para crianas
pequenas. Segundo Malaguzzi,
o ateli considerado um instrumental para
recuperao da imagem da criana, que hoje
consideramos mais rica em recursos e interesses, uma
criana agora compreendida como interativa e
construtivista.. (GANDINI, 2012)

De um modo geral, um ateli de arte pode ser
considerado smbolo do fazer artstico. Um espao de
registro criador, experimentao de arte, sntese
elaborativa do conhecimento e de despertar de saberes e
produes, um lugar de introspeco e extroverso.
(CAMARGO, 2010)



Gandini, L.; Cadwell, L.; Hill, L.; Schwall, C., O Papel do Ateli Na
Educao Infantil - a Inspirao de Reggio Emilia, Ed. Penso, ano
2012.
CAMARGO, Clarice Carolina Ortiz de. Ateli de arte na escola:
percursos dialgicos entre o espao vazio e o espao a ser
apreendido.
Vdeo : O atelierista em Reggio Emilia. Univesp.
A metodologia usada neste trabalho foram as vivncias, de carter
qualitativo. Vivncias essas compostas por visitas a espaos culturais,
por entrevistas a pessoas ligadas a estes espaos: coordenadores,
professores. Somam-se a estas experincias a consulta ao referencial
bibliogrfico e sites oficiais, discusses de sala de aula e pesquisas
realizadas em todo o processo .

















A interao didtica focou o trabalho das visitas; uma delas, a visita
ao ateli do MASP, onde pudemos participar da oficina oferecida pelo
museu.
Metodologia
Definies
Metodologia
Referncias bibliogrficas
Ao final desta PPP conclumos que o ateli um lugar necessrio e
enriquecedor para o desenvolvimento humano das crianas, e que
qualquer lugar, por menor que seja, pode ser adaptado e se tornar um
espao de criao e liberdade de expresso, de encontro consigo
mesmo, de descobertas e inovaes.


S a arte permite a realizao de tudo o que na realidade a
vida recusa ao homem. (Goethe,s/d)