CAPTULO 6

Sandel inicia o captulo falando sobre o contrato social, remetendo ideia de consenso. O
autor indaga a respeito desse suposto consentimento e comprometimento dos cidados com o
contrato sicial. A partir da, ento, Sandel menciona John Rawls, abordando sua Teoria da
Justia (1971). Para Rawls, um consenso nem sempre justo; no necessariamente garante a
equidade do contrato. Sandel busca esclarecer essa ideia atravs de alguns exemplos (como o
das figurinhas de beisebol e o da viva com um vazamento no banheiro). Rawls prope, ento,
uma espcie de contrato hipottico, produzido sob um vu de ignorncia, no qual todos se
encontram em uma posio inicial de equidade. A partir dela, devido s aptides especficas
inerentes a cada indivduo, inevitavelmente ocorreriam as desigualdades, as quais s seriam
aceitveis quando proporcionassem benefcios aos menos favorecidos. Nisso se baseia o
princpio da diferena. No captulo, ainda, so analisadas quatro teorias diferentes de justia
distributiva (o sistema feudal ou de castas, a teoria libertria, a meritocrtica e a igualitria).
Rawls repudia severamente o mrito moral como fundamento da justia distributiva,
baseando-se em argumentos tambm explicitados no fim do captilo.

CAPTULO 7
O stimo captulo fala a respeito das aes afirmativas, em especial as de carter tnico. Tem
incio com abordagem de um exemplo no qual Cheryl Hopwood se sente lesada pela poltica de
aes afirmativas da Universidade do Texas. A partir de ento, so analisadas trs razes
relevantes em relao questo: a correo das falhas nos testes padronizados (devido s
diferentes condies nas quais se encontram cada candidato), a compensao dos danos
causados no passado (injustias histricas, marginalizao de alguns setores sociais no
passado, etc) e a promoo da diversidade (por meio da qual as universidades no devem
levar em considerao o mrito pessoal dos aprovados, mas o propsito social ao qual a
universidade serve. No uma questo de mrito moral). No captulo sete, ainda, Sandel
retoma ideia de Rawls sobre o mrito moral, relacionando-o justia e, em especial, no que
se refere s aes afirmativas nas universidades.