Comentário à análise crítica da colega Rosália Loreto

Na sua análise crítica, a colega Rosália Loreto demonstra perfeitamente ter

atingido os objectivos desta sessão: apresenta-nos uma clara percepção da
estrutura e conceitos implicados no modelo de auto-avaliação das bibliotecas,
descrevendo correctamente os factores críticos para o sucesso da sua
aplicação.
A sua exposição é bastante objectiva, revelando um grande leque de leituras,
para além daquelas sugeridas, o que enriquece bastante o trabalho.
A leitura da análise da Rosália permitiu-me reconhecer alguns pontos fracos no
meu trabalho e que a colega evidencia com muita pertinência.
Por um lado alerta-nos para os constrangimentos na implementação do
Modelo, relativamente ao domínio A, devido à falta de reconhecimento do papel
fundamental da biblioteca e do professor bibliotecário no processo ensino-
aprendizagem, por parte dos agentes educativos. Este é um problema que me
afecta especialmente, uma vez que acabei de chegar a uma escola onde ainda
não havia biblioteca da rede (só iniciou funções este ano) e onde vai ser muito
difícil conseguir aliados nesta importante mudança de mentalidades que é
necessária.
Por outro lado, aborda uma questão que me esqueci completamente, que é a
da comunicação dos resultados. Também considero muito importante que
todos os órgãos de gestão pedagógica tenham conhecimento dos resultados
obtidos nesta avaliação, de forma a melhorar os serviços da biblioteca escolar.
Parabéns, com o seu contributo pude rever o meu trabalho e aperceber-me das
minhas lacunas.

Maria João