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• Transformativo: Formam para as diferentes literacias, contribuindo de
forma colaborativa e articulada com os outros docentes para o
desenvolvimento de competências que suportam as aprendizagens e a
construção do conhecimento.
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Estes organogramas podem servir-nos de exemplo à perspectivação
da mudança que o Plano Tecnológico da Educação trará às nossas
bibliotecas. Capacidade de antecipação e de alterar práticas e
modelos de trabalho serão fundamentais. A organização da
informação digital para estar pronta a usar no quadro interactivo, a
criação de ambientes virtuais de aprendizagem, a ligação ao currículo
serão factores críticos de sobrevivência para as BEs.
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-Articulação com departamentos, professores e alunos na
planificação e desenvolvimento de actividades educativas e de
aprendizagem.
- Gestão da BE
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A avaliação é um elemento fundamental no processo de gestão
porque nos permite:
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