Modelo de Auto-Avaliação das BE

METODOLOGIAS DE OPERACIONALIZAÇÃO (PARTE II)

ACÇÕES FUTURAS – DOMÍNIO D1

Deve deixar de realizar actividades que não têm grande

impacto nas aprendizagens dos utilizadores.

A BE deve deixar de
Não fazer o registo de todos os contactos efectuados para
planificar/desenvolver e agendar as actividades das BE do
Agrupamento.

Trabalhar em articulação com a administração e com as

estruturas de orientação pedagógica.

A BE deve continuar a
Proporcionar ambiente e condições que sejam propícios à
aprendizagem e deve continuar a produzir materiais que
orientem para essas aprendizagens.

Implementar formas de actuação e rotinas que permitam a

recolha sistemática de evidências.

A BE começar a Usar o relatório de auto-avaliação para mostrar, à direcção

importância da atribuição de uma verba anual para o
funcionamento das BE do Agrupamento (para a renovação e
manutenção dos equipamentos e para actualização da
colecção).

(Dezembro de 2009)
Maria Isabel de Oliveira Pinheiro; Práticas e Modelos de Avaliação – DRELVT5