UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP

CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA





Trabalho de Concluso de Curso I




Adriana Maria Felix Garcia - 242350



Atividade Prtica Supervisionada (ATPS)
entregue como requisito para concluso
da disciplina Trabalho de Concluso de
Curso I, sob orientao da professora-
tutora a distncia Talita de Moraes
Marcelino










Americana
2012

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Pr-Projeto de Pesquisa



Tema

A educao de crianas com deficincia visual: mtodos de alfabetizao e de incluso
social.



Justificativa

A criana com deficincia visual encontra uma grande dificuldade nas salas de aula,
pois alm de os educadores no possurem muitas informaes sobre como lidar com tal
deficincia, a criana ainda esbarra no preconceito, na excluso e em vrios outros
pontos que lhe fazem cada vez mais se sentir diferente em relao s outras crianas.
Pode-se constatar que no importa a limitao, porque se o deficiente visual tiver
oportunidade de vivenciar e explorar o mundo em sua volta, ele poder superar a sua
deficincia e encontrar diversos caminhos para o seu desenvolvimento. Cabe aos
profissionais da rea, dedicao, sensibilidade e qualificao para poder ajudar e assim
obter um resultado satisfatrio. Esta rea da educao fascinante, pois, faz ou deveria
fazer com que o educador realmente justificasse a sua formao e aceitasse este grande,
valoroso e gratificante desafio de educar, ensinar e se sentir parte do mundo destas
crianas.



Problema

A incluso de crianas com deficincia visual e as dificuldades e desafios desta rea
por falta de um educador com formao adequada, informao, espaos e materiais
adequados para a alfabetizao e socializao do aluno.



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Bibliografia


CARVALHO, R. E. Removendo barreiras para a aprendizagem: educao inclusiva.
Porto Alegre: Mediao, 2004b.
COLL, C.; MARCHESI, A.; PALACIOS, J. (Org.). Desenvolvimento psicolgico e
educao: transtornos de desenvolvimento e necessidades educativas especiais. 2. ed.
Porto Alegre: Artmed, 2004.
MANTOAN, M. T. E. Incluso escolar: o que ? Porque ? Como fazer? So Paulo:
Moderna, 2003a.