De noite, os sonhos tinham fome.

No lhe apetecia acordar porque o dia era grande demais. A barriga saltava a hora
da comida porque no havia. Os ouvidos lembram-se dos gritos e das dores. Os
braos e a alma lembram-se das picadas e da misria.
Podia o carinho da infncia fazer doer tanto?
Na verdade, a Lusa no sabia o que era o carinho e nunca tinha sido menina de
verdade. O mundo perfeito da infncia no podia ser mais imperfeito! Teve de deixar
a me, o pai e a casa onde morava que no era bem casa. A sua histria doa-lhe
mas era a sua.
Foram busc-la de emergncia. A Lusa deixou de ser s menina e passou
oficialmente a ser uma menina em risco.
Perdeu o que tinha quando foi para uma instituio. Quando perdeu tudo, o corao
ficou cheio de culpa. Naquele instante, perder tudo no significou logo ganhar nada.
O sistema sabia que tinha de ser mas ela no sentia. Era pequena e s pensava
que teria feito de errado?.
Aprendeu a palavra "tcnicos" (enquanto outras crianas aprendem palavras mais
doces) e falou com muitos. Agora, vai ficar bem, ouviu dizer. Aprendeu a contar e a
recontar a sua histria e, desde pequena, a "frequentar" reunies.

A vida que doa foi ficando distante mas era a sua. O dia passou a ter horas certas.
O tempo passava rpido. Mas tinha de esperar. O sistema no sabe que uma
criana tem pressa. E viu que a sua vida passou a ter prazos. Passados uns meses,
as pessoas voltavam. Fizeram menos perguntas.
Ela tinha um muro no meio da sua vida que os outros no viam. De um lado, a sua
histria que doa. Do outro lado, o presente indefinido que balouava na sua cabea,
como geleia num frasco grande demais. Do lado do presente, aprendeu a falar com
terapeutas, tcnicos, assistentes sociais nisso ningum a batia. Os amigos da
escola falavam com primos, com tios, com o dono da mercearia
Na escola, as coisas eram complicadas. Sentia-se perdida na matria mas no tinha
de se esforar porque sabiam quem ela era e ela tambm. Era a nica que chegava
escola numa carrinha com letras escritas. O tempo passou e as letras comearam
a fazer-lhe impresso. Tinha medo que achassem que era vergonha, como era.
Um dia, foi a casa de uma amiga da escola e no viu l extintores, nem mangueiras
de incndio como tinha no centro. E perguntou se os bombeiros nunca foram l a
casa fazer um simulacro (no ter dito bem a palavra mas os pais da amiga
perceberam e disfararam).
Passaram mais meses, agora, os tcnicos quase no lhe fazem perguntas. Est a
ficar bem, ouviu dizer. Todos os dias, noite, as auxiliares iam embora e vinham
outras. De manh, j eram outras que a levavam na carrinha. Ela ficava sempre no
centro mas as auxiliares entravam e saam. Aprendeu a palavra "turnos".
Em casa da amiga no era assim que funcionava, os pais no mudavam durante o
dia e a noite. Tambm no chegou a saber se l em casa da amiga tinham feito um
simulacro. Todas as semanas a amiga dizia que ia fazer compras de coisas loja,
com a me, para fazer a comida. E que, s vezes, ia comprar brinquedos e roupa.
Na instituio, as coisas para fazer a comida chegavam numa grande camioneta.
Eram as cozinheiras de farda que guardavam as coisas na despensa. Em casa da
amiga, podiam abrir o frigorfico mas no centro era enorme e no podia entrar na
despensa porque era um local fechado e probido.
A me da sua amiga usava um avental, como o que ela tambm usava quando
brincava na casa das bonecas do ATL. Porque que no centro a moda das
cozinheiras era andar de farda? A roupa e os brinquedos chegavam ao centro,
atravs de vrias pessoas. s vezes, vinha ajudar a levar os sacos para o quarto da
roupa. Afinal, era tudo simples demais, no precisava de ir loja.
No centro, as auxiliares eram simpticas mas ningum se deitava ao seu lado, a ler
um livro. Eram muitos para deitar. A amiga da escola contou-lhe que, numa noite,
levantou-se e foi para o meio da cama dos pais porque teve um pesadelo. E ela
ficou a pensar para onde poderia ir se um dia se levantasse tambm de noite. Talvez
para a lavandaria que onde esto as auxiliares a dobrar a roupa e a passar a ferro.
Passaram meses e, um dia, vieram outra vez os tcnicos ao centro de acolhimento.
J os conhecia mas no sabia bem se eram terapeutas ou assistentes sociais. Tinha
falado com tantos que at confundia os nomes.

Nesse dia, chovia. Foram ter ao seu quarto e ficaram a conversar uns com os
outros. Ela subiu para uma cadeira e ficou a olhar para a janela. No se lembra de
lhe terem feito perguntas. Mas lembra-se de ter ouvido dizer: a Lusa, est bem!.
Eles no viram mas se tivessem olhado do lado de fora da janela, tinham notado que
a Luisa tinha a sua vida embaciada. De um lado, a sua histria de menina em risco
que ainda doa e que era a sua. Com o tempo at idealizou que era melhor do que
tinha sido. Do outro lado, o presente incerto, sem ningum por perto ou melhor com
demasiadas pessoas por perto.
No meio da sua vida sentia o muro alto que a separava em duas. Quem poderia
desembaciar a sua vida? Agora, tinha coisas que no tinha mas no podia correr no
meio da noite para a cama de ningum.
Naquela visita, naquela reunio e naquele relatrio foi decidido: A Lusa vai
continuar aqui, est mesmo bem!.
Passaram mais meses. A Lusa tinha-se transformado de uma menina num caso.
Que assim que so tratadas as meninas nos processos. E o caso da Lusa
estava a correr como tinha de correr. Da prxima vez, j no vieram e bastou enviar
um fax. Havia mais casos a tratar e no sobra tempo.
Depois, passaram meses e anos. A Lusa passou a ser um caso, entre as 8.142
crianas invisveis que vivem em instituies, em Portugal!
Est no dossier tcnico, com as assinaturas todas no se pode fazer mais nada,
dizem, e h mais casos urgentes para tratar.
Mas um caso no uma vida! No haver mesmo mais nada a fazer? Realmente,
o mundo imperfeito! Mas para as crianas no deve e no pode ser! Est na hora
do pas e dos organismos nacionais pensarem, a srio, no acolhimento familiar e em
solues com abraos!
Somos o pas com um dos piores retratos na Europa (com mais de 96% das
crianas separadas dos seus pais institucionalizadas) que mancha a imagem dos
portugueses que so um dos povos mais solidrios do mundo. importante que
cada um de ns no se conforme. Juntos podemos fazer a diferena, sensibilizando
o Sistema de Proteo Portugus a mudar de mentalidade e de forma de atuao.
Uma luz e um sinal de esperana: encontramos, formamos e acompanhamos uma
bolsa de famlias de acolhimento de qualidade. O seu valioso papel cuidar e
educar uma criana at poder regressar para os seus pais, ou at ser adotada ou
at ser maior. J acolhemos mais de noventa crianas que no precisaram de ser
institucionalizadas e continuamos a trabalhar por esta causa...
para que o direito de crescer numa famlia possa ser a realidade de cada dia!

Abraos!
MISSO PIJAMA
Servio de Acolhimento Familiar
MUNDOS DE VIDA