2.

A histria da Literatura didaticamente dividida em conjuntos (Eras) ou perodos (escolas) ,

levando em conta o momento histrico em que tais obras foram produzidas.

3. No estudo da literatura, costuma-se dividir a produo literria de um pas em Eras/pocas,

e essas Eras/pocas dividem-se em fases menores, tambm conhecidas como escolas, correntes ou
movimentos. As escolas literrias correspondem fases (perodos) histrico-culturais em que
determinados valores estticos e ideolgicos resultam na criao de obras mais ou menos prximas no
estilo e na viso de mundo. Diferenciam-se do estilo de poca por terem uma abrangncia maior,
englobando circunstncias como as condies do meio, as influncias filosficas e polticas, etc.

4. Uma escola literria composta por um conjunto de obras e autores com semelhanas
estilsticas e temticas que predominam durante um determinado espao de tempo. O termo escola
literria equivalente a estilo literrio ou estilo de poca . Estilo literrio ou estilo de poca o conjunto
de caractersticas comuns a grande maioria das obras de um determinado perodo cronolgico. Estilo
pessoal o conjunto de caractersticas temticas e estilsticas de um determinado autor.

5.
Qualquer obra literria traz em si marcas do contexto em que foi
produzida, como:

Ideologia dominante no perodo

Realidade social do perodo

Realidade poltica do perodo

Realidade econmica do perodo

Cultura dominante no perodo

6.
Assim, qualquer perodo literrio (ou artstic o) pressupe:

momento histrico delimitado (normalmente algumas

dcadas), onde se d a adeso de vrios escritores normas e princpios comuns;

conjunto similar de influncias sociais, culturais e ideolgicas

agindo sobre as mentalidades;

elaborao esttica semelhante, seja nas tcnicas de

construo literria, no estilo, na temtica e nos pontos de vista sobre o ser humano e
a vida.

7. A ascenso, predominncia e decadncia de uma escola ou de um movimento no ocorrem

arbitrariamente, apenas pela vontade dos artistas, mas resultam de um processo complexo de
influncias do esprito de cada poca sobre os indivduos. Em certas circunstncias histricas - crises
polticas, mudanas violentas ou condies opressivas - a criao de uma arte nova, de um estilo novo
e de uma nova maneira de registar as coisas torna-se urgente para os escritores e os artistas em geral.
Entretanto, a vitria de uma nova corrente no apaga de todo o prestgio e a fora da antiga. Podemos
assistir coexistncia de movimentos opostos numa mesma faixa temporal. Logo as datas de incio e
fim de um perodo no implicam o predomnio automtico de um perodo sobre outro, mas a tentativa
de ordenao e simplificao pedaggica dos fenmenos literrios .

8. Sculo XII (Fundao de Portugal) ao Sculo XVI (Descobrimentos)

TEOCENTRISMO

FEUDALISMO

DESCENTRALIZAO POLTICA

MISTICISMO

IRRACIONALISMO

9. Cantigas (amor, amigo, escrnio e maldizer). Predomnio da emoo. Cristianismo.

Influncia das tradies populares. Temas profanos. Ambiente corts, rural ou martimo. Temas: amor,
saudade, crtica social. Exaltao do ideal cavaleiresco. Emprego de formas simples. Estrutura simples,
repeties. POESIA TROVADORESCA

10. Separao entre a msica e o texto potico. Ascenso da burguesia mercantilista.

Expanso comercial e martima. Desenvolvimento cultural. Transio do teocentrismo para o
antropocentrismo. Ferno Lopes: Crnicas Histricas, nfase no campo psicolgico, personagens. Gil
Vicente: Teatro popular.
- profano (stira ao teocentrismo);
- alegoria - metafrica;
- tipo - no
fala nomes;
- quadros - sem seqncia: mentalidade medieval. HUMANISMO Incio: 1434
(nomeao de Ferno Lopes) Trmino: 1527 (retorno de S de Miranda) TRANS IO

11. Sculo XVI (Descobrimentos) ao Sculo XIX (Revoluo Francesa e Invases) De cerca
de 1527 at 1825 (data da publicao do poema Cames de Almeida Garrett)

Compreende trs escolas literrias:

Classicismo - sec. XVI

Barroco - sec. XVII

Arcadismo/Neoclassicismo - sec. XVIII

12. Idealizao amorosa. Predomnio da razo. Paganismo. Influncia da cultura grecoromana. Antropocentrismo. Universalismo. Busca de clareza e equilbrio. Nacionalismo. Gosto pelo
soneto (forma clssica). Busca do equilbrio formal. Cames. Sc. XVI.

RENASCIMENTO

ANTROPOCENTRISMO

MERCANTILISMO

ABSOLUTISMO MONRQUICO

CIENTIFICISMO

RACIONALISMO

REFORMA E CONTRA REFORMA

CLASSICISMO
13. Conflito (antropocentrismo X teocentrismo). Oposio (material X espiritual). Conflito entre
f e razo. Cristianismo. Morbidez, angstia. Idealizao amorosa, sensualidade. Conscincia da
efemeridade do tempo. Gosto por raciocnios complexos. Gosto pelo soneto. Construes complexas e
raras, uso de figuras de linguagens. Sc. XVII Sugestes sonoras e cromticas (cor). BARROCO
14. Predomnio da razo. Universalismo. Materialismo, cientificismo. Paganismo. Gosto pela
claridade. Mulher distante, abstrata. Sobriedade. Objetivismo. Natureza como pano de fundo,
BUCOLISMO. Belo artstico equivalente imitao perfeita dos modelos clssicos Sc. XVIII
ARCADISMO

15. Sculo XIX e Sculo XX (de cerca de 1825 at 2. Grande Guerra)

16. Sculo XX (da 2. Grande Guerra aos nossos dias) Do Neo-Realismo Actualidade

17. R E N A S C I M E N T O R E V I N D U S T R I A L / F R A N C E S A TROVADORISMO
SEC. XII a SEC. XIV HUMANISMO SEC. XV CLASSICISMO SEC. XVI BARROCO SEC. XVII
ARCADISMO NEOCLASSICISMO SEC. XVIII ROMANTISMO SEC. XIX (1 metade) REALISMO
NATURALISMO PARNASIANISMO SEC. XIX (2 metade) SIMBOLISMO SEC. XIX (final) PRMODERNISMO SEC.XX (incio) MODERNISMO SEC. XX 1 tempo = 1922 a 1930 2 tempo = 1930 a
1945 3 tempo = 1945 a ???? ESCOLAS LITERRIAS ERA MEDIEVAL ERA CLSSICA ERA
MODERNA