PIGEAD- PLANEJAMENTO, IMPLEMENTAO E GESTO EM EAD

DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTFICO

ALUNO: Haroldo de Souza Filho
PLO: Cubato/SP
TURMA: 14

Grupo na Disciplina: 5

COORDENADORAS: Vera Werneck e Cely dos Santos Araujo

TUTOR: Eduardo De Belford R. De Britto

DATA: 18/03/2015

TAREFA 5 ESQUEMA E RESUMO

Bibliografia

1 - PINTO,Maria L.A.T e ZAINKO,Maria A.S.Gesto da Instituio de Ensino

e Ao Docente.Curitiba:Ibpex,2008.
Resumo - Captulo 4 Avaliao Institucional como instrumento de
gesto
A Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDBEN( Lei 9394 de 20 de Dez 1996)
estabelece a necessidade do processo avaliativo na Educao Superior ES. O SINAES
configura-se como uma proposta fundamental que estabelece diretrizes para a regulao da
avaliao da ES.
O SINAES, institudo pela lei 10861 de 14 de abril de 2004 estabelece a Avaliao Institucional
AI o eixo central do seu sistema, colocando as Instituies de Ensino Superior IES em
processo permanente de avaliao. O SINAES busca estabelecer a regulao e a avaliao
para cumprir objetivos educativos com vistas avaliar o ensino superior, visando melhorias e a
qualidade no ensino nas IES.
A AI uma importante ferramenta nesse processo avaliativo fazendo parte dos componentes
proposto pelo SINAES.
No SINAES a AI a organizadora da coerncia do processo avaliativo desenvolvido nas IES
envolvendo objeto, sujeito e processos. A avaliao propem como objeto as anlises das:
dimenses, estruturas, relaes, atividades, funes e finalidade das IES. Com sujeitos:;
professores, estudantes, funcionrios e comunidade. E como processo a autoavaliao e a

avaliao externa. Para o SINAES a avaliao sempre abranger o mbito institucional pois
seus processos tem como base as anlises internas e externas das instituies.