JACQUES MARITAIN ARTE vstcane Y ESCOLASTICA BIBLIOTECA ARGENTINA DE FILOSOFIA CLUB DE LECTORES ‘BUENOS ATESCLUB DE LECTORES Bowne Aims 2s Prva, Qua Maco tr len eatllann de 1s 9 eden frances de ART EY SCOLASTIQUE Tosls Roost et Fils, Baieurs» Pat Ei ist deen de SUAN MANUEL FONTENTA Ivrneto ay 44 Ansowrnea DILECTAE GERTRUDI - RAISSAE MEAE DIMIDIUM ANIMAE DIMIDIUM OPERIS EFFECIT1 LOS ESCOLASTICOS 'Y LA TEORIA DEL ARTE Los escoliisticas no han eccrito tratado alguno es- pecial intitulado Filosofia del Arte. Ello es, sin da- Ga, consecuencia de la ruda disciplina pedagégica fa que estaban sometidos los fildsofos de la Edad ‘Media; ocupados en ahondar y hurgar en todos sen- tidos los problemas de la Escuela, poeo o nada les ingui far, entre esos profundisimos poz de mina, regiones inexploradas, Sin embargo se en- euentra en ellos una teorfa del arte muy profunda, pero hemos de buscarla en las disertaciones aus- teras sobre algin problema de logica —‘“de si la Légica es un arte liberal”—, 0 de teologia moral —"zebino la virtud de la Prudencia, virtud a la vez inteleotual y moral, se distingue del Arte, que es una virtud intelectual?” En estas disertaciones, en las cuales la natura leza del arte sélo es estudiada con ocasiOn de otra cosa, se considera el Arte on general, desde el arte del Pabricante de navios hasta el arte del Gramé-