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- UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS

GERAIS
- PROVA DE MATEMTICA VESTIBULAR 2004 1.(UFMG/2004) Dona Margarida comprou terra adubada para sua nova jardineira, que
tem a forma de um paraleleppedo retngulo, cujas dimenses internas so: 1m de
comprimento, 25cm de largura e 20cm de altura.
Sabe-se que 1kg de terra ocupa um volume de 1,7dm3.
Nesse caso, para encher totalmente a jardineira, a quantidade de terra que Dona
Margarida dever utilizar , aproximadamente:
a) 85,0kg
Contedo: Geometria Espacial
b) 8,50kg
Volume = 1 x 0,25 x 0,2
c) 29,4kg
Volume = 0,05m3
d) 294,1kg
Como 1m3 = 1000dm3, temos que:
Volume = 50dm3
1kg ----------- 1,7dm3
x
----------- 50dm3
x = 29,41kg

2.(UFMG/2004) Um capital de R$ 30.000,00 foi dividido em duas aplicaes: a

primeira pagou uma taxa de 8% de juros anuais; a outra aplicao, de risco, pagou
uma taxa de 12% de juros anuais. Ao trmino de um ano, observou-se que os lucros
obtidos em ambas as aplicaes foram iguais. Assim sendo, a diferena dos capitais
aplicados foi de:
Contedo: Assuntos Bsicos Porcentagem
a) R$ 8.000,00
(Fator de Correo)
b) R$ 4.000,00
Capital1 = x
c) R$ 6.000,00
Capital2 = 30000 - x
d) R$ 10.000,00
0,08x = (30000 x) . 0,12
0,08x = 3600 0,12x
2,2x = 3600
x = 18000 , assim teremos que:
Capital1 = 18000 x 1,08x = 19440
Capital2 = 12000 x 1,12x = 13440
Portanto, C1 C2 = 6000

3.(UFMG/2004) Sabe-se
outubro e dezembro tm
quarta-feira. Ento, 15
a) quinta-feira
b) tera-feira
c) quarta-feira
d) sexta-feira

que os meses de janeiro, maro, maio, julho, agosto,

31 dias. O dia 31 de maro de um certo ano ocorreu numa
de outubro do mesmo ano foi:
Contedo: Assuntos Bsicos Operaes
Contando a partir de maro temos que os
meses:
Abril tem 30 dias
Maio tem 31 dias
Junho tem 30 dias
Julho tem 31 dias
Agosto tem 31 dias
Setembro tem 30 dias
Outubro 15 dias
Total = 198 dias que dividido por 7 deixa
resto 2
Como comeamos numa quarta-feira mais dois
dias paramos na sexta-feira

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4.(UFMG/2004) Um cone constitudo de forma que:

Sua base um crculo inscrito em uma face de um cubo de lado a; e
Seu vrtice coincide com um dos vrtices do cubo localizado na face oposta
quela em que se encontra a sua base.
Dessa maneira, o volume do cone de:
a)

a3
6

a3
12
a3
c)
9
a3
d)
3
b)

Contedo: Geometria Espacial Cone

Como a base do cone est inscrita na
face do cubo temos que o dimetro da
base do cone o lado do cubo. Assim
seu raio a metade do lado do cubo

Seu vrtice coincide com um dos

vrtices do cubo, assim a altura do
cone o lado do cubo ( h = a)
2

a
h
V = Ah
a2 a 1 a3
2

3
3
4
3
12

5.(UFMG/2004) A populao de uma colnia da bactria E.coli dobra a cada 20

minutos. Em um experimento, colocou-se, inicialmente, em um tubo de ensaio, uma
amostra com 1000 bactrias por mililitro. No final do experimento, obteve-se um
total de
4,096 x 106 bactrias por mililitro. Assim sendo, o tempo do experimento
foi de:
a) 3 horas e 40 minutos
b) 3 horas
Contedo: Progresso Geomtrica
c) 3 horas e 20 minutos
Como o nmero de bactrias dobra a cada 20
d) 4 horas
minutos temos que a razo q = 2
Logo, a1 = 103 e na = 4096 x 103
Assim, 4096 x 103 = 103 x 2n-1
2n-1 = 212 n 1 = 12 n = 13
Portanto 13 x 20
equivale a 4 horas

260

minutos

que

6.(UFMG/2004) O comprimento de uma mesa retangular o dobro de sua largura. Se a

mesa tivesse 45cm a menos de comprimento e 45cm a mais de largura, seria quadrada.
Assim sendo, a rea da mesa de:
a) 1,62m2
Contedo: Geometria Plana - Quadrilteros
b) 1,45m2
2
Retngulo
Quadrado
c) 1,58m
2
Comprimento
=
2x
2x - 45
d) 1,82m
Largura = x
x + 45
Assim 2x 45 = x + 45
x = 90
rea para o retngulo ser:
2 x (90) x 90 = 16200cm2 = 1,62m2

7.(UFMG/2004) O grfico da funo p(x) x 3 a 3 x 5x b contm os pontos (-1,0)

e (2,0). Assim sendo, o valor de p(0) :
a) 1
Contedo: Polinmios Valor Numrico
b) 6
p(-1) = a + b + 7 = 0
Logo a + b = -7
c) 1
p(2)
=
4a
+
b
+
10
=
0
Logo 4a + b = -10
d) 6
Assim, pelo sistema acima, teremos que:
a = -1 e b = -6
p(0) = b = -6

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8.(UFMG/2004) Sejam A e B dois pontos da reta de equao y = 2x + 2, que distam

duas unidades da origem. Nesse caso, a soma das abscissas de A e B :
a)

5
8

Contedo: Geometria Analtica Distncia entre dois pontos

Considerando x = a e y = 2a + 2, seja um dos pontos desta reta
temos que:
A distncia do ponto A at a origem igual a 2, logo;

8
b)
5
5
c)
8
8
d)
5

a 0 2 2a 2 0 2 2
a2 4a 2 8a 4 4
5a2 8a 0
a 5a 8 0
a 0 ou a -

8
5

Assim os pontos so A 0,2

e B

8
11
,
. Portando a soma dos
5
5

valores das abscissas dos pontos A e B d

8
5

9.(UFMG/2004) Seja N o menor nmero inteiro pelo qual se deve multiplicar 2520
para que o resultado seja o quadrado de um nmero natural. Ento, a soma dos
algarismos
de N :
Contedo: Assuntos Bsicos Conjuntos Numricos
a) 9
b) 7
O nmero inteiro N que multiplicado por 2520 d resultado um
c) 8
nmero natural y ao quadrado dado pela equao
d) 10
N x 2520 = y2
y = N 2520
y

= N 23 32 5 7

lembrando

que

natural,

logo

raiz

quadrada exata.
Devemos ento tomar um menor valor possvel para N
N = 2 . 5 . 7, pois estes valores fazem com que a raiz seja
exata.
N = 70
A soma dos algarismos de N 0 + 7 = 7

10.(UFMG/2004) Nesta figura, os ngulos A

BC ,
segmentos AD, CD e BC, respectivamente, x, y e z:
E

E
CD

C
y
h
x

D
a

B so retos e os
EA

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Nessa situao, a altura do tringulo ADE em relao ao lado AE dada por:

2
2
a) x z y

2
2
b) x z y
z
2
2
c) y z y
z
2
2
d) z z y
z

Contedo: Geometria Plana Relaes Mtricas no Tringulo

Retngulo
No tringulo ABC temos que x y 2 z2 AB2
x 2 2xy y 2 z2 AB2

Assim

AB2 x 2 2xy y 2 z2

A distncia BD pode ser calculada por z2 y 2 BD 2

Assim BD z2 y 2
AB2 x 2

z2 y 2

x 2 2xy y 2 z2 x 2 z2 y 2

No tringulo ABD temos que

2xy 2y 2 2z2
xy y 2 z2
xy z2 y 2

BD 2 a z
z2 y 2 a z

No tringulo BCD temos que

z2 y 2
z

Assim podemos concluir que:

x 2 h 2 a2
z2 y 2

x 2

x 2z2 xy xy
2

x 2 z2 y 2

11.(UFMG/2004)
Observe a figura:

z2

h 2 x2
h2

h2 h

y 2 z2 y 2

x 2z2 x 2y 2
z2

z2

h2

h2

x z2 y 2
z

A
P

Nessa figura, o quadrado ABCD tem rea igual a 1; o tringulo

os pontos P e Q pertencem, respectivamente, aos lados AD e CD.
do
tringulo
Contedo: Geometria Plana
BCQ :
Como o tringulo BQP eqiltero temos que os
a) 3 1
BCQ so congruentes assim AP = QC = a. Logo PD
2
No tringulo ABP temos x 2 1 a2
No tringulo DPQ temos x 2 21 a 2
b) 2 3
2
1 a2 2 4a 2a 2
2

3
c)
Logo a2 4a 1 0
2
a 2 3 ou a 2 - 3
d) 3 3
Como 1 a > 0 temos que a 2 3
2
Assim a rea do tringulo BCQ a 1 2 3
2
2

BPQ eqiltero; e
Assim sendo, a rea
tringulos ABP e
= DQ = 1 a > 0

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12.(UFMG/2004) Considere a funo f(x)

os
a)
b)
c)
d)

2x 2
. O conjunto dos valores de x para
x 3

quais f(x) y R / 0 y 4 :
x R / x 7
x R / x 1 ou x 7
Contedo: Inequao do 1o Grau
2x 2
x R / 1 x 7
0
4
x3
x R / x 1

2x 2
0 , resolvendo a inequao temos
x3
que x < -1 ou x > 3
2x 2
Quando
4 , temos que x 3 ou x 7
x 3
Podemos ter

Assim podemos concluir que x < -1 ou x

13.(UFMG/2004) Seja f(x) = ax2 + bx + c uma funo real com duas razes reais e
distintas. Sabendo-se que f(1) > 0, correto afirmar que:
a) se a > 0, ento as razes so maiores que 1
b) se a > 0, ento x = 1 est entre as razes de f(x)
c) se a < 0, ento x = 1 est entre as razes de f(x)
d) se a > 0, ento as razes so menores que 1
Contedo: Funo Polinomial do 2o Grau
Como f(1) > 0, isto significa que quando x = 1 a sua imagem
positiva
Assim para a > 0 a concavidade voltada para cima:
As razes podem ser maiores ou menores que 1, pois temos
imagens positivas fora das razes
Quando x = 1 e est dentro das razes tem imagem negativa
Logo a concavidade tem que ser voltada para baixo (a < 0)
14.(UFMG/2004) Num grupo constitudo de 15 pessoas, cinco vestem camisas
amarelas, cinco vestem camisas vermelhas e cinco vestem camisas verdes. Deseja-se
formar uma fila com essas pessoas de forma que as trs primeiras vistam camisas de
cores diferentes e que as seguintes mantenham a seqncia de cores dada pelas trs
primeiras. Nessa situao, de quantas maneiras distintas se pode fazer tal fila?
a) 3 5! 3
Contedo: Anlise Combinatria
b) 5! 3
Como temos 3 cores para serem escolhidas, podemos escolher
uma das 3 (logicamente que a escolha de uma delas provocar
c) 5! 3 3!
uma determinada ordem) logo temos P3 = 3!
15!
d)
Escolhendo uma seqncia qualquer devemos ter:
3! 5!
5 . 5 . 5 . 4 . 4 . 4 . 3. 3. 3 . 2 . 2 . 2 . 1 . 1 . 1
O que equivale a (5!)3
Portanto o resultado (5!)3 . 3!

15.(UFMG/2004) Uma equipe de dois atletas disputou uma prova de revezamento. O

primeiro atleta foi 10% mais veloz que o segundo. A equipe completou a prova em 2
horas e 27 minutos. Sabe-se que os atletas percorreram distncias iguais. Assim
sendo, o tempo gasto pelo atleta foi:
a) 1 hora e 17 minutos
Contedo: Assuntos Bsicos Porcentagem (Fator de
b) 1 hora e 10 minutos
Correo)
c) 1 hora e 15 minutos
1o Atleta = 1,1t
d) 1 hora e 29 minutos
2o Atleta = t
1,1t + t = 2h 27
Lembrar que 27 = 0,45h
RESOLUO: RAIZ CURSOS
2,1t = 2,45
ESPECIAIS UB (MG)
2,45
2,1 0,35
0,35

1h
60' 1h 10'
t =
2,1
2,1
2,1
2,1
Portando o outro gastou 1h + 17

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