Ttulo: Breve histrico sobre a educao distncia

O professor Douglas Chanan divide a educao distncia (EaD) em cinco

ondas histricas caracterizadas pelo tempo em funo da tecnologia empregada.
Desta forma a primeira onda corresponde EaD baseada na troca de
correspondncia, e segundo Chanan o marco inicial desta onda foi em 1728
quando a Gazeta de Boston lana o curso de taquigrafia e caligrafia por
correspondncia. Segundo Lucineia Alvez, no Brasil o marco inicial foi em 1904
quando o Jornal do Brasil divulga o curso profissionalizante de datilografia por
correspondncia.
Chanan aponta que a segunda onda, a do rdio e televiso, comeou em
1921, quando surge a primeira emissora educacional na University of Salt Lake
City, mas Lucineia Alves aponta que os primeiros registros de curso via televiso
datam de 1934 ofertados por universidades como a State University of Iowa,
cujos temas eram bastante variveis. No Brasil a esta onda inicia em1923
quando a Rdio Sociedade do Rio de Janeiro ofertou vrios cursos via rdio; anos
depois surgiu o famoso o Telecurso Segundo Grau, atual Telecurso 2000.
A terceira onda da EaD marcada pelo surgimento das universidades
abertas no mundo em meados da dcada de setenta, como a Universidade
Aberta do Reino Unido em 1969; no Brasil em 1992 criada a Universidade
Aberta de Braslia mas a EaD s reconhecida oficialmente como modalidade de
ensino em 1996 atravs da LDB e apenas em 2005 recebe uma regulamentao
prpria quando ento criada a Universidade Aberta do Brasil (UAB).
A teleconferncia marca a quarta onda da EaD, que inicia no fim da
segunda guerra mundial, marcada pela corrida tecnolgica, e mostrou o potencial
da aprendizagem distncia para o treinamento de oficiais e militares. No Brasil
o melhor exemplo esta onda de EaD so os programas da coleo Salto Para o
Futuro, surgidos em 1991 ainda com o nome Jornal da Educao Edio do
Professor.
Por fim, a evoluo comercial da internet permitiu disponibilizar
conhecimento pelas redes de computadores, ou seja, a velocidade de acesso ao
saber, o que marca a quinta onda da EaD. Vivemos nesse contexto marcados
pela velocidade da troca de informaes em que grandes universidades trazem o
uso de novas tecnologias, a possibilidade de simulaes e avaliaes on line,
interao virtual e variao do uso do tempo e espao entre estudantes e
professores.