Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Flvio Desgranges 1
Resumo
Reflexo sobre os aspectos filosficos e estticos envolvidos na experincia da
recepo e suas relaes com a perspectiva contempornea de participao
ativa do espectador na elaborao do sentido da cena teatral, por meio de uma
leitura ativa e da disponibilidade para ultrapassar a barreira do lgico-racional
em busca da indeterminao.
Palavras-chave: Teatro, Experincia, Espectador, Pedagogia.
Abstract
Reflection on the philosophical and aesthetic aspects involved in the experience
of receiving and their relations with the contemporary perspective of the
viewer's active participation in developing the sense of the theatrical scene,
through an active reading and willingness to overcome the barrier of the logicalrational Search indeterminacy.
Keywords: Theater. Experience; Spectator. Pedagogy.
No interior dos grandes perodos histricos, a forma de percepo
das coletividades humanas se transforma ao mesmo tempo que seu
modo de existncia.
Walter Benjamin
Taisa Palhares. Benjamin: experincia e vivncia. In: Mente, Crebro e Filosofia. So Paulo,
Duetto, n 7, p. 76 - 81, 2008, p. 78.
Theodor Reik, apud Walter Benjamin, Passagens. Belo Horizonte, Editora UFMG, So Paulo,
Imprensa Oficial do Estado de So Paulo, 2006, p. 447.
Acerca desse tema, podemos lembrar a recente pesquisa que o educador Philippe Meirieu
realizou com crianas desfavorecidas social e economicamente, habitantes da periferia da
cidade Lio, Frana, que revelavam dificuldades para falar de si, contar a prpria histria,
articular os fatos de sua existncia. A relao que faziam entre os acontecimentos no
estabelecia uma organizao produtora de sentido. Meirieu destaca no texto que, sem aptido
para compreenderem o passado, estas crianas teriam provavelmente muita dificuldade de se
situar no presente e se projetar no futuro (Meirieu, 1993, P. 14).
Walter Benjamin, Obras Escolhidas: magia e tcnica, arte e poltica. So Paulo, Brasiliense,
1993.
10
Jeanne Marie Gagnebin. Walter Benjamin: memria, histria e narrativa. In: Mente, Crebro
e Filosofia. So Paulo, Duetto, n 7, p. 59-67, 2008, p. 61.
BENJAMIN, Walter. Passagens. Belo Horizonte, Editora UFMG, So Paulo, Imprensa Oficial do
Estado de So Paulo, 2006.
________. Obras Escolhidas: magia e tcnica, arte e poltica. So Paulo, Brasiliense, 1993.
BONDIA, Jorge Larrosa. Notas sobre a Experincia ou sobre o Saber da Experincia. So
Paulo, Revista Brasileira de Educao, Associao Nacional de Pesquisa e Ps-Graduao em
Educao, jan-abr, n19, pp.20-28, 2002.
GAGNEBIN, Jeanne Marie. Walter Benjamin: memria, histria e narrativa. In: Mente, Crebro
e Filosofia. So Paulo, Duetto, n 7, p. 59-67, 2008.
MEIRIEU, Philippe. Le thtre et la construction de la personalit de lenfant: de lvnement
lhistoire. In: CRACH, M. Les enjeux actuels du thtre et ses rapports avec le public. Lyon,
CRDP, 1993.
PALHARES, Taisa. Benjamin: experincia e vivncia. In: Mente, Crebro e Filosofia. So
Paulo, Duetto, n 7, p. 76 - 81, 2008.