TRIBUNAL DE JUSTIA DO ESTADO DE PERNAMBUCO

Concurso Pblico para provimento de cargos de

Analista Judicirio
Psiclogo

____________________________________________________
Caderno de Prova, Cargo R18, Tipo 001
0000000000000000
000010001001

N de Inscrio
MODELO

Conhecimentos Gerais
Conhecimentos Especficos

INSTRUES
-

Verifique se este caderno:

- corresponde a sua opo de cargo.
- contm 60 questes, numeradas de 1 a 60.
Caso contrrio, reclame ao fiscal da sala um outro caderno.
No sero aceitas reclamaes posteriores.
Para cada questo existe apenas UMAresposta certa.
Voc deve ler cuidadosamente cada uma das questes e escolher a resposta certa.
Essa resposta deve ser marcada na FOLHADE RESPOSTAS que voc recebeu.

VOC DEVE:
- procurar, na FOLHADE RESPOSTAS, o nmero da questo que voc est respondendo.
- verificar no caderno de prova qual a letra (A,B,C,D,E) da resposta que voc escolheu.
C D E
- marcar essa letra na FOLHADE RESPOSTAS, conforme o exemplo: A

ATENO
-

Marque as respostas primeiro a lpis e depois cubra com caneta esferogrfica de tinta preta.
Marque apenas uma letra para cada questo, mais de uma letra assinalada implicar anulao dessa questo.
Responda a todas as questes.
No ser permitida qualquer espcie de consulta, nem o uso de mquina calculadora.
Voc ter 3 horas para responder a todas as questes e preencher a Folha de Respostas.
Devolva este caderno de prova ao aplicador, juntamente com sua Folha de Respostas.
Proibida a divulgao ou impresso parcial ou total da presente prova. Direitos Reservados.

FUNDAO CARLOS CHAGAS

Maio/2007

www.pciconcursos.com.br

MODELO Caderno de Prova, Cargo R18, Tipo 001

2.

Considere as afirmaes abaixo.

CONHECIMENTOS GERAIS

I. Na pesquisa de Jeffrey Johnson, ficou claro que

LNGUA PORTUGUESA
Ateno:

um exagero estabelecer uma relao de causa e

efeito entre a exposio prolongada a programas
de TV e atitudes de violncia.

As questes de nmeros 1 a 15 referem-se ao texto

abaixo:

II. De acordo com o autor do texto, a literatura e o

cinema j estimulavam, antes do surgimento da TV,
os mesmos nveis de violncia social.

Cuidado: o uso desse aparelho pode produzir violncia

A revista Science publicou, em 2002, o relatrio de uma

III. O autor do texto defende a idia de que a mdia

pesquisa coordenada por Jeffrey Johnson, da Universidade de

pode estimular aes de violncia que so geradas

por nossa insatisfao com ns mesmos.

Colmbia, em Nova York. O estudo mostra uma relao

significativa entre o comportamento violento e o nmero de

correto o que se afirma em

horas que um sujeito (adolescente ou jovem adulto) passa

(A)

assistindo TV.
Pela pesquisa de Johnson, os televisores deveriam ser

(B)

comercializados com um aviso, como os maos de cigarros:

(C)

cuidado, a exposio prolongada tela desse aparelho pode

(D)
(E)

produzir violncia.
Estranho? Nem tanto. bem provvel que a fonte de
muita violncia moderna seja nossa insubordinao bsica:

I, II e III.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
II, apenas.
III, apenas.

_________________________________________________________

3.

ningum quer ser ou continuar sendo quem . Podemos procla-

Considerando-se o contexto, traduz-se corretamente o

sentido de uma expresso do texto em:

mar nossa nostalgia de tempos mais resignados, mas duvido

(A)

exposio prolongada = exibio intermitente.

que queiramos ou possamos renunciar diviso constante

(B)

nostalgia de tempos mais resignados = remorsos por

antigas submisses.

(C)

uma janela sobre o devaneio = uma refrao da

realidade.

(D)

renunciar diviso constante = recusar o freqente

desacordo ntimo.

(E)

Pouco importa que fiquemos no zapping (*) ou que

sacudir as barras alm do permitido = ratificar os

limites inaceitveis.

paremos para sonhar em ser policiais, gngsteres ou apenas

_________________________________________________________

entre o que somos e o que gostaramos de ser.

Para alimentar nossa insatisfao, inventamos a literatura e, mais tarde, o cinema. Mas a inveno mais astuciosa
talvez tenha sido a televiso. Graas a ela, instalamos em
nossas salas uma janela sobre o devaneio, que pode ser aberta
a qualquer instante e sem esforo.

ns mesmos (um pouco piores) no Big brother. A TV confirma

4.

uma idia que est sempre conosco: existe outra dimenso, e

nossas quatro paredes so uma jaula. A pesquisa de Johnson

Preserva-se plenamente a concordncia verbal na frase:

(A)

Caberia comercializar-se os televisores com uma

advertncia expressa sobre o perigo que representa
as exposies contnuas tela de uma TV.

(B)

Boa parte dos atos de violncia provm, de acordo

com a pesquisa, do excesso de horas que dedica
uma pessoa a assistir TV.

(C)

Seria da responsabilidade dos programas de TV

certas incitaes violncia, a se crer nas concluses da pesquisa realizada.

(D)

Todo aquele que, assistindo continuamente TV,

costumam valer-se dos recursos do zapping, abrem
janelas sobre o devaneio.

(E)

No se atribua to-somente TV as atitudes de

violncia que se vem disseminando nos grandes
centros urbanos.

constata que, fora de olhar, podemos ficar a fim de sacudir

as barras alm do permitido. Faz sentido.
(*) zapping = uso contnuo do controle remoto.
(Contardo Calligaris, Terra de ningum)

1.

Em relao pesquisa coordenada por Jeffrey Johnson, o

autor do texto manifesta
(A)

sua inteira estranheza, uma vez que tem convices

diametralmente opostas s do pesquisador.

(B)

sua inteira concordncia, detalhando todos os elementos da pesquisa e colando-se argumentao

dela.

(C)

(D)

(E)

o acolhimento da concluso geral da pesquisa, mas

no deixa de trilhar um caminho reflexivo pessoal
sobre o fenmeno observado.
sua parcial concordncia, pois julga que o pesquisador se valeu de uma argumentao bastante estranha, nem sempre coerente.
sua plena discordncia, uma vez que no v qualquer relao entre assistir TV e as eventuais atitudes de violncia do pblico televisivo.

_________________________________________________________

5.

Transpondo-se para voz passiva o segmento Para alimentar nossa insatisfao, a forma verbal resultante ser
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

seja alimentada.
alimentemos.
seria alimentada.
tenha alimentado.
fosse alimentado.
TJUPE-Conhecimentos Gerais3

www.pciconcursos.com.br

MODELO Caderno de Prova, Cargo R18, Tipo 001

6.

Est correto o emprego do elemento sublinhado na frase:

10.

Jeffrey Johnson realizou uma pesquisa, e o autor do texto,

ao comentar essa pesquisa, acrescentou a essa pesquisa
elementos de sua convico pessoal, que tornam essa
pesquisa ainda mais instigante aos olhos do pblico.

(A)

A relao significativa cuja se demonstrou na pesquisa se d entre o comportamento violento e a

audincia TV.

(B)

A insubordinao bsica em que se refere o autor do

texto derivaria da insatisfao dos nossos recalcados desejos.

Evitam-se as viciosas repeties da frase acima substituindo-se os elementos sublinhados, segundo a ordem em
que se apresentam, por

(C)

A inveno moderna mais astuciosa, de cujos efeitos

trata o autor do texto, teria sido no a do cinema,
mas a da TV.

(A)

coment-la

- acrescentou-lhe - a tornam

(B)

a comentar

- lhe acrescentou - lhe tornam

(D)

O hbito do zapping, com cujo nos acostumamos,

um dos responsveis pela abertura rpida de janelas
sobre o nosso devaneio.

(C)

comentar-lhe - acrescentou-lhe - tornam-a

(D)

coment-la

- acrescentou-a

(E)

a comentar

- acrescentou-lhe - tornam-lhe

(E)

A concluso de que nossa sala uma jaula, com

que chegou o autor do texto, no deixa de ser bastante provocadora e radical.

- tornam-na

__________________________________________________________________________________________________________________

7.

Est clara, coerente e correta a redao da seguinte frase:

(A)

(B)

11.

Sempre haver quem discorde que a literatura fosse

inventada de modo que assim a suprssemos com
nossas insatisfaes, ou vice-versa.
Quanto nostalgia de tempos mais resignados, da
qual poucos se insurgem, ela costuma freqentemente ser proclamada.

(C)

pela suspeita de haver uma nova dimenso, alm

da que vivemos, que se chega concluso de no
precisarmos subordinarmos os devaneios.

(D)

Julga o autor do texto que nos insubordinamos contra as barras de nossa jaula quando nos alimentamos de devaneios propiciados pela TV.

(E)

Afirma-se no texto que faz sentido concluir-se de

que a pesquisa de Johnson vai de encontro s teses
confirmadas por este pesquisador.

Est inteiramente correta a articulao entre os tempos e

modos verbais da frase:
(A)

A pesquisa de Johnson analisou um fenmeno que

constitusse uma verdadeira obsesso que caracterize o homem moderno: o fascnio pela TV.

(B)

Caso fiquemos muito tempo no zapping, estaramos

demonstrando certa agitao ntima que caracterizasse nosso estado de insatisfao.

(C)

Sugere-se, nessa pesquisa, que o fato de nos aprisionarmos em nossa sala de TV fosse o responsvel
pela nossa predisposio a que cometramos atos
violentos.

(D)

Mesmo que no apresente grandes novidades em

relao a pesquisas j realizadas, a de Johnson d
corpo tese de que a exposio contnua tela de
TV torna-nos mais violentos.

(E)

Se de fato vissemos a nos contentar com o que

somos, as inmeras janelas abertas pela TV no tero a mesma fora de atrao que as pesquisas
demonstrassem.

_________________________________________________________

8.

A pesquisa de Johnson constata que, fora de olhar, podemos ficar a fim de sacudir as barras alm do permitido.
Preserva-se o sentido essencial dessa frase caso se substituam os elementos sublinhados, respectivamente, por

_________________________________________________________

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

por mais que olhemos

de tanto olharmos
quanto mais olhamos
to logo olhemos
conquanto olhemos

submetidos a
motivados para
impregnados de
predispostos a
condicionados em

12.

Esto adequados o emprego e a flexo de todas formas

verbais na frase:
(A)

Se as pesquisas bem realizadas sempre intervissem

no comportamento das pessoas, o estudo ao qual se
aplicou Johnson teria algum efeito sobre o pblico.

(B)

Imergem da pesquisa de Johnson alguns dados reveladores quanto ao da TV sobre ns, mas
possvel que outros fatores hajam de modo determinante sobre o nosso comportamento.

(C)

Quem revir as vrias pesquisas sobre a relao entre TV e comportamento haver de se deparar com
resultados que talvez constituam motivo para algum
alarme.

(D)

Jamais conviu s emissoras de TV divulgar essas

pesquisas, que quase sempre as encriminam como
responsveis pela multiplicao da violncia social.

(E)

Se as violncias que provem do hbito de assistir

TV se saneiassem por conta de alguma regulamentao governamental, seria o caso de pedir providncias s autoridades.

_________________________________________________________

9.

Est inteiramente correta a pontuao do perodo:

(A)

Primeiro, inventamos a literatura e em seguida o

cinema, mas nenhum desses meios, teria alcanado
influenciar-nos tanto como a TV.

(B)

O fato de imaginarmos que h uma dimenso alm

das nossas paredes, decisivo, para que reconheamos na TV, o poder de abrir tantas janelas.

(C)

Por mais confortvel que seja, o zapping, constitui

na verdade, um meio de tentar suprir com rapidez
nossa fome, insacivel de imagens.

(D)

Queremos por vezes imaginar: que somos policiais

ou gngsteres, mas, preferiramos ser ns mesmos,
sentirmo-nos por assim dizer completos.

(E)

O autor preocupa-se, sobretudo, com a tese de que

nossa violncia tem origem em nossa diviso interna, responsvel maior por nossas rebeldias.

TJUPE-Conhecimentos Gerais3

www.pciconcursos.com.br

MODELO Caderno de Prova, Cargo R18, Tipo 001

13.

O verbo indicado entre parnteses dever flexionar-se

numa forma do singular para preencher corretamente a
lacuna da frase:
(A)

LEGISLAO APLICADA: LEI N 6.123 de 20.07.68

Estatuto dos Funcionrios Pblicos Civis do Estado de
Pernambuco

Quase ningum, entre os que se ...... (valer) do controle remoto, resiste tentao de passar velozmente por todos os canais de TV.

(B)

Se aos governantes no ...... (caber) tomar providncias para regulamentar a programao de TV, a
quem, ento, caber?

(C)

Se a ningum ...... (preocupar) os efeitos de se ficar

colado a uma tela de TV, a todos intranqiliza a
onda crescente de violncias.

(D)

Embora a cada um de ns ...... (afetar) as imagens

nostlgicas de um passado ntegro, passamos, na
fase adulta, a nos sentir divididos.

(E)

Os que no gostam de TV jamais ...... (haver) de se

lamentar por terem aberto janelas sobre seus
prprios devaneios.

16.

Em virtude da reviso do processo administrativo disciplinar, foi invalidada a demisso de determinado funcionrio
estvel, uma vez que restou comprovada sua inocncia.
Diante deste fato, referido servidor dever ser, em tese,

(A)

readaptado em qualquer cargo dentro do Poder

Executivo, sem direito ao recebimento das vantagens que eventualmente deixou de receber.

(B)

reintegrado ao servio pblico com ressarcimento das

vantagens ligadas ao cargo, ou posto em disponibilidade no cargo que exercia, se no for possvel a
reintegrao.

(C)

removido s funes anteriormente desempenhadas

ou posto em disponibilidade, por at 6 (seis) meses,
critrio da Administrao Pblica.

(D)

revertido atividade, oportunidade em que exercer

suas atribuies na qualidade de excedente.

(E)

submetido a novo estgio probatrio de 2 (dois)

anos, com direito ao ressarcimento de todas as
vantagens que deixou de perceber.

_________________________________________________________

14.

preciso corrigir a redao da seguinte frase:

(A)

A menos que hajam outros fatores, boa parte das

violncias modernas adviram pela ateno excessiva consignada TV.

(B)

Conquanto haja outros fatores responsveis pela

expanso da violncia, a responsabilidade da TV
no pequena.

(C)

Ainda que no seja a nica responsvel, a TV est

entre as causas principais das atitudes violentas que
marcam nossa sociedade.

_________________________________________________________

(D)

(E)

De programas violentos da TV costuma advir alguma

inspirao para atos de violncia, tais como os que
se multiplicam hoje em dia.

17.

O inqurito administrativo, cujo resultado seja pena disciplinar, poder ser revisto

(A)

a qualquer tempo, mediante requerimento do

funcionrio punido que demonstre fatos novos ou
circunstncias suscetveis de justificar sua inocncia.

(B)

quando o punido alegar a simples injustia da penalidade aplicada.

(C)

dentro do prazo prescricional de at 1 (um) ano, contados do transito em julgado da deciso que imps a
penalidade.

(D)

de ofcio, por qualquer autoridade judiciria que,

dentro do prazo decadencial de 6 (seis) meses,
tomar conhecimento da injustia da penalidade.

(E)

pela autoridade que houver determinado a aplicao

da pena de exonerao, desde que requerido pelo
interessado.

Talvez fosse o caso para se avaliar a pesquisa de

Johnson de se estudar o comportamento de comunidades que no tm acesso TV.

_________________________________________________________

15. Considerando-se o contexto, constituem uma causa e seu

efeito, nesta ordem, as aes representadas por
(A)

nmero de horas / passa assistindo.

(B)

proclamar nossa nostalgia / renunciar diviso

constante.

(C)

fiquemos no zapping / ou que paremos para sonhar.

(D)

A TV confirma uma idia / que est sempre conosco.

(E)

insubordinao bsica / muita violncia moderna.

TJUPE-Conhecimentos Gerais3

www.pciconcursos.com.br

MODELO Caderno de Prova, Cargo R18, Tipo 001

18.

No que tange posse dos funcionrios civis do Estado de

Pernambuco, considere as afirmaes abaixo:

RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO
21.

I. No haver posse nos casos de promoo e reinte-

Considere a seqncia de figuras abaixo.

grao.

II. Dentre outros casos, facultado a posse por

procurao, quando o nomeado estiver ausente do
Estado.

III. O decurso do prazo para a posse sem que esta se

realize, importa na demisso do aprovado em concurso pblico.

IV. A requerimento do interessado, o prazo para a

posse poder ser prorrogado, por justa causa, por
at 180 (cento e oitenta) dias.

A figura que substitue corretamente a interrogao :

correto o que se afirma APENAS em

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

II e III.
I e IV.
III e IV.
I, II e III.
I, II e IV.

(A)

(B)

(C)

(D)

_________________________________________________________

(E)
19.

O funcionrio estvel, no caso de extino ou declarao

de desnecessidade do cargo pelo Poder Executivo, ser
(A)

demitido, com direito a indenizao calculada com

base no tempo de efetivo exerccio.

(B)

exonerado, sem direito a indenizao relativa ao

tempo de servio.

(C)

posto em disponibilidade remunerada, com proventos proporcionais ao tempo de servio.

(D)

revertido para a inatividade.

(E)

readaptado em qualquer cargo dentro do mesmo

rgo pblico.

_________________________________________________________

22.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

56
68
91
134
168

_________________________________________________________

certo que, a promoo

(B)

Assinale a alternativa que substitui corretamente a interrogao na seguinte seqncia numrica: 8 12 24 60 ?

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

_________________________________________________________

(A)

Lenin e Rasputin no existiram.

Lenin no existiu.
Rasputin existiu.
Rasputin no existiu.
Lenin existiu.

_________________________________________________________

23.

20.

Se Rasputin no tivesse existido, Lenin tambm no

existiria. Lenin existiu. Logo,

do funcionrio suspenso disciplinarmente ou do que

esteja licenciado, na poca da promoo, para tratar
de assuntos de interesse particular, obedecer ao
critrio do merecimento.

24.

Assinale a alternativa que completa a srie seguinte:

J J A S O N D ?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

obedecer alternadamente aos critrios do merecimento e disponibilidade do agente pblico.

J
L
M
N
O

_________________________________________________________

(C)

ser realizada no semestre posterior quele em que

ocorrer a vaga.

(D)

a elevao do funcionrio, em carter efetivo,

classe imediatamente superior que pertence na
respectiva srie.

(E)

por merecimento do funcionrio em exerccio de

mandato eletivo estadual ocorrer, obrigatoriamente,
no incio de cada legislatura.

25.

Assinale a alternativa correspondente ao nmero de cinco

dgitos no qual o quinto dgito a metade do quarto e um
quarto do terceiro dgito. O terceiro dgito a metade do
primeiro e o dobro do quarto. O segundo dgito trs
vezes o quarto e tem cinco unidades a mais que o quinto.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

17942
25742
65384
86421
97463

TJUPE-Conhecimentos Gerais3

www.pciconcursos.com.br

MODELO Caderno de Prova, Cargo R18, Tipo 001

27.
NOES DE INFORMTICA
Ateno:

Para responder s questes de nmeros 26 a 30

considere integralmente o seguinte enunciado:

Um funcionrio de um rgo judicirio incumbido pelo

O acesso por pessoas no autorizadas um forte indicativo para que

(A)

seja usada uma senha de proteo na gravao do

arquivo.

(B)

o Windows Explorer no permita leitura, mas somente gravao de arquivos.

(C)

o arquivo seja gravado em pasta no compartilhvel.

(D)

backups dirios do arquivo sejam realizados.

(E)

o arquivo seja gravado somente em mdia removvel.

supervisor, de redigir um texto que contenha aproximadamente

2000 palavras, no podendo conter erros de sintaxe ou
ortogrficos. O texto, composto de letras e nmeros, deve
receber clculos feitos em determinadas clulas de uma
planilha eletrnica, cujos resultados devero ser preservados na
planilha, devendo ser salvo para posterior recuperao. O
supervisor solicita, ainda, que todo o cuidado seja tomado no
caso de perda do original e tambm quanto ao acesso ao texto

_________________________________________________________

28.

Ao salvar o arquivo que contm o texto, o Windows

Explorer

por pessoas no autorizadas. Aps a concluso, o texto deve

ser encaminhado via correio eletrnico sem identificao dos
destinatrios. O texto tambm deve ser publicado em uma

(A)

no tem como reconhecer o seu tamanho.

(B)

ir classific-lo com Tamanho e Tipo mas no com

Data de modificao.

(C)

no tem como classificar o seu tipo.

(D)

somente poder identificar o seu tipo.

(E)

ir classific-lo com Tamanho, Tipo e Data de modificao.

pgina Web interna da organizao mas que seja somente

acessado por pessoas autorizadas. Uma parte do texto
solicitado deve ser obtido na Web mediante pesquisa de
determinadas palavras-chave fornecidas pela chefia. Aps a
concluso devero ser tiradas vinte cpias do texto em papel
timbrado do rgo que sero entregues pessoalmente pelo
supervisor aos destinatrios.

_________________________________________________________

O ambiente operacional de computao disponvel para

29.

realizar estas operaes envolve o uso do MS-Windows, do

MS-Office, das ferramentas Internet Explorer e de correio

Alternativamente, o salvamento do arquivo pelo editor de

textos poder
(A)

ser feito na RAM.

(B)

ser realizado na EPROM.

(C)

ocorrer tanto no disco rgido quanto em uma mdia

removvel.

(D)

ser realizado diretamente em um slot da placa-me.

(E)

ser realizado na ROM.

eletrnico, em portugus e em suas verses padres mais

utilizadas atualmente.
Observao: Entenda-se por mdia removvel disquetes, CDs e DVDs
gravveis, Pen Drives (mdia removvel acoplada em portas do tipo USB) e outras funcionalmente semelhantes.

26.

A determinao "no podendo conter erros de sintaxe ou

ortogrficos" quer dizer ao funcionrio que, para auxili-lo
nessa tarefa, ele deve

_________________________________________________________

(A)

usar a Configurao automtica do MS-Office contida no menu Configurar.

30.

Aps a concluso, o texto deve ser encaminhado via

correio eletrnico sem identificao dos destinatrios.
Portanto, dever ser utilizado o campo

(B)

acionar uma funo especfica do MS-Word.

(A)

Para do navegador.

(C)

usar a Correo ortogrfica do MS-Word acionada a

partir do menu Formatar.

(B)

Cc da ferramenta de correio eletrnico.

(D)

acionar a Configurao automtica do MS-Word

dentro do Windows Explorer.

(C)

Para da ferramenta de correio eletrnico.

(D)

Cco da ferramenta de correio eletrnico.

(E)

Cco do navegador.

(E)

acionar a Ortografia e gramtica do MS-Office dentro

do Windows Explorer.

TJUPE-Conhecimentos Gerais3

www.pciconcursos.com.br

MODELO Caderno de Prova, Cargo R18, Tipo 001

34.

CONHECIMENTOS ESPECFICOS
31.

A Psicologia Jurdica uma especialidade da Psicologia

que tem sua interface com o Direito. Os setores da Psicologia Jurdica so diversos. Segundo Ftima Frana, h os
setores tradicionais, como a atuao em Fruns e Prises,
e h tambm atuaes inovadoras como a
(A)

mediao e a autpsia psquica, uma avaliao retrospectiva mediante informaes de terceiros.

(B)

tentativas de acordos e a autpsia analtica, avaliao prospectiva mediante relatos do prprio indivduo.

(C)

audincia psicolgica e a avaliao analtica da situao vincular do indivduo com a justia.

(D)

intermediao estruturada conjugal e a avaliao

psico-pedaggica e educacional.

(E)

avaliao continuada por dez anos prospectivamente, aps a resoluo do processo jurdico.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
35.

Segundo Sidney Shine e Maria Isabel Strong devemos

reconhecer que os laudos analisados tm naturezas
distintas em funo do tipo de ao judicial que esto
subsidiando. Temos um laudo de Regulamentao de
Guarda; de Modificao ou Revogao de Guarda; de
Regulamentao de Visitas e que
(A)

prev aes de desenvolvimento psicolgico e

educacional que o menor dever receber.

(B)

especifica a quem o menor deve se reportar em

condio de sofrimento emocional.

(C)

indica a condio financeira que dever ser

submetido o menor.

(D)

no especifica a ao que subsidia, mas opina pela

fixao de guarda com um genitor em vez de outro.

(E)

propem aes de acompanhamento psicolgico

que o menor dever obter para lidar com o luto da
separao.

Os artigos 150 e 151 do ECA Estatuto da Criana e do

Adolescente tratam exclusivamente dos servios auxiliares
da Justia, que so exercidos por uma equipe interprofissional, tendo por objetivo, dentre outras atribuies,
(A)

orientar o advogado das partes na conduo de processos jurdicos que envolvem: separao (consensual ou litigiosa) ou divrcio (consensual ou litigioso),
modificao de guarda, tutela, etc.

Segundo Solange Maria Amaral S. Pinheiro, a criana ou

o adolescente vitimizados apresentam alteraes de comportamento, queixas somticas, alteraes psicolgicas,
refletindo algumas caractersticas comuns, podendo aparecer as mais variadas combinaes dos seguintes sinais:
(A)

apresenta dificuldades de aprendizagem atribuveis

ao ambiente escolar.

(B)

est sempre alerta, esperando que algo bom acontea.

(C)

fica apreensiva quando outras crianas comeam a

sorrir.

(D)

demonstra mudanas lentas no desempenho escolar.

(E)

desconfia dos contatos com os adultos e tem receio

dos pais.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

33.

relatrio psicolgico.
devolutiva psicolgica.
atestado psicolgico.
parecer.
laudo.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

32.

O Manual de elaborao de documentos decorrentes de

Avaliaes Psicolgicas tem como objetivos orientar o
profissional psiclogo na confeco de documentos
decorrentes das avaliaes psicolgicas e fornecer os
subsdios ticos necessrios na elaborao qualificada da
comunicao escrita. O documento que expedido pelo
psiclogo para comprovao do estado psicolgico, ou
outra informao referente pessoa atendida,

36.

Ldia Rosalina Folgueira Castro, em seu livro Disputa de

guarda e visitas: no interesse dos pais ou dos filhos?,
menciona o fato de que os estudos atuais sobre a
problemtica afetiva dos ex-casais em disputa atribuemlhe como causa o ex-casal no ter conseguido elaborar a
separao. Refutando esta idia a partir do que encontrou
nos casos que analisou, procurou compreender porque a
idia to generalizada. Acredita ser importante que se
compreenda que a separao, embora seja um momento
sempre muito difcil, no se d da mesma forma e pelas
mesmas razes para todos os indivduos. Apontou que h
desde aqueles que se separam porque
(A)

a disputa judicial seria, exclusivamente, um meio do

ex-casal continuar relacionando-se, at aqueles que
apresentam uma recusa da separao, diante da
imensa infelicidade vivida.

(B)

os indivduos, em sendo freqentemente neurticos,

no so capazes de favorecer acordos, nas disputas
judiciais que desencadeiam na Vara de Famlia, o
que faz com que os pais focalizem a disputa e esqueam a relao de cada um com os filhos, at os
que desejam apenas vingana.

(B)

desenvolver trabalhos de aconselhamento, orientao, encaminhamento, preveno e outros, tudo sob

a imediata subordinao autoridade judiciria,
assegurada a livre manifestao do ponto de vista
tcnico.

(C)

(C)

autorizar ou no a entrada e permanncia de criana

ou adolescente, desacompanhado dos pais ou responsveis, em estdio, ginsio e campo desportivo;
bailes ou promoes danantes; casa que explore
comercialmente diverses eletrnicas, estdios cinematogrficos, de teatro, rdio e televiso.

no tm maturidade para enfrentar as limitaes e

desafios que um casamento impem, at aqueles
que se separam justamente porque conseguiram o
mnimo de diferenciao e evoluo afetiva, quer para buscar a felicidade, quer para fugir de uma infelicidade insuportvel vivida no casamento.

(D)

(D)

a apurao de ato infracional atribudo a adolescente, aplicando as medidas cabveis para conceder
a remisso, como forma de suspenso ou extino
do processo, avaliando pedidos de adoo e seus
incidentes.

quando esto brigando na Justia, encontram uma

forma de manterem-se unidos, na esperana de resolverem conflitos antigos, at aqueles que gravemente enfermos, encontram-se sem capacidade de
reflexo para o estabelecimento de acordos, quanto
s visitas e opo de guarda.

(E)

intermediar aes de orientao jurdica e psicolgica aos responsveis por adolescentes que
tenham causado qualquer tipo de dano a outrem, especialmente em ambientes escolares.

(E)

acertaram na eleio do cnjuge, porm no consideraram fatores importantes, pois ao comporem uma
famlia, reeditaram estruturas patolgicas inesperadas presentes nos modelos neurticos da famlia.

TJUPE-Anal.Jud.Psicologo-R18

www.pciconcursos.com.br

MODELO Caderno de Prova, Cargo R18, Tipo 001

37.

Segundo Sidney Shine, o psiclogo pode assumir diferentes papis no Enquadre Jurdico, dada sua forma de encarar e realizar o trabalho pericial. O perito que contratado pelo advogado ou pela parte, torna-se um perito dentro da arena jurdica. tambm chamado de assessor da
parte ou perito particular ou, no termo corrente mais comum, por assistente tcnico. Shine o denomina de Perito
(A)

Parcial.

(B)

Testemunhal (Factual).

(C)

Pistoleiro.

(D)

Adversarial.

(E)

Imparcial.

40.

A reinsersao do indivduo na sociedade que cometeu

um crime e, aps cumprir sua pena, entra na fase de
livramento condicional, tm levantado questes. comum
que o indivduo, na ressocializao, encontre dificuldades
para se adaptar novamente ao meio social no qual
pretende inserir-se, pois provvel que o preso tenha
incorporado a cultura da instituio carcerria e se
desvinculado do mundo social, encontrando uma realidade
que no mais a que deixou. Nessas ocasies, podem
ocorrer as reincidncias. Acresce-se a isso, os
constrangimentos sociais que acentuam a situao de
discriminao a que ficam submetidos os egressos do
sistema prisional. Para Maristela Schneider Vettorazi e
Mirella Alves de Brito, o conjunto desses aspectos
assinala a necessidade de um trabalho multidisciplinar
(A)

no sistema prisional associado avaliao da dimenso do poder da coero e do alcance da imposio de regras a serem cumpridas pelo egresso.

(B)

na administrao das Instituies Penais para a melhoria das condies sociais e jurdicas dos estabelecimentos fechados.

(C)

junto ao egresso do sistema prisional, para a avaliao de sua estrutura de personalidade e condies
de enfrentamento diante de dificuldades a serem
enfrentadas em caso de reincidncia.

_________________________________________________________

38.

Segundo John M. Haynes e Marilene Marodin, a mediao

um processo no qual uma terceira pessoa, o mediador,
auxilia os participantes na resoluo de uma disputa.
Acreditam que a mediao idealmente apropriada para
disputas familiares e que, como a resoluo do problema
envolve mais do que uma pessoa, a soluo escolhida
deve satisfazer
(A)

principalmente as necessidades dos progenitores no

grupo.

(D)

junto ao egresso do sistema prisional, que envolva

conhecimentos e meios de interveno jurdicos,
assistenciais e psicolgicos, entre outros.

(B)

a maioria dos participantes da disputa.

(E)

de discusso do modelo punitivo prisional, identificado como um modelo de encarceramento violento,

junto ao egresso.

(C)

ambos os genitores de cada grupo familiar em disputa.

_________________________________________________________

41.
(D)

os genitores dos grupos em disputa.

(E)

todos os participantes da disputa.

_________________________________________________________

39.

Susana Muszkat afirma que, na violncia domstica, no

h vencedores e que a tendncia natural a de se isolar o
sujeito identificado como agressor a fim de poupar maior
sofrimento queles identificados como vtimas. Acredita
que, como o agressor parte ativa e operante dentro de
um sistema vivo de interaes afetivas, ao simplesmente
retir-lo, impedimos que a famlia possa refletir sobre seu
funcionamento de maneira global; que o padro de relacionamento deve ser compreendido como uma forma de
comunicao; e que a escolha de parceiros no aleatria, mas calcada em estruturas
(A)

conscientes.

(B)

inconscientes.

(C)

transacionais.

(D)

mediadas.

(E)

situacionais.

A Resoluo do CFP Conselho Federal de Psicologia n

007/2003, que apresenta o Manual para Elaborao de
Documentos Escritos produzidos por psiclogo, define o
que um parecer e seu alcance. Segundo este Manual, o
psiclogo parecerista deve
(A)

ter por finalidade gerar relatrio apresentando os

procedimentos e concluses gerados pelo processo
da avaliao psicolgica, relatando sobre o encaminhamento, as intervenes, o diagnstico, o prognstico e a evoluo do caso.

(B)

apresentar de modo descritivo as situaes e/ou

condies psicolgicas e suas determinaes histricas, sociais, polticas e culturais, pesquisadas no
processo de avaliao psicolgica.

(C)

fazer a anlise do problema apresentado, destacando os aspectos relevantes e opinar a respeito,

considerando os quesitos apontados e com fundamento em referencial terico-cientfico.

(D)

informar a ocorrncia de fatos ou situaes objetivas

relacionados ao atendimento psicolgico, com a
finalidade de declarar comparecimento e acompanhamento do atendido, alm de informaes sobre
as condies do atendimento.

(E)

necessariamente criar documento decorrente de avaliao psicolgica que deve restringir-se informao
obtida com o requerente.

TJUPE-Anal.Jud.Psicologo-R18

www.pciconcursos.com.br

MODELO Caderno de Prova, Cargo R18, Tipo 001

42.

Segundo Caroline Michels Siega e Saidy Karolin Maciel,

do ponto de vista psicolgico, no que se refere adoo
(de crianas e adolescentes), indicado que seja levado
em considerao o significado atribudo

46.

A tendncia dos gestaltistas para definirem a Psicologia

como o estudo
(A)

da experincia e influncia dos tipos psicolgicos.

(A)

ao papel do psiclogo jurdico na adoo.

(B)

da ao humana que retrata uma funo sistmica

do ser no universo.

(B)

ao papel dos demais familiares em relao chegada do adotado.

(C)

dos desvios comportamentais do ser humano.

(C)

ao lugar da escolaridade para os adotantes.

(D)

(D)

ao momento de escolha das caractersticas do filho.

do radical e metafsico que definem a dialtica mente-corpo-alma.

(E)

maternidade e paternidade pelos adotantes.

(E)

da experincia imediata do organismo total.

_________________________________________________________
_________________________________________________________

43.

47.

Significativas transformaes ocorreram na vida domstica na sociedade brasileira com a legalizao do divrcio
em 1977. A famlia assumiu novas configuraes e surgiram novas denominaes, como o uso dos termos famlia
uniparental ou singular, ou como na demografia se
utiliza, famlia monoparental. Estes termos referem-se
famlia composta pelo indivduo que vive com os filhos
(A)

e responde pelo seu cuidado sem a presena de

um(a) companheiro(a), embora ele(a) possa existir,
ou seja, o(s) filho(s) habita(m) com o pai ou a me.

(B)

mas no responde pelo seu cuidado, ou seja, o(s)

filho(s) habita(m) com o pai, mas no com a me.

(C)

e responde pelo seu cuidado, com a presena de

um(a) novo(a) cnjuge, em regime de co-habitao.

(D)

com a presena de um(a) companheiro(a), ou seja,

o(s) filho(s) habitam com o pai e a me.

(E)

e os avs paternos e maternos, mas no com o

cnjuge, que se une ao grupo somente nos finais de
semana.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Com a resoluo 02/2003, editada pelo Conselho Federal

de Psicologia, passou-se a regulamentar, no Brasil, a utilizao do uso dos testes pelos psiclogos. Nesta resoluo fica definido o conceito e a utilizao dos instrumentos, sendo que os testes devem ser aprovados por
uma comisso de avaliao do prprio CFP para serem
utilizados. Segundo Sonia Liane Reichert Rovinski, autora
do livro Fundamentos da percia psicolgica forense, o
psiclogo pode se utilizar de testes psicolgicos para a
avaliao em estudo de caso e o no respeito a esta
determinao o coloca em uma situao de falta de tica,
podendo ser punido com um processo
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

trabalhista.
criminal.
civil.
administrativo.
burocrtico.

48.

(A)

mandala e do crculo mgico.

(B)

energia instintiva presente nos humanos.

(C)

energia racional presente nos humanos.

(D)

bissexualidade humana.

(E)

mscara latente e presente apresentada pelos indivduos na sociedade.

49.

A teimosia obstinada que no se reduz nem pela argumentao, nem pelos elementos objetivos exteriores
reconhecida como um mecanismo de
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

introjeo.
fixao.
regresso.
formao reativa.
projeo.

_________________________________________________________

Na abordagem sistmica, a famlia pode ser vista como um

sistema que se autogoverna atravs de regras, as quais
definem o que e o que no permitido. Equilibra-se em
torno de certas transaes que so a concretizao dessas
regras. O sistema familiar oferece resistncia a mudanas,
mantendo, tanto quanto possvel, os seus padres de interao sua homeostasia. O mecanismo utilizado na famlia
para restabelecimento da homeostase denominado
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Anima e animus representam o reconhecimento por Jung

da

_________________________________________________________

_________________________________________________________

45.

compacto, frgil e atltico.

rijo, atltico e muscular.
mole, carnudo e redondo.
frgil, alto e atltico.
delgado, compacto e atltico.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

44.

Sheldon foi o nico, entre os tericos da personalidade,

que trabalhou com variveis que podem ser medidas com
uma rgua. Depois de vrias anlises Sheldon concluiu
que todas as caractersticas fsicas podiam ser agrupadas
em trs componentes, de acordo com a presumida origem
embrionria da maioria do tecido do indivduo na camada
exterior, mdia ou interior. O endomorfo tende a ser um indivduo

retroalimentao positiva ou feedback positivo.

retroalimentao negativa ou feedback negativo.
escalonamento de estresse.
padro funcional.
padro refratrio.

50.

Segundo Freud, o id a parte fundamental da personalidade, fonte de

(A)

todas as energias instintivas e que assim fornece o

dinamismo de base personalidade.

(B)

matizes afetivos e pejorativos que representa um

mecanismo patolgico.

(C)

energias subconscientes que atuam diretamente no

estabelecimento do material do superego.

(D)

foras semi-conscientes que atuam no desenvolvimento da personalidade.

(E)

energias que detm a idia inaceitvel no plano

social.

TJUPE-Anal.Jud.Psicologo-R18

www.pciconcursos.com.br

MODELO Caderno de Prova, Cargo R18, Tipo 001

51.

55.

Eduardo Kalina acredita que a personalidade drogaditiva

no suporta perdas e que por isso a droga para ela
imprescindvel (j que com o txico consegue eliminar a
ansiedade da espera e a angstia da frustrao) e que
quando o adito cai em estados depressivos, a melancolia
pode atingir feies abertamente
(A)

esperadas para o funcionamento de estrutura perversa.

(B)

neurticas, devido consistncia do ego do toxicmano.

(C)

perversas, dada as atitudes de descompromisso

com o ncleo familiar.

Na operacionalizao do processo de diagnstico psicolgico, o psiclogo utiliza uma srie de mtodos e tcnicas
que podem ser classificados, a grosso modo, segundo
Jurema Alcides Cunha, em trs grandes grupos: quanto
aos mtodos quantitativo, clnico e
(A)

breve.

(B)

instrumental.

(C)

racional.

(D)

organizacional.

(E)

qualitativo.

_________________________________________________________

(D)

esperadas para o quadro neurtico.

(E)

psicticas, devido profunda inconsistncia do ego

do toxicmano.

56.

Entende-se por estado crepuscular um estreitamento

(A)

transitrio da conscincia, com a conservao de

uma atividade mais ou menos coordenada.

A psicose marcada por notrios sintomas motores: inibio generalizada ou excessiva atividade motora e que se
verifica muitas vezes um estado em que o indivduo regressa a atividades exclusivamente vegetativas denominada esquizofrenia

(B)

da inconscincia que interfere na noo de realidade.

(C)

da memria que faz com que o enfermo apresente

delrios e vises de animais.

(A)

hebefrnica.

(D)

da viso que restringe a diferenciao de formas e

cores.

(B)

paranica.

(E)

(C)

catatnica.

total da conscincia, fazendo com que o real e o

imaginrio convivam na mesma dimenso.

(D)

paranide.

(E)

simples.

_________________________________________________________

52.

_________________________________________________________

57.

que, no cho, estava uma garrafa quebrada em vrios

_________________________________________________________

53.

Devido ao fato de a ansiedade ser to desagradvel, a

criana desenvolve tcnicas para enfrent-la ou defenderse dela. Quando uma criana insiste em considerar noverdadeira uma situao ou um evento ansigeno, tal
como a morte de um animal de estimao, ela estar
fazendo uso do mecanismo de defesa
(A)

represso.

(B)

negao.

(C)

afastamento.

(D)

rejeio.

Ao me aproximar hoje da porta de minha casa, verifiquei

pedaos, que havia contido vinho tinto, e este se derramara, formando uma poa grande. Naquele instante
tudo se tornou perfeitamente claro. Toda minha depresso
e minha angstia desses ltimos tempos, que tanto me
fazem sofrer, ficaram esclarecidas naquele momento. No
era mais do que um pressentimento de algo do qual eu
no me havia dado conta. Aquilo que acabava de ver na
porta de minha casa foi uma revelao. Em poucos
segundos ficou para mim bem esclarecido, sem lugar a
dvidas, que o meu sofrimento desses meses no era
outra coisa que um pressentimento de algo terrvel que me
vai suceder. Vo me aniquilar, vo acabar com a minha
vida, partindo-a, como fizeram com a garrafa, at

(E)

sublimao.

_________________________________________________________

dessangrar-me, como a poa de vinho tinto me revelou.

Tudo est perfeitamente claro. desumano e criminoso o

54.

Um dos sintomas de tenso psicolgica mais comumente

observados durante os anos intermedirios da meninice
o tique. Os tiques so frequentemente sintomas de

que vo fazer comigo para destruir-me moral e fisicamente. um crime!

(A)

necessidades e conflitos reprimidos.

Cabaleiro Gos apresenta este relato como exemplo de

(B)

medo da morte e rejeio por uma das figuras paternas.

(A)

motivao delirante.

(B)

ocorrncia delirante.

(C)

depresso profunda e fobias superficiais.

(C)

reao deliride.

(D)

fobias e rejeio por uma das figuras paterna ou

materna.

(D)

percepo delirante.

desajuste emocional e fobias.

(E)

humor delirante.

(E)
10

TJUPE-Anal.Jud.Psicologo-R18

www.pciconcursos.com.br

MODELO Caderno de Prova, Cargo R18, Tipo 001

58.

O Art. 23 do Cdigo de tica do Psiclogo dispe que se

o atendimento for realizado por Psiclogo vinculado a
trabalho multiprofissional numa clnica, empresa, instituio ou a pedido de outrem, s podero ser dadas informaes
(A)

que possam ser analisadas por profissionais que

atuam na rea de sade, pois somente eles tero
condies de utilizar tais informaes de forma
sigilosa e tica.

(B)

mediante aprovao da pessoa que foi examinada.

(C)

que indiquem srios distrbios de personalidade e

que venha interferir no processo de relacionamento
interpessoal que o indivduo examinado est inserido.

(D)

por um dos membros da equipe multidisciplinar que

considerado o mais apto para faz-lo.

(E)

a quem as solicitou, a critrio do profissional, dentro

dos limites estritamente necessrios aos fins a que
se destinou o exame.

_________________________________________________________

59.

Rogers v a infncia como uma ocasio especialmente

crucial para o desenvolvimento da personalidade, do
mesmo modo que o fazem os tericos psicodinmicos.
Como muitos neofreudianos, ele enfoca os efeitos duradouros dos primitivos relacionamentos sociais. Todos precisam de considerao positiva, calor e aceitao dos
outros significantes. As crianas, na opinio de Rogers,
faro qualquer coisa para satisfazer esta necessidade.
Acredita que, com o fito de obter aprovao parental, as
crianas muitas vezes
(A)

atuam de forma dissimulada para buscar na figura

paterna ou materna a aceitao.

(B)

desenvolvem um autoconceito como padro organizado sobre si e atravs dele desenvolvem mecanismos de defesa que atuam para ajustar-se ao afastarse da figura parental.

(C)

distorcem ou negam suas prprias percepes,

emoes, sensaes e pensamento.

(D)

atuam de forma sedutora para com a figura paterna

ou materna afim de obter afeto positivo ou negativo.

(E)

no reagem s agresses que sofrem com medo de

serem abandonadas pelas pessoas que fazem parte
do seu ciclo familiar.

_________________________________________________________

60.

O processo de aprendizagem no qual a dessensibilizao

sistemtica repousa
(A)

o condicionamento operante.

(B)

a reestruturao racional.

(C)

a aprendizagem pela experimentao.

(D)

a aprendizagem pela observao.

(E)

o condicionamento respondente.

TJUPE-Anal.Jud.Psicologo-R18

11

www.pciconcursos.com.br