1000 Testes de Português para Concursos!

1.
000 Exercícios de Língua Portuguesa
LÍNGUA
PORTUGUESA
1.000 Exercícios
Questões simuladas e
questões de concursos anteriores
com os gabaritos
Central de Concursos / Degrau Cultural

RIO DE JANEIRO
CINELÂNDIA: Praça Mahatma Gandhi, 2 / 2º andar * (21) 2279-8257
CENTRO: Rua da Alfândega, 80 / 2º andar * (21) 3970-1015
COPACABANA: Av. N. Sra. Copacabana, 807 / 2º andar * (21) 3816-1142
MADUREIRA: Shopping Tem-Tudo / Slj 18 * (21) 3390-8887
MEIÉR: Rua Manuela Barbosa, 23 / 2º andar * (21) 3296-8857
NITERÓI: Rua São Pedro, 151 / Sobreloja * (21) 3604-6234
SÃO PAULO
SÃO PAULO: Rua Barão de Itapetininga, 163 / 6º andar * (11) 3017-8800
SANTO ANDRÉ: Av. José Cabalero, 257 * (11) 4438-8777
SANTO AMARO: Av. Santo Amaro, 5860* (11) 5181-2221 1
1.000 Exercícios de Língua Portuguesa

TESTES
Editora Executiva
Andréa Martins
Supervisão Didática e Pedagógica

Marcia Nogueira
Diagramação e Revisão
Sônia Oliveira
Rodrigo Nascimento
Revisão Final
Priscila Oliveira
Proibida a reprodução no todo ou em partes, por qualquer meio ou processo,

sem autorização expressa. A violação dos direitos autorais é punida como crime: Código
2 Penal, Art nº 184 e seus parágrafos e Art nº 186 e seus incisos. (Ambos atualizados pela Lei nº
10.695/2003) e Lei nº 9.610/98 - Lei dos Direitos Autorais.
Prezado(a) candidato(a),
A recomendação básica a todos os candidatos que estão se preparando

para prestar concurso é uma só: realizar muitos exercícios para melhor fixação
dos conteúdos estudados.
Partindo deste princípio, a equipe pedagógica da Central de Concursos /

Degrau Cultural preparou esta apostila digital, contendo uma bateria de testes
focados nos principais tópicos solicitados nos programas de Língua Portuguesa.
Além das questões simuladas, elaboradas por experientes profissionais,

você encontrará também questões de vários concursos anteriores.
Esperamos, sinceramente, que este trabalho cumpra com o seu objetivo,

permitindo que você reforce seus conhecimentos através de um paciente e
rotineiro exercício de resposta aos testes propostos.
Desde já desejamos-lhe boa sorte nesta empreitada e sucesso na

conquista da tão sonhada vaga.

Atenciosamente,
Os Editores
3
ÍNDICE
ASSUNTO: PÁGINA
Estrutura da Palavra - Processos de Formação de Palavras ........................ 05
Classe das Palavras ........................................................................................... 09
Classes de Palavras Substantivo: .................................................................... 18
Classes de Palavras Adjetivo: ........................................................................... 19
Classes de Palavras Pronome: ......................................................................... 20
Classes de Palavras Verbo: .............................................................................. 22
Colocação dos Pronomes Oblíquos Átonos ................................................... 25
Regência, Crase, Emprego da Preposição ...................................................... 26
Concordância: Nominal e Verbal ...................................................................... 31
Termos da Oração / Valor Semântico das Conjunções / Classif.Orações ..... 38
Ortografia: Acentuação Gráfica, Emprego das Letras..................................... 44
Pontuação ........................................................................................................... 51
Divisão Silábica .................................................................................................. 52

Emprego de Vocabulário / Valor Semântico das Palavras .............................. 54
Encontros Vocálicos e Consonantais ............................................................. 56
Contagem de Fonemas...................................................................................... 57
Sintaxe ................................................................................................................ 58
Questões Gerais ................................................................................................. 62
Questões de Provas Anteriores ........................................................................ 66
Gabarito ............................................................................................................... 100
4
PORTUGUÊS
ESTRUTURA DA PALAVRA PROCESSOS DE FOR- c) toque-toque;
MAÇÃO DE PALAVRAS d) tlim-tlim;
e) vivido.
01. Assinale a opção em que nem todas as palavras
possuem o mesmo radical: 09. Assinale a letra em que as palavras são formadas
a) noite, anoitecer, noitada; por derivação regressiva, derivação parassin-
b) luz, luzeiro, alumiar; tética e composição por aglutinação, respec-
c) incrível, crente, crer; tivamente.
d) festa, festeiro, festejar; a) neurose, infelizmente, pseudônimo;
e) riqueza, ricaço, enriquecer. b) ajuste, aguardente, arco-íris;
c) amostra, alinhar, girassol;
02. A série em que os vocábulos enumerados se re- d) corte, emudecer, outrora;
lacionam porque provêm da mesma raiz é: e) pesca, deslealdade, vinagre.
a) florescer, flandres, florear;
b) pousada, aposentado, cômodo; 10. Grupo de três palavras formadas por DERIVAÇÃO:
c) reger; regulamento; regra; a) pesaroso, apelo (subst.), refazer;
d) corte; percurso; correr; b) pontapé, introduzir, cipoal;
e) angústia; ângulo; anjo. c) decímetro, casamento, namoro (subst.);
d) cine, guarda-roupa, infiel;
03. Assinale oca única opção em que ocorre variante e) infelizmente, amolecer,varapau.
do radical:
a) dizer, dizes, dizia; 11. Indique a opção em que foram utilizados proces-
b) faço, fazes, façamos; sos de formação de palavras idênticos aos dos
c) amaria, amavas, amou; vocábulos plenilúncio / burocracia:
d) quero, queres, querias; a) vaivém / saca-rolhas;
e) vência, venceste, vence. b) surdo-mudo / corre-corre;
c) aguardente / alcoômetro;
04. Assinale a opção em que há erro na identificação d) vaivém / automóvel;
do elemento mórfico grifado: e) planalto / vinagre.
a) compostas: desinência de feminino;
b) quadrar: radical; 12. Assinale a opção onde se indica erroneamente o
c) adotei vogal temática; processo de formação:
d) pareceram: vogal temática; a) encontrável: derivação sufixal;
e) influência: desinência de feminino. b) inesperado: derivação prefixal;
c) emudecer: derivação sufixal;
05. Vocábulo onde existe desinência de gênero: d) inaudível: derivação prefixal;

a) segredo; d) verbo; e) canto: derivação regressiva.
b) curiosidade; e) alheia.
c) força; 13. Assinale o vocábulo que apresenta o mesmo pro-
cesso de formação de yaga-lume:
06. Assinale a alternativa sem desinência modo-tem- a) descobriu; d) doçura;
poral: b) lembrança; e) fios-de-ovos.
a) aplaudias; d) vendam; c) encantamento;
b) acordou; e) cobrasses.
c) faltarás; 14. Numere as palavras da primeira coluna conforme
os processos de formação numerados à direita.
07. Assinale a opção em que o processo de formação Em seguida, marque a alternativa que correspon-
de palavras está indevidamente caracterizado: de à seqüência numérica encontrada:
a) vaga-lume: composição; ( ) outrora (1) justaposição
b) cruzeiro: sufixação; ( ) a caça (2) aglutinação
c) palmeira: sufixação; ( ) pontapé (3) parassíntese
d) irritação: sufixação; ( ) planalto (4) derivação prefixal
e) baunilha: sufixação. ( ) anoitecer (5) derivação regressiva.
( ) transcontinental
08. Indique a palavra que foge ao processo de forma-
ção de chape-chape: a) 4, 5, 2, 1, 4, 3; d) 1, 5, 2, 1, 3, 4;
a) zunzum; b) 2, 3, 1, 2, 3, 4; e) 2, 5, 1, 2, 3, 4. 5
b) reco-reco; c) 1, 5, 2, 1, 4, 3;
15. Assinale o par de vocábulos cujos prefixos pos- 22. Assinale o par de vocábulos cujos prefixos pos-
suem valor locativo, indicando, respectivamente, suem valor locativo, indicando, respectivamente,
as idéias de por cima e por baixo. as idéias de por cima e por baixo:
a) hipertrofia / hipotensão; a) supracitar / hipotenso;
b) hipérbole / perímetro; b) sobrevir / subnutrido;
c) exotérmico / hemisférico; c) superposição / subseqüente;
d) epiderme / prólogo; d) hipersensibilidade / subcutâneo;
e) introduzir / decrescer. e) sobrevoar / hipodérmico.
16. Observe, nos vocábulos que se seguem, que o 23. Assinale o par de vocábulos que não guardam entre
mesmo sufixo pode ser escrito de formas diferen- si a relação existente entre vernáculo / verna-
tes: com c (aplicação), s (expansão) e ss (intro- culizar:
missão). Assinale a serie em que um dos subs- a) falso / falsificar;
tantivos apresenta o sufixo grafado de modo in- b) suave / suavizador;
correto c) verniz / envernizar;
a) rendição, presunção, fixação; d) puro / purificar;
b) discussão, excessão, admissão. e) universal / universalizar.
c) diversão, compreensão, distensão;
d) paralisação, pulsação, cassação; 24. Assinale o par de vocábulos que guardam entre si
e) submissão, sucessão, concessão. a mesma relação significativa existente entre con-
siderar / consideração:
17. Assinale a opção em que todos os verbos formam a) desenvolver / desenvolvimento;
substantivos designativos da ação ou do resulta- b) realizar / realizável;
do dela – por meio de sufixos distintos entre si: c) opor / oponente;
a) apreender, pressintir, converter; d) criar / criativo;
b) descrever, crer, dedicar; e) matar / matadouro.
c) confessar, lembrar, transmitir;
d) suprimir, esquecer, tolerar 25. Vocábulo cujo prefixo se distingue semanticamente
e) iniciar, prever, aceitar. do de imprevisto:
a) impor;
18. Assinale o par de vocábulos cujos sufixos possu- b) inútil;
em valor semântico idêntico ao dos sufixos de c) legível;
brasileiro e escureza, respectivamente: d) imperfeito;
a) espanhol / mansidão; e) incompetência.
b) laranjeira / honradez;
c) cearense / dentista; 26. O sufixo do vocábulo habilidade e o sufixo do vo-
d) budismo / venenoso; cábulo transferência são usados para derivar,
e) francês / leitura. respectivamente, nomes das seguintes formas:
a) íntimo / revelar;
19. Assinale o par de vocábulos cujos sufixos possu- b) sutil / surgiu;
em valor semântico idêntico ao dos sufixos de c) efêmero / ocorrer;
brasileiro e altura, respectivamente: d) pobre / advertir;
a) budismo / leitura; e) intenso / comprometer.
b) espanhol / beleza;
c) paraense / dentista; 27. O par de vocábulos formados com prefixos de sig-
d) coqueiro / formatura; nificados diferentes é:
e) sulista / nomeação. a) euforia, benefício;
b) percorrer, recorrer;
20. Assinale o vocábulo cujo sufixo traduz a mesma c) predizer, programar;
idéia que o sufixo de bebedouro: d) ultrapassar, transpor;
a) duradouro; d) vindouro; e) anfiteatro, perimetral;
b) inibitório; e) dormitório.
c) satisfatório; 28. Assinale o par de vocábulos que não guardam entre
si a mesma relação semântica existente entre
21. Assinale o par de vocábulos cujos prefixos guar- regular / regularizar.
dam entre si oposição semântica: a) diverso / diversificar;
a) inconsciente / anormal; b) caráter / caracterizar;
b) antevisão / predestinação; c) brasileiro / abrasileirar;
6 c) contracultura / anticorpo; d) geral / geralizar;
d) interplanetário / entrelinha; e) forte / fortalecer.
e) importado / exposto.
29. Relacione os sinônimos nas duas colunas abai- c) sociologia - burocracia - televisão;
xo, e assinale a reposta correta: d) passatempo - fidalgo - decímetro;
1 - translúcido ( ) contraveneno. e) descobrir - infeliz - planalto.
2 - antídoto ( ) metamorfose.
3 - transforma ( ) diáfano. 37. Incorreta a caracterização do processo de forma-
4 - adversário ( ) antítese. ção:
5 - oposição ( ) antagonista. a) meio-dia: composição por justaposição;
a) 1, 3, 4, 2, 5; b) fortalecer: derivação sufixal;
b) 2, 3, 4, 5, 1; c) demora (substantivo): derivação regressiva;
c) 2, 3, 1, 5, 4; d) fonseca: derivação sufixal;
d) 1, 4, 5, 2, 3; e) pneu: abreviação.
e) 4, 3, 1, 5, 2.
38. Em “. . . Dádiva ao Senhor . . .”
30. Assinale a opção em que nem todas as palavras A palavra Senhor é um exemplo de:
têm o mesmo radical. a) derivação regressiva;
a) dizendo, indizível, diríamos; b) aglutinação;
b) batida, batedeira, combater; c) conversão;
c) legalidade, ilegalizar, inelegibilidade; d) reduplicação;
d) caracterização, descaracterizar,caracterizava; e) derivação sufixial.
e) embrutecer, bruto, brutal.
39. Assinale a série de vocábulos em que todos os
31. A opção em que não se verifica variação de radi- sufixos exprimem noção de qualidade:
cal é: a) sensibilidade - delicadeza - docemente;
a) valho - valeria - valêsse-mos; b) decoração - bronzeado - selvagem;
b) coubeste - cabes - caibas; c) fraqueza - doçura - ferocidade;
c) brincam - brinques -brincávamos; d) sentimento - rapidamente - majestosa;
d) sentíeis - sinta - sentiram; e) dourado - vegetação - beleza.
e) servistes - sirvo - servira.
40. Assinale. a opção em que o afixo da palavra te-
32. Assinale a opção em que todas as palavras pos- nha o mesmo sentido que o encontrado na pala-
suem um mesmo radical. vra ESCORRER:
a) favo - favor - favorável; a) introduzir; d) decair;
b) luz - luzeiro - aluminar; b) importar; e) soterrar.
c) perfumado - fumaça - fumo; c) exportar;
d) virgem - virginal - viavem;
e) as letras “b” e “d” estão corretas. 41. Assinale o par de vocábulos que guardam entre si
a mesma relação significativa existente entre EX-
33. Assinale o INCORRETO quanto à análise mórfica PORTAR / EXPORTAÇÃO:
da forma verbal DEIXARA: a) importar / importador;

a) deix - radical; b) estudar / estudante;
b) a - (o primeiro) - vogal temática; c) descobrir / descobrimento;
c) deixa - tema; d) opor / oponente;
d) ra - desinência / sufixo modo temporal; e) ouvir / audível.
e) a - (o segundo) - desinência / sufixo número-pes-
soal. 42. Assinale a opção em que as palavras obedecem
aos mesmos processos de formação que os das
34. Não é COMPOSIÇÃO por AGLUTINAÇÃO: palavras: INÚTIL, QUERO-QUERO e ATUANTE:
a) fidalgo; d) aguardente; a) supercílio / decreto-lei /estudante;
b) petróleo; e) horticultura. b) dissecar / reco-reco / destoante;
c) manda-chuva; c) soterrar / toque-toque / loucura;
d) desfolhar / tico-tico / fidalgo;
35. O processo que gerou o substantivo brilhante, a e) ilegal / couve-flor / navegante.
partir do adjetivo brilhante, é chamado:
a) reduplicação; d) parassíntese; 43. Assinale a alternativa em que o par de vocábulos
b) regressão; e) aglutinação. apresenta prefixos de mesma significação :
c) conversão; a) imposição – impossível;
b) adjunto – abstar;
36. Assinale a opção em que todas as palavras obe- c) desfazer – decair;
decem ao mesmo processo de formação: d) hipótese – supor; 7
a) aguardente - girassol - reco-reco; e) subserviente – subseqüente.
b) boiada - garotada - aterro;
44. As palavras preferência e rotação: são formadas 51. Identifique os vocábulos que foram formados por
com sufixos -ncia e -ção, também formadores, prefixos latinos e gregos, respectivamente e que
respectivamente, de substantivos derivados dos guardam a mesma significação:
seguintes verbos: a) reler / hemisférios;
a) repetir - estabelecer b) compor / apogeu;
b) concordar - objetar c) reatar / refazer;
c) cumpir - cassar d) decair / catarata;
d) surgir - atuar e) pospor / exôdo.
e) abstrair - aferir.
52. Assinale a palavra cujo prefixo grego significa afas-
45. Assinale a opção em que o elemento mórfico está tamento:
devidamente caracterizado. a) eufemismo; d) ateu;
a) Emprestaste: -STES é desinência de segunda b) disfagia; e) anemia.
pessoa do singular; c) apogeu;
b) Emprestas: -A é a vogal temática;
c) Venderíamos: -RIA é DMT de mais-que-perfeito; 53. Idem para separação:
d) Explicavas: -VA é DMT de mais-que-perfeito; a) eufonia; d) anatomia;
e) Aprendas: -A é vogal temática. b) afonia; e) hipogeu.
c) protagonista;
46. Assinale o item em que o elemento mórfico foi
analisado incorretamente. 54. Idem para através de:
a) Interessem-DMT: SSEM: a) periferia; d) mesóclise;
b) Pegassem-VT: A; b) diálogo; e) prólogo.
c) Produzido-radical: PRODUZ; c) epidemia;
d) Contivemos-DMT: E;
e) as letras “A” e “B” apresentam erro na classifica- 55. Assinale a opção em que todos os verbos formam
ção dos elementos mórfico. substantivos designativos da ação ou do resulta-
do dela – por meio de sufixos entre si:
47. Nos prefixos das palavras: a) violar - apresentar - optar;
RENOVO, INSENSÍVEL e CONCORRER, há, res- b) vingar - estacionamento - plantar;
pectivamente, as idéias de: c) separar - obedecer - viver;
a) repetição, concomitância, afastamento; d) aceitar - romper - alargar;
b) repetição, negação, concomitância; e) ouvir - reunir - determinar.
c) repetição, aproximação, concomitância;
d) concomitância, negação, aproximação; 56. O sufixo do vocábulo habilidade e o sufixo do vo-
e) repetição, negação, aproximação. cábulo transferência são usados para derivar, res-
pectivamente, nomes das formas:
48. Assinale o par em que os prefixos, um grego e a) íntimo - revelar;
outro latino, não são sinônimos: b) sutil - surgir;

a) HIPO / SUB (posição inferior); c) efêmero - ocorrer;
b) DI / DIS (duplicidade); d) pobre - advertir;
c) HEMI / SEMI (metade); e) intenso - comprometer.
d) PERI / CIRCUN (movimento em torno de);
e) A / IN (negação). 57. “As velhas casas da encosta cederam lugar à
construções modernas”.
49. Incorreta a correlação de prefixos em: Tendo em vista o tempo em que foi empregada
a) infiel - antítese; neste trecho a forma verbal cederam, assinale a
b) sublingual - hipótese; correta divisão e classificação de seus elementos
c) decapitar - catarata; mórficos:
d) semideus - hemisfério; a) CED=radical; E=variante da vogal temática;
e) heneplácito - eutanásia. CEDE=tema, RAM=desinência acumulativa;
b) CEDER=radical; A=vogal temática;
50. Par de vocábulos com sufixos de valor correspon- CEDERA=tema; M=desinência acumulativa;
dente ao das palavras CAÇADOR e BANANAL: c) CED=radical; E=variante de vogal temática;
a) amor - natural; CEDE=tema; RA=desinência modo-temporal;
b) ardor - atual; M=desinência número-pessoal;
c) pendor - cipoal; d) CE=radical; E=vogal temática; CEDE=tema;
d) amante - folhagem; RA=desinência modo-temporal; M=desinência
8 e) pianista - antiquário. número-pessoal;
e) CED=radical; E=vogal temática; CED=tema;
RAM=desinência acumulativa.
CLASSE DAS PALAVRAS 65. Assinale a opção em que ambos os termos não
admitem flexão de gênero:
58. Assinale a opção em que a inversão da ordem a) inglesa pálida;
dos termos altera o sentido fundamental do enun- b) jovem leitor;
ciado: c) alguns mestres;
a) era uma poesia simples / era uma simples poe- d) semelhante criatura;
sia; e) moça ideal.
b) possuía um sentimento vago / possuía um vago
sentimento; 66. Assinale o substantivo sobre-comum:
c) olhava uma parasita mimosa / olhava uma mimo- a) mártir; d) garoto;
sa parasita; b) cliente; e) cônjuge.
d) havia um contraste incrível / havia um incrível con- c) lápis;
traste;
67. Substantivo que admite dois plurais:
59. Qual a palavra ou expressão grifada que não tem a) verão; d) demão;
valor adjetivo: b) cristão; e) irmão.
a) “Vontade de mudar as cores do vestido tão feias”. c) desvão;
b) “De minha pátria, de minha pátria sem sapatos”.
c) “Vi minha humilde morte cara a cara”. 68. Assinale a alternativa em que ocorre o emprego
d) “Fiquei simples, sem fontes” adequado do artigo antes dos substantivos:
e) “Em longas lágrimas amargas”. a) o sósia, o elipse, a omoplata
b) a champanha, o telefonema, a motocicleta;
60. A expressão sublinhada em “Há um quer que seja c) o anátema, o diabete, o saca-rolhas;
de satânico na pupila da onça” funciona como: d) o cal, o formicida, a libido;
a) substantivo; d) pronome; e) o lança-perfume, a cataplasma, a dó.
b) adjetivo; e) verbo.
c) advérbio; 69. O par de vocábulos que pertencem ao gênero
masculino é:
61. Em algumas gramáticas, o adjetivo vem definido a) telefonema, champanha;
como sendo “a palavra que modifica o substanti- b) aguardente, elipse;
vo”. Assinale a alternativa em que o adjetivo subli- c) testemunha, clã;
nhado CONTRARIA a definição: d) sósia, dinamite;
a) encontrei a linda moça; e) cal, guaraná.
b) ali só vi gente feliz;
c) quarto limpo é outra coisa; 70. Indique o grupo de vocábulos que só admitem “o”:
d) tomar sorvete é gostoso; a) cal, dó, sentinela;
e) ele é um homem cruel. b) contralto, eczema, aluvião;
c) hosana, apêndice, apendicite;
62. Em “Os brasileiros marinheiros têm ocasião de d) telefonema, eclipse, afã;

conhecer o mundo todo”, a classe da palavra gri- e) trama, elipse, omoplata.
fada é:
a) adjetivo; d) substantivo; 71. Assinale o par de vocábulos que formam o plural
b) locução adjetiva; e) adjetivo pátrio. como bênção e povo, respectivamente (no segun-
c) pronome adjetivo; do vocábulo, considere também a ocorrência ou
não de mudança de timbre da vogal tônica):
63. Assinale a opção em que a locução destacada a) irmão / osso; d) órgão / piloto;
tem valor adjetivo: b) alemão / ovo; e) botão / cachorro.
a) comprou papel de seda; c) balão / fogo;
b) cortou-o com amor;
c) mudava de cor; 72. Assinale o par de vocábulos que formam o plural
d) gritava com maldade; como balão e caneta-tinteiro, respectivamente:
e) salteou-o com atiradeiras. a) vulcão / abaixo-assinado;
b) questão / manga-rosa;
64. Aponte a dupla de adjetivos uniformes: c) razão / guarda-chuva;
a) comum - incolor; d) irmão / salário-família;
b) impostor - inferior; e) bênção / papel-moeda.
c) são - cortês;
d) hebreu - palerma; 73. Assinale a alternativa em que as formas do plural
e) feliz - ancião. de todos os substantivos se apresentam de ma- 9
neira CORRETA:
a) animalzinhos, vaivéns, salvos-condutos, vai-voltas;
b) afazeres, frutas-pão, pé-de-moleques, peixe-bois; sentimentos de diversas naturezas: carinho (mãe-
c) bens-amados, cidadãos, barris, cachorro-quentes; zinha), ironia (santinho), depreciação (padreco),
d) alto-falantes, coraçãozinhos, espadas, víveres; etc.
e) vai-volta, pasteizinhos, salvo-condutos, beija-flo- c) em certos adjetivos, sufixos característicos do
res. diminutivo podem expressar verdadeiro superlati-
vo (certinho);
74. Assinale a alternativa que completa corretamente d) encontramos, em português, diversos sufixos ca-
as lacunas da frase: racterizadores do diminutivo. Entre eles, a forma
Os _______ anunciaram que os JOGOS DE OU- ote ( frangote, saiote, rapazote; etc );
TUBRO foram ______ bem sucedidos, evidenci- e) têm sentido pejorativo os diminutivos corpúscu-
ando, também, a presença de _______ atletas nas lo, livreco.
competições.
a) alto-falantes - muito - bastantes; 80. Eu “vou-me embora pra Pasárgada”, a palavra
b) alto-falantes - muito - bastante; grifada é:
c) altos-falantes - muitos - bastantes; a) palavra de realce;
d) altos-falante - muito - bastante; b) palavra de inclusão;
e) alto-falante - muito - bastante. c) conjunção subordinativa;
d) advérbio;
75. Marque a alternativa formada de vocábulos com- e) preposição.
postos cujo último elemento é o único a flexionar-
se: 81. As expressões sublinhadas correspondem a um
a) saca-rolha, surdo-mudo, azul-escuro; advérbio, EXCETO em:
b) guarda-florestal, pára-raio, abaixo-assinado; a) aparecia aqui vez por outra;
c) beija-flor, segunda-feira, todo-poderoso; b) durante o discurso, manteve-se em silêncio;
d) guarda-civil, pró-reitor, agro-pastoril; c) não disse com certeza se virá.
e) guarda-roupa, anglo-americano, verde-claro. d) afirmo-lhe que não o vi frente a frente;
e) as ações do homem são imprevisíveis.
76. Assinale a opção que caracteriza corretamente o
plural de copo-d’água, obra-prima e Decreto- 82. Empregue mal ou mau:
Lei. 1. Ele não é um sujeito tão ____ assim.
a) copos-d’água, obra-primas, decreto-leis; 2. Acontece, porém, que ela se acostumou ______ .
b) copos-d’água, obras-prima, decretos-lei; 3. Ele é um _____ elemento.
c) copo-d’águas, obras-primas, decretos-leis; 4. Ela vai se dar _____ .
d) copos-d’água, obras-primas, decretos-lei; 5. O aluno foi _____ nos exames.
e) copos-d’águas,obras-primas, decretos-leis.
A alternativa que preenche adequadamente as lacu-
77. Assinale a única alternativa em que há plural mal nas é:
formado: a) mau, mau, mal, mal, mau;
a) anão - anões; b) mal, mau, mau, mal, mal;

b) júnior - júniors; c) mal, mal, mau, mal, mal;
c) açúcar - açúcares; d) mau, mal, mau, mal, mal;
d) espécimen - especímenes; e) mau, mau, mau, mal, mal.
e) cidadão - cidadãos.
83. O adjetivo da expressão “mau destino” está corre-
78. Assinale a série de nomes masculino, feminino e tamente empregado, EXCETO em:
masculino. a) falar no mau, preparar o pau;
a) tribo, eclipse, tabu; b) desde cedo revelou-se um mau elemento;
b) telefonema, alvará, elipse; c) durante a festa, ele teve um mau proceder;
c) bílis, rês, ágape; d) não desejes mau a quem é teu amigo;
d) fibroma, poema, perdiz; e) escorregou e caiu de mau jeito.
e) anátema, cal, estratagema.
84. No trecho - “e usei deles como me pareceram
79. A palavra caminhãozinho, no grau diminutivo, nos quadrar melhor com o que eu pretendia expri-
recorda, a propósito, que são válidas todas as mir”, os vocábulos sublinhados se classificam res-
considerações abaixo sobre esse assunto (dimi- pectivamente como:
nutivo) menos uma. Aponte a exceção: a) conjunção / advérbio;
a) O plural de caminhãozinho é caminhõezinhos, b) conjunção / adjetivo;
como o de anelzinho é aneizinhos; c) advérbio / adjetivo;
10 b) além de expressar o “tamanho diminuído” do ser, d) preposição / advérbio;
pode a forma diminutiva expressar emoções ou e) preposição / adjetivo.
85. As palavras que vêm sublinhadas estão correta- 3. Entregou as fotografias para ______ selecionar as
mente classificadas, EXCETO na alternativa: melhores.
a) os que protestarem, serão presos (pronome de- 4. É muito difícil para ______ ler durante a noite.
monstrativo); 5. Minha irmã deixou a louça para _____ lavar.
b) muitos choravam de alegria (pronome indefinido);
c) provavelmente irei a tua casa (advérbio de modo); a) mim, mim, eu, mim, eu:
d) não sabemos se haverá exames (conjunção inte- b) eu, eu, mim, mim, eu;
grante); c) mim, mim, eu, mim, eu:
e) ainda que se desculpe, não lhe perdoarei (conjun- d) eu, mim, eu, eu, eu:
ção concessiva). e) mim, eu, mim, eu, mim.
86. Assinale a opção em que houve erro, ao se subs- 91. Use LHE e não O :
tituir a expressão sublinhada pelo pronome pes- a) vigiava ___ durante muitas horas;
soal oblíquo: b) desejo ___ tudo de bom;
a) “e faziam coisas incríveis” = e faziam-nas; c) encarreguei ____ de apanhar o livro;
b) “onde as pessoas deveriam guardar seu dinheiro” d) incumbi ___ de informar aos alunos;
= onde as pessoas deveriam guardá-lo; e) proibi ___ de sair da sala..
c) “teci cobertor com canto de canarinho” = teci-o
com canto de canarinho; 92. Assinale o item em que há erro quanto ao empre-
d) “dei poderes aos sapateiros” = dei-lhes poderes; go dos pronomes SE, SI ou CONSIGO :
e) “visitou cada menino” = visitou-lhe. a) feriu-se, quando brincava com o revólver e o virou
para si;
87. Assinale a opção em que houve erro, ao se b) ela só cuida de si;
substituir a expressão sublinhada pelo prono- c) quando V.Sª. vier, traga consigo a informação;
me oblíquo: d) ele se arroga o direito de vetar tais artigos;
a) “antecederam a Segunda Guerra Mundial” / ante- e) espere um momento, pois tenho de falar consigo.
cederam-lhe;
b) “iniciando a série de science-fiction” / inician- 93. Marque a frase que NÃO apresenta erro de regên-
do-a; cia verbal:
c) “procuraram descrever a sociedade do futuro” / a) não lhe amo mais;
procuram descrevê-la; b) prefiro andar do que ficar parado;
d) “presenciava todos os atos individuais” / presen- c) a verdade é que eu lhe quero muito bem;
ciava-os; d) não irei onde me mandares;
e) “caracterizam as modificações / caracterizam-nas e) sempre lhe vejo no mesmo lugar.
88. Preencha as lacunas das frases abaixo com os 94. Assinale o item que indica as palavras que com-
respectivos pronomes, assinalando a opção certa: pletam as lacunas:
1. De presente, deu-lhe um livro para ____ ler. Se você _______ o gato, meu filho, _______ mais
2. De presente, deu um livro para _______ . cauteloso

3. Nada mais há entre ______ e você. a) rever - sê; d) revir -seja;
4. Sempre houve entendimento entre _____ e ti. b) rever - seja; e) revir - sejai.
5. José, espere, vou _____ . c) revir - sê;
a) ele, mim, eu, eu, comigo; 95. Em todos os versos, o pronome sublinhado está
b) ela, eu, mim, mim, eu, consigo; corretamente classificado, EXCETO em:
c) ela, mim, mim, mim, com você; a) estavam todos dormindo / estavam todos deita-
d) ela, mim, eu, eu, com você; dos / dormindo profundamente”: demonstrativo;
e) ela, mim, eu, mim,consigo. b) “ela, a vida, a respondeu / com sua presença viva”:
possessivo;
89. Assinale a frase incorreta: c) “ - Severino retirante, / deixe agora que lhe diga”:
a) espero que você leve consigo o passaporte: pessoal;
b) já houve discussões graves entre ti e mim; d) “há uma água clara que cai sobre pedras escuras /
c) cada um faça por si mesmo a redação; e que pelo som, deixa ver como é fria.”: relativo;
d) sem ti e mim poucas coisas se fariam nesta casa; e) “onde, estava o teu perfume? Ninguém soube.”:
e) Carlos, desejo falar consigo um instante. indefinido.
90. Assinale a alternativa que completa corretamente 96. Em “vários milhões de crianças” a classe da
as frases abaixo, respectivamente: palavra grifada encontra correspondência em:
1. Os gritos chegaram até _____ . a) isto é demonstração de força; 11
2. Entre você e ______ há grande diferença de b) não diga semelhante coisa;
idade.
c) minhas amigas sabem das coisas; c) são esses dias que estamos atravessando;
d) que maravilhosa ! d) aos cinco anos entrei para a escola; desde esse
e) que problema ! tempo vivo estudando sem parar;
e) Naquele tempo contava apenas uns quinze
97. Em “... ajudou alguém a se reconciliar consigo anos . . .
mesmo ...” a palavra sublinhada é:
a) palavra de repetição; 104. Assinale, entre os exemplos abaixo, aquele em
b) pronome de reforço; que se deveria usar este ou neste, em vez de
c) pronome reflexivo; esse ou nesse:
d) palavra expletiva; a) ouvi-o atentamente. E, nesse instante, compre-
e) adjetivo. endi-me melhor;
b) Inda palpita aqui, nesse peito, o coração, naquele
98. Em “Tenho uma amiga que certa vez ...” a palavra meigo abraço;
sublinhada é: c) a serpente extravasara a peçonha. E contra esse
a) advérbio de tempo; comum inimigo se ajudaram mutuamente o ho-
b) pronome adjetivo indefinido; mem e o cão;
c) pronome adjetivo relativo; d) se conhecêsseis melhor esse caminho, não te-
d) pronome substantivo indefinido; ríeis errado tanto;
e) pronome adjetivo demonstrativo. e) tira-me esse livro daí onde estás.
99. Assinale a opção em que a palavra só NÃO se 105. “Este é o teatro ________ inauguração assisti e
classifica como em” ... só os pretos faziam as ________ me referia na nossa conversa de on-
compras para o jantar ou andavam no ganho.” tem”. A alternativa que preenche corretamente as
a) o preto só queria passear pela cidade; lacunas é:
b) desejávamos só que os pretos ficassem concen- a) a cuja, ao qual; d) à qual, sobre que;
trados; b) cuja, ao qual; e) cuja a, na qual.
c) os pretos viviam só para jantar ou para dormir; c) de cuja, à qual;
d) só havia pretos na cidade de São Luís do Mara-
nhão; 106. Assinale a única opção cuja lacuna se preenche
e) o preto iria só, apesar do calor. com a preposição entre parênteses:
a) trouxe os livros _______ que precisamos (de);
100. Em “... a folha permanece meio escrita ...” meio é: b) trouxe os livros _______ que precisamos ler (de);
a) advérbio; d) pronome indefinido; c) trouxe os livros _______ que eu me revoltei (de);
b) numeral; e) adjetivo. d) trouxe os livros _______ que nós discutimos bas-
c) substantivo; tante (sobre);
e) trouxe os livros _______ que não se deve prescin-
101. Na oração “certos amigos não chegam a ser ja- dir (a).
mais amigos certos”, o termo grifado é sucessi-
vamente: 107. Assinale a alternativa cuja construção contém erro

a) adjetivo e pronome; gramatical:
b) pronome pessoal e pronome relativo; a) estas são as regiões onde vivíamos;
c) pronome indefinido e adjetivo; b) quais são os lugares a que vamos?
d) pronome adjetivo e pronome indefinido; c) eis o lugar onde vou;
e) adjetivo anteposto e adjetivo posposto. d) onde pensa que estamos?
e) eis o lugar donde saí.
102. Assinale a opção que preenche corretamente os
espaços no enunciado: “Graciliano Ramos, Ra- 108. Assinale a opção que completa corretamente a
cheI de Queiroz e Carlos Drummond de Andrade lacuna da frase:
são expoentes máximos em vossas letras, po- “Agora publico as poesias ________ dei o nome
rém ______ dedicaram-se ao romance e ______ de PRIMEIROS CANTOS”.
à poesia”. a) às quais; d) à que;
a) aquelas - esse; d) aqueles - esse; b) que; e) a que.
b) aquelas - este; e) esses - este. c) as que;
c) aqueles - este;
109. Assinale o único exemplo que não pode ser com-
103. Assinale, entre as frases abaixo, o exemplo que pletado com cujo, cuja ou cujos:
mostra construção errada no emprego de “este / a) a dama em __________ casa estivemos é poe-
esta / isto”; “esse / essa / isso” e “aquele / aquela / tisa;
12 aquilo” : b) o funcionário por ___________ intermédio obtive
a) passe-me esse livro que está perto de você; isso é meu parente;
b) já lhe darei este livro que estou folheando;
c) o ídolo ante ___________ altares nos prostamos 115. Na frase “Deram-lhe receita para fazer o canário
é de mármore; cantar ...”, passando o verbo sublinhado para a
d) vamos falar com a pessoa _________ filhos são mesma pessoa do pretérito mais-que-perfeito com-
nossos colegas; posto do indicativo, teremos:
e) eis os recibos de ________ lhes falei ontem. a) têm dado; d) tivessem dado;
b) teriam dado; e) tinham dado.
110. Assinale a alternativa que preenche adequadamen- c) tiveram dado;
te as lacunas:
“O pai, apegado _________ moral familiar, conde- 116. Em “Tanto que tenho falado ... ” , a forma verbal
nou as argumentações _________ se valeu o fi- sublinhada está no:
lho, porque _________ desagradavam profunda- a) pretérito mais-que-perfeito composto do subjun-
mente”. tivo;
a) com a - a que - o; b) presente composto do indicativo;
b) a - com que - lhe; c) pretérito imperfeito composto do indicativo;
c) à - de que - lhe: d) pretérito perfeito composto do indicativo;
d) a - de que - o; e) particípio passado.
e) na - a que - lhe.
117. Assinale a flexão verbal incorreta:
111. Assinale a forma verbal inaceitável em relação à a) se vir o tal colega, falar-lhe-ei;
norma culta da língua: b) se eu pôr o verbo no plural, erro de novo;
a) países que revêem o conhecimento tecnológico; c) se eu vier cedo, aguardo-o;
b) países que preveram o conhecimento tecnoló- d) se a duplicata estiver certa, paguem-na;
gico; e) se eu for tarde, esperem-me.
c) países que impuseram o conhecimento tecnoló-
gico; 118. Marque o item que complete corretamente a
d) países que obtém o conhecimento tecnológico; frase:
e) países que detiveram o conhecimento tecnoló- “Aqueles que ________ do interior ________ a ci-
gico. dade grande como um mundo que lhes ________”.
a) vêem - vêm - convêm;
112. Assinale a frase que não se completa adequada- b) vêm - vêem - convém;
mente com a forma colocada entre parênteses: c) vem - vêm - convem;
a) trata-se de condições especiais, ________ con- d) vêem - vêem - convêm;
vém a sociologia da ciência estudar (que); e) vêm - vem - convem.
b) trata-se de condições especiais, ________ estu-
do será feito pela sociologia da ciência (cujo); 119. Textos: “Traze-me um pouco de tua lembrança,
c) trata-se de condições especiais, ________ deve aroma perdido, “saudade, da flor !
cuidar a sociologia da ciência (de que). - Vê que nem te digo – esperança !
d) trata-se de condições especiais, _________ de- Substituindo-se a 2ª pessoa do singular pela 2ª
vem ser investigadas pela sociologia da ciência pessoa do plural, teremos:

(que); a) trazeis, vossa / vedes, vos;
e) trata-se de condições especiais, _________ a b) trazei, vossa / vede, vos;
sociologia da ciência decerto fará referência (que). c) traga, tua / vejas, te;
d) tragas, tua / vejais, te;
113. Das transformações a que se submeteu a frase - e) tragas, vossa / vejais,vos.
”dá-lhes o brilho necessário”
- assinale o único caso em que não houve proces- 120. As formas verbais sublinhadas estão corretas,
so de passivação: EXCETO em:
a) deu-se-lhes o brilho necessário; a) cri no que me disseste;
b) o brilho necessário lhes será dado; b) valho apenas pela minha aparência?
c) tem-lhes dado o brilho necessário; c) Antônio reouve o relógio perdido;
d) seja-lhes dado o brilho necessário; d) se teu irmão te contradizer, escuta-o;
e) o brilho necessário lhes teria sido dado. e) as pessoas presentes intervieram para evitar
brigas.
114. Há emprego da voz passiva, EXCETO em:
a) vende-se uma casa; 121. Texto: “Seja bendito, ó céu, aquele que ama. Mal-
b) foi batizado na igreja de são Pedro, pelo capelão; dito seja, ó inferno, quem odeia !”
c) a resposta foi dada por João, prontamente; Pelo verbo sublinhado flexionam-se os relaciona-
d) ele teve sua residência visitada por ladrões; dos abaixo, EXCETO:
e) os amigos abraçaram-se cordialmente em seu a) incendiar; d) ansiar; 13
reencontro. b) variar; e) intermediar.
c) remediar;
122. Assinale a opção que preencha corretamente as Assim, por exemplo, é o caso de:
lacunas: a) coser; d) vir;
O técnico _______ junto aos jogadores que se b) olhar; e) dançar.
______ tranqüilos. c) haver;
a) interveio – mantessem;
b) interveio – mantivessem; 129. Dos verbos arrolados abaixo, assinale o único que,
c) interveio - mantesse; em relação à norma culta, não apresenta duplo,
d) interviu - mantessem; particípio:
e) interviu - mantivessem. a) abrir; d) enxugar;
b) morrer; e) eleger.
123. Assinale a opção que preencha corretamente as c) imprimir;
lacunas:
“As autoridades ________ as diligências para que 130. Complete corretamente o texto:
se __________, primeiro, certas exigências pro- “Enquanto uns trabalhavam, outros _______ tele-
cessuais”. visão”.
a) susteram - satisfizessem; a) se entretiam na;
b) sustaram - satisfizessem; b) entretiam na;
c) sustiveram - satisfizesse; c) entretinham na;
d) susteram - satisfizesse; d) entretinham com a;
e) sustaram - satisfaça. e) entretinham-se com a.
124. Assinale a opção que preencha corretamente as 131. Em “Se quiséssemos rever, ________ porém, se
lacunas: eles quisessem “intervir _________” as formas
“Não _________ os olhos à contrário __________ verbais que completam corretamente a frase são:
lucidamente e ________ teu mundo interior luz de a) reveríamos - interviriam;
sua verdade”. b) reveremos -interviessem;
a) vendes - aprende-a - recompõe; c) reveria - intervissem;
b) vende - aprende-a - recomponha; d) revíamos - interviam;
c) venda - aprenda-a - recomponha; e) revia - intervinham;
d) venda - aprenda-a - recompõe;
e) vendas - aprenda-a - recompõe. 132. Há uma frase com a forma errada de imperativo.
Assinale-a.
125. Assinale o item que apresenta o par contendo for- a) não imponhais vossa opinião sem ouvirdes primeiro
ma rizotônica / forma arizotônica: a dos outros;
a) quero / vendido; d) queremos / fizemos; b) envie hoje mesmo o que lhe peço, através deste
b) canto / canta; e) direi / faria. menino;
c) vendem / fazem; c) viva eu sempre contente e nada de mal me acon-
teça;
126. Assinale a opção em que a forma verbal não tem d) fala primeiro com o teu chefe;
valor imperativo: e) não aceita essa incumbência, Joana, pois tirará a
a) “Lança teu grito ao vento da procela”; tua liberdade.
b) “Bandeira - talvez rasgue-se a metralha”;
c) “Ergue-te,ó luz! - estrela para o povo”; 133. A correspondência está correta, EXCETO em:
d) “Traze a bênção de Deus ao cativeiro”; a) fez (pretérito perfeito - modo indicativo);
e) “Levanta a Deus do cativeiro o grito !”. b) quis (pretérito imperfeito - modo indicativo);
c) veio (pretérito perfeito - modo indicativo);
127. Assinale a opção que não completa corretamen- d) sou (presente - modo indicativo);
te as lacunas da frase abaixo: e) fui (pretérito perfeito - modo indicativo).
Se um dia ________ o Capitão Antônio Silvino
_________ um homem feliz. 134. “Todos tinham escutado aquelas palavras”. Gri-
a) conseguir ver / vai ser; fou-se na frase:
b) tivesse visto / teria sido; a) imperfeito simples (indicativo);
c) viesse a ver / iria ser; b) imperfeito composto (indicativo);
d) puder ver / tinha sido; c) mais-que-perfeito simples (indicativo);
e) chegasse a ver / ia ser. d) mais-que-perfeito composto (indicativo);
e) imperfeito do subjuntivo;
128. “Acesas” é particípio adjetivo de “acender”, ver-
bo chamado “abundante”, porque possui dupla for- 135. A frase negativa que corresponderia a “Põe nelas,
14 ma no particípio (“acendido” e “aceso”). todo o incêndio das auroras” é:
Essa redundância, que é geralmente no particí- a) não põem nela todo o incêndio das auroras;
pio, em alguns verbos ocorre em outras formas. b) não ponhas nela todo o incêndio das auroras;
c) não põe nela todo o incêndio das auroras; 143. Alternativa com uma forma verbal incorreta:
d) não ponha nela todo o incêndio das auroras; a) propusera - intervim - requereram;
e) não pondes nela todo o incêndio das auroras. b) reouvemos - havia descoberto - tinha intervido;
c) tendo jogado - será aceito - foi pago;
136. Em que frase apareceu um verbo anômalo? d) anseia - ceara - receamos;
a) várias pessoas irão ao jogo pela primeira vez. e) creu - entreténs - argúi.
b) anseio por um pouco de paz;
c) impugnou-se a partida; 144. Assinale a opção em que a substituição da forma
d) aconteceram coisas incríveis; verbal grifada altera sensivelmente o sentido do
e) perco os anéis, mas não os dedos. enunciado do texto:
a) “não agradece: Peri nada te fez”/agradeças;
137. Assinale a alternativa que possa preencher corre- b) se tu morreres, a senhoria havia de “chorar” / ha-
tamente as lacunas abaixo: veria;
Certamente _________ (haver) muitas mulheres na c) “onde é que este selvagem sem cultura aprendera
reunião que tentarão, de todas as formas possí- a poesia simples, mas grandiosa / havia aprendi-
veis, _________ (pressionar) os que se _________ do;
(opor) ao projeto da creche comunitária. d) onde bebera a beleza de sensibilidade” / tinha
a) haverão / pressionar / opuserem; bebido;
b) haverá / pressionar / opuserem; e) “Beta primitivo, canta a natureza na mesma lin-
c) haverão / pressionar / oporem; guagem da natureza” / cante
d) haverá / pressionarem / oporem;
e) haverá / pressionarem / opuserem. 145. Aponte a alternativa incorreta quanto à correspon-
dência entre a locução e o adjetivo:
138. Indique a sentença em que, de acordo com a nor- a) glacial (de gelo); ósseo (de osso);
ma culta, o particípio passado está empregado b) fraternal (de irmão); argênteo (de prata);
inadequadamente: c) farináceo (de farinha); pétreo (de pedra);
a) a nuvem tinha envolvido a montanha; d) viperino (de vespa); ocular (de olhos);
b) haviam envolto tudo em papel, para não quebrar; e) ebúrneo (de marfim); insípido (sem sabor);
c) eles tinham prendido o ladrão, mas ele escapou
depois; 146. Assinale a opção em que a palavra grifada não
d) todos foram presos, irremediavelmente; tem valor de adjetivo:
e) eles foram eleitos por unanimidade. a) um branco, velho, pedia esmolas;
b) um velho, branco, pedia esmolas;
139. Indique a oração que não está na voz ativa: c) era um dia cinzento;
a) comeram toda a salada; d) o sabão usado desbotou o verde da camisa;
b) comeu-se toda a salada; e) os viajantes dormiam tranqüilos.
c) comeram tudo;
d) comeu tudo; 147. Assinale a opção em que os dois termos admi-
e) comeu-se muito. tem flexão de número:

a) bastante caminhada;
140. Em “Pra cantar uma cantiga / Que faça você dor- b) muito importante;
mir”, as formas verbais são respectivamente de: c) mais ritmo;
a) infinitivo / presente do subjuntivo / infinitivo; d) pouco considerável;
b) infinitivo / imperativo / futuro do subjuntivo; e) menos eficaz.
c) futuro do subjuntivo / imperativo / futuro do subjuntivo;
d) futuro do subjuntivo / presente do subjuntivo / 148. Assinale a opção em que a inversão da ordem
infinitivo; dos termos altera o sentido fundamental do enun-
e) infinitivo / imperativo / infinitivo; ciado:
a) havia qualquer método / havia método qualquer;
141. Forma verbal correta: b) outra importante característica / outra caracterís-
a) interviu; d) entretesse; tica importante;
b) reavenha; e) manteram. c) não é o único músculo / não é o músculo único;
c) precavesse; d) impelem algum sangue / impelem sangue algum;
e) como as de um regime severo / como as de um
142. Se você ________ e o seu amigo, __________ severo regime.
talvez você _________ esses bens.
a) requisesse - intervisse - reavesse; 149. Assinale o composto cujo plural se faz como o de
b) requeresse -intervisse - reavesse; sempre-viva:
c) requeresse - interviesse - reouvesse; a) beijo-de-moça; d) perde-ganha; 15
d) requeresse - interviesse - reavesse; b) carta-bilhete; e) alto-falante.
e) requisesse - intervisse - reouvesse. c) corre-corre;
150. Assinale o composto cujo plural se faz como o de b) . . . pode receber suprimento / pode recebê-lo;
ALTO-FALANTE: c) se você contrair a musculatura / se você a contrair;
a) abaixo-assinado; d) guarda-florestal; d) viu o acúmulo de sangue / viu-lhe o acúmulo;
b) quinta-feira; e) cirurgião-dentista. e) sempre afetam nocivamente o sistema circulató-
c) obra-prima; rio / sempre lhe afetam nocivamente.
151. Assinale o par de vocábulos que formam o plural 156. Assinale a frase que não pode ser completada
como cristão e corpo, respectivamente, (no se- com o pronome indicado entre parênteses:
gundo vocábulo, considere também a ocorrência a) levem- ___ daqui (no);
ou não de mudanças de timbre da vogal tônica): b) põe- ___ no lugar próprio (nas);
a) pagão / acordo; c) vi- ___ na cidade, há dias ( lhe);
b) ancião / esgoto; d) tem- ___ contigo? (lo);
c) espertalhão / tijolo; e) perdoei- ___ imediatamente (lhe).
d) corrimão / bolso;
e) cidadão / imposto. 157. Assinale a construção que fere a NORMA
CULTA:
152. Assinale a opção em que todos os substantivos, a) trouxe a prova para mim;
quando no plural, apresentam mudança de timbre b) trouxe a prova para eu fazer;
da vogal tônica, conforme acontece com POVO c) nada houve entre mim e você;
(Ô) POVOS (Ó): d) para mim fazer isto, foi necessária muita convic-
a) tijolo, piloto, adorno; ção;
b) ovo, pescoço, olho; e) por não estar satisfeito, nada se resolveu.
c) globo, posto, bolo;
d) esforço; imposto, jogo; 158. Assinale a construção que fere a NORMA
e) osso, cachorro, transtorno. CULTA:
a) o problema é conosco;
153. Numere a segunda coluna de acordo com o signi- b) o problema é com nós dois;
ficado das expressões da primeira coluna e assi- c) falam mal de si mesmos;
nale a alternativa que contém a seqüência correta d) quero falar consigo;
dos algarismos: e) somos gratos a você.
1) o óleo santo;
2) a relva; 159. “Que isto fique só entre _____ :
3) um sacramento; ela disse que falaria _________ hoje, mas não
4) a ética; _______ asseguro que seja verdade”.
5) a unidade de massa; A alternativa que preenche corretamente as lacunas é:
6) o ânimo. a) mim e ti, contigo, lhe;
b) eu e tu, consigo, lhe;
( ) a moral; c) mim e ti, contigo, te;
( ) a crisma; d) eu e tu, contigo, te;

( ) o moral; e) mim e ti, com você, lhe.
( ) o crisma;
( ) a grama; 160.
( ) o grama. I. Pusemos o livro na estante.
II. Põe o livro na gaveta.
a) 6, 1, 4, 3, 5, 2; d) 4, 3, 6, 1, 2, 5; III. Demos o livro a ele.
b) 6, 3, 4, 1, 2, 5; e) 6, 1, 4, 3, 2, 5.
c) 4, 1, 6, 3, 5, 2; Substituindo as palavras grifadas por um pronome oblí-
quo, temos:
154. Assinale a opção em que houve erro no uso do a) I - Pusemos-lo; II - Põe-lo; III - Demos-lhe;
pronome oblíquo: b) I - Pusemos-lo; II - Põe-no III - Demos-lhe;
a) romperam o tratado – romperam-no; c) I - Pusemo-o; II - Põe-no;III - Demo-lhe;
b) recuperarei meu dinheiro – recuperá-lo-ei; d) I - Pusemos-o; II - Põe-o; III - Demo-lhe;
c) aspiro à felicidade – aspiro-lhe; e) I - Pusemo-lo; II - Põe-no; III - Demos-lhe.
d) queria pagar tudo – a você – queria-lhe pagar tudo;
e) tenho que contar a ele verdade – tenho que contá- 161. Assinale a opção que completa corretamente as
la a ele. lacunas da frase abaixo:
O movimento do sangue depende do coração e
155. Assinale a opção em que houve erro, ao se substi- da parede dos vasos, enquanto ________, pela
16 tuir a expressão sublinhada pelo pronome oblíquo: contração do ventrículo esquerdo, impulsiona o lí-
a) afinal, não modela o corpo / afinal, não o modela; quido sanguíneo, _______ se contrai, complemen-
tando o impulso.
a) esta - aquela; c) aquele - este; b) ele interviu na questão;
b) esta - aqueles; e) aquele - esta. c) eles foram pegos de surpresa;
b) aqueles - estas; d) o vendeiro proveu o seu armazém do necessário;
e) os meninos desavieram-se por causa do jogo.
162. Em “O que Eduarda perdeu neste desastrado co-
meço de ano, percebe-se logo...”, a palavra subli- 169. Assinale a opção em que só ocorrem formas RI-
nhada é: ZOTÔNICAS:
a) pronome relativo; a) passeamos / estréio / ponteias;
b) conjunção comparativa; b) estreias / passeio / ponteie;
c) advérbio de intensidade; c) proporíamos / cantas / levem;
d) substantivo; d) canto / vendesse / vença;
e) pronome indefinido. e) mobílio / mobiliemos / odiáramos.
163. Escolha o item em que a forma apontada preen- 170. Aponte a alínea onde há uma forma verbal in-
che a lacuna da seguinte frase: correta:
A refinaria __________ proprietário trabalhei, au- a) proveu (v. prover) – provejam (v. prover) – reviu (v.
mentou em 50% a sua produção este ano. rever);
a) a cujo; d) cujo; b) provieram (v. provir) – interveio (v. intervir) –
b) para cujo; e) de cujo. detivestes (v. deter);
c) a quem; c) pulo (v. polir) – sorríamos (v. sorrir) – precavenhas
(v. precaver);
164. Assinale a opção que completa corretamente o d) reouveste (v. reaver) – compusera (v. compor) – cri
período “Envio as tarefas do mês de janeiro (v. crer);
________ você deve dedicar-se ao máximo”. e) creu (v. crer) – remedeio (v. remediar) – águo (v.
a) às cujas; d) às quais; aguar).
b) as quais; e) à qual.
c) à que; 171. Colocando-se na voz ativa a frase “Eles terão sido
nomeados”, teremos:
165. Assinale a opção que preenche corretamente os a) eles serão nomeados;
espaços do enunciado: O Brasil, ______ seio se b) eles terão nomeado;
extraem homens Ilustres, caminha decididamen- c) eles nomearão;
te para o progresso, _________ tanto aspiramos d) nomeá-los-ão;
e _______ tanto lutamos a fim de torná-lo uma e) tê-los-ão nomeado.
nação _________ seja rica e forte.
a) cujo - que - porque - a que; 172. Acredito que todos estejam vendendo as casas.
b) a cujo - a que - a que - a que; Passando-se a oração grifada para a voz passiva,
c) por cujo - por que - por que - que; o verbo ficará assim:
d) de cujo - a que - por que - que; a) foram vendidas;
e) em cujo - a que - por que - que. b) tenham sido vendidas;

c) sejam vendidas;
166. “Pisas alheia terra” d) estejam sendo vendidas;
Reconstruindo-se a oração acima com o verbo na e) tenham estado vendidas.
forma imperativa, a opção que contraria a discipli-
na gramatical seria: 173. Há, na conjugação dos seguintes verbos, um tem-
a) pise alheia terra; po errado. Assinale-o:
b) não pisemos alheia terra; a) CRER – pretérito perfeito do indicativo: cri, creste,
c) não pises alheia terra; creu, cremos, crestes, creram;
d) não pisai alheia terra; b) ENTUPIR – presente do subjuntivo: entupa, entu-
e) pisa alheia terra. pas, entupa, entupamos, entupais, entupam;
c) POLIR – presente do indicativo: pulo, pules, pule,
167. “As aves têm penas”, a forma têm encontra-se
polimos, polis, pulem.
com acento diferencial de número, pois marca o
plural. Isso também ocorre nas seguintes formas d) RETER – mais-que-perfeito do indicativo: retera,
verbais: reteras, retera, reteramos, retereis, reteram;
a) dêem - convém; e) SAUDAR – imperativo afirmativo: saúda tu, saúde
b) vem - revêem; você, saudemos nós, saudai vós, saúdem vocês.
c) convêm - detêm;
d) crêem - retém; 174. “Soldado ! ______ a cabeça, _______ teu fuzil
e) lêem - mantém. ________ o que lá vês.
Mas não te _______ ! 17
168. Erro de conjugação verbal: a) levanta, ergue, destrua, firas;
a) requeiro-lhe um atestado de bons antecedentes; b) levante, ergue, destrua, fira;
c) levanta, ergue, destrói, firas; b) for / vamos fazer;
d) levantai, erguei,destruí, firais; c) fosse / iríamos fazer;
e) levanteis, ergueis, destruas, firais. d) for / iremos fazer;
e) fosse / deveremos fazer.
175. “Se você _____ João, diga-lhe que Paulo já ______
o livro que havia sido roubado”. CLASSES DE PALAVRAS SUBSTANTIVO:
A alternativa que preenche corretamente as lacunas é:
a) ver, reouve; d) vir, re-hauveu; 182. Numa das seguintes frases, há uma flexão de plural
b) vir, reauveu; e) vir, reouve. grafada erradamente:
c) ver, re-houve; a) os escrivães serão beneficiados por esta lei.
b) o número mais importante é o dos anõezinhos.
176. Assinale a opção em que não há erro de impe- c) faltam os hifens nesta relação de palavras.
rativo: d) Fulano e Beltrano são dois grandes caráteres.
a) não ofenda os escravos pois não será feliz; e) os répteis são animais ovíparos.
b) ouça os gritos dos teus escravos;
c) prende, nos elos da vossa -cadeia, os escravos; 183. Assinale o par de vocábulos que fazem o plural da
d) não permiti, senhores, que os escravos vos ofen- mesma forma que “balão” e “caneta-tinteiro”:
dam; a) vulcão, abaixo-assinado;
e) não odeie os seus senhores. b) irmão, salário-família;
c) questão, manga-rosa;
177. Assinale a alternativa que não caracteriza corre- d) bênção, papel-moeda;
tamente a forma verbal da oração. e) razão, guarda-chuva.
a) “Era uma velha sequinha” – pretérito imperfeito do
indicativo; 184. Assinale a alternativa em que está correta a for-
b) “que estava só no mundo” – pretérito imperfeito do mação do plural:
indicativo; a) cadáver – cadáveis;
c) “tivesse sido alta e clara” – futuro do pretérito com- b) gavião – gaviães;
posto; c) fuzil – fuzíveis;
d) “teria sido alta e clara” – pretérito mais-que-perfei- d) mal – maus;
to composto; e) atlas – os atlas.
e) “tinha sido alta e clara” – pretérito mais-que-per-
feito composto. 185. Indique a alternativa em que todos os substanti-
vos são abstratos:
178. Assinale a única alternativa em que há erro de a) tempo – angústia – saudade – ausência – espe-
flexão verbal: rança – imagem;
a) quando eu o vir, acertarei as contas; b) angústia – sorriso – luz – ausência – esperança –
b) se ele propor um aumento de verba, direi que nós inimizade;
temos recursos; c) inimigo – luz – esperança – espaço – tempo;
c) o governo interveio na região; d) angústia – saudade – ausência – esperança – ini-

d) os funcionários vêm aqui hoje; mizade;
e) na tentativa de solucionar o problema, eles se e) espaço – olhos – luz – lábios – ausência – espe-
desavieram. rança.
179. Assinale a forma CORRETA do verbo VIR no pre- 186. Assinale a alternativa em que todos os substanti-
sente do indicativo: vos são masculinos:
a) chefe, viemos mostrar a todos este trabalho; a) enigma – idioma – cal;
b) vim comunicar ao amigo minha decisão; b) pianista – presidente – planta;
c) vimos, Pedro, abraçá-lo; c) champanha – dó(pena) – telefonema;
d) viesse ele, ora, tudo estaria bem; d) estudante – cal – alface;
e) vindo Paulo, não há mais nada. e) edema – diabete – alface.
180. Assinale a forma ERRADA do verbo PONTEAR: 187. Sabendo-se que há substantivos que no masculi-
a) ponteias; d) ponteiam; no têm um significado; e no feminino têm outro,
b) ponteiamos; e) ponteie. diferente. Marque a alternativa em que há um subs-
c) pontearei; tantivo que não corresponde ao seu significado:
a) O capital = dinheiro;
181. Assinale a opção que NÃO completa corretamen- A capital = cidade principal;
te a lacuna da seguinte frase: b) O grama = unidade de medida;
18 Se você ___________ aprovado, ________ uma A grama = vegetação rasteira;
grande festa. c) O rádio = aparelho transmissor;
a) fosse / íamos fazer; A rádio = estação geradora;
d) O cabeça = o chefe; c) órgão: órgãos;corrimão: corrimãos; mel: méis;
A cabeça = parte do corpo; d) sótão: sótãos; álcool: álcoois; cônsul: cônsules;
e) A cura = o médico. e) faisão: faisães; anil: anis; capitão: capitães.
O cura = ato de curar.
195. Assinale a alternativa que contiver todos os ter-
188. Marque a alternativa em que haja somente subs- mos com plural correto:
tantivos sobrecomuns: a) luso-brasileiras; rosas-chá; sapatos-areia; decre-
a) pianista – estudante – criança; tos-lei;
b) dentista – borboleta – comentarista; b) guardas-marinha; prócers; procônsules; totens;
c) crocodilo – sabiá – testemunha; c) grã-cruzes; chefes-de-seção; surdo-mudos; pri-
d) vítima – cadáver – testemunha; mas-donas;
e) criança – desportista – cônjuge. d) saias-calças; ouvidores-mor; baixos-relevos; ga-
tos-pingados;
189. Aponte a seqüência de substantivos que, sendo e) sapatos-de-cristais; coronéis-de-barrancos; olhos-
originalmente diminutivos ou aumentativos, perde- de-gatos.
ram essa acepção e se constituem em formas
normais, independentes do termo derivante: 196. Entre os substantivos aqui relacionados, há um
a) pratinho – papelinho – livreco – barraca; que é do masculino qual?
b) tampinha – cigarrilha – estantezinha – elefantão; a) hóstia; d) Antífona;
c) cartão – flautim – lingüeta – cavalete; b) Anátema; e) Estenia.
d) chapelão – bocarra – cidrinho – portão; c) Ráfia;
e) palhacinho – narigão – beiçola – boquinha.
CLASSES DE PALAVRAS ADJETIVO:
190. Dados os substantivos “caroço”, “imposto”, “coco”
e “ovo”, conclui-se que, indo para o plural a vogal 197. Assinale a alternativa em que o adjetivo que qua-
tônica soará aberta em: lifica o substantivo seja explicativo:
a) apenas na palavra nº 1; a) dia chuvoso; d) fogo quente;
b) apenas na palavra nº 2; b) água morna; e) lua cheia.
c) apenas na palavra nº 3; c) moça bonita;
d) em todas as palavras;
e) N.R.A. 198. Assinale a alternativa que contém o grupo de ad-
jetivos gentílicos, relativos a “Japão”, “Três Cora-
191. Marque a alternativa que apresenta os femininos ções” e “Moscou”:
de “Monge”, “Duque”, “Papa” e “Profeta”: a) Oriental, Tricardíaco, Moscovita;
a) monja – duqueza – papisa – profetisa; b) Nipônico,Tricordiano, Soviético;
b) freira – duqueza – papiza – profetisa; c) Japonês, Trêscoraçoense, Moscovita;
c) freira – duquesa – papisa – profetisa; d) Nipônico, Tricordiano, Moscovita;
d) monja – duquesa – papiza – profetiza; e) Oriental, Tricardíaco, Soviético.
e) monja – duquesa – papisa – profetisa.

199. Ainda sobre os adjetivos gentílicos, diz-se que
192. O plural dos substantivos “couve-flor”, “pão-de-ló” quem nasce em “Lima”, “Buenos Aires” e “Jerusa-
e “amor-perfeito”, é: lém” é:
a) couve-flores; pães-de-ló; amores-perfeitos; a) Limalho-Portenho-Jerusalense;
b) couves-flores; pães-de-ló; amores-perfeitos; b) Limenho-Bonaerense-Hierosolimita;
c) couves-flores; pão-de-ló; amor-perfeitos; c) Límio-Portenho-Jerusalita;
d) couves-flores; pão-de-lós; amores-perfeitos; d) Limenho-Bonaerense-Jerusalita;
e) couves-flores; pães-de-ló; amor-perfeitos. e) Limeiro-Bonaerense-Judeu;
193. Indique o grupo de substantivo que só admite o 200. No trecho “os jovens estão mais ágeis que seus
artigo “o” : pais”, temos:
a) cal, dó, sentinela; a) um superlativo relativo de superioridade;
b) contralto, eczema, aluvião; b) um comparativo de superioridade;
c) hosana, apêndice, apendicite; c) um superlativo absoluto;
d) telefonema, eclipse, afã; d) um comparativo de igualdade.
e) trama, elipse, omoplata. e) um superlativo analítico de ágil.
194. Indique a alternativa que apresenta erro na forma 201. Relacione a 1ª coluna à 2ª:
do plural: 1 - água de chuva ( ) Fluvial
a) sol: sóis; fúsil: fúseis; anão: anões; 2 - olho de gato ( ) Angelical
b) peão: peões; guardião: guardiãos; caráter: carac- 3 - água de rio ( ) Felino 19
teres; 4 - Cara-de-anjo ( ) Pluvial
Assim temos: - ele pediu para _____ elaborar alguns exercícios;
a) 1 – 4 – 2 – 3; d) 3 – 4 – 2 – 1; - para _____, viajar de trem é uma aventura deliciosa;
b) 3 – 2 – 1 – 4; e) 4 – 3 – 1 – 2. a) mim – mim – mim – mim – mim;
c) 3 – 1 – 2 – 4; b) mim – eu – eu – eu – mim;
c) eu – eu – mim –mim – eu;
202. Nas orações “Esse livro é melhor que aquele” e d) eu – mim –eu – mim – eu;
“Este livro é mais lindo que aquele”, Há os graus e) mim – eu – mim – eu – mim.
comparativos:
a) de superioridade, respectivamente sintético e ana- 208. Assinale a única frase correta quanto ao uso dos
lítico; pronomes pessoais:
b) de superioridade, ambos analíticos; a) você não pode ir sem eu;
c) de superioridade, ambos sintéticos; b) meu amigo, o diretor quer falar consigo;
d) relativos; c) entre eu e tu não pode haver romance;
e) superlativos. d) era para mim encontrar a solução do problema;
e) para mim, jogador de futebol tem que ter raça.
203. Selecione a alternativa que completa corretamen-
te as lacunas da frase apresentada: 209. Assinale o exemplo que contém mau emprego de
“Os acidentados foram encaminhados a diferen- pronome pessoal:
tes clínicas ____________________” . a) nada mais há entre mim e ti;
a) médicas-cirúrgicas; d) médicos-cirúrgicas; b) nada mais há entre eu e ti;
b) médica-cirúrgicas; e) médica-cirúrgicos. c) nada mais há entre mim e ela;
c) médico-cirúrgicas; d) nada mais há entre ele e você;
e) nada mais há entre ele e ela.
204. Sabe-se que a posição do adjetivo, em relação ao
substantivo, pode ou não mudar o sentido do enun- 210. Era para _________ falar ________ ontem, mas
ciado. Assim, nas frases “Ele é um homem po- não __________ encontrei em parte alguma.
bre” e “Ele é um pobre homem”. a) mim – consigo – o;
a) 1ª fala de um sem recursos materiais; a 2ª fala de b) eu – com ele – lhe;
um homem infeliz; c) mim – consigo – lhe;
b) a 1ª fala de um homem infeliz; a 2ª fala de um d) mim – contigo – te
homem sem recursos materiais; e) eu – com ele – o .
c) em ambos os casos, o homem é apenas infeliz,
sem fazer referência a questões materiais; 211. Assinale a alternativa em que o pronome grifado
d) em ambos os casos o homem é apenas desprovi- foi empregado corretamente:
do de recursos; a) aguarde um instante. Quero falar consigo.
e) o homem é infeliz e desprovido de recursos mate- b) é lamentável, mas isso sempre ocorre com nós
riais, em ambas. dois;
c) o processo está aí para mim examinar.
205. O item em que a locução adjetiva não correspon- d) Vossa Senhoria preocupa-se com problemas cuja
de ao adjetivo dado é: solução foge a vossa alçada;
a) hibernal - de inverno; e) Já se tornou impossível haver novos entendimen-
b) filatélico - de folhas; tos entre eu e você.
c) discente - de alunos;
d) docente - de professor; 212. Leia atentamente as seguintes frases:
e) onírico - de sonho. I - João deu o livro para mim ler.
II - João deu o livro para eu ler.
206. Assinale a alternativa em que todos os adjetivos
têm uma só forma para os dois gêneros: A respeito das frases anteriores, assinale a afir-
a) andaluz, hindu, comum; mação correta:
b) europeu, cortês, feliz; a) a frase I está certa, pois a preposição para exige
c) fofo, incolor, cru; o pronome oblíquo mim.
d) superior, agrícola, namorador; b) a frase II está certa¸ pois o sujeito de ler deve ser
e) exemplar, fácil, simples. o pronome do caso reto eu.
c) a frase I está certa, pois mim é objeto direito de
CLASSES DE PALAVRAS PRONOME: deu.
d) a frase II está certa, pois para exige o pronome do
207. Complete com “eu” ou “mim”: caso reto eu.
- eles chegaram antes de ____ . e) ambas as frases estão corretas, pois a preposição
20 - há algum trabalho para _____ fazer? para pode exigir a forma mim quanto a forma eu.
- há algum trabalho para _____ ?
213.Assinale o item que não aparece o pronome nho, sem que se repartam as responsabilidades
relativo: entre __________ .”
a) o que queres não está aqui; a) mim - eu e ti; d) eu - eu e ti;
b) temos que estudar mais; b) mim - mim e tu; e) eu - mim e ti.
c) a estrada por que passei é estreita; c) mim - mim e ti;
d) a prova que passo não é difícil;
e) a festa a que assisti foi ótima. 221.Complete as lacunas:
I - de presente, deu-lhe, um livro para _____ ler.
214.Assinale a alternativa em que a palavra onde II - de presente, deu um livro para _______ .
funciona como pronome relativo: III - nada mais há entre _______ e você .
a) não sei onde eles estão; IV - sempre houve entendimentos entre _______ e
b) onde está que não respondes; ti.
c) a instituição onde estudo é a UFP; V - José, espere, vou _______ .
d) ele me deixou onde está a catedral;
e) pergunto onde ele conheceu esta teoria. a) ela – mim – eu – eu – consigo;
b) ela – eu – mim – eu – consigo;
215.Assinale a alternativa que completa a frase: c) ela – mim – mim – mim – com você;
“ O garoto ______ cobra picou, passa bem.” d) ela – mim – eu – eu – consigo;
a) a quem; d) em quem; e) ela – mim – eu – mim – consigo.
b) cuja; e) cuja a;
c) o qual; 222.Indique a alternativa em que o pronome oblíquo
é reflexivo:
216.Assinale a alternativa em que o adjetivo ou a) todos me ajudaram muito;
pronome adjetivo não sofre mudança de sen- b) eu me machuquei com a faca;
tido, conforme venha antes ou depois do subs- c) assim tu o prejudicas;
tantivo: d) eu te direi toda a verdade;
a) ainda não fui apresentado ao novo diretor da e) eu te darei o céu, meu bem, e o meu amor tam-
empresa; bém.
b) já não há dúvidas: por mais poderoso que pos-
sa parecer, ele é um vereador simples; 223. Indique a alternativa que completa corretamente
c) algumas questões de pouca relevância foram as lacunas:
suficientes para retardar o andamento dos tra- 1) É mui difícil para ______ escrever-lhe diariamente.
balhos; 2) Eles chegaram a discutir entre ______, mas não
d) foi amplamente noticiado que um falso advoga- brigaram.
do estava envolvido com os criminosos; 3) Percebi que o plano era para _______ desistir do
e) paisagens lindas iam-se sucedendo durante a jogo.
viagem. 4) Passeando pelo jardim, o velho falava ________,
murmurando frases confusas.
217.Visitei o sítio da amiga de Paula, o qual muito

me encantou. Usou-se o qual em vez de que: a) mim – eles – mim – consigo;
a) por uma questão de estilo; b) mim – si – eu – consigo
b) pois só o qual é conectivo; c) eu – eles – eu – contigo;
c) pois a segunda oração é adjetiva; d) eu – si – eu – consigo.
d) pois ali só caberia um pronome relativo; e) mim – si – mim – contigo
e) para evitar-se ambigüidade.
224. Complete as lacunas com o pronome adequado:
218.Vossa Excelência _____ arrependerá de ter tra- 1) “_____ documento que tens à mão é importante,
ído ______ povo ! Pedrinho?
a) vos – vosso; d) se – seu; 2) “A estrada do mar, larga e oscilante _______ sim,
b) se – vosso; e) te – teu. o tentava.”
c) vos – seu; 3) “Na traseira do caminhão lia-se ________ frase:
Tristeza não paga dívida”.
219.O pronome de tratamento usado para Reitores é: 4) “Cuidado, mergulhador, ________ animais são
a) Vossa Excelência; venenosos: a arraia miúda, o peixe-escorpião, a
b) Vossa Magnificência; medusa, o mangangá.”
c) Vossa Eminência; a) Esse – essa – esta – estes;
d) Vossa Reverendíssima; b) este – esta – esta – estes;
e) N. R. A . c) este – esta – essa – esses;
d) esse – essa – essa – esses; 21
220. Complete as lacunas com o pronome adequado: e) este – esta – essa – estes.
“Este encargo é para _________ assumir sozi-
225. Em “________ Somente as do Fé-em-Deus (. . .) 231. “Acredito que Maria tenha feito a lição”, passan-
sairiam ao largo ______”. Nesta construção a pa- do-se a oração sublinhada para a voz passiva, o
lavra “as” é: verbo ficará assim:
a) pronome pessoal oblíquo átono; a) foi feita;
b) pronome demonstrativo; b) tenha sido feita;
c) artigo definido feminino no plural; c) esteja sendo feita;
d) preposição simples, essencial; d) tenha estado feita;
e) pronome pessoal com função de sujeito. e) seja feita.
226. Dadas as sentenças: 232. Transportando para a voz passiva a frase “eu es-
1) Ela comprou um livro para mim ler. tava revendo, naquele momento, as provas tipo-
2) Nada há entre mim e ti. gráficas do livro”, obtém-se a forma verbal . . .
3) Avilmar, gostaria de falar consigo. a) ia revendo;
Verificamos que está (estão) correta (s): b) estava sendo revisto;
a) apenas a sentença nº 1; c) seriam revistas;
b) apenas a sentença nº 2; d) comecei a rever;
c) apenas a sentença nº 3; e) estavam sendo revistas.
d) apenas a sentença nº 1 e nº 2;
e) todas as sentenças. 233. Assinale a alternativa que contém voz passiva:
a) tínhamos apresentado diversas opções;
CLASSES DE PALAVRAS VERBO: b) dorme-se bem naquele hotel;
c) precisa-se de gerentes de vendas;
227. Há verbos chamados abundantes, porque têm d) difundia-se o boato de que haveria racionamento;
mais de uma forma, especialmente para o particí- e) N. R. A
pio, como expulso e expulsado. Assinale o par
em que os dois verbos não têm os dois particípios 234. Transportando para a voz ativa a oração “os sóci-
no uso corrente da língua: os foram convocados para uma reunião”. Obtém-
a) aceitar – acender; d) soltar – romper; se a forma verbal:
b) fazer – ver; e) prender – extinguir. a) convocaram-se;
c) emitir – incorrer; b) convocaram;
c) convocar-se-ia;
228. Os períodos que possuem verbos auxiliares: d) haviam sido convocados;
I - É mister trabalharmos mais. e) haverão de ser convocados.
II - Já vem raiando a madrugada.
III. Ela ficava filosofando, ao contemplar as estrelas. 235. Transpondo para a voz ativa a frase “O processo
deve ser revisto pelos dois funcionários”, obtém-
a) I e II; se a forma verbal:
b) II e III; a) deve-se rever; d) reverão;
c) I e III; b) devem rever; e) rever-se-á.

d) I, II e III; c) será revisto;
e) nenhum possui verbo auxiliar.
236. Complete as frases abaixo com o presente do
229. Em “ _____ como se tivéssemos vivido sempre subjuntivo dos verbos indicados entre parênteses:
juntos”, a forma verbal está no: A) Como os preços baixaram, é necessário que nós
a) imperfeito do subjuntivo; ________ o orçamentos (refaz);
b) futuro do presente composto; B) É importante que nossa tentativa _______ o es-
c) mais-que-perfeito composto do indicativo; forço (valer);
d) mais-que-perfeito composto do subjuntivo; C) Convém que ele ______ um novo acordo (propor);
e) futuro composto do subjuntivo. D) Para que não nomeemos é necessário que nós
_________ o que elas pensam (saber);
230. Assinale a alternativa correta quanto ao uso de E) Espero que todos os responsáveis _________ a
verbos abundantes: culpa (assumir).
a) foi elegido pelas mulheres, apesar de haver eleito a) refaçamos - valha - proponha - saibamos - assu-
a maioria dos homens; mam;
b) por haver aceitado as condições do acordo, seus b) refazemos - valha - proponham - sabemos - assu-
documentos foram entregues ao escrivão; mam;
c) antes de chover, ele tinha cobrido o carro; c) refaçamos - valham - proponha - soubemos - as-
d) tem fazido muito calor ultimamente; sumem;
22 e) por ter morto um animal indefeso, o caçador foi d) refazemos - valha - proponha - saibamos - assu-
matado pelos índios. mam;
e) N.D.A.
237. Assinale a alternativa em que todas as formas e) dizia Rui Barbosa: “Fazeis o que vos manda a
verbais pedidas estejam certas: consciência, e não fazeis o que convém ao apeti-
Haver (presente subjuntivo, 1ª pessoa do singu- tes.
lar);
Crer (presente indicativo, 3ª pessoa do plural); 243. Assinale o item que contém as formas verbais
Passear (presente subjuntivo, 2ª pessoa do plural). corretas:
a) haja – crêem – passeeis; a) reouve – intervi; d) reavi – intervi;
b) haje – crêm – passeieis; b) reouve – intervim; e) rehavi – intervim.
c) haje – creem – passeais; c) rehouve – intervim;
d) hajai – creim – passeiais;
e) haja – creiem – passeies. 244. Que alternativa contém as palavras adequadas
para o preenchimento das lacunas?
238. “As linhas ______ para um ponto e depois se “Do lugar de onde eles ________, _______ diver-
______ no infinito”. sas romarias”.
a) convergem – esvão; a) provém – afluem; d) provêem – afluem;
b) convirgem – esvaem; b) provém – aflue; e) provêm – afluem.
c) convergem – esvaiem; c) provém – aflui;
d) convergem – esvaem;
e) convirgem – esvão. 245. A frase “Procure compreender seus pais” está na
3ª pessoa do singular. Passando-a à 2ª pessoa
239. Assinale a alternativa que completa corretamente do singular, teremos:
os espaços em branco: a) procuras compreender vossos pais;
“É preciso que _______ novidades interessantes b) procurai compreender teus pais;
que _____ e ______ ao mesmo tempo”. c) procura compreender seus pais;
a) surjam – divertem – instruam; d) procura compreender teus pais;
b) surjam – divirtam – instruam; e) N.R.A.
c) surjam – divirtam – instruem;
d) surgem – divertem – instruem; 246. Assinale a alternativa que completa corretamente
e) surgem – divirtam – instruam. a frase abaixo. Observe que na primeira lacuna a
forma verbal é do imperativo afirmativo e, na se-
240. Considere as frases: gunda, a forma verbal é do imperativo negativo.
1) “Eles querem que nós (fazer) o trabalho”. Além disso, note que é a forma verbal “Vencerás”
2) “Fazemos esforços para que todos (caber) na que determina a pessoa gramatical a ser usada
sala”. nas duas formas do imperativo.
Flexionando corretamente os verbos indicados, te- “ ________, não _________ e vencerás”
remos: a) lute – desista; d) lutas – desiste;
a) façamos – cabem; b) lutai – desisti; e) lutai – desista.
b) fazemos – caibam; c) luta – desistas;

c) fazemos – coubessem;
d) façamos – caberem; 247. A relação dos verbos que completam, convenien-
e) façamos – caibam. temente e em correspondência com as frases, as
respectivas com lacunas:
241. Assinale a frase em que há erro de conjugação 1 - “eles ______ melhor, sentados aqui”
verbal: 2 - “todos ainda ______ nisso”
a) os esportes entretêm a quem os pratica; 3 - “este produto ______ os mesmos fatores”
b) ele antevira o desastre;
c) só ficarei tranqüilo quando vir o resultado; a) vêm – creêm – contém;
d) eles se desavinham freqüentemente; b) vêem – crêm – contém;
e) ainda hoje requero o atestado de bons antece- c) vêem – crêem – contém;
dentes. d) vêm – crêem – contém;
e) vêem – crêem – contêm.
242. Das frases que seguem, uma traz errado empre-
go da forma verbal. Assinale-a: 248. “Se você _________ e o seu amigo ________ tal-
a) cumpre teus deveres, e terás a consciência tran- vez você __________ os seus bens”.
qüila; a) requisesse – intervisse – reavesse;
b) suporta-se com paciência a cólera do próximo; b) requeresse – intervisse – reavessse;
c) nada do que se possui com gosto se perde sem c) requeresse – interviesse – reouvesse;
desconsolação; d) requeresse – interviesse – reavesse;
d) não voltes atrás, pois é fraqueza desistir-se da e) requisesse – intervisse – reouvesse. 23
coisa começada;
249. “No desempenho de tuas funções, ________ aten- 257. “Não me tragam estéticas !” – As formas da 2ª pes-
cioso com todos, _________ ser útil sempre e soa do imperativo negativo e afirmativo de trazer são:
não _________ as tuas responsabilidades”. a) não traze, não trazei – treze – trazei;
a) sê – procure – negue; b) não traga, não tragai-traga – trazei;
b) seja – procura – negue; c) não tragas, não tragais – traze-trazei;
c) seja – procure – negues; d) não tragas, não tragais – traga-tragai;
d) sê – procura – negues; e) não traze, não trazei – traga – tragais.
e) seja – procura – negues.
258. Observando a correlação temporal entre a forma
250. “Caso __________ realmente interessado, ele não verbal destacada na frase e a forma verbal que
___________ de falar”. você iria colocar no espaço, complete as frases
a) estiver – haja; d) estivesse – havia; abaixo:
b) esteja – houvesse; e) estiver – houver. A - teremos amigos quando nós _______ ricos (ficar)
c) estivesse – haveria; B - teríamos amigos, se nós __________ ricos (ficar)
C - tínhamos amigos quando nós ________ ricos (ser)
251. Assinale a alternativa que completa corretamen- D - tivemos amigos quando nós _________ ricos (ser)
te a seguinte frase: “Quando _________ mais E - temos amigos enquanto __________ ricos (ser)
aperfeiçoado, o computador certamente
___________ um eficiente meio de controle de a) ficamos – ficássemos – seremos – seremos –
toda a vida social”. somos;
a) estivesse – será; d) estivesse – era; b) ficamos – ficarmos – fomos – somos – fomos;
b) estiver – seria; e) estiver – será. c) fiquemos – ficássemos – éramos – somos – so-
c) esteja – era; mos;
d) ficarmos – ficamos – somos – fumos – samos;
252. O modo verbal que expressa uma atitude duvido- e) ficarmos – ficássemos – éramos – fomos – sa-
sa, incerta é o: mos.
a) indicativo;
b) imperativo; 259. Observando a correlação temporal, assinale a al-
c) subjuntivo; ternativa que completa a frase:
d) imperativo e subjuntivo; “Era provável que eles ______ hoje”.
e) N. D. A. a) virão; d) vêem;
b) venham; e) vinham.
253. Aponte a alternativa, em que a segunda forma está c) viessem;
incorreta como plural da primeira:
a) tu ris – vós rides; 260. Assinale a frase em que está correta a correlação
b) ele lê – eles lêem; verbal:
c) ele tem – eles têm; a) se você interferisse, ele faria o trabalho sozinho;
d) ele vem – eles vêem; b) se você não interferir, ele fazia o trabalho sozinho;
e) eu ceio – nós ceamos. c) se você não interferir, ele faria o trabalho sozinho;
d) se você não interfere, ele fazia o trabalho sozinho;
254. Assinale a alternativa que completa adequadamen- e) se você não interferisse ele faz o trabalho sozi-
te a frase: “__________ em ti, mas nem sempre nho.
___________ dos outros”.
a) creias - duvides; d) creia - duvide; 261. Diz a regra: “exprimindo embora o resultado de
b) crê - duvidas; e) crê - duvides. uma ação acabada, o particípio não indica por si
c) creais - duvidas; próprio se a ação em causa é presente, passada
ou futura. Só o contexto a que pertence pode pre-
255. Se ele ________ (ver) o nosso trabalho __________ cisar sua relação temporal”.
(fazer) um elogio Nos exemplos seguintes:
a) ver – fará; d) vir – fará;
b) visse – fará; e) vir – faria. I - desenterrada a batata, só nos restava assá-la.
c) ver – fazerá; II - desenterrada a batata, só nos resta assá-la.
III - desenterrada á batata, só nos restará assá-la.
256. É importante que vocês ____________ se eles
não se ______________ durante o depoimento”. A mesma forma expressa ação passada, presen-
a) averigüem – contradisseram; te e futura, respectivamente em:
b) averigüem – contradizeram; a) I, II, III; d) I, III, II;
c) averigúem – contradisseram; b) II, III, I; e) II, I, III.
24 d) averíguem – contradisseram; c) III, II, I;
e) averigúem – contradizeram,
COLOCAÇÃO DOS PRONOMES OBLÍQUOS ÁTO- b) não deixarei que se façam estes comentários;
NOS: c) podem-se perdoar aos faltosos;
d) tem-se assistido a bons programas na televisão;
262. A frase que admite outra colocação, igualmente e) critica-se, critica-se, mas não se constrói.
correta, do pronome oblíquo sem acréscimo de
outra palavra: 269. Marque a opção em que ocorre erro na colocação
a) tenho-te procurado há várias semanas; do pronome átono.
b) pedir-lhe-ia um favor; a) nunca me deterás, tenho certeza;
c) os candidatos se retiraram; b) tratando-se de dinheiro, ele era eufórico;
d) nada nos detém; c) os acontecimentos trar-me-ão a razão;
e) nenhuma das alternativas. d) todos cumprimentavam-me pela descoberta;
e) em se considerando homem, saiu de casa.
263. Admirou-me a despesa porque não __________
que o presente ____________ tão caro. 270. Assinale a única opção em que o pronome átono
a) me havias dito - iria custar-te; dos parênteses admite apenas uma colocação.
b) havias-me dito - iria te custar; a) devia contar a verdade; (TE)
c) me havias dito - iria-te custar; b) a cidade havia conquistado; (ME)
d) havias me dito - te iria custar; c) a sorte não abandonará; (TE)
e) havias me dito -iria-te custar. d) estávamos procurando desde ontem; (TE)
e) a felicidade tinha dado uma rica história. (LHE)
264. Indique a sentença em que o pronome deveria estar
proclítico, de acordo com as normas gramaticais 271. Assinale a opção cuja colocação pronominal es-
de colocação de pronomes átonos. teja correta:
a) eu pedi-lhe uma ajuda; a) o assunto que me não agradou, foi revisto;
b) nós todos reunimo-nos na confeitaria; b) a vida me sorriria se você voltasse;
c) eles chamá-lo-iam de líder, se pudessem; c) o problema de que falei-te não tem solução;
d) compramos a escultura que assemelha-se a uma d) não desejamos que façam-te um covarde;
ave; e) bons ares tragam-no para nós.
e) ouça-me bem antes de agir.
COLOCAÇÃO PRONOMINAL
265. A norma culta da língua repudia a colocação do
pronome átono, tal como ocorre na opção: 272. “Esses são os livros que _______ à disposição
a) engolfou-se de novo nas cismas que estavam lhe do público, mas _______ que poucos _______”:
afagando a mente; a) se acham; se acredita; procurá-los-ão;
b) engolfou-se de novo nas cismas que estavam afa- b) acham-se; acredita-se; procurá-los-ão;
gando-lhe a mente; c) se acham; acredita-se; os procurarão;
c) novas cismas lhe tinham engolfado a mente; d) acham-se; se acredita; procurarão-os;
d) novas cismas tinham-lhe engolfado a mente; e) acham-se; acreditam-se; procurá-lo-ãos.
e) novas cismas tinham engolfado-lhe a mente.

273. Os projetos que ________ estão em ordem;
266. O pronome pessoal oblíquo átono está correta- ____________ ainda hoje, conforme _________”:
mente empregado, EXCETO em: a) enviaram-me; devolvê-los-ei; lhes prometi;
a) pretendemos enviá-lo para um estágio no exterior; b) enviaram-me; os devolverei; lhes prometi;
b) o livro não está aqui: repõe-no antes que o perce- c) enviaram-me; os devolverei; prometi-lhes;
bam; d) me enviaram; os devolverei; prometi-lhes;
c) solicitamos-lhe a remessa imediata do pagamento; e) me enviaram; devolvê-los-ei; lhes prometi.
d) não se aplaudirão absurdos nem desacordos;
e) quando avisaram-me, nada mais pude fazer. 274. “Nada ______ como eu ________, mas sequer
_______ atenção”.
267. Assinale a frase incorreta quanto à colocação do a) se passou, dissera-lhe; deu-lhe;
pronome oblíquo: b) passou-se; lhe dissera; deu-me;
a) reduzir-se-ão as despesas extraordinárias por c) se passou; lhe dissera; me deu;
medida de economia; d) passou-se; lhe dissera; me deu;
b) tu o tens censurado sem razão; e) se passou; dissera-lhe; me deu.
c) como te aplaudem;
d) ninguém contou-lhe a verdade; 275. Assinale a alternativa em que ocorre erro de colo-
e) confesso que tudo aquilo me pareceu absurdo. cação pronominal:
a) preocupei-me demais com suas loucuras;
268. Assinale a frase com erro quanto à colocação pro- b) contar-te-ia toda a verdade; 25
nominal: c) hoje se arrepende do que fez;
a) fique por perto, porque pode-se precisar de você; d) não te contaria toda a verdade.
e) hoje, se arrepende do que fez. c) à nova regulamentação não se refere às pessoas
aposentadas;
276. Considere a colocação do pronome “Te” nas três d) recusou-se a obedecer às determinações do juiz;
frases: e) prefiro redigir cartas à datilografá-las.
I - Eu te havia contado a história;
II - Eu havia-te contado a história; 283. Preencha corretamente as lacunas e assinale a
III - Eu havia contado-te a história. alternativa correspondente:
Estão corretas: Chegou-se _______ ela e segredou-lhe algo
_______ pressas, atento _______ qualquer mani-
a) I, II e III; d) apenas II e III; festação face ________ ousadia.
b) apenas I e II; e) apenas III. a) à, às, a, aquela;
c) apenas I e III; b) a, as, à, aquela;
c) a, às, a, àquela;
277. Se _________, creio que _________ com prazer: d) à, às, à, aquela.
a) tivessem me pedido – teria-os recebido;
b) me tivessem pedido – os teria recebido; 284. Assinale a relação cujas palavras, em correspon-
c) tivessem – pedido-me – têlos-ia recebido; dência com as frases, preenchem conveniente-
d) tivessem me pedido – teria os recebido; mente as respectivas lacunas:
e) me tivessem pedido – teria recebido-os não perguntei ___ essa funcionária mas ___ que
usa óculos se daqui ____ pouco poderei vir re-
278. Indique onde há erro de colocação pronominal tirar o salário que me devem ____ muito.
a) se não me contasse tudo, iria embora; a) a - a - há – a;
b) se me não contasse tudo, iria embora; b) à - a - a – há;
c) nunca se encontraria o culpado; c) à - à - à – a;
d) nunca encontra-se-ia o culpado; d) a - a - há - há;
e) todas estão incorretas. e) a - á - a – há.
279. Assinale a alternativa que completa a frase: 285. A crase deverá ser empregada na seguinte alter-
“Não _________ atitudes que __________ como nativa:
uma forma de crítica ao trabalho do grupo”. a) as cidades as quais me refiro são estâncias turís-
a) se admitirão, caracterizam-se; ticas;
b) admitir-se-ão; se caracterizem; b) os alunos a quem me dirijo são inteligentes;
c) se admitirá; se caracterizem; c) encaminharei o discurso a Vossa Senhoria;
d) se admitirão; se caracterizem; d) o documento visava a elucidar dúvidas;
e) “c” e “d” estão corretas. e) trata-se de pintura a óleo.
280. “Entre eles e ________ existe um compromisso 286. O acento grave – denotador de crase – deve ser
que só ________ se ________ ao sacrifício”: colocado em todas as frases. EXCETO:
a) eu – se cumprirá – dispusermo-nos; a) a rua em que você mora é paralela a que vai dar
b) mim – cumprir-se-á – nos dispusermos; no viaduto;
c) mim – se cumprirá – nos dispusermos; b) a distância de quinhentos metros, via-se um vulto
d) eu – cumprir-se-á – dispusermo-nos; rastejando;
e) eu – se cumprirá – dispuser-mo-nos. c) cheguei as duas horas e não encontrei a sala,
aberta;
281. Complete convenientemente as lacunas: d) após a festa, voltamos sonolentas a casa:
“Logo que, ________, __________ cientes de que e) quando chegamos, ela já falava a vontade.
não ____________ “
a) os vir – os farei – os poderemos contratar; 287. Crase correta:
b) os ver – fá-los-ei poderemo-los contratar; a) ao voltar à terra, o marinheiro estranhou o ambi-
c) vê-los – fá-los-ei – poderemos contratá-los; ente;
d) os vir – fá-los-ei – podemos contratá-los; b) tais dados são necessários à minhas teses;
e) os ver – far-lhes-ei – poderemos contratá-los. c) o dirigente deu força às suas palavras;
d) estavam, afinal, frente à frente;
REGÊNCIA. CRASE. EMPREGO DA PREPOSIÇÃO. e) esqueceu o material, e foi à casa buscá-lo.
282. O sinal da crase foi empregado indevidamente na 288. Assinale a opção onde há erro em relação à cra-
seguinte alternativa: se.
a) à servidora gestante será concedida licença de a) referiu-se à cadelinha de pintinhas acinzentadas;
26 três meses; b) dê notícias à menina Eduarda;
b) o funcionário foi chamado à presença da Diretora c) não se aludiu à cadelinha alguma;
para justificar-se; d) o amor à Fofoca era muito grande;
e) disse à menina que encontraria Fofoca. c) de repente, houve um nervosismo geral e chama-
ram-nas de feministas;
289. Assinale a única alternativa que está de acordo d) apesar de a hora ter chegado, o chefe não cha-
com as normas de regência da língua culta. mou às feministas a sua seção;
a) avisei-o de que não desejava substituí-Io na presi- e) as mulheres foram para o local do movimento, que
dência, pois apesar de ter sempre servido à insti- elas chamaram de maternidade.
tuição, jamais aspirei a tal cargo;
b) avisei-lhe de que não desejava substituí-lo na pre- 294. Assinale o exemplo, em que está bem emprega-
sidência, pois apesar de ter sempre servido a ins- da a construção com o verbo preferir:
tituição, jamais aspirei a tal cargo; a) preferia ir ao cinema do que ficar vendo televisão;
c) avisei-o de que não desejava substituir- lhe na pre- b) preferia sair a ficar em casa;
sidência, pois apesar de ter sempre servido à ins- c) preferia antes sair a ficar em casa;
tituição, jamais aspirei tal cargo; d) preferia mais sair do que ficar em casa;
d) avisei-lhe de que não desejava substituir-lhe na e) antes preferia sair do que ficar em casa.
presidência, pois apesar de ter sempre servido à
instituição, jamais aspirei a tal cargo; 295. Assinale a opção em que o verbo lembrar está
e) avisei-o de que não desejava substituí-lo na presi- empregado de maneira inaceitável em relação à
dência, pois apesar de ter sempre servido a insti- norma culta da língua:
tuição, jamais aspirei tal cargo. a) pediu-me que o lembrasse a meus familiares;
b) é preciso lembrá-lo o compromisso que assumiu
290. Assinale a opção em que o verbo chamar é em- conosco;
pregado com o mesmo sentido que apresenta em c) lembrou-se mais tarde que havia deixado as cha-
________ “No dia em que o chamaram de Ubira- ves em casa;
jara, Quaresma ficou reservado, taciturno e mudo”: d) não me lembrava de ter marcado médico para
a) pelos seus feitos, chamaram-lhe o salvador da hoje;
pátria; e) na hora das promoções, lembre-se de mim.
b) bateram à porta, chamando Rodrigo;
c) naquele momento difícil, chamou por Deus e pelo 296. O verbo sublinhado foi empregado corretamente,
Diabo; EXCETO em:
d) o chefe chamou-os para um diálogo franco; a) aspiro à carreira militar desde criança;
e) mandou chamar o médico com urgência. b) dado o sinal, procedemos à leitura do texto.
c) a atitude tomada implicou descontentamento;
291.Assinale a opção em que o verbo assistir é empre- d) prefiro estudar Português a estudar Matemática;
gado com o mesmo sentido que apresenta em “não e) àquela hora, custei a encontrar um táxi disponí-
direi que assisti às alvoradas do romantismo”. vel.
a) não assiste a você o direito de me julgar;
b) é dever do médico assistir a todos os enfermos; 297. Em qual das opções abaixo” o uso da preposição
c) em sua administração, sempre foi assistido por acarreta mudança total no sentido do verbo?
bons conselheiros; a) usei todos os ritmos da metrificação portuguesa. /

d) não se pode assistir indiferente a um ato de injus- usei de todos os ritmos da metrificação portu-
tiça; guesa
e) o padre lhe assistiu nos derradeiros momentos. b) cuidado, não bebas esta água./ cuidado, não be-
bas desta água;
292. Em todas as alternativas, o verbo grifado foi em- c) enraivecido, pegou a vara e bateu no animal./ en-
pregado com regência certa, EXCETO em: raivecido, pegou da vara e bateu no animal;
a) a vista de José Dias lembrou-me o que ele me d) precisou a quantia que gastaria nas férias./ preci-
dissera. sou da quantia que gastaria nas férias;
b) estou deserto e noite, e aspiro sociedade e luz. e) a enfermeira tratou a ferida com cuidado. / a en-
c) custa-me dizer isto, mas antes peque por exces- fermeira tratou da ferida com cuidado.
so;
d) redobrou de intensidade, como se obedecesse a 298. Assinale o mau emprego o vocábulo “onde”:
voz do mágico; a) todas as ocasiões onde nos vimos às voltas com
e) quando ela morresse, eu lhe perdoaria os defei- problemas no trabalho, o superintendente nos aju-
tos. dou;
b) por toda parte, onde quer que fôssemos, encon-
293. O verbo chamar está com a regência INCORRE- trávamos colegas;
TA em: c) não sei bem onde foi publicado o edital;
a) chamo-o de burguês, pois você legitima a sub- d) onde encontraremos quem nos forneça as infor-
missão das mulheres; mações de que necessitamos; 27
b) como ninguém assumia, chamei-lhes de discri- e) os processos onde podemos encontrar dados para
minadores; o relatório estão arquivados
299. Assinale o item que preenche convenientemente 305. Assinale a única opção em que o emprego do
as lacunas na sentença: acento indicativo da crase se faz obrigatório:
a) Não ____ conheço o suficiente para entender seus a) dedicarei o meu carinho a mulher amada;
motivos, mas aviso ____ de que não ____ perdôo b) agradecemos a Fátima a gentileza;
a traição. c) refiro-me a ela, mulher vaidosa;
a) lhe, lhe, lhe; d) lhe, lhe, o; d) dirijo-me a Paris;
b) o, o, o; e) o, o, lhe. e) entregaremos apenas o cartão resposta a essa
c) o, lhe, o; linda fiscal.
300.Assinale a frase em que há erro de regência 306. Assinale o exemplo em que se usou erradamente
verbal: a por há ou vice-versa:
a) a notícia carece de fundamento; a) daqui a tempos, haverá novas provas;
b) o chefe procedeu ao levantamento das necessi- b) de hoje há três dias sairão os resultados;
dades da seção; c) está no Rio, há três dias aproximadamente;
c) os médicos assistiram o simpósio e acharam-no d) a cidade ficava a poucos quilômetros daqui;
muito interessante; e) há cerca de vinte pessoas à sua espera.
d) é necessário que todos obedeçam às diretrizes
estabelecidas; 307. Assinale o exemplo em que se usou erradamente
e) daqui posso ver-lhe o passo oblíquo e trôpego. a por há ou vice-versa:
a) a loja fica a dois metros;
301. Uma das opções apresenta erro quanto a regên- b) apresentaram-se a falar ao diretor;
cia verbal. Assinale-a: c) há cerca de mil processos à espera de solução;
a) na sala do superintendente aspirava sempre fu- d) daqui a uma semana terão notícias minhas;
maça de um legítimo havana. e) de hoje há uma semana serão chamados os no-
b) chegando na repartição, encontrou as portas cer- vos candidatos.
radas;
c) todos obedeceram às determinações superiores; 308. Assinale a única frase que só pode ser completa-
d) informei-o de que no dia 15 não haverá expedi- da com “A” .
ente; a) daqui ___ duas horas estarei em São Paulo;
e) o gerente visou todas as folhas do ofício. b) convém fazer o exercício ___ lápis;
c) o barco estava agora ____ mercê das ondas;
302. De acordo com a norma culta, a frase em que se d) não poderei ir ___ festa alguma nesta semana;
teve o cuidado de obedecer à regência é: e) era ainda muito cedo quando cheguei ___ casa.
a) o Colégio São Geraldo, sito a Rua da União, en-
cerrou suas atividades; 309. Assinale a frase cujo “A” ou “AS” deve levar acen-
b) o preço fixado tornou-se compatível de minhas to grave indicativo da crase:
posses; a) chamamos neolatina a toda língua originária do
c) as regras do jogo não são passíveis por mudan- latim;
ças; b) chamamos neolatinas a línguas originárias do

d) sua decisão implica uma mudança radical; latim;
e) prefiro o cinema mais do que o teatro. c) chamam-se neolatinas as línguas originárias do
latim;
303. Assinale a alternativa correta em relação às fra- d) chama-se neolatina as línguas originárias do
ses: latim;
- Dar atenção ___ aulas é indispensável ___ apro- e) chama-se neolatinas a línguas originárias do
vação. latim.
- Isto não se relaciona apenas ___ você, mas ___
todas às pessoas. 310. Marque a opção que completa corretamente a
a) as, a, a, a; d) às, à, à, a; frase:
b) às, a, a, a; e) às, à, à, à. Esta situação é semelhante __________ você viveu.
c) às, à, a, a; a) à que; d) a que;
b) à cuja; e) aquela que.
304. Marque a opção em que o emprego do acento c) a qual;
grave indicativo da crase é optativo:
a) darei a vida um sabor maior; 311. Há um só exemplo do “A”. Assinale-o:
b) dedicaremos a esta página bons artigos; a) andamos à cavalo o dia inteiro, até chegarmos à
c) entregariam a tua consciência esta decisão; fazenda;
d) a você não devo nada; b) costumo andar à chuva e ao vento;
28 e) chegaremos a hospitaleira Santa Catarina ao anoi- c) fomos a Santa Catarina e depois à Bahia;
tecer. d) trace duas linhas paralelas à do vento:
e) mataram o cão à foice e fugiram.
312. Somente (...) longo prazo será possível ajustar- b) o pretexto era a apresentação dos uniformes que
se esse mecanismo (...) qualidade (...) que se haviam comprado;
destina. c) o pretexto era a apresentação dos uniformes de
a) a – à – a; d) à – a – a; que precisam;
b) à – a – à; e) à – à – a. d) o pretexto era a apresentação dos uniformes por
c) à – à – à; que tanto trabalharam;
e) o pretexto era a apresentação dos uniformes que
313. Qual a regência verbal INCORRETA? tanto se referiram os cronistas esportivos.
a) obedeça a sinalização;
b) perdoei-lhe a antiga dívida; 319. Erro de regência verbal:
c) paguei aos funcionários o ordenado; a) esta autora tem idéias com que todos simpati-
d) o filme é bom, pois todos já assistiram a ele; zamos;
e) sempre aspirou à felicidade. b) eis a ordem de que nos insurgimos;
c) aludiram a incidentes de que já ninguém se lem-
314. Assinale a opção em que há ERRO. brava;
a) ela deu um livro para mim; d) qual o cargo a que aspiras;
b) Pedro jogou bola comigo; e) há fatos que nunca esquecemos.
c) pensei muito em ti;
d) ela viajou com nós; 320. Regência verbal correta:
e) meu irmão sabe cuidar de si. a) prefiro mais a cidade que o campo;
b) chegamos finalmente em Santo André;
315. Assinale a frase com ERRO: c) esta é a cidade que mais gosto;
a) para mim, ver o escravo sofrer é ruim; d) assisti ao concerto de que você tanto gostou;
b) nada de bom há entre mim e o senhor, disse o e) ainda não paguei o médico.
escravo;
c) antes de o escravo ser chicoteado, ouvia-se gri- 321. Marque a frase que contém incorreção quanto à
to; regência verbal:
d) os escravos entravam e saía das casas de São a) o trabalho a que aludi será publicado no próximo
Luíz; mês;
e) os escravos guardavam consigo ânsia e mágoas. b) assistiu-se a um grande espetáculo;
c) paguei o médico no tempo previsto;
316. Assinale a opção em que o verbo lembrar está d) a mudança no projeto implica despesas maiores;
empregado de maneira inaceitável em relação à e) apressou-se em desfazer o equívoco.
norma culta da língua:
a) lembrou-lhe aquela imagem de servidão, aquele 322. Assinale a opção em que há erro de regência.
espetáculo de extrema miséria; a) prefiro a cadelinha a todos os presentes;
b) era necessário lembrá-lo da multidão faminta que b) gosta mais da cadelinha do que todos os presentes;
cambaleava, chorava e dançava ali; c) Eduarda não vai esquecer mais do episódio;
c) lembrou-se, naquele instante, de que só os pre- d) chamou a garota de dona;

tos faziam compras ou andavam no ganho; e) vou à rua procurar a cadelinha.
d) só me lembrava de ter visto a invasão das casas
para encher as banheiras e os potes; 323. Assinale a opção gramaticalmente incorreta:
e) queria que lhe lembrasse, ao sair à rua, naquelas a) há cerca de vinte dias promete voltar;
tardes entorpecidas pelo calor, das carroças b) daqui a pouco ele mudará de idéia;
d’água. c) partiu há três dias;
d) não o vejo há dez dias;
317. Assinale o item que apresenta o emprego inade- e) de hoje há dez dias sairão os resultados.
quado de pronome relativo:
a) os moços com quem falamos são estudantes de 324. Assinale o certo:
Direito; a) chamamo-lo inteligente;
b) eis a terra donde se colhem tão bons frutos; b) chamamo-lo de inteligente;
c) são empresas para as quais aparecem muitos c) chamamos-lhe inteligente;
candidatos; d) chamamos-lhe de inteligente;
d) mostra-lhe-ei as canetas de que me sirvo; e) todas as regências acima estão corretas.
e) refiro-me a esse aluno, cujo aluno já nos tem cau-
sado dissabores. 325. No caso de você faltar ( ___ ) prometido, incorrerá
( ___ ) reprovação de todos.
318. Assinale o item em que se omitiu uma preposi- a) pelo – na; d) com o – para a;
ção obrigatória: b) ao – a; e) com o – na.
a) o pretexto era a apresentação dos uniformes que
29
c) ao – da;
iam estrear no próximo campeonato;
326. Agradeço ( _ ) Vossa Senhoria ( _ ) oportunidade 334.“Para ganhar mais dinheiro, Manoel passou ___
para manifestar minha opinião ( _ ) respeito. entregar compras ___ domicilio ___ segundas-
a) a – a – a; d) a – à – a; feiras”.
b) à – à – a; e) à – a – à. a) a - a - as; d) à - a - as;
c) à – a – a; b) a - a - às; e) à - à - às.
c) a - à - às;
327. Assinale a frase com erro de regência:
a) o deputado presidiu a reunião até o fim; 335. Que expressões completariam as lacunas?
b) proibimos os alunos de usar os cadernos para “Não me refiro _____ estava sentada, mas sim
fazer a prova; ______ pessoa ______ tu também te referias”.
c) certificamos nossa família de vossa decisão; a) a que - à - que;
d) paguei os operários no sábado; b) aquela que - à - que;
e) atendemos ao seu desejo. c) àquela que - à - à que;
d) à que - a - à que;
328. “Peço __ senhora que estude, uma __ uma, as e) à que - à - a que.
questões submetidas __ aprovação”:
a) à - a - à; d) à - à - à; 336. “Foi obrigado ____ embarcar no trem que saia ____
b) a - a - à; e) à - à - a. onze horas, mas mostrou ____ todos seu des-
c) a - à - à; contentamento”.
a) a - as - à; d) à - às - a;
329. Há uma opção em que não se atendeu ao empre- b) às - as - a; e) a - às - à.
go da crase. Indique-a: c) a - às - a;
a) a cem milhas horárias você encontrará um posto
à direita, a meia hora daqui; 337. “A disciplina naquela escola podia ser comparada
b) às brutas entrou porta a dentro; ___ dos militares, mas nem por isso permitia tran-
c) responda à sua senhoria com a consideração a qüilidade ____ professoras”.
que está acostumado; a) a - a; d) a - às;
d) saiu-se à mãe, esta se parece à avó; b) à - às; e) a - as.
e) dispostas a ouvi-la, postaram-se à porta de sua c) a - as;
casa.
338. Aponte a frase em que o “a” ou “as” não deve
330. “Dê ciência ___ todos de que não mais se aten- levar sinal indicativo de crase:
derá ___ pedidos que não forem dirigidos ___ di- a) dirijo-me apressado àquela farmácia;
retoria”: b) refiro-me àquele rapaz que foi teu colega;
a) a - a - a; d) à - à - a; c) àquela hora todos já se tinham recolhido;
b) a - à - a; e) à - a - a. d) quero agradecer àquele rapaz as atenções que
c) a - a - à; me dispensou;
e) fui para aquela praça, mas não à encontrei !
331. Marque a frase em que o “a” deva ser craseado:

a) ele atacou o adversário a tiro; 339. Na frase: “Tende a satisfazer as exigências do
b) Maria não foi a aula hoje; mercado”, substituindo-se “satisfazer” por “satis-
c) João fez uma viagem a Mato Grosso; fação”, tem-se a forma correta:
d) Conversei com a diretoria do colégio sobre esse a) tende à satisfação as exigências do mercado;
assunto; b) tende a satisfação as exigências do mercado;
e) o adversário atacou a cacetadas. c) tende a satisfação das exigências do mercado;
d) tende a satisfação às exigências do mercado;
332. “ ___ hora prevista, todos se dirigiram ___ sala e) tende à satisfação das exigências do mercado.
principal para assistir ___ cerimônia”.
a) a - a - a; d) há - à - à; 340. “ ______ tarde, diriji-me ______ casa, embora
b) a - à - a; e) há – a – a . ______ hora todos já estivessem ____ dormir”:
c) à - à - à; a) À - à - àquela - a;
b) A - a - aquela - à;
333. Assinale a frase em que o “a” sublinhado deve c) À - a - àquela - a;
receber o acento de crase: d) À - a - aquela - à;
a) obedeça as regras de trânsito; e) À - a - àquela - a.
b) encontraram-se face a face;
c) dirijo-me agora a vossa excelência; 341. Marque o caso em que não houve erro, quanto a
d) é uma campanha digna, a cuja disposição me omissão ou presença de crase:
30 ponho; a) veio à toda, quando se pôs a frear, já era tarde;
e) peço a você que não deponha o candidato. b) a proposta, à cuja aceitação estamos presos, nem
foi estudada;
c) uma à uma, gota à gota, ingeriu todo o conteúdo; 349. Assinale a opção que preenche as lacunas:
d) perspicácia a toda prova, resposta às pressas, Vai _________ à carta minha fotografia. Essas pes-
era exigido; soas cometeram crime de ________ patriotismo.
e) a assistência às aulas é de lei. Elas __________ não quiseram colaborar.
a) incluso – leso – mesmo;
342. “ainda ____ pouco, eu ____ vi atravessando aque- b) inclusa – leso – mesmas;
la rua, ali ___ direita”: c) inclusa – lesa – mesmas;
a) há – a – à; d) a – à – à; d) incluso – leso – mesmas;
b) há – a – a; e) à–a–a. e) inclusa – lesa – mesmo.
c) a – a – a;
350. Assinale a opção com erro de construção:
343. Assinale a frase em que há o uso errado da a) vocês próprios entenderão a matéria;
crase: b) há bastantes exemplos nesta lição;
a) quando o navio chegou, ele desceu logo à terra; c) ela adora pérola;
b) vou à cidade hoje; d) vocês vieram só ou acompanhados ?
c) vou à reunião contigo; e) nenhuns obstáculos conseguirão impedir nossa
d) pagou tudo à vendedora; vitória.
e) chegou tarde à missa.
344. “Descendo ___ rua ___ noite, o marinheiro viu um a) um e outro aluno desistiu de terminar a prova;
homem que vinha ___ pé. b) estas crianças eram as mais espertas possíveis;
a) à – à – à; d) à – a – a; c) cerveja pode ser mau para a saúde;
b) a – à – à; e) a – a – a. d) a aluna regredia olhos vistos;
c) a – à – a; e) as literaturas francesa e a inglesa são vastíssimas.
CONCORDANCIA: NOMINAL E VERBAL 352. Assinale a opção com erro de construção:

a) água é bom para a saúde;
345. Há concordância inadequada em: b) achamos estas paisagens as mais belas possí-
a) clima e terras desconhecidas; vel;
b) clima e terra desconhecidos; c) suas forças definhavam a olhos vistas;
c) terras e clima desconhecidas; d) é proibido entrada a pessoas estranhas ao serviço;
d) terras e clima desconhecido; e) deve ser um bom livro, haja vista as suas edições
e) terras e clima desconhecidos. sucessivas.
346. Há erro de concordância na opção: 353. Assinale a opção com erro de construção:
a) calças e chapéus surradas; a) nem um nem outro aluno conseguiram aprovação;
b) poder e força mágica; b) não conheço nem uma nem outra hipótese;
c) arreios e sela velhos; c) acredito que um e outro funcionário serão promo-
d) rifles e alpercata nova; vidos;

e) cangaceiros e capitão temidos. d) é claro que sou seu amigo; hajam vista das mi-
nhas declarações;
347. A concordância nominal está correta, EXCE- e) foi acusado de grave crime: lesa-pátria.
TO em:
a) o vento agitou as flores lilases da paineira; 354. Assinale a opção com erro de construção:
b) esperança é necessário para viver; a) estes alunos são os mais estudiosos possível;
c) a candidata estava meio nervosa; b) sua aplicação ao estudo crescia a olhos vistos;
d) os filhos são tais qual o pai; c) suas blusas rosas eram “chiquérrimas” ;
e) as crianças estavam alerta. d) suas virtudes cresciam a olhos vistos;
e) ele não sabe raciocinar, haja vista os argumentos
348. Assinale a opção que preenche as lacunas: apresentados.
Vão _________ aos processos várias fotografias.
Paisagens as mais belas ________ .
a) os filhos são tal qual os pais;
Ela estava _________ narcotizada. b) julgo inverídicas estas notícias;
c) estas foram as sós palavras que ele disse;
a) anexas-possíveis - meio; d) colhemos bastantes exemplos neste livro;
b) anexas-possível - meio; e) só alunos são admitidos na reunião.
c) anexo-possíveis - meia;
d) anexo-possível - meio; 356. Assinale a opção com erro de construção: 31
e) anexo-possível - meia. a) as meias verdades são piores que as mentiras;
b) o professor combinou algumas aulas extras;
c) minha irmã tem verdadeira obsessão por vestidos 362. Assinale a alternativa que preenche adequadamen-
cinza; te as lacunas.
d) os raios ultravioleta têm larga aplicação na Medi- Já _______ oito anos, que não _________ as pe-
cina; ças de seu diário e ______ pessoas, naquela casa,
e) vocês estão só ou acompanhados ? que não se preocupavam com isso.
a) iam fazer - se consertavam - havia;
357. Assinale a opção com erro de construção: b) ia fazer - se consertavam - havia;
a) ele comprou livros e revistas bastante antigos; c) ia fazer - se consertavam - haviam;
b) os filhos são tais qual a mãe; d) ia fazer - consertavam-se - haviam;
c) todos os soldados do quartel estavam alertas; e) iam fazer - consertavam-se - havia.
d) sua opinião é um crime de lesa-inteligência;
e) estudamos profundamente a língua inglesa e a 363. Assinale a opção em que há erro de concordân-
francesa. cia em relação a norma culta da língua:
a) o trabalho do cientista é um dos que mais merece
358. Assinale a opção com erro de construção: o reconhecimento da sociedade;
a) são duas nações todo poderosas; b) um grande número de cientistas trabalha em con-
b) é vedado cópia deste livro; dições precárias;
c) mais trabalho e menas palavras; c) deve existir condições especiais para o trabalho
d) alguns cientistas dizem que cebola é ótimo para do cientista;
o sangue; d) valorizem-se os cientistas, oferecendo-lhes con-
e) a literatura provençal e a portuguesa apresenta- dições especiais de trabalho;
ram alguns pontos de contato. e) quer-se criar condições especiais para o trabalho
do cientista.
359. Tendo em vista as regras de concordância, assi-
nale a opção em que a forma entre parêntese NÃO 364. Assinale a opção em que o uso do verbo haver
completa corretamente a lacuna da frase: se faz de acordo com a norma culta da língua.
a) devem ser bem ________ engenho e habilidades a) haverão anos sem que o veja novamente;
daqueles que integram uma mesma comunidade. b) não deveriam haver condições melhores para o
(coordenadas) ; Romantismo senão após nossa emancipação
b) os países pobres e os países ricos possuem re- política;
cursos e necessidades muito _______ ; (diversos); c) houveram protestos contra a reforma de Lutero;
c) é preciso que Ciência e Tecnologia estejam d) não poderiam haver alunos mais estudiosos que
__________ às aspirações da comunidade; (su- os desta turma;
bordinadas); e) não se houveram bem aqueles rapazes.
d) em muitos países, estão intimamente _________
o fenômeno científico e o social; (ligados); 365. Assinale a opção em que a lacuna pode ser pre-
e) os mecanismos e intenções que determinam a enchida por qualquer das duas formas verbais in-
pesquisa nos países ricos são erroneamente dicadas entre parênteses.
__________ , para os países pobres. (transferi- a) um dos seus sonhos ________ morrer na terra
dos); natal (era / eram);
b) aqui não _________ os sítios onde eu brincava.
360. Assinale a alternativa que apresenta silepse de (existe / existem);
pessoa. c) uma porção de sabiás ________ na laranjeira; (can-
a) ele foi recompensado e os demais esquecidos; tava / cantavam);
b) os alunos da Universidade fomos informados que d) não _______ em minha terra belezas naturais; (fal-
as aulas recomeçarão em março; ta / faltam);
c) Vossa Excelência, senhor bispo, é muito generoso; e) sou eu que _______ morrer ouvindo o canto do
d) o povo, mesmo considerando os riscos em estar sabiá. (quero / quer).
ali, não se afastaram enquanto não chegava o seu
líder. 366. Assinale a opção que se completa com a segun-
da forma dos parênteses.
361. Assinale a opção em que há erro de concordância: a) Creio que _________ existir pessoas honestas;
a) não eram caras a canetinha e o balãozinho que o (deve / devem)
camelô vendia; b) amanhã ________ fazer cinco anos que voltaste;
b) o camelô vendia barato canetas e balões coloridos; (vai / vão)
c) o camelô vendia, baratos, os balõezinhos e as c) pensamos que _________ muitos pretendentes a
canetinhas; este cargo; (haverá / haverão)
d) os balões e as canetas vendidos pelo camelô eram d) todos crêem que __________ ocorrer um empa-
32 baratíssimos; te; (pode / podem)
e) os pequeninos balões e canetas, que o camelô e) pelos meus cálculos __________ fazer três dias
vendia, não eram caros. que ela não aparece. (vai / vão)
367. Tendo em vista as regras de concordância assi- e) achei-a, meia estragada !
nale a única oração em que a forma entre parên-
teses completa corretamente a lacuna da frase: 372. Assinale a opção cujo adjetivo NÃO se flexiona
a) _________, na verdade, diferentes motivos res- como latino-americano (“países latino-america-
ponsáveis pela nossa dependência tecnológica nos”) :
(existe); a) sócio-cultural;
b) é indispensável que se _________ entre pesqui- b) histórico-geográfico;
sas científicas e aspirações da comunidade uma c) herói-cômico;
estreita vinculação (mantenham); d) cívico-religioso;
c) a força de certos mecanismos _________ com e) vermelho-sangue.
que as pesquisas nos países pobres girem em
torno de interesses dos países ricos (fazem); 373. Assinale a frase que apresenta, em relação à nor-
d) _________ combinar-se engenho e habilidades dos ma culta da língua, erro de concordância:
homens para a resolução dos problemas específi- a) deu-se às poesias o nome de PRIMEIROS CAN-
cos da comunidade (devem); TOS;
e) é preciso que tanto o desenvolvimento científico b) grande parte das poesias não têm uniformidade
quanto o tecnológico __________ primeiramente nas estrofes;
em conta o fator cultural (leve). c) pode as regras de mera convenção ser menos-
prezadas;
368. Assinale a opção em que a lacuna pode ser pre- d) adotaram-se todos os ritmos da metrificação por-
enchida por qualquer das duas formas verbais tuguesa;
colocadas entre parênteses: e) os ritmos utilizados me pareceu quadrarem me-
a) não ________ motivos para acreditarmos que o lhor com o que eu pretendia exprimir.
computador constitui séria ameaça contra os di-
reitos individuais (falta / faltam); 374. Assinale a opção em que, de acordo com as nor-
b) grande parte das previsões de alguns escritores mas da língua culta, ambas as formas verbais entre
_________ assumindo feição de realidade no parênteses podem ser empregadas:
mundo atual (está / estão); a) faria alpercatas fortes que um dia (romperia /
c) o computador certamente _________ profundas romperiam) a terra dura das caatingas;
modificações na estrutura da sociedade moderna b) (cantava / cantavam) os canários da biqueira,
(introduzirá / introduzirão); acompanhando a alegria de José Amaro;
d) no futuro, __________ desaparecer certos direi- c) só (havia / haviam) dois homens no mundo que
tos de que hoje todos os indivíduos compartilham ele podia ajudar, disse ao aguardenteiro;
(poderá / poderão); d) (trabalharia / trabalhariam) para o capitão, dali por
e) é provável que futuramente ________ sob o con- diante, mestre José Amaro e o aguardenteiro;
trole do computador todos os nossos negócios e e) não queria que José Paulino e os outros o (visse /
a nossa vida privada (fique / fiquem). vissem) assim como estava.
369. Em todas as frases a concordância verbal realiza- 375. Assinale a concordância verbal inaceitável em re-

da é a única possível, EXCETO em: lação à norma culta.
a) cada um de nós mentiu-lhe estupidamente; a) Deve haver ainda estrelas no céu;
b) quando se acabariam aqueles serviços moles; b) hão de existir outros sistemas planetários;
c) tinha havido alguns minutos de silêncio; c) há de haver outros sistemas planetários;
d) tudo era matéria às curiosidades de Capitu; d) podem existir dificuldades intransponíveis;
e) a causa eram provavelmente os seus projetos. e) podem haver novos exames.
370. A concordância é facultativa em: 376. O infinitivo está flexionado corretamente, EXCE-
a) quantos de vós estais preparados; TO em:
b) “a gente de nossa família trabalha nas plantações”; a) encontrei seus cartões, amáveis de ler, cheios de
c) bateram seis horas no relógio da igreja; ternura;
d) mais de um dos convidados se cumprimentaram b) para venceres a disputa, é preciso que treines
efusivamente; muito;
e) mais de um banhista se afogou nessa praia no c) mandei-os saírem tão logo chegaram;
ano passado. d) ontem, ninguém os viu chegar;
e) costumamos sair bem cedo.
371. Observando a concordância nominal dos períodos
abaixo, assinale a única alternativa indefensável: 377. A concordância verbal está correta, EXCETO em:
a) será boa toda cautela na resolução desse problema; a) as estrelas parecem piscar;
b) duas garfadas foram suficientes para fazê-la calar; b) tudo isso foram suposições;
c) davam cinco horas quando ele chegou;
33
c) a senhora é professora? Sou-o !
d) quem a julga sábia só pode ser míope; d) escutava-se uma ou outra voz sussurrante;
e) fazem dois anos que ele daqui se mudou. 386.Assinale o erro de concordância nominal:
a) estavam abertos a porta e as janelas;
378. Assinale a opção que apresenta erro de concor- b) vivemos tormento e martírio contínuo;
dância: c) o rapaz era tal qual a mãe;
a) palavras e exemplos dignos; d) eu quero mais trabalho e menos palavras;
b) palavra e exemplo digno; e) não conheço nem uma nem outra hipótese.
c) exemplo e palavra dignos;
d) exemplo e palavra dignas; 387.Assinale o erro de concordância nominal:
e) dignas palavras e exemplos. a) a sociedade torna-se mais agressiva a olhos
vista;
379. Assinale o erro de concordância nominal: b) estavam as portas meio abertas;
a) desertos estavam a casa, a vila e o templo; c) estudava a literatura francesa e inglesa;
b) desertos estavam o templo, a casa e a vila; d) os soldados estavam alertas;
c) desertas a casa, a vila e o templo; e) as crianças feriram-se a si mesmas.
d) deserto o templo, a casa e a vila;
e) deserta a vila, o templo e a casa. 388.Assinale o erro de concordância nominal:
a) um e outro aluno desistiu de terminar a prova;
380. Assinale o erro de concordância nominal: b) cerveja é bom para a saúde;
a) anexos vão o recibo e a fatura; c) nesta cidade, há paisagens as mais belas pos-
b) anexo vão o recibo e a fatura; sível;
c) anexa vai a fatura e o recibo; d) Estados Unidos e Inglaterra são duas nações
d) anexo vai o recibo e a fatura; todo poderosas;
e) anexos vão a fatura e o recibo. e) estudamos a cultura grega e latina.
381. Assinale o erro de concordância nominal: 389.Assinale a frase em que não se permite a con-
a) a própria aluna confessou o erro; cordância variante colocada entre parênteses:
b) eles mesmos trouxeram as sementes; a) entre os animais domésticos, mencione-se
c) estamos conforme com tua opinião; o cachorro, o gato, o cavalo, o boi. (mencio-
d) usava sapatos areia e luvas pérolas; nem-se);
e) as crianças feriram-se a si mesmas. b) iremos à festa eu, tu e minha irmã; (irei)
c) quantos de nós poderemos atirar a primeira pe-
382. Assinale o erro de concordância nominal: dra? (poderão)
a) vazios estavam a casa, a vila e o templo; d) metade das mercadorias importadas estava im-
b) vazios estavam o templo, a casa e a vila; prestável; (estavam)
c) vazias a casa, a vila e o templo; e) qual de vós seguirá o Magistério. (seguireis)
d) vazio o templo, a casa e a vila;
e) vazia a casa, o templo e a vila. 390. Assinale a frase em que não se permite a con-
cordância variante colocada entre parênteses:
383. Assinale o erro de concordância nominal: a) cada um de nós recebeu sua parte; (recebemos)
a) anexos vão o bilhete e a carta; b) um grupo de alunos se perdeu nas matas da Tiju-
b) anexo vai o bilhete e a carta; ca; (perderam)
c) anexo vão o bilhete e a carta; c) muitos de nós conseguiram conquistar o ideal pre-
d) anexa vai a carta e o bilhete; tendido; (conseguimos)
e) anexos vão a carta e o bilhete; d) resolvi que iríamos eu e ele; (iria)
e) “obriga-nos a terra e o brio”. (obrigam-nos)
384. Assinale o erro de concordância nominal:
a) tempo por mentirosos o réu e seu cúmplice; 391. Assinale a única frase em que há erro de concor-
b) marido e mulher caminhavam amuados, lado a dância verbal:
lado; a) o engenheiro com a mulher e os filhos foram para
c) diante do estranho homem, meninos e meninas o interior a fim de construir algumas estradas para
ficaram desconfiados; o D.N.E.R;
d) julgamos o aluno e a aluna mentirosos; b) eu com minha mulher chegamos ontem de Pa-
e) tenho o aluno e seu companheiro como mentiroso. quetá;
c) o general com seus soldados defendeu até a mor-
385. Assinale o erro de concordância nominal: te a posição;
a) sós, Pedro e Paulo abriram o cofre; d) o policial e “leão de chácara” foi autuado por de-
b) só Pedro e Paulo conhecem o segredo do cofre; sacato;
c) definitivamente fiquei quites com o serviço militar; e) era um “cabeça-dura”; medos, ameaças, castigos,
34 d) a própria diretora afirmou que viria: sim, ela mesma; nada o convenceu.
e) comprei dois ternos azul-marinho.
392. Assinale a única frase em que há erro de concor- d) erradas as ímpares;
dância verbal: e) apenas a 9 está errada.
a) “dar aula e manter disciplina é dever do professor”;
b) o diretor assim como o professor concordaram 397. Marque o emprego incorreto do verbo “VER”:
com a reunião; a) eles houveram por bem usar a via férrea;
c) irei à praia todos os dias enquanto durar as férias b) tudo leva a crer que houve feridos no acidente;
e o calor; c) havia meses que não se falava em futebol;
d) acredito que o Pedro ou João será eleito Presi- d) não podem haver dúvidas quanto ao aproveitamento
dente do Grêmio; do oleoduto;
e) o ladrão ou ladrões conseguiram fugir sem deixar e) espero que todos se hajam bem no concurso.
pista.
398. Marque o item incorreto quanto à concordância
393. Assinale a opção com erro de construção: verbal:
a) será que tudo isso são “fofocas”; a) deu quatro horas no relógio da igreja;
b) o que seriam desses meninos se lhes faltassem b) fez três dias que não o encontro;
os pais; c) as estrelas parece brilharem no céu;
c) que hão de ser estas crianças ao crescerem; d) quer-se mudar os sistemas de transportes;
d) que seriam aqueles homens vestidos estranha- e) vendem-se relógios nesta loja.
mente;
e) quem são os faltosos. 399. Marque o item em que se é símbolo de indetermi-
nação do sujeito.
394. Assinale a opção com erro de construção: a) transportavam-se grandes quantidades de petróleo;
a) Sócrates foi condenado por crime de lesão-moral; b) assiste-se ao processo da indústria petrolífera bra-
b) os escoteiros estão sempre alerta; sileira;
c) a mulher corria meio louca pela rua; c) não sei se eles virão hoje;
d) a menina ficou toda encabulada com o elogio; d) foi-se embora sem nos avisar;
e) os raios infravermelhos não são percebidos pela e) deixou-se abraçar pelo adversário.
nossa vista.
400. Assinale a frase com erro de concordância do ver-
395. Assinale a opção com erro de construção: bo SER:
a) o aluno só entra no colégio se estiver quites; a) já são horas de dormir, meu filho;
b) estes livros já estão meio usados; b) neste exato momento, são oito horas;
c) é preciso que se liguem os alto-falantes; c) creio que eram nestas horas que eles deviam mos-
d) “estes homens combatiam meios nus ...” (A. Her- trar seu altruísmo;
culano). d) daqui a São Paulo são 500 quilômetros;
e) houve uma reunião na sede do Sindicato de Pro- e) eram as Aves-Marias.
fessores de Ensino Primário e Médio.
401. Assinale a opção em que a lacuna pode ser preen-
396. Observe com atenção a concordância das frases chida por qualquer das duas formas verbais colo-

e marque a resposta certa. cadas entre parênteses.
1 - Creio que o relógio deu agora mesmo cinco a) fui eu que mais ________ contra o poder burguês;
horas. (lutei / lutou)
2 - Ele é um dos que deveriam falar na reunião. b) grande parte do grupo feminista __________ a sub-
3 - Acabou de dar as quatro horas no relógio da Cen- missão das mulheres; (legitima / legitimam)
tral. c) futuramente, __________ aparecer movimentos fe-
4 - Os homens parece que tarde ou nunca se emen- ministas que enfraqueçam o poder burguês (pode-
dam. rá / poderão)
5 - Não vale a pena falar nas lutas que poderiam ha- d) _________ que todos os movimento feministas
ver entre eles. deixem de se submeter aos homens; (convém /
6 - Cada vez mais precisa-se de trabalhadores espe- convêm)
cializados. e) nem o movimento feminista nem o machista
7 - Havia de existir outras razões tão fortes quanto ________ legitimam o poder burguês. (deverá /
estas. deverão)
8 - Tudo são obstáculos que devem ser vencidos.
9 - Cinco anos vão fazer que esses diplomas foram 402. Tendo em vista as regras de concordância, assina-
expedidos. le a única opção em que a forma entre parênteses
10 - Uma e outra razões não me convenceram. não completa corretamente a lacuna da frase:
a) ficam ______ o movimento do sangue e as veias;
a) todas certas; (deslocados) 35
b) certas as pares. b) foram ______ as válvulas venosas como peque-
c) cinco erradas; nas conchas; (definidas)
c) é preciso que sejam _______ os braços e as per- e) nenhuma das alternativas anteriores esta correta.
nas; (movimentadas)
d) o coração e os pulmões possuem recursos e ne- 407. Quantas semanas ________ para elas ________
cessidades _________ ; (diversos) o trabalho?
e) devem ficar _________ naquela posição, com as a) é necessário – terminassem;
pernas balançando, os pés, provocando um maior b) é necessário – terminar;
sofrimento; (pendurados) c) são necessários – terminarem;
d) são necessárias – terminem;
Tendo em vista as regras de concordância, assi- e) são necessárias – terminarem.
nale a única opção em que a forma entre parênte-
ses completa corretamente a lacuna da frase. 408. No período “Não fui eu que fiz a prova”, explica-se a
a) _____ muitas coisas a se pretender para melho- concordância correta na segunda oração porque:
rar o ritmo das batidas do coração; (existe) a) o verbo concorda em gênero e número com o su-
b) _____ contrair-se, por exemplo, todos os múscu- jeito;
los: (pode) b) o verbo concorda em número com o sujeito;
c) a parede dos vasos sangüíneos _____ muito, por- c) o sujeito sendo o relativo que o verbo terá o nú-
que são contráteis; (dilatam) mero e a pessoa do antecedente;
d) ______, no entanto, haver muitos recursos quan- d) o relativo sendo sujeito, o verbo concorda com o
to ao prolongamento da resistência física; (deve) antecedente em número;
e) as alterações de peso _________ problemas sé- e) o sujeito sendo o relativo que o verbo fica na 3ª
rios. (acarreta) pessoa do singular.
403. Assinale a opção em que, de acordo com as nor- 409. Leia atentamente “A letra das composições musi-
mas da língua culta, ambas as formas verbais entre cais contemporâneas refletem, com nitidez os
parênteses podem ser empregadas: problemas sociais que o Brasil está enfrentando”.
a) apenas (havia / haviam) três clientes na sala; O período acima apresenta uma incorreção gra-
b) só queria que o pai e outros se (recuperasse / matical, pois há uma falta de concordância entre
recuperassem); os termos:
c) (ficaria / ficariam), naquele lugar, os membros da a) problemas e enfrentando;
delegação e os recepcionistas; b) Brasil e está enfrentando;
d) (existiria / existiriam) o vigário e padrinho do me- c) composições e refletem;
nino; d) composições e está enfrentando;
e) (faltava / faltavam) somente dez segundos para o e) letra e refletem.
início da festa.
410. Para que não ________ equívocos quanto ao fun-
404. É provável que _______ vagas na Academia, mas cionamento da biblioteca, _________ no quadro
não ______ pessoas interessadas: são muitas as mural, além de outros avisos, todos os horários
formalidades a ______ cumpridas. de atendimento.
a) hajam - existem - ser; a) continuassem ocorrer, foi afixado;

b) hajam - existe-ser; b) continuassem a ocorrer, foi afixado;
c) haja - existem - serem; c) continuasse a ocorrer, foi afixado;
d) haja - existe - ser; d) continuassem a ocorrer, foram afixados;
e) hajam - existem - serem. e) continuasse a ocorrer foram afixados.
CONCORDÂNCIA 411. Assinale a alternativa que completa as frases:

I - Grande parte dos alunos _________ hoje;
405. Assinale a alternativa onde o verbo haver não ad- II - Não serão vocês quem ________ o problema;
mite plural e, por isso, está errado: III - Os Estados Unidos ________ da reunião.
a) os soldados se houveram como herói; a) faltou – resolverão – participará;
b) os condenados houveram o perdão para seus er- b) faltaram – resolverá – participará;
ros; c) faltaram – resolverá – participarão;
c) se eles não vierem, eles se haverão comigo; d) faltou – resolverá – participarão;
d) será que haverão vagas no estacionamento? e) a alternativa “c” e “d” estão corretas.
e) os jogadores já haviam deixado o campo.
412. Indique a alternativa correta:
406. Assinale a alternativa correta quanto à concordân- “Fomos nós que o __________ , porque a maioria
cia verbal: dos rapazes __________ dar-lhe uma surra. Quais
a) sou eu que primeiro saio; de vós _________ isso também ?”
36 b) é cinco horas da tarde; a) defendemos – queria – faria;
c) da cidade à praia é dois quilômetros; b) defendeu – queriam – faríes;
d) dois metros de tecidos são pouco para o terno; c) defendemos – queriam – faria;
d) defendeu – queria – fariam; c) o técnico assistiu os jogadores no treino;
e) defendemos – queriam – fariam. d) assistiremos amanhã a uma missa de 7º dia;
e) Machado de Assis assistia em Botafogo.
413. Indique a alternativa que completa as frases:
I - Não se _______ tais acordos; 420. A alternativa incorreta de acordo com a gramática
II - A família, os amigos, os vizinhos, ninguém culta é:
________ ajudá-lo; a) obedeça o regulamento;
III - ________ -se de auxiliares. b) custa a crer que eles brigaram;
a) farão – pode – precisam; c) aspiro o ar da manhã;
b) fará – podem – precisa; d) prefiro passear a ver televisão;
c) farão – podem – precisa; e) o caçador visou o alvo.
d) farão – pode – precisa;
e) n. d. a . 421. Complete a frase abaixo:
“assisti ____ filme que você indicou, pois preferi ir
414. Assinale a alternativa cuja lacuna pode ser preen- ao cinema _______ ficar em casa”.
chida com as duas formas verbais que estão su- a) o - do que; d) ao - a;
geridas entre parênteses: b) o - a; e) o - que.
a) a praça, as ruas, as casas, tudo ________ com o c) ao - que;
temporal (acabou - acabaram);
b) ________ - se casas novas (vende - vendem); 422.
c) à tarde, __________ o advogado e seu cliente (che- I - “A arma ____ se feriu desapareceu”;
gou -chegaram);
II - “Estas são as pessoas ____ lhe falei”;
d) Não se ________ em suas propostas (confiou -
confiaram); III - “Aqui está o foro ______ me referi”;
e) o médico e sua família _______ (viajou-viajaram). IV - “Encontrei um amigo de infância _____ nome não
me lembrava”;
415. “Tais coisas não se ________ mesmo que _______ V - “Passamos por uma fazenda ________ se criam
a favor dela, seu pai e seus amigos”: búfalos”.
a) faz - seja; a) que - de que - à que - cujo - que onde;
b) faz - sejam; b) com que - que - a que - cujo qual-onde;
c) fazem - seja; c) com que - das quais-a que -de cujo -onde;
d) fazem - sejam; d) com o qual - de que -que -do qual - onde;
e) as alternativas “c” e”d” estão corretas. e) que - cujas - as quais - do cujo - na cuja.
416. É ________ organização para que ________ ativi- 423. “São excelentes técnicos _______ colaboração
dades que _______ para hoje saiam a contento: não podemos prescindir”:
a) necessária – as inúmeras – foi programadas; a) cuja; d) de que a;
b) necessário – a inúmera – foi programado; b) de cuja; e) dos quais a.
c) necessário – as inúmeras – foram programadas;

c) que a;
d) necessária – as inúmeras – foi programado;
e) as alternativas “a” e”d” estão corretas. 424. Assinale a opção que completa corretamente as
lacunas da seguinte frase:
417. “Vossa Excelência ___ que eu ___ traga o ___ “O controle biológico de pragas, ______ o texto
jornal”: faz referência, é certamente o mais eficiente e ade-
a) quer – lhe – vosso; quado recurso _______ os lavradores dispõem para
b) quer – vos – seu; proteger o solo”:
c) quereis – vos – vosso; a) do qual - com que; d) ao qual - cujos;
d) quer – lhe – seu; b) de que - que; e) a que - de que.
e) queres – lhe – vosso. c) que - o qual;
418. Assinale a alternativa com regência correta: 425. Eu não _____informei ____ o jogo foi cancelado”:
a) prefiro mais a liberdade do que o cativeiro; a) o - que;
b) prefiro mais a liberdade que o cativeiro; b) lhe - de que;
c) prefiro a liberdade ao cativeiro; c) o - de que;
d) prefiro a liberdade mais que o cativeiro; d) lhe - que;
e) n.r.a. e) as alternativas “c” e “d” estão corretas.
419. Com referência à regência do verbo assistir, todas 426. “O candidato, _______ méritos não duvidamos,não
as alternativas estão corretas, exceto: se apercebeu _______ seria derrotado”. 37
a) assistimos ontem um belo filme na televisão; a) de cujos - de que;
b) os médicos assistiram os feridos durante a guerra;
b) cujo os - em que; d) o menino continuou a leitura;
c) dos quais - que; e) infelizmente, o professor continua doente.
d) cujos seus - que;
e) que seus - em que. 433. Assinale a frase com predicado verbal:
a) o colega acusou-o de covarde;
TERMOS DA ORAÇÃO. VALOR SEMÂNTICO DAS b) gostei do passeio marítimo;
CONJUNÇÕES. CLASSIFlCAÇÃO DAS ORAÇÕES. c) o professor entrou preocupado em sala;
d) os amigos ficaram surpresos com sua reação;
427. Qual a expressão grifada, que NÃO funciona como e) estavas com saudades de teus irmãos.
sujeito:
a) “piam perto, na sombra, as aves agoureiras”; 434. Assinale a opção com predicado verbo-nominal:
b) “morre ! morrem-te às mãos as pedras deseja- a) os alunos estudiosos normalmente são aprovados;
das”; b) todos ficaram estáticos diante da paisagem;
c) “hão - de frutificar as fomes e as vigílias”; c) o espetáculo está anunciado há cerca de dois
d) “quando, aos beijos do sol, sobrarem as colhei- meses;
tas”; d) nunca o julgamos de tal atitude;
e) “dorme de novo tudo”. e) a ciência não é moral nem imoral; é amoral.
428. Assinale a opção em que a mudança feita acarre- 435. Assinale a frase com sujeito indeterminado:
ta alteração de função sintática: a) consertam-se relógios;
a) seringueiro, dorme na escureza da floresta; b) falaram na sessão todos os oradores inscritos;
b) dorme, seringueiro, na escureza da floresta; c) disseram que o Concurso não será fácil;
c) na escureza, seringueiro, da floresta, dorme; d) os beija-flores pairam no ar e sugam o pólen
d) na escureza da floresta, seringueiro dorme; das flores;
e) dorme na escureza da floresta, seringueiro. e) construíram-se muitas estradas no interior do
Brasil.
429. O termo sublinhado exerce a função de objeto in-
direto, EXCETO em: 436. Assinale a única frase com verbo de ligação:
a) lembrei-lhe a data de aniversário de sua mãe; a) continuamos em silêncio durante muito tempo;
b) perdi a cabeça durante a discussão e dei-lhe na b) apesar da chuva, fiquei no meu posto;
cara; c) vivi em Itabira alguns anos;
c) devido a problemas de saúde, proibiram-lhe que d) andei longes terras à procura de solução;
fumasse; e) permanecemos no colégio a manhã inteira.
d) incumbiram-lhe que entregasse a encomenda;
e) com certeza, pagou-lhe com bastante atraso 437. Assinale a opção em que o termo grifado NÃO
apresenta o valor circunstancial indicado entre
430. O elemento grifado está corretamente classifica- parênteses:
do, EXCETO em: a) “ia pelo corredor que o velho José Paulino fizera”
a) o filme é impróprio para menores; (complemento (lugar);

nominal) b) “no outro dia não voltou mais para trabalhar”
b) ignoro onde estão seus conhecimentos; (adjunto (tempo) ;
adverbial de lugar) c) “o mestre estremeceu com a palavra do homem”
c) deve-se ser tolerante com o próximo; (adjunto (instrumento) ;
adnominal) d) “faria alpercatas fortes para romper a terra dura
d) em teu pensamento, serei apenas lembrança; (pre- das caatingas” (fim);
dicativo do sujeito) e) “lá para fora José Passarinho cantava baixinho”
e) há acontecimentos em minha vida de que não (modo) .
gosto. (objeto indireto)
438. Assinale a opção em que a preposição de mani-
431. Todas as alternativas contêm predicado nominal, festa o mesmo valor que apresenta em “ (....) e
EXCETO em: corou da alusão que havia em suas palavras.”
a) a casa, de longe, parecia um monstro; a) as crianças sorriam de frio;
b) aquele amor deixava-o insensível: b) vieram hoje de Recife;
c) ultimamente andava muito nervoso; c) tinha no dedo um anel de ouro;
d) fique certo: eu não sou você; d) sempre trabalhei de noite;
e) o tempo está chuvoso, sombrio. e) alimentava-se apenas de pão e água.
432. Assinale a única frase com predicado nominal: 439. Assinale a opção em que a preposição de expri-
38 a) os alunos permaneceram em sala; me a mesma idéia que possui em “... a cair de
b) estavam todos na praça assistindo ao concerto; fome.”
c) o tempo parece que vai melhorar; a) de tanto chorar, os seus olhos ficaram inchados;
b) de noite todos os gatos são pardos; 446. Assinale o item em que o termo sublinhado não é
c) chegaram hoje cedo de Pernambuco; complemento nominal:
d) devemos nutrir o espírito de boas leituras; a) a invenção da imprensa abriu novos horizontes ao
e) carregava no bolso um relógio de ouro. homem;
b) todos estamos confiantes em tua vitória;
440. Assinale o item em que o verbo deve ir obrigatori- c) gorou minha ida à Bahia;
amente para a 3ª pessoa do plural: d) algumas tribos foram hostis aos portugueses;
a) vive-se bem no Nordeste; e) a obediência dos cidadãos às leis é um imperati-
b) necessita-se de datilógrafos; vo social.
c) procura-se secretárias estenógrafas;
d) admite-se secretária bilíngüe; 447. Assinale a opção em que o termo sublinhado de-
e) dispõe-se de incentivos estrangeiros. sempenha função sintática distinta da dos demais,
em relação aos textos:
441. Na passagem “. . . um cego que me puxava as a) imagens vilíssimas da servidão;
orelhas...”, o pronome me indica posse (por isso b) espetáculos de extrema miséria;
podendo ser analisado como adjunto adnominal). Da c) legiões de homens;
mesma forma ocorre com o pronome grifado em: d) reverberações de prata polida;
a) tenho-lhe ódio; e) as folhas das árvores.
b) escuto-lhe a voz;
c) ela me tratava bem; 448. Assinale a opção em que as preposições POR e
d) este é o presente que me deste; COM exprimem as mesmas idéias que possuem
e) não lhe quero mal. em: POR displicência, machucou-se COM a faca.
a) por hoje, eu diria com vocês: basta;
442. Assinale o item em que o elemento sublinhando b) por mais que estude, não é aprovado com desta-
não é adjunto adverbial: que;
a) ele sempre agiu comigo às direitas; c) por caminhos estranhos, andava a maluca com
b) esta noite haverá jogo no Maracanã; fome;
c) tremiam de frio as pobres crianças; d) por nosso esforço, conseguimos a aprovação com
d) colhemos bastantes exemplos em Castro Alves; méritos;
e) as árvores se conhecem pelos frutos. e) por ironia do destino, o policial matou-se com sua
arma.
443. Assinale o item em que o elemento sublinhado
não é agente da passiva: 449. Assinale a única opção que não se completa ade-
a) Desejaria que os exercícios fossem feitos por todos; quadamente com a preposição entre parênteses.
b) eras amado de teus pais: a) O caminho ______ onde vamos é muito; (por)
c) foi oferecido um prêmio ao melhor aluno da turma; b) caminharemos _____ o mar; (até)
d) a América teria sido descoberta pelos “vikings”? c) falava-se ______ a reforma eleitoral; (sobre)
e) fui reprovado por quem não esperava. d) casa _____ cujo teto morávamos; (sob)
e) o aluno ______ que todos maltratavam era meu

444. Assinale o único item em que o elemento subli- amigo. (a)
nhado não é aposto:
a) só desejo uma coisa que vocês sejam aprovados; 450. Assinale a alternativa que contém um objeto indi-
b) nada impedia seus planos: tristeza, dores, sofri- reto.
mentos; a) o bom filho é obediente aos pais;
c) Rui Barbosa, a Águia de Haia, elevou bem alto o b) a festa decepcionou a todos;
nome do Brasil; c) o bom filho obedece aos pais;
d) ele conseguiu ser aprovado, o que alegrou muito d) os pais são obedecidos pelo bom filho;
a seus pais; e) a obediência aos pais é dever do bom filho.
e) entre políticos não se perdoam duas coisas: a
neutralidade e a apostasia. 451. O amor não só traz alegria como também alimen-
ta. Neste período, a conjunção é:
445. Assinale o item em que o elemento sublinhado a) subordinativa causal;
não é vocativo: b) coordenativa aditiva;
a) “eu, que a pobreza dos meus pobres cantos / dei c) coordenativa conclusiva;
aos heróis...”(C.Alves); d) subordinativa comparativa;
b) “estavas, linda Inês, posta em sossego . . . “ (Ca- e) conformativa.
mões);
c) “ó tu, que tens de humano o gesto e o peito . . . . 452. “O mais certo é não dirigir veículo sem carta de
“ (Camões); habilitação”, a oração sublinhada é reduzida de 39
d) “boa noite ! - formosa Consuelo ! . . . “ (C. Alves); infinitivo com valor de subordinada:
e) “Deus, ó Deus, onde estás que não respondes?” a) adverbial;
b) coordenada: foi promovido;
c) adjetiva; b) quanto mais estuda, menos aprende;
d) substantiva; c) tenho tudo quanto quero;
e) reduzida. d) sabia a lição tão bem como eu;
e) todos estavam exaustos, tanto que se recolhe-
453. Qual dos períodos abaixo não apresenta oração ram logo.
substantiva?
a) pensei estar bem informado; 458. No período - “Torna-se, portanto, imperativa uma
b) conclui estarmos enganados; revisão conceitual do modelo presente do pro-
c) prepara-te, para não decepcionares; cesso de desenvolvimento tecnológico de modo
d) Paulo era incapaz de cumprir a promessa; a levar em conta o fator cultural como dominan-
e) é proibido fumar. te” - a oração grifada traduz:
a) concessão; d) condição;
454. Assinale a opção em que a troca do termo extraído b) conseqüência; e) proporção.
do trecho abaixo pela forma colocada entre parên- c) comparação;
teses implicaria sensível alteração de sentido:
“Uma observação mais cuidadosa revela, porém 459. Assinale a opção em que as orações do período
(A), que Ciência e Tecnologia não se comportam enunciado se relacionam por coordenação e su-
como (B) mercadorias, mas (C) como bens cultu- bordinação e não apenas por coordenação:
rais: é por isso, talvez, que toda tentativa de trans- a) no aconchego / do claustro, na paciência e no
ferência de tecnologia fracassa e resulta no (D) sossego / trabalha e teima, e lima, e sofre, e
que não passa de alguma (E) forma efêmera de sua;
prestação de serviço.”
b) os camelôs ensinam nas ruas os mitos herói-
a) “porém” / (portanto); cos da meninice e dão aos homens que pas-
b) “como” / (do mesmo modo que); sam uma lição de infância;
c) “mas” / (e sim);
c) entre os camelôs das ruas, uns falam pelos co-
d) “no” / (naquilo);
tovelos e outros, coitados, têm a língua atada;
e) “alguma” / (uma).
d) os camelôs vendem canetinhas-tinteiro por qua-
se nada, mas elas jamais escrevem coisa al-
455. Numa das frases abaixo, não se encontra exemplo
guma;
da conjunção anunciada. Assinale-a:
a) subordinativa concessiva -” Conquanto estivesse e) o camelô dos brinquedos de tostão oferece ba-
cansado, concordou em prosseguir”; lõezinhos de cor, mostra bonequinhos jogado-
b) subordinativa condicional - “Digam o que quiserem res de box, exibe no chão da calçada perere-
contanto que não me ofendam”; cas verdes.
c) subordinativa temporal - “mal anoiteceu, iniciou-se
a festa com grande entusiasmo” ; 460. Assinale o item com oração sub. adjetiva expli-
d) subordinativa final - “saiu sem que ninguém perce- cativa:
a) nem tudo que reluz é ouro;
besse” ;
e) subordinativa causal - “como estou doente, não b) O aluno que estuda é aprovado;
comparecerei”. c) meu irmão, que mora em Petrópolis, está do-
ente;
456. “O destino do réu depende do juiz. O processo d) meu irmão que mora em Petrópolis está doente;
está com o juiz”. Utilizando-se um só período para e) os cachorros que latem não mordem.
reconstruir o que está sendo afirmado, teremos:
a) o processo está com o juiz, embora o réu dependa 461. Assinale a oração em que a substituição da ex-
do seu destino; pressão grifada altera sensivelmente o sentido
b) o processo está com o juiz, de quem depende o do enunciado:
destino do réu; a) “em lugar de nos conduzirem a desejável autono-
c) o processo está com o juiz, cujo réu depende do mia.” / em vez de;
seu destino; b) “eliminando, assim, seus talentos de processo .
d) o processo está com o juiz, a quem depende o des- ...” / com isso;
tino do réu; c) “embora muitos estudiosos defendam que a ca-
e) o processo está com o juiz, que dependa o destino racterística ...” / conquanto;
do réu. d) “pois toda preocupação intelectual do homem não
deixa de ser... “ / logo;
457. Assinale o período em que ocorre a mesma rela- e) “no entanto, por causa da situação de depen-
ção significativa existente entre os termos grifa- dência cultural ... “ / todavia.
40 dos em: “a atividade científica é tão importante
quanto qualquer outra atividade econômica”:
a) o rapaz era tão aplicado, que em pouco tempo
462. No período - “E quanto mais andava mais tinha 02. A oração sublinhada está corretamente classifi-
vontade”, ocorre idéia de proporção. cada, EXCETO em:
Assinale a opção em que tal idéia NÃO ocorre: a) “se Madalena me visse assim, com certeza me
a) quanto mais leio este autor menos o entendo; achava extraordinariamente feio.”
b) choveu tanto, que não pudemos sair; (oração subordinada adverbial condicional)
c) à medida que corria o ano, o nosso trabalho era b) “levanto-me, procuro uma vela, que a luz vai apa-
maior; gar-se”;
d) quanto menos vontade, mais negligência; (oração coordenada sindética explicativa)
e) quanto mais se lê, mais se aprende. c) “de longe em longe sento-me fatigado e escrevo
uma linha”;
463. No trecho - “A lua deitava-se pelo mundo. Era (oração coordenada sindética aditiva)
um mar de leite por cima das coisas” -, o se- d) “e falando assim, compreendo que perco o tempo”;
gundo período estabelece com o primeiro uma (oração subordinada substantiva objetiva direta) .
relação de: e) “foi este o modo de vida que me inutilizou.”
a) contraste; d) explicação; (oração subordinada substantiva predicativa)
b) comparação; e) conclusão.
c) condição; 469. No seguinte grupo de orações sublinhadas:
1) é bom que você venha;
464. No trecho - “Poeta primitivo, canta a natureza na 2) não esqueças que és fiel;
mesma linguagem da natureza” - a expressão gri- Temos orações subordinadas respectivamente:
fada corresponde a: a) objetiva direta, subjetiva:
a) mesmo sendo poeta primitivo; b) subjetiva, objetiva direta:
b) até sendo poeta primitivo; c) objetiva direta, adverbial temporal:
c) além de ser poeta primitivo; d) subjetiva, predicativa:
d) antes de ser poeta primitivo; e) predicativa, objetiva direta.
e) por ser poeta primitivo.
470. Assinale a construção que pode substituir, sem
465.Passada a tempestade, recolheu as velas”, a provocar alteração fundamental de sentido, o tempo
oração grifada é reduzida do particípio com grifado em “e viu a esperança balançando.”
valor de: a) que balançou;
a) adverbial temporal; b) que teria balançado;
b) adverbial condicional; c) que havia de balançar;
c) substantiva apositiva; d) que tinha balançado;
d) substantiva predicativa; e) que balançava.
e) adverbial causal.
471. A oração “Não se verificou, todavia, uma trans-
466. “Choveu, portanto haverá boas colheitas”. plantação integral de gosto e de estilo” tem valor:
Em qual das orações abaixo, a conjunção tem o a) conclusivo; d) explicativo;
mesmo valor do exemplo acima?

b) adversativo; e) alternativo.
a) saiu, logo que ela entrou; c) concessivo;
b) apressa-te, pois o tempo é pouco;
c) vives mentindo; logo, não mereces fé: 472. Em “Embora ela tivesse sido alta e clara”, a ora-
d) leve-lhe flores, pois ela aniversaria amanhã; ção exprime:
e) não veio, que estava indisposto. a) causa; d) finalidade;
b) condição; e) conseqüência.
467. “Estudando sem método, seremos reprovados.”, c) concessão;
é oração reduzida de gerúndio, com valor de su-
bordinada: 473. Assinale a oração com o sujeito composto.
a) final; d) condicional; a) o aluno e a aluna o professor elogiou;
b) concessiva: e) conformativa. b) todos os homens são mortais;
c) consecutiva; c) o professor com a família foi lecionar em Brasília;
d) o ladrão e o assassino evadiu-se da prisão;
468. e) passará o céu e a terra.
01. Todos os períodos são compostos por subordina-
ção EXCETO: 474. Assinale a única frase com verbo transitivo direto:
a) não se preocupe que logo a trarei; a) nunca fora nada na vida;
b) dei-lhe sinal que saísse logo; b) acusaram o pobre homem de irresponsável;
c) todos sabem que o homem é mortal; c) todos respiraram aliviados;
d) ele afirmou que não a vira; d) todos precisam de Deus; 41
e) é tão feio que assusta. e) Cristo perdoou o bom ladrão arrependido.
475. A opção em que não se verifica a presença de e) a mim não disseram coisas mentirosas. / objeto
Predicado Verbo-Nominal é: indireto.
a) acusei-o de covarde;
b) a menina encontrou morto o seu namorado; 481. Correlacione a segunda coluna de acordo com a
c) ficavam absorvidos os homens diante de tanta primeira tendo em vista as circunstâncias indica-
beleza: o recém-nascido; das pelas ações subordinadas:
d) apelidaram o rapaz de boneca; 1) causa;
e) as aves, diante do terrível caçador, gritavam de- 2) condição;
sesperadas. 3) lugar;
4) concessão;
476. Assinale a opção com Predicado Verbo-Nominal. 5) conseqüência;
a) as autoridades chamam ao momento histórico 6) modo;
atual de abertura; 7) tempo.
b) gostamos de sua presença aqui;
c) não há dúvidas a respeito da crise econômica do ( )
a verdade não está onde colocamos;
país; ( )
tanta era a sua pureza, que o mal não a tocava;
d) após vários anos de Mobral uma pergunta: o anal- ( )
chegando o momento propício, agiremos juntos;
fabetismo diminuiu; ( )
agiu sem consultar ninguém;
e) uma parte de população protesta contra a porno- ( )
como não estava preparado, não quis fazer a prova;
grafia nos meios de comunicação. ( )
sem ser propriamente bonita, ainda assim era uma
mulher interessante;
477. Ainda a propósito do assunto da questão anterior, ( ) sem observar tais cuidados, cometeria muitos erros;
assinale o único caso que não apresenta, grifa-
do, um complemento nominal: Indique a ordem correta:
a) o respeito às leis é dever do cidadão consciente; a) 1 – 3 – 5 – 6 – 7 – 2 – 4;
b) o surgimento da lua provocou reações românticas; b) 2 – 4 – 3 – 7 – 6 – 5 – 1;
c) o descobrimento de petróleo animou os brasileiros; c) 6 – 1 – 2 – 7 – 4 – 3 – 5;
d) o almoço com a namorada foi um sucesso; d) 3 – 5 – 7 – 6 – 1 – 4 – 2;
e) a representação contra o governador agitou o ple- e) 3 – 1 – 7 – 6 – 5 – 4 – 2.
nário:
482. Assinale o item em que a função não correspon-
478. O termo grifado está corretamente classificado, de ao termo sublinhado:
EXCETO em: a) comer demais é prejudicial à saúde – complemen-
a) minha mãe era temente a Deus; / complemento to nominal
nominal b) jamais me esquecerei de ti – objeto indireto;
b) a afeição crescente era manifestada por atos ex- c) a vida da cidade é muito agitada – complemento
traordinários / passiva nominal;
c) poucos teriam ânimo de confessar aquele pensa- d) ele foi cercado de amigos sinceros – agente da
mento; /sujeito passiva;

d) expus a Capitu a idéia de José Dias; / objeto indireto e) não tens interesse pelos estudos – complemento
e) há poucos que não se ajustam nem combinam./ nominal.
objeto direto.
483. Assinale a opção em que a preposição por mani-
479. Assinale o item em que o elemento sublinhado festa o mesmo valor que apresenta em “O acúmu-
não é adjunto adnominal: lo de sangue (estase) bastará para causar a mor-
a) a vida é um álbum de retratos; te por insuficiência cardíaca ...”
b) a aluna estava excessivamente nervosa; a) ele andava por aí;
c) mais amor menos confiança; b) comunicava-se por mímica;
d) quantas aulas ainda teremos até o dia da prova; c) trocou um lápis por uma caneta;
e) o aparecimento da Virgem aos pastores em Fáti- d) lutou por você;
ma comoveu o mundo. e) chorou por tirar pouca nota.
480. Marque a opção em que há erro de análise: 484. “Quem cola sobre teu corpo consente na tua mor-
a) o convite para o cinema supreendeu-a; / complete talhada a ferro e fogo nas profundezas do corte
mento nominal. que a bala riscou no peito”,
b) o amor, não o temos como imoral ; adjunto adver- Concluímos que:
bial de modo. a) quem-pronome relativo: sujeito; que-pronome re-
c) o amor, nós o temos como imortal; / objeto indire- lativo: sujeito;
42 to pleonástico. b) quem-pronome relativo: sujeito; que-pronome re-
d) a mim não pegam, com essa mentira; / objeto lativo: objeto direto;
direto preposicionado. c) quem-pronome indefinido objeto direto de cala; que
pronome indefinido: sujeito de riscou; d) via-se muito bem que D. Glória era alcoviteira;/
d) quem-pronome indefinido sujeito de cala; que-pro- oração subordinada substantiva subjetiva.
nome relativo: objeto direto de riscou; e) a idéia é tão santa que não está mal no santuário; /
e) quem-pronome indefinido sujeito de cala; que-pro- oração subordinada adverbial consecutiva.
nome relativo: sujeito de riscou.
490. Assinale a opção em que o termo grifado NÃO
485. Em “A elaboração das questões pelo professor apresenta o valor circunstancial indicado entre
nos deu tranqüilidade”. Os termos grifados são: parênteses:
a) sujeito - objeto direto - agente da passiva - objeto a) “ah ! quantos homens de juízo não andarão por aí
indireto; ...” (lugar);
b) complemento nominal - agente da passiva - obje- b) “eu não creio, não posso mais acreditar na bon-
to direto - objeto direto; dade ou na virtude de homem algum...” (intensi-
c) adjunto nominal - agente da passiva - objeto dire- dade);
to - objeto indireto; c) “... mais nocivos aos outros, e para produzir maior
d) complemento nominal - agente da passiva - obje- danos... “ ( fim);
to indireto - objeto direto; d) “... declara sem cerimônia ...” (modo);
e) não há função sintática para o termo tranqüilidade. e) “... antes estar na casa de correção por terem
enriquecido com abusos escandalosos e crimes
486. Assinale a opção em que a preposição POR ex- ... “ (causa).
prime a mesma idéia que possui em: “vivemos por
um mundo melhor”: Assinale o item que indica corretamente a relação dos
a) estou aqui novamente por te amar: elementos sublinhadas dentro dos grupos de 491 a
b) a notícia chegou-me por telegrama: 499.
c) lutamos por um lindo ideal:
d) todos foram acusados por ti: 491. O técnico berrou tanto, que ficou rouco:
e) sairemos por São Paulo. a) causa; d) finalidade;
b) conseqüência; e) concessão.
487. Assinale a opção em que o pronome “Os” não c) modo;
desempenha, a mesma função do que em “... os
escravos adorando-os e temendo-os”. 492. No meu quarto, estudo sem que ninguém me atra-
a) ouviram-nos na dança: palhe.
b) escravos, sempre os serão: a) lugar; d) condição;
c) os escravos os viram no chão: b) conseqüência; e) modo.
d) os pretos não os encontravam na rua: c) finalidade;
e) quero mostrá-los aos senhores:
493. Parece que quanto mais estudo menos sei:
488. Assinale o item em que a oração grifada está clas- a) proporção; d) tempo;
sificada indevidamente: b) modo; e) alternativa.
a) “naquela noite, o silêncio não deixou Maria dormir”; c) explicação;

oração subordinada substantiva adjetiva direta.
b) “eles diziam onde as pessoas deveriam guardar 494. Ela, sobre ser feia, é néscia e burra:
seu dinheiro”; oração subordinada substantiva ob- a) causa; d) conclusão;
jetiva direta. b) exceção; e) explicação.
c) “onde o povo parava para pensar a esperança”; c) acréscimo;
oração subordinada adverbial final.
d) “dos chuveiros caíam fios de ovos ou eram cheias 495. Ora ria, ora chorava o menino acidentado:
de mel as piscinas”; oração principal. a) adição; d) alternativa;
e) “como a casa foi construída se ninguém me pediu b) intensidade; e) conclusão.
dinheiro emprestado”; oração subordinada adver- c) condição;
bial condicional.
496. Não posso ouvir esta música, que não chore:
489. A oração grifada esta corretamente classificada, a) conseqüência; d) modo;
EXCETO em: b) conformidade; e) condição.
a) agora eu lhe mostro com quantos paus se faz uma c) adição;
canoa / oração subordinada substantiva objetiva
direta; 497. Corre, saveiro, corre, que já brilham as luzes da
b) tudo quanto possuímos vem desses cem mil réis;/ Bahía.
oração subordinada adjetiva restritiva. a) concessão; d) causa;
c) Casimiro Lopes pergunta se me falta alguma coi- b) explicação; e) condição. 43
sa; / oração subordinada adverbial condicional. c) modo;
498. Ele pode sair, desde que termine a prova: b) embora me sinta no pleno gozo de minhas facul-
a) causa; d) tempo; dades mentais, asseveram que estou doido;
b) modo; e) meio. c) mesmo que me sinta no pleno gozo de minhas
c) condição; faculdades mentais, asseveram que estou doido;
d) asseveram que estou doido, sinto-me, no entan-
499. Onde me espetam, fico: to, no pleno e perfeito gozo de minhas faculdades
a) modo; d) lugar; mentais;
b) causa; e) meio. e) asseveram que estou doido, enquanto me sinto
c) conseqüência; no pleno e perfeito gozo de minhas faculdades
mentais.
500. Assinale a opção em que se altera sensivelmente
o sentido de “Eduarda vai esquecer o episódio. 505. Assinale a opção em que a palavra como é usada
Não pode passar a vida a lamentar a perda de com o mesmo sentido que apresenta em:
Fofoca”. “Legiões de homens negros como a noite . . .”
a) Eduarda vai esquecer o episódio, já que não pode a) como estivesse quente, só os pretos saíram à rua;
passar a vida a lamentar a perda de Fofoca; b) os pretos são tidos como trabalhadores;
b) Eduarda vai esquecer o episódio, visto que não c) nada aconteceu como os senhores decidiram so-
pode passar a vida a lamentar a perda de Fofoca; bre os escravos;
c) como Eduarda vai esquecer o episódio, não pode d) nunca se soube como não se ouviam os gritos;
passar a vida a lamentar a perda de Fofoca; e) as folhas das árvores estavam tão imóveis como
d) não podendo passar a vida a lamentar a perda de as estátuas.
Fofoca, Eduarda vai esquecer o episódio;
e) por não poder passar a vida a lamentar a perda de ORTOGRAFIA: ACENTUAÇÃO GRÁFICA. EMPRE-
Fofoca, Eduarda vai esquecer o episódio. GO DE LETRAS.
501. No período - “Quanto mais procurava mais sofria” 506. Assinale a alternativa que contém vocábulos que
- ocorre idéia de proporção. Assinale a opção em obedecem à mesma regra de acentuação da pa-
que tal idéia NÃO ocorre. lavra TÊNUE:
a) quanto mais oferecia gratificação mais havia coo- a) agrônomo, índex, fóssil, dispar;
peração; b) boêmia, herói, amáveis, imundice;
b) à medida que passavam os dias mais ficava triste; c) amêndoa, mágoas, supérfluo, bilíngüe;
c) procurou tanto que ficou doente; d) míope, ímã, médiuns, volúvel;
d) à proporção que os presentes chegavam mais fi- e) argênteo, viúvo, baía, esferóide.
cava perplexa;
e) quanto mais oferecia menos cooperação existia. 507. Indique o vocábulo de grafia incorreta:
a) gratuíto; d) rubrica;
502. No trecho - “Perdemos tudo. Mas Eduarda . . . b) avaro; e) crisântemo.
perdeu mais do que nós ...”, o segundo período c) alibi;
estabelece com o primeiro uma relação de:

a) contraste; d) conclusão; 508. O grupo em que ambas as palavras devem ser
b) condição; e) causa. acentuadas é:
c) explicação; a) rubrica - maquinaria;
b) interim - prototipo;
503. A oração sublinhada no período “Maltratado pela c) gratuito - fuido;
civilização branca, o índio refugiou-se nos mais d) totem - item;
distantes pontos do país”. Pode ser substituída, e) açai - ruim.
sem alteração fundamental de sentido, por:
a) mesmo tendo sido maltratado pela civilização 509. Nas séries abaixo, assinale a alternativa em que
branca; todas as palavras são acentuadas pelo mesmo
b) por ter sido maltratado pela civilização branca; motivo:
c) apesar de ter sido maltratado pela civilização branca; a) saí - egoísmo - daí;
d) antes de ser maltratado pela civilização branca; b) epitáfio – aliás - inconsolável;
e) até sendo maltratado pela civilização branca. c) anônima - epitáfio - daí;
d) egoísmo - inconsolável - anônima;
504. Assinale a opção em que se altera sensivelmente e) saí - aliás - egoísmo.
o sentido de: “Asseveram que estou doido. Sinto-
me no pleno e perfeito gozo de minhas faculda- 510. Há erro (s) de acentuação gráfica em:
des mentais”. a) recém-vindo, decano, refrega;
44 a) asseveram que estou doido, mas sinto-me no ple- b) pudico, bímano, gratuito;
no e perfeito gozo de minhas faculdades mentais; c) inaudito, pegada, zênite;
d) ibero, ávaro, levedo;
e) filantropo, opimo, aziago 518. Para completar corretamente as palavras
“búss __ la”, “aterri __ agem, “catali __ ar”,
511. Assinale a opção em que os vocábulos obede- “tre __ eito” e “pu __ ar”, você utiliza, respectiva-
cem à mesma regra de acentuação gráfica: mente:
a) pés / hóspedes; a) o – ss – s -j – x;
b) sulfúrea / distância; b) u – s – z – j – x;
c) fosforescência / provém; c) o – ss – s – g – ch;
d) últimos / terrível; d) u – ss – z – j – x;
e) satânico / porém. e) o – s – s – g – ch.
512. Assinale a opção em que os vocábulos obede- 519. Assinale a alternativa em que ocorre um termo
cem à mesma regra de acentuação gráfica: grafado de modo incorreto:
a) terás / límpida; a) úmido - ojeriza - Teresinha;
b) necessário / verás; b) Luís - hélice - pesaroso;
c) dá-lhes / necessário; c) albatroz - aéreo - fusível;
d) incêndio / também; d) altivez - tragetória - extremidade;
e) extraordinário / incêndio. e) fuzil - concessão - hesitar.
513. O acento gráfico justifica-se apenas por ser dife- 520. As associações que seguem estão corretas, EX-
rencial em todas as palavras da seqüência: CETO em:
a) fósseis, pêlo, saía; a) seção = corte; divisão
b) pára, pêlo, pera; sessão = reunião;
c) pôde, caía, país; b) espiar = espreitar
d) pólo, apóio, fósseis; expiar = sofrer pena ou castigo;
e) pôr, pôde, sábia. c) cinemático = relativo aos estames;
sistemático = relativo ao movimento mecânico;
514. Em qual opção há uma palavra que não deve re- d) concertar = harmonizar; combinar
ceber acentuação gráfica? consertar = remendar; reparar;
a) index – sobressaiam – biquini; e) incipiente = principiante
b) juízes – tramóia – Antonio; insipiente = ignorante.
c) humus – ponies – atraí-lo;
d) mas (adj.) – para (v.) – da-lo-ieis; 521. Em cada série há um erro ortográfico. EXCETO:
e) faisca – polens – reporter. a) excessão, essencial, presunção, pretensão, in-
tenção;
515. Indique se o QUE, nas frases abaixo, deve levar b) falange, ginete, herege, monge, gibóia;
acento (1) ou não (2); assinale depois a resposta c) lojista, gorjeta, majestade, alforje, seje;
correta: d) seção, socegar , Iguaçu, dança, açucena;
( ) está pensando o que; e) ânsia, pêssego,cansaço, soçobrar, açúcar.
( ) não tenho nada que fazer;

( ) ele tem um que digno de nota; 522. Em cada série há um erro ortográfico. EXCETO:
( ) que adianta lamentar-se? a) engolir, epístola, embora, gôndola, boeiro;
b) cumbuca, engulimos, cutucar, curtume,curinga;
a) 1 – 2 – 1 – 1; d) 1 – 2 – 1 – 2; c) camundongo, industão, embutir, cutia, elucubra-
b) 1 – 1 – 2 – 2; e) 2 – 2 – 2 – 2. ção;
c) 2 – 2 – 2 – 1; d) funeral, hindustão, bruxulear, cumprido, bulício;
e) orangotango, polir, lúpolo, romeno, sortir.
516. Guiando-se pelas indicações entre parênteses,
assinale o par cuja acentuação está trocada (acen- 523. Em cada série há um erro ortográfico. EXCETO:
to agudo sobre vocábulo átono): a) muçulmano, supetão, urtiga, concurrência, Manuel;
a) pára (verbo) – pára (preposição) ; b) sinusite, tabuleta, urticária, óbulo, légua;
b) péla (verbo) – pela (contração) ; c) averigüe, areento, candeeiro, cardeal,digladiar;
c) pélo (verbo) – pelo (contração) ; d) aborígene, crânio, discrição, imergir, sinão;
d) péra (prep.) – pera (substantivo) ; e) despensa, emigrar, terebentina, pexote.
e) póla (subst.) – pola (contração).
524. Em cada série há um erro ortográfico. EXCETO:
517. Assinale a alternativa que contém erro de orto- a) quepe, magoe, previlégio, seringueiro, páreo;
grafia: b) elucidar, remedear, irrequieto, obelisco, mimeó-
a) detenção; d) esterilisar; grafo;
b) exceção; e) irrequieto; c) balça, beça, bocal, distensão, açafrão; 45
c) aborígene; d) almoço, açambarcar, caçange, obcessão, dança;
e) segar, sebe, perversão, sipreste, pretensão;
525. Em cada série há um erro ortográfico. EXCETO: c) espetáculo / irônica;
a) sisudo, sigla,seviciar, sisterna, sílfide; d) Luís / saído;
b) alvíssaras, antisséptico, possessão,obsecação; e) só / atrás
c) bexiga, enxarcar, enxoval, caxixe, dervixe;
d) cachola, charrua, michordia, deboche, charque; 533. Assinale a opção em que todas as palavras obe-
e) chafariz, chácara, faxina, pachorra, quícha. decem a mesma regra de acentuação gráfica:
a) postônico / difícil / através;
526. Em cada série há um erro ortográfico. EXCETO: b) tênue / constrói / lívido;
a) estranho, pretesto, esquisito, hesitar, esgotar; c) série / água / contínuo;
b) espontâneo, êxito, êxtase, exaurir, extensão; d) hífen / ônibus / éden;
c) piche, chuchu, flecha, feixe, charque; e) papéis / espécie / jóia.
d) graxa, pexinxa, enxergar, muxoxo, caxumba;
e) Bahia, bahiano, hibernal, haste, harmonia. 534. Assinale a opção em que todas as palavras são
acentuadas graficamente:
527. Em cada série há um erro ortográfico. EXCETO: a) regua / iberos / atraves;
a) camundongo, jabuticaba, burburinho, tábua, b) pudico / idolatra / interim;
mágua; c) interim / maquinar / bigamo;
b) hispânico, hodierno, hemisfério, hexagonal, hú- d) arquetipo / exodo / omega;
mido; e) rubrica / iberos / pudico.
c) atrás, retrós, revés, talvês, através;
d) evangelizar, fiscalizar, catalizar, sintionizar, ci- 535. Existem, em português, acentos diferenciais de
vilizar; timbre (som fechado x som aberto) e de intensi-
e) improvisar, hidrolisar, divisar, dialisar, vulcanizar. dade (vocábulos tônicos x vocábulos átonos), sen-
do o primeiro uma exceção. Aponte a dupla de
528. Em cada série há um erro ortográfico. EXCETO: palavras que registram, pela ordem, exemplos dos
a) acidez, baixeza, pureza, pequenez, fluidez; dois tipos de acordos:
b) cortês, maltês, pedrês, altivês, montês; a) pôde - pêras; d) pôr - pólo;
c) reizinhos, resinhas, rezinhas, aneizinhos, caracoi- b) póde - pêlo; e) côr- côa.
sinhos; c) pôde - pôr;
d) Teresinha, adeusinho, asinha, Luisinho, urubusinho;
e) puseste, quisesse, fizesse, repuzesse, refizesse. 536. As palavras: número, aniversário e mês, são acen-
tuadas em razão das mesmas regras que justifi-
529. Indique a série em que todas as palavras estão cam os acentos, respectivamente em:
grafadas corretamente: a) verídico – mágoa – lá;
a) deserção,distorção, ecitado; b) fósseis – história – côa;
b) exceção, recender, prezunção; c) beribéri – concórdia – vê;
c) missanga, cansado, cizão; d) falássemos – tênue – pôr;
d) circuncisão, intercessão, pretensão; e) antevíamos – bônus – só.
e) cansado, maçom, mormasso.

537. Tranqüila é palavra que apresenta o trema para
530. Devem ser grafados com “o” e “u”, respectivamen- assinalar a pronúncia átona do u, exatamente
te, os seguintes vocábulos: como ocorre em:
a) ent __ pimento; táb __ a; a) extinguir; d) aquático;
b) ch__visco; ac __ dir; b) distinguir; e) equestre.
c) b__bina; búss__la; c) inquerito;
d) eng__lir; b__eiro;
e) c__rtiça; trib__. 538. Ainda sobre acentuação gráfica, destaque o item
onde todas as palavras estão incorretamente acen-
531. Apenas numa das séries abaixo há erro no que tuadas:
se refere às normas de acentuação gráfica em a) degráu – corôa – talvêz;
vigor. Assinale a: b) órgão – ítem – modêlo;
a) mandá-lo-ás / miosótis; c) fortuito – hífens – tórax;
b) jóquei / dêem; d) hífen – enjôo – fútil;
c) distribuí-lo / atrás; e) vírus – camponês – êle.
d) atraiu / faiscazinha;
e) dividí-lo / abençôo. 539. Assinale o vocábulo que, no plural, embora tôni-
co, deixa de ser acentuado:
532. Assinale a opção em que os vocábulos não obe- a) pêlo; d) pólo;
46 decem à mesma regra de acentuação gráfica: b) pêra; e) pôlo.
a) pé / júri c) pôla:
b) estátuas / miséria;
540. Numere com (1) as formas verbais do presente do b) ânsia / extremoso / sacerdotiza / obcessão;
indicativo do verbo ARGÜIR que receberem acen- c) jeito / magestade / jibóia / gesto;
to agudo, e com (2 ) às que não o devam receber, d) analisar / muçulmano / exceção / esplêndido;
assinale depois, abaixo, a resposta correta: e) expectativa / imprescíndivel / infecção / puzerem.
( ) arguo
( ) arguimos ORTOGRAFIA:
( ) arguis
( ) arguis 547. Complete as lacunas com “X” ou “S”:
( ) argui e __ tender, e __ tensão, e __ tenso, mi __ to,
( ) arguem ju __ tapor.
a) s, s, s, x, x; d) s, x, x, s, s;
a) 1 – 2 – 1 – 1 – 2 – 1; b) s, s, s, x, s; e) s, x, x, s, s;
b) 2 – 1 – 2 – 2 – 1 – 2; c) s, x, x, x, x;
c) 2 – 1 – 1 – 2 – 2 – 1;
d) 1 – 1 – 2 – 1 – 1 – 2; 548. Assinale o vocábulo em que está incorreto o em-
e) 2 – 2 – 2 – 1 – 1 – 1. prego do “z”:
a) natureza; d) frizar;
541. Assinale a série em que há um vocábulo indevida- b) catequizar; e) deslizar.
mente acentuado: c) rezar;
a) aí (adv.), baía (golfo), caírem;
b) ensaísta, faísca, fluído (subst.); 549. Em um dos casos abaixo, todas as palavras são
c) genuíno, influí (pret. perf.), influímos; grafadas com “s”, qual?
d) influíram, juízes, juízo; a) anali __ ar, fregue __ ia, e __ oneração, camur __ a.
e) país (subs. sing.), países, prejuízo. b) parali __ ia, ga __ o __ o, fu __ elagem, e __ ílio.
c) an __ ia, e __ pontâneo, ab__ o, repre __ a .
542. Assinale a série em que há um vocábulo indevida- d) e __ tranho, ê __ odo, ân __ ia, e __ umar.
mente acentuado: e) fu __ ível, ga __ eteiro, gui __ ado, ca __ amento.
a) proíbem, ruído, ruína;
b) altruísmo, arcaísmo, beduíno; 550. Assinale a alternativa em que todas as palavras
c) cafeína, caseína, cocaína; estão corretamente grafadas:
d) egoísmo, gratuíto, heróina; a) sarjeta - babaçu - praxe - raposa;
e) jesuíta, paraíso, proteína. b) caramanchão - córtex - vírus - mixto - caos;
c) ultraje - discussão - mochila - flexa.;
543. Assinale o item onde há frase com vocábulo inde- d) enxerto - represa - sossobrar - barbárie;
vidamente acentuado (porque tenha ou não cir- e) acesso - assessoria - pôde - selvícola.
cunflexo):
a) seguiu para Lisboa pelo vôo 703 da VARIG; 551. Marque a frase em que deve ser empregada a pri-
b) não perdôo a quem me magoa; meira das duas palavras que aparecem entre pa-
c) soam os sinos: Deus vos abençoe; rênteses:

d) dôo todos os meus bens à minha boa filha; a) Essas hipóteses _________ das circunstâncias
e) entoem louvores à coroa das virtudes - a paciência. (emergem - imergem) ;
b) Nunca o encontro na _________ em que trabalha
544. Aponte a frase onde não há erro de acentuação: (sessão - seção);
a) chamou os para-quedistas e saiu por aí; c) Já era decorrido um _______ que ela havia parti-
b) faltaram vários ítens neste programa; do, (lustre - lustro);
c) a vida é um conjunto de hífens; d) O prazo já estava _______ (prescrito - proscrito);
d) vós atrai-lo-íeis a uma cilada; e) O fato passou completamente ________ (desa-
e) aquele homem pela os poucos pelos que tem. percebido - despercebido).
545. Marque a relação em que todas as palavras se 552. Marque a frase que se completa com o segundo
escrevem com ch e não com x: elemento do parênteses:
a) ___ ampanha / ca __ umba / re ___ eio / a) A recessão econômica do país faz com que mui-
en ___ urrada; tos _________ (emigrem - imigrem);
b) ca ___ imbo / fa ___ o / ___ afariz / pe ___ a; b) Antes de ser promulgada, a Constituição já pedia
c) en ____ ertar / frou ___ o / pu ___ ar / ca ___ o; muitos ________ (consertos - concertos);
d) en ____ oval / ri ___ a / _ u _ u / ___ oro; c) A ditadura _________ muitos políticos de oposi-
e) bu ___ o(planta) / cai ___ eiro / ___ arope. ção; (caçou - cassou);
d) Ao sair do barco, o assaltante foi preso em
546. Marque a seqüência em que todas as palavras ___________ (flagrante - fragrante); 47
estão grafadas corretamente: e) O juiz _________ expulsou o atleta violento (in-
a) prazeirosamente / pesquisar / ascensão / crescer; continenti - incontinente).
553. Marque a alternativa que se completa corretamente que se possa fazer _____ (xá-chá) com as folhas
com o segundo elemento do parênteses: mais novas.”
a) O sapato velho foi restaurado com a aplicação de a) segar – buxo – chá;
algumas ________ (tachas-taxas); b) segar – bucho – xá;
b) Sílvio _________ na floresta para caçar macacos c) cegar – buxo – xá;
(imergiu-emergiu); d) cegar – bucha – chá;
c) Para impedir a corrente de ar, Luís _______ a por- e) segar – bucha – xá.
ta (cerrou-serrou);
d) Bonifácio ________ pelo buraco da fechadura (ex- 559. O __________ (emérito-imérito) causídico
piava-espiava); ____________ (dilatou-delatou) o plano de fuga
e) Quando foi realizado o último ________ ? (censo- do meliante, que se encontrava na __________
senso). (eminência-iminência) de escapar da prisão:
a) emérito – delatou – iminência;
554. Marque a alternativa que se completa com o pri- b) imérito – dilatou – eminência;
meiro elemento do parênteses: c) emérito – dilatou – iminência;
a) A polícia federal combate o _________ de cocaí- d) imérito – delatou – iminência;
na (tráfego-tráfico); e) emérito – dilatou – eminência.
b) No Brasil é vedada a ________ racial; embora haja
quem a pratique (discriminação-descriminação); 560. O ________ (extrato-estrato) da conta bancária
c) Você precisa melhorar seu __________ de humor é, por si só, insuficiente para cobrir o _________
(censo-senso); (cheque-xeque), ainda que haja algum capital (in-
d) O presidente _________ antecipou a queda do certo-inserto).
muro de Berlim (ruço-russo); a) extrato – xeque – inserto;
e) O balão, tremelizindo _________ para o céu es- b) estrato – cheque – incerto;
trelado (acendeu-ascendeu). c) extrato – cheque – inserto;
d) estrato – xeque – incerto;
555. Em “o prefeito deferiu o requerimento do contribu- e) extrato – xeque – incerto.
inte”, o termo grifado poderia perfeitamente ser
substituído por: 561. Complete as lacunas usando adequadamente
a) apreciou; (mas / mais / mal / mau):
b) arquivou; “Pedro e João ____ entraram em casa, percebe-
c) despachou favoravelmente; ram que as coisas não iam bem,pois sua irmã
d) invalidou; caçula escolhera um ____ momento para comu-
e) despachou negativamente. nicar aos pais que iria viajar nas férias; _____ seus,
dois irmãos deixaram os pais _____ sossegados
556. As idéias liberais saíram incólumes, ainda que se quando disseram que a jovem iria com os primos
pensasse que seriam dilapidadas, completamen- e a tia.”
te. Os termos grifados são antônimos, respecti- a) mau - mal - mais - mas;
vamente de: b) mal - mal - mais - mais;

a) arrasadas - dilaceradas; c) mal - mau - mas - mais;
b) intactas - arrasadas; d) mal - mau -mas - mas;
c) intactas - dilaceradas; e) mau - mau - mas - mais.
d) depauperadas - prestigiadas;
562. Marque a alternativa que completa corretamente
e) N.R.A.
as lacunas:
“Estou ________ de que tais _______ deveriam
557. Complete as lacunas com a expressão correta
ser _______ a bem da moralidade do serviço pú-
(entre parênteses):
blico.”
“O _______ (cervo - servo) prendia-se nos arbus-
a) cônscio – privilégios – extintos;
tos, fugindo dos _______ (cartuchos - cartuxos)
b) côncio – privilégios – estintos;
que pipocavam por toda a _______ (área - aria);
c) cônscio – privilégios – estintos;
a) cervo – cartuxos – área;
d) côncio – previlégios – estintos;
b) servo – cartuchos – aria;
e) cônscio – previlégios – extintos.
c) cervo – cartuchos – área;
d) servo – cartuchos – área;
563. Observe as orações seguintes:
e) servo – cartuchos – aria.
I - Por que não apontas a vendedora por que foste
ludibriado?
558. Complete as lacunas, com a expressão necessá-
II - A secretária não informa por que linha, de ônibus
ria, que consta nos parênteses:
48 chega-se ao escritório.
É necessário ________ (cegar-segar) os galhos
III - Por que será que o governo não divulga o porquê
salientes do _______ (bucho-buxo), de modo a
da inflação.
Há erro na grafia: d) hexágono – hiato – híbrido – húmido – hidrogênio;
a) na I apenas; d) na III apenas; e) hiena – higiene – hérnia – herva – hidráulico.
b) em duas apenas; e) em nenhuma.
c) na II apenas; 569. Examinando as palavras: viajens - gorjeta - mai-
zena - chícara”, conclui-se que:
564.Complete as lacunas com (estada / estadia / a) apenas uma está escrita corretamente;
onde / aonde): b) apenas duas estão escritas corretamente;
“_______ quer que eu me hospede, procuro logo c) três estão escritas corretamente;
saber o preço da _______, quanto custa a _______ d) todas estão escritas corretamente;
de um carro alugado, bem como _______ se pos- e) nenhuma está escrita corretamente.
sa ir à noite.”
a) aonde – estadia – estada – onde; 570. Reescreva, preenchendo as lacunas com (por que /
b) onde – estada – estadia – aonde; porque / porquê / por quê).
c) onde – estadia – estada – aonde; - _________ é que você disse pra ele?
d) aonde – estada – estadia – onde; - Pra falar a verdade, eu nem sei bem ________ .
e) onde – estadia – estadia – aonde. - Não será _______ tem inveja dele?
- Acho que não, até ________ eu nem guardo
565. Leia as frases abaixo: rancor dele.
1 - Assisti ao ________ do balé Bolshoi; - Ora, deve haver um ________ para esse tipo de
2 - Daqui ______ pouco vão dizer que ______ vida comportamento. Concorda?
em Marte. - Pode ser, acho _______ tenho sido imaturo.
3 - As _________ da câmara são verdadeiros progra- a) por que – por quê – por que – porque – porquê –
mas de humor. porque;
4 - ___________ dias que não falo com Alfredo. b) por quê – por que – por quê – por quê – porquê –
por que;
Escolha a alternativa que oferece a seqüência correta c) por que – por que – por que – porque – por quê –
de vocábulos para as lacunas existentes: porque;
a) concerto – há – a – cessões – há; d) porque – porque – porque – porque – por quê –
b) conserto – a – há – sessões – há; por que;
c) concerto – a – há – seções – a; e) porquê – por quê – por quê – por quê – porquê –
d) concerto – a – há – sessões – há; porque.
e) conserto – há – a – sessões – a .
571. Complete as lacunas usando adequadamente (in-
566. Indique a alternativa que contém a seqüência ne- cipiente / insipiente / imergir / emergir / surtir /
cessária para completar as lacunas abaixo: sortir).
“A ______ de uma guerra nuclear provoca uma “Alguns comerciantes __________ conseguem
grande _______ na humanidade e a deixa _______ _________ no ramo do varejo, exclusivamente por
com relação ao futuro da vida na terra.” conseguirem ________ melhor os seus estoques;
a) espectativa – tensão – exitante; outros porém, talvez por serem _________, aca-

b) espectativa – tenção – hesitante; bam por ________ em dívidas impagáveis, que
c) expectativa – tensão – hesitante; podem __________ efeitos indesejáveis, que po-
d) expectativa – tensão – hezitante; dem ir desde um simples prejuízo, até a concor-
e) espectativa – tenção – exitante. data.”
a) incipientes – imergir – sortir – insipientes – emer-
567. Complete corretamente as lacunas: gir – sortir;
“O _______ de veículos de grande porte, em vias b) insipientes – emergir – surtir – incipientes – imer-
urbanas, provoca ________ no trânsito; forçando gir – sortir;
a que os motoristas dos carros menores ________, c) incipientes – emergir – sortir – insipientes – imer-
muitas delas, completamente sem _________ ; gir – surtir;
a) tráfico – infrações – inflijam – concerto; d) insipientes – imergir – surtir – insipientes – emer-
b) tráfego – infrações – inflijam – conserto; gir – sortir;
c) tráfego – inflações – infrinjam – conserto; e) insipientes – imergir – surtir – incipientes – emer-
d) tráfego – infrações – infrações – conserto; gir – sortir.
e) tráfico – infrações – infrações – concerto.
572. Preencha as lacunas, usando corretamente (ex-
568. Marque a alternativa correta quanto à grafia: piar / espiar / eminentes / iminentes):
a) harém – hangar – harpa – haste – hombro; “Na época do arbítrio, era comum a prática de
b) hontem – hebreu – hediendo – hematoma – he- ________ a conduta pessoal de _______ figuras
mograma; da esquerda resistente; instalavam-se câmaras 49
c) hemorragia – hepatite – herdar – herege – herói; secretas ou grampos telefônicos, de modo a pren-
der, torturar e quase sempre executar barbaramen-
te os “pseudo-subversivos”, como forma de ________ d) a guerra recomeçou;
todas as formas de oposição ao regime, que via em e) n. d. a.
tudo, tramas para _______ conspirações.
a) expiar – iminentes – expiar – eminentes; 577. Na expressão “O candidato possuía extraordiná-
b) expiar – eminentes – espiar – iminentes; ria loquacidade”, conclui-se que:
c) espiar – iminentes – expiar – eminentes; a) o candidato falava fluentemente;
d) expiar – eminentes – expiar – iminentes; b) o candidato era desinibido;
e) espiar – eminentes – expiar – iminentes. c) o candidato mostrava-se insensato;
d) o candidato demonstrava incrível versatilidade;
573. Complete as lacunas,usando corretamente (infrin- e) o candidato demonstrava grande insegurança.
gir / inflingir / retificar / ratificar / absolver / absorver):
“A aplicação da pena de morte, como forma de 578. Em “a vida é cheia de vicissitudes”, o termo grifa-
punir aqueles que costumam _______ as leis, do é sinônimo de:
não parece ser a melhor forma de ________ a apli- a) tristezas; d) artimanhas;
cação da penalidade. b) transformações; e) traições.
Até por que executando-se o condenado, fica im- c) revezes;
possível __________ uma possível falha judicial
que possa ter havido. Agindo dessa forma, só 579. Em “o projeto de regularização do funcionalismo,
iríamos ________ as falhas irreparáveis, cometi- continua a ser procrastinado pelos parlamentares
das em outros países, onde a tal pena capital é governistas”, conclui-se que o tal projeto:
adotada. a) continua sendo estudado;
Melhor seria se decidíssemos ________ os erros b) continua a ser emendado;
que os outros já cometeram e deixar o réu com c) continua a ser adiado;
vida, para que os advogados tenham como o d) continua a ser aguardado;
________ caso seja inocente.” e) continua a ser sugerido.
a) infringir – infligir – retificar – ratificar – absorver –
absolver; ACENTUAÇAO GRÁFICA
b) infligir – infringir – ratificar – retificar – absorver –
absolver; 580. O conhecimento da classificação dos ditongos é
c) infringir – infligir – retificar – ratificar – absolver – fundamental para a observância das regras de
absorver; acentuação. Assim assinale a alternativa onde
d) infligir – infringir – retificar – ratificar – absorver – todas as palavras apresentam ditongos crescen-
absolver; tes. (Nenhuma das palavras leva acento, nesta
e) infringir – infligir – ratificar – retificar – absolver – questão, mesmo que deva, para não ficar prejudi-
absorver. cada a resposta).
a) vaidade - enfeitar - trofeu - calvice;
574. Todas as palavras estão corretamente grafadas em: b) saudade - psiu - teime - mutuo;
a) O agiota agiu rápido: dirigiu-se ao monge e ajoe- c) açoite - gloria - lingua - lençois;
lhou-se. d) espontaneo - lirio - amendoa - assiduo;

b) Pedro está rabujento, pois não tinha vajens na ti- e) viveu - estourar - circuito - fieis.
jela.
c) Sinto vertigem quando herejes têm a coragem de 581. Em que seqüência, todas as palavras estão cor-
se dizerem anjelicais. retamente acentuadas:
d) O vajidos da mejera assustaram o pajem e o pajé. a) aziago - refém - xenômano - pudico;
e) Ele é um cafajeste; além do que, tem um jeito de b) gárrulo - estálidos - datilógrafas - impávido;
gibóia. c) antonimia - alopata - aerólito - alcoolatra;
d) nitrido - ínterim - monólito - polissindeto;
575. Com _______, não rara ________, ele persegue a e) antonomasia - gratuito - textil - rubiácea.
fama.
a) tenacidade – obscecado; 582. Indique a alternativa em que uma única palavra
b) tenacidade – obcecada; não deve ser acentuada graficamente:
c) tenascidade – obscecada; a) graudo - nucleo - febril - paraiso - invio;
d) tenascidade – obcecada; b) etiope - cadaver - lepido - estrategia - pindaiba;
e) tenacidade – obsecada. c) refem - pubere - covado - apoteose - chavena;
d) rutilo - estencil - egide - azafama - bilis;
576. A guerra entre Irã e Iraque recrudesceu neste fim e) nenhuma das anteriores.
de semana. Faz nos saber que:
a) a guerra aumentou; 583. A única série de palavras corretamente acentua-
50 b) a guerra diminuiu; das, é:
c) a guerra paralisou; a) rubi - Luis – querê-la - chuchu;
b) baú - jóvem - partí-la - César;
c) tatú -fácil - através - Nélson; d) porque todas são oxítonas terminadas em vogal;
d) possui -pô-la - Eugênio - bíceps; e) nenhuma das respostas anteriores.
e) álbum - inocência - gráu - benção;
590. Quanto aos vocábulos “Araguarí” e Bisturí”, pode-
584. Aponte o único conjunto em que há erro de acen- mos dizer, em relação à acentuação gráfica:
tuação: a) ambas são oxítonas;
a) tu tens - ela detém - pô-lo-íamos - hífens; b) ambas terminam em vogal;
b) eloqüência - que eu arguasozinho - Bauru; c) apenas a segunda está corretamente acentuada;
c) influíram - Sérgio - atraí-lo - dizíamos; d) apenas a segunda não deve ser acentuada;
d) pântano - Madagáscar - ibero - rubrica; e) ambas estão incorretamente acentuadas.
e) constrói - véu - flúor - bisturi;
PONTUAÇÃO
585. Assinale a alternativa em que contém um vocábu-
lo acentuado indevidamente: 591. Assinale a opção em que a supressão das vírgu-
a) séssil - fossilífero - massapê; las alteraria o sentido do anunciado:
b) estôrvo - sílex - tórax; a) os países menos desenvolvidos vêm buscando,
c) indígena - catalético - araxá; ultimamente, soluções para seus problemas no
d) irrisório - isopor - isócrono; acervo cultural dos mais avançados;
e) eqüídeo - qüinqüídio-míngua. b) alguns pesquisadores,que se encontram compro-
metidos com as culturas dos países avançados,
586. Assinale a alternativa em que nenhuma palavra acabam se tornando menos criativos;
deveria receber acento gráfico: c) torna-se, portanto, imperativa uma revisão mode-
a) dissídio - adultério - Grajaú; lo presente do processo de desenvolvimento tec-
b) ônix - oxalúrico - inoxidável; nológico;
c) baurú - Marapendí - hífens; d) a atividade científica, nos países desenvolvidos, é
d) flácido - híper - súper; tão natural quanto qualquer outra atividade econô-
e) ossário - reversível - urânio. mica;
e) por duas razões diferentes podem surgir, da inte-
587. Marque a alternativa em que todos os vocábulos ração de uma comunidade com outra, mecanis-
são acentuados em obediência à mesma regra: mos de dependência.
a) glossário - presságio - clímax.
b) fogaréu - geléia - estóico; 592. Assinale a opção em que está corretamente indi-
c) alcatéia - magistério - hendecassílabo; cada a ordem dos sinais de pontuação que de-
d) fóssil - pólo - pêlo; vem preencher as lacunas da frase abaixo:
e) dossiê - emissário - fórceps. “Quando se trata de trabalho científico ___ duas
coisas devem ser consideradas ____ uma é a con-
588. Na oração “A bênção do criador incidirá sobre os tribuição teórica que o trabalho oferece ___ a ou-
órfãos”, a acentuação se justifica aos termos gri- tra é o valor prático que possa ter.
fados, por: a) dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula

a) serem ambas oxítonas terminadas por vogal fe- b) dois pontos, vírgula, ponto e vírgula;
chada; c) vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
b) necessidade de diferenciação de seus homônimos; d) pontos vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
c) por serem 2 paroxítonas terminadas em ditongo e) ponto e vírgula, vírgula, vírgula.
decrescente;
d) por serem ambas paroxítonas terminadas por vo- 593. Assinale o exemplo em que há emprego incorreto
gal tônica; da vírgula:
e) nenhuma das respostas anteriores. a) como está chovendo, transferi o passeio;
b) não sabia, por que todos lhe viravam o rosto;
589. Na expressão “o solo do Para é propicio para a c) ele, caso queira, poderá vir hoje;
cultura do açai”, os termos grifados carecem de d) não sabia, por que não estudou;
acento agudo por: e) o livro, comprei-o por conselho do professor.
a) 1ª palavra oxítona terminada em “a”, 2ª palavra
paroxítona terminada em “o”, 3ª palavra oxítona 594. Assinale o trecho sem erro de pontuação:
terminada em “i”. a) vimos pela presente solicitar de V.Sas., que nos in-
b) 1ª palavra oxítona terminada em “a”, 2ª palavra forme a situação econômica da firma em questão;
paroxítona terminada em ditongo decrescente; 3ª b) cientificamo-lo de que na marcha do processo de
palavra oxítona terminada em hiato restituição de suas contribuições, verificou-se a
c) 1ª palavra homônima de uma preposição; 2ª pala- ausência da declaração de beneficiários;
vra paroxítona terminada em ditongo crescente; c) o Instituto de Previdência do Estado, vem solicitar 51
3ª palavra oxítona terminada em “i”. de V.Sa. o preenchimento da declaração;
d) encaminhamos a V.Sa., para o devido preenchi- a) homem gordo, não faz revolução. O abdômem, é
mento, o formulário em anexo; naturalmente amigo da ordem. O estômago pode
e) estamos remetendo em anexo, o formulário. destruir, um império: mas há de ser antes do jantar;
b) homem gordo não faz revolução. O abdômem é na-
595. Assinale as frases em que as vírgulas estão in- turalmente amigo da ordem; o estômago pode des-
corretas: truir um império: mas há de ser antes do jantar;
a) ora ríamos, ora chorávamos; c) homem gordo não faz revolucão, o abdômem é,
b) amigos sinceros, já não os tinha; naturalmente, amigo da ordem. O estômago, pode
c) a parede da casa, era branquinha branquinha; destruir um império: mas há de ser antes do jan-
d) Paulo, diga-me o que sabe a respeito do caso; tar;
e) João, o advogado, comprou, ontem, uma casa. d) homem gordo não faz revolução: o abdômen e na-
turalmente, amigo da ordem. O estômago pode
596. Observe: destruir um império: mas há de ser antes do jan-
1) depois de muito pedir ( ) obteve o que desejava; tar;
2) se fosse em outras circunstâncias ( ) teria dado e) homem gordo não faz revolução: o abdômem é
tudo certo; naturalmente amigo da ordem. O estômago pode
3) exigiam-me o que eu nunca tivera ( ) uma boa destruir um império mas há de ser, antes do jantar.
educação;
4) fez primeiramente seus deveres ( ) depois foi 600. Assinale a opção em que está corretamente indi-
brincar; cada a ordem dos sinais de pontuação que de-
Assinale a alternativa que preencha mais adequada- vem preencher as lacunas da frase abaixo:
mente os parênteses: “Como amanhã será o nosso grande dia ___ duas
a) (;) (,) (:) (;); d) (?) (,) (,) (:); coisas serão importantes ___ uma é a tranqüili-
b) (,) (;) (:) (;); e) (,) (;) (.) (;). dade ___ a outra é a observação minunciosa do
c) (,) (,) (:) (;); que esta sendo solicitado”.
a) dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula;
597. Assinale o item em que as vírgulas estão empre- b) vírgula, vírgula,vírgula;
gadas corretamente: c) vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
I - Foi ao fundo da farmácia, abriu um vidro, fez um d) dois pontos, vírgula, ponto e vírgula;
pequeno embrulho e entregou ao homem. e) ponto e vírgula, dois pontos, vírgula.
II - A sua fisionomia estava serena, o seu aspecto
tranqüilo. 601. Assinale a série de sinais cujo emprego corres-
III - E o farmacêutico, sentindo-se aliviado do seu ges- ponde, na mesma ordem, aos parênteses indica-
to, sentira-se feliz diante de suas lembranças. dos no texto:
IV - Quando, vi que não servia, dei às formigas, e ne- “Pergunta-se ( ) qual é a idéia principal desse
nhuma morreu. parágrafo ( ) A chegada de reforços ( ) a conde-
a) I - IV; d) I - II; coração ( ) o escândalo da opinião pública ou a
b) II - III; e) I - III. renúncia do presidente ( ) Se é a chegada de
c) II - IV; reforços ( ) que relação há ( ) ou mostrou seu

autor haver ( ) entre esse fato e os restantes ( )”.
598. A frase: a) , , ? ? ? , , , .
“O assunto desta reunião - voltou a afirmar o pre- b) : ? , , ? , ___ ___ ?
sidente - é sigiloso”. c) ___ ? , , . ___ ___ ___ .
Qual das alternativas apresenta as possibilidades d) : ? , . ___ , , , ?
corretas dentre as numeradas de I a V? e) : . , , ? , , , .
I - O assunto desta reunião (voltou a afirmar o presi-
dente ...) é sigiloso. DIVISÃO SILÁBICA
II - O assunto desta reunião (voltou a afirmar o presi-
dente) é sigiloso. 602. Os vocábulos abaixo aparecem separados em
III - O assunto desta reunião, voltou a afirmar o presi- sílabas.
dente, é sigiloso. Assinale aquele em que a separação não obede-
V - O assunto desta reunião: voltou a afirmar o presi- ce às normas do sistema ortográfico vigente:
dente: é sigiloso. a) car-re-ga-dos; d) es-pi-ra-is;
a) I, II, III, IV, V; d) I, IV, V; b) es-tá-tuas; e) es-cal-da-vam.
b) II, IV; e) II, IV, V. c) cam-ba-Iei-a;
c) I, III, V;
603.Há erro de divisão silábica em uma das séries.
599. Em seguida vai um pequeno trecho de Machado Assinale-a:
52 de Assis, pontuado de diversos modos. Só uma a) ist-mo, á-gua, pror-ro-gar, trans-a-tlân-ti-co, cai-ais;
vez a pontuação estará de acordo com as normas b) pneu, nup-ci-al, bi-sa-vô, flu-iu, sub-o-fi-ci-al;
gramaticais. Assinale-a:
c) ne-crop-si-a, ru-a, sa-is, prai-a, cou-sa; b) bo-a-to, re-es-tru-tu-ra-ção, re-e-di-tou;
d) ap-to, de-sá-gua, jói-a, mne-mô-ni-ca, dor; c) bo-ato, rees-tru-tu-ra-ção, re-e-di-tou;
e) ad-li-ga-ção, sub-lin-gual, a-ven-tu-ra, sa-ir, ca-í-da. d) bo-a-to, rees-tru-tu-ra-ção, re-e-di-tou;
e) boa-to, re-es-tru-tu-ra-ção, ree-di-tou.
604. A divisão silábica só não está correta em:
a) cor-rup-ção; d) sé-rie; 611. Assinale o quadro de palavras em que não houve
b) su-bli-nhar; e) a-ve-ri-güeis. erro na separação de sílabas:
c) subs-cri-ção; a) in-a-pto, trans-se-pto, des-or-dem;
b) né-ctar, fia-do, cri-an-ça;
605. Assinale a única opção em que há, um vocábulo c) des-u-nhar, ad-je-ti-va, ve-e-men-ci-a;
cuja separação silábica não esta feita de acordo d) gi-ras-sóis, mag-nó-lia, a-dá-lia;
com a norma ortográfica vigente: e) ins-cien-te, ân-sia, né-scio.
a) es-cor-re-gou / in-crí-veis;
b) in-fân-cia / cres-ci-a; 612. Em “enxágüem a memória daquele horrível des-
c) i-dei-a / lé-guas; pautério”, assinale a seqüência em que as pala-
d) des-o-be-de-ceu / cons-tru-í-da; vras grifadas se separam corretamente divididas
e) vo-ou / sor-ri-em. em sílabas:
a) en - xá - güem, hor - rí - vel, des - pau - té - rio;
606. Assinale as alternativas em que as palavras “Ave- b) en - xá - gü - em, horr - í - vel, des - pau - té - rio;
riguou”, “desiguais” e “Feldspato” encontram-se c) e - nxá - güem, ho - rrível, des - pa - u - té - rio;
corretamente divididas em sílabas: d) en - xá - güem, hor - rrí - vel, des - pau - té - ri - o;
a) A-ve-ri-guou, de-si-gu-ais, Fel-ds-pa-to; e) en - xá - gü - em, ho - rrí - vel, des - pa - u - té - rio.
b) A-ve-ri-gu-ou, de-sig-u-ais, Felds-pa-to;
c) A-ve-ri-gu-ou, des-igua-is, Felds-pa-to; 613. “O Guaitacá delinqüiu após a idade adulta”, assi-
d) A-ve-ri-guou, de-si-guais, Feds-pa-to; nale a alternativa em que os termos grifados es-
e) A-ve-ri-guou, des-igu-ais, Fel-dsp-a-to. tão acertadamente divididos:
a) Gu - ai - ta - cá, de - lin - qüiu, adul - ta;
607. Proceda da mesma forma em relação às pala- b) Guai - ta - cá, de - lin - qüi - u, a - du - l - ta;
vras “subscrever”, “substantivo” e “Amnésia”. c) Guai - ta - cá, del - in - qüi - u, a - dul - ta;
a) su-bs-cre-ver, subs-tan-ti-vo, A-mné-si-a; d) Guai - ta - cá, de - lin - qüiu, adul - ta;
b) subs-cre-ver, subs-tan-ti-vo, Am-né-sia; e) Gu - ai - ta - cá, del - in - qüiu, adu - l - ta.
c) su-bs-cre-ver, su-bs-tan-ti-vo, A-m-né-si-a;
d) subs-cre-ver, subs-tan-ti-vo, Amné-si-a; 614. As palavras “inexcedível”, “desobstruiu” e “dispep-
e) subs-cre-ver, subs-tan-ti-vo, A-mné-sia. sia” estão corretamente divididas em:
a) i - nex - ce - dí - vel, de - sobs - tru - iu, dis - pep - si - a;
608.Na expressão “A icterícia nada tem a ver com b) in - ex - ce - dí - vel, des - obs - tru - iu, di - spe - psia;
hemodiálise ou disenteria” , as palavras grifa- c) inex - ce - dí - vel, de - so - bs - tru - iu, dis - pep - sai;
das apresentam-se corretamente divididas em d) i - nex - ce - dí - vel, de - so - bs - tru - iu, dis - pep - si - a;

sílabas na alternativa:
e) i - ne - xce - dí - vel, de - sobs - tru - iu, dis - pep - sai.
a) i-cte-rí-cia, he-mo-di-á-li-se, di-sen-te-ria;
b) ic-te-rí-ci-a, he-mo-diá-li-se, dis-en-te-ria; 615. Indique a alternativa em que as palavras
c) i-c-te-rí-cia, he-mo-di-á-li-se, di-sen-te-ria; “sussurro”,”iguaizinhos” e “gnomo”, estão correta-
d) ic-te-rí-cia, he-mo-di-á-li-se, di-sen-te-ri-a; mente divididas em sílabas:
e) ic-te-rí-cia, he-mo-di-á-li-se, di-sen-te-ria. a) sus - su - rro, igu - ai - zi - nhos, g - no - mo;
b) su - ssu - rro, i - guai - zi - nhos, gno - mo;
609.Em “Quaisquer pneumáticos arrebentam, quan-
c) sus - su - rro, i - guai - zi - nhos, gno - mo;
do expostos a tratamentos adversos”. As pala-
vras grifadas estão corretamente divididas, em: d) su - ssur - ro, i - gu - ai - zi - nhos, gn - omo;
a) qua-is-quer, p-neu-má-ti-cos, ar-re-ben-tam; e) sus - sur - ro, i - guai - zi - nhos, gno - mo.
b) quais-quer, pneu-má-ti-cos, ar-re-ben-tam;
616. Dadas as palavras “ignóbil”, “perspectiva” e “psi-
c) quais-quer, p-neu-má-ti-cos, arre-ben-tam;
codélico” assinale a alternativa em que todas es-
d) qua-is-quer, p-neu-má-ti-cos, ar-re-ben-tam;
tão corretamente divididas em sílabas:
e) quai-squer, pneu-má-ti-cos, ar-re-ben-tam.
a) i - gnó - bil, pers - pec - ti - va, psi - co - dé - li - co;
610. Em “o boato da reestruturação da monarquia no b) ig - nó - bil, per - spec - ti - va, p - si - co - dé - li - co;
país, reeditou a lembrança dos grandes saraus c) i - g - nó - bil, pers - pe - cti - va, ps - ico - dé - li - co;
imperiais”, assinale a alternativa em que os ter- d) ig - nó - bil, pers - pec - ti - va, psi - co - dé - li - co;
mos grifados estão corretamente separados: e) i - gnó - bil, pers - pec - ti - va, p - si - co - dél - ico.
a) boa-to; re-es-tru-tu-ra-ção, ree-di-tou; 53
EMPREGO DE VOCABULÁRIO. VALOR SEMÂNTI- b) “ruge o clarim tremendo da batalha” / ruge o tre-
CO DAS PALAVRAS mendo clarim da batalha;
c) “águia - talvez as asas te espedacem” / talvez as
617. Assinale a frase em que se completa com o pri- asas da águia te espedacem;
meiro dos parônimos entre parênteses: d) “que a mão dos séculos no futuro talha...” / que
a) casou-se com um juiz _________ ; (eminente, no futuro a mão dos séculos talha;
iminente); e) “levanta a Deus do cativeiro o grito !” / levanta a
b) seu gesto não passou __________ ; (desaperce- Deus o grito do cativeiro.
bido, despercebido);
c) tal comportamento _________ o país; (degrega, 622. No enunciado - “Nesse caso por não se preservar
degrada); na comunidade dependende a correlação natural
d) em vista dos pulmões estarem em péssimo esta- entre soluções e habilidades disponíveis, surgi-
do, o médico ___________ o uso de cigarros; rão deformações . . .” -, a preposição grifada pode
(prescreveu, proscreveu); ser substituída, sem alteração fundamental de
e) no momento da cena, o artista não pode sentido por:
___________ o riso. (sustar, suster) a) apesar de; d) em virtude de;
b) a fim de; e) depois de.
618. Marque a sentença que apresenta falha de signi- c) a despeito de;
ficado; por confusão vocabular:
a) o perigo era iminente; 623. Assinale a opção em que o verbo contar é em-
b) o tráfico de veículos de grande porte pelo túnel é pregado com o mesmo sentido que apresenta em
proibido; - “ainda não se podiam contar”.
c) foi ratificada a data de chegada do nosso convi- a) comece a contar até dez e depois trate de correr;
dado; b) mesmo sem contar que somos amigos, eu lhe
d) a discrição de José tem-lhe sido muito útil; daria o emprego;
e) se você agir desta maneira, estará infringindo as c) ao morrer, Castro Alves contava menos de vinte e
normas da casa. cinco anos;
d) não tenho condições de contar toda a história
619. Assinale a opção que completa corretamente as detalhadamente;
lacunas da frase abaixo: e) contava nunca mais tornar a vê-lo.
Certas transformações __________ passou a
nossa arquitetura não teriam ocorrido, _________ 624. Assinale a opção em que o elemento auto apre-
houvesse a intervenção de certos fatores como a senta significação diferente da que tem em auto-
diferença de clima e de condições de vida. estima:
a) por que/ se não; d) porque/ senão; a) autodidata; d) autobiografia;
b) porquê/ senão; e) por que / senão. b) autopeça; e) auto-sugestão.
c) porque/ se não; c) auto-suficiente;
620. 625. Assinale a opção em que a preposição por expri-

01) Assinale a única opção em que aparece uma me a mesma idéia que possui em “Falo por pa-
palavra que não é sinônima das demais. lavras tortas”.
a) títere, fantoche, palhaço; a) reze por todos nós;
b) vendaval, temporal, ventania; b) mandou notícias por telegrama;
c) íntegro, intemerato, puro c) lutamos por um mesmo ideal;
d) venenoso, venéfico, tóxico; d) um homem prevenido vale por dois;
e) abatido, definhado, enfraquecido. e) todos o têm por sábio.
02) Assinale a única opção em que aparece uma pa- 626. Transformados os dois períodos abaixo em um
lavra que não é antônima das demais, conside- único, assinale a alternativa em que a relação de
rando-se o termo grifado da série. sentido existente entre os dois foi corretamente
a) sossego: agitação, preocupação; expressa:
b) notório: desconhecido, ignoto; a) o português não se poderia preocupar, a princí-
c) negligente: aplicado, diligente; pio, com os problemas estéticos da arquitetura,
d) livre: preso, medroso; uma vez que o preocupavam os da habitação;
e) meritório: indigno, desprezível. b) o português não se poderia preocupar, a princípio
com os problemas estéticos da arquitetura, em-
621. Assinale a opção em que os dois enunciados não bora o preocupassem de habitação;
têm basicamente o mesmo significado: c) o português não se poderia preocupar, a princí-
54 a) “o oceano do povo se encapela / encapela-se o pio, com os problemas estéticos da arquitetura,
oceano do povo; apesar de o preocuparem os de habitação;
d) o português não se poderia preocupar, a princípio, b) no outro dia não voltou mais para trabalhar
com os problemas estéticos da arquitetura, con- no noutro dia não mais voltou para trabalhar;
quanto o preocupassem os de habitação: c) mas estou aqui a mando do Capitão Antonio Sil-
e) o português não se poderia preocupar, a princípio, vino;
com os problemas estéticos da arquitetura, não mas aqui estou a mando do Capitão Antonio Silvino;
obstante o preocuparem os de habitação. d) não queria que o vissem assim como estava;
não queria assim que o vissem como estava;
627. A frase que se completa com a primeira forma e) não deixaria de fazer o que fazia agora por preço
colocada entre parênteses é: nenhum.
a) até hoje não se abriu nenhum _________ quanto não deixaria de fazer o que fazia agora por ne-
ao assunto; (procedente-precedente). nhum preço.
b) se enganos houve, que sejam prontamente
__________ ; (ratificados - retificados). 632. No trecho - “Embora muitos estudiosos defendam
c) os bombeiros andavam às voltas com o que a característica da verdadeira pesquisa cien-
__________ perigo; (eminente - iminente). tífica é a de não estar comprometida senão consi-
d) as rosas deixaram uma suave __________ no ar; go mesma . . .”- o vocábulo senão pode ser subs-
(flagrância - fragrância). tituído, sem alteração de “- sentido, por:
e) a atitude do aluno ________ o regulamento. (in- a) apenas; d) exclusivamente;
fringiu - inflingiu). b) nem; e) exceto.
c) tão - só;
628. Assinale a opção em que não se verifica corres-
pondência de sentido entre a expressão sublinha- 633. Assinale o único exemplo cuja lacuna deve ser
da e o advérbio. preenchida com a primeira alternativa da série dada
a) “talhei de avanço, em minha história” - posterior- nos parênteses:
mente; a) estou aqui _______ de ajudar os flagelados das
b) “não sei contar direito”;- corretamente. enchentes; (afim-a fim).
c) “mas ele quer saber tudo diverso”; - diferentemente. b) a bandeira está ________ ; (arreada - arriada).
d) “miúdo e miúdo, caso o senhor quiser, dou descri- c) serão punidos os que ________ o regulamento.
ção”; - pormenorizadamente. (inflingirem-infringirem).
e) “mas principal quero contar é o que eu não sei d) são sempre valiosos os ________ dos mais ve-
ser”. - fundamentalmente. lhos; (concelhos-conselhos).
e) moro ________ cem metros da praça principal. (a
629. Assinale a opção em que a troca da expressão cerca de - acerca de).
grifada pela que está entre parênteses altera sen-
sivelmente o sentido do enunciado: 634. Assinale a opção em que se altera sensivelmente
a) “andou de rota batida uma meia hora” (cerca de); o sentido de: Desceu mais, não queria que o vis-
b) “que o velho José Paulino fizera” (tinha feito); sem assim como estava”.
c) “não vou para o bando dele por causa da minha a) desceu mais, já que não queria que o vissem as-
mãe” (devido a); sim como estava;

d) “era como uma camarinha no meia noite” (que nem); b) desceu mais, por isso não queria que o vissem
e) “era um mar de leite por cima das coisas” (sob as). assim como estava;
c) como não queria que o vissem assim como esta-
630. Assinale a opção em que o vocábulo mais equi- va, desceu mais;
vale a “outra vez “ou “de novo”: d) por não querer que o vissem assim, desceu mais;
a) “no outro dia não voltou mais para trabalhar para e) não querendo que o vissem assim como estava,
aquele homem; desceu mais.
b) “desceu mais, não queria que o vissem assim
como estava” ; 635. Assinale a opção em que se altera sensivelmente
c) “e quanto mais andava mais tinha vontade”; o sentido de - “Era trabalho para o bando. Deixou
d) “quis correr para que não o visse, mas não o fez, tudo de lado para o serviço que fazia com toda a
chegou-se mais para perto:” sua alma”:
e) “não era um pobre seleiro de beira de estrada, era a) era trabalho para o bando, porquanto deixou tudo
mais que um oficial, de bagaceira de engenho” de lado para o serviço que fazia com toda à sua
alma;
631. Assinale a opção em que a mudança na ordem b) era trabalho para o bando, por conseguinte dei-
dos termos altera sensivelmente o sentido do enun- xou tudo de lado para o serviço que fazia com
ciado: toda a sua alma;
a) a luz da lua ainda não clareava o escuro da caja- c) era trabalho para o bando; deixou, pois, tudo de
zeira; lado para o serviço que fazia com toda a sua alma; 55
a luz da lua não clareava ainda o escuro da caja- d) como era trabalho para o bando, deixou tudo de
zeira; lado para o serviço que fazia com toda a sua alma;
e) porque era trabalho para o bando, deixou tudo de 642. Assinale o único exemplo em que ocorre errada-
lado para o serviço que fazia com toda a sua alma. mente mal por mau ou vice-versa:
a) fora um mal súbito;
636. Assinalar a alternativa correta quanto ao uso do b) não há mal que sempre dure;
porque: c) mau me quer, bem me quer:
a) daí porque não aceitar tuas desculpas; d) isso ocorreu, mau grado meu;
b) saiu por que quis; e) mal terminou a revisão, retirou-se.
c) todo crime tem o seu por que;
d) isso dói e não sei por quê; 643. “Este galego é que teve a culpa de tudo”.
e) eis porque não vim. Assinale a passagem em que há construção se-
melhante a da frase acima:
637. A frase que tem sentido duplo é: a) aquela verdade é que o mentiroso não disse;
a) o guarda ouviu o barulho da janela; b) a verdade é que mentirosos não devem ser pou-
b) o barulho da janela, ouviu-o o guarda; pados;
c) o guarda ouviu o barulho que era da janela; c) verdade é que nunca chegaremos a um acordo;
d) foi o barulho da janela que o guarda ouviu; d) verdade é que o mentiroso não disse nada;
e) o barulho da janela foi ouvido pelo guarda. e) ele disse tudo, mas verdade é que ele não disse.
638. Na frase “O fio da idéia cresceu, engrossou e par- 644. Assinale a opção em que o termo entre parênte-
tiu-se” ocorre processo de gradação. ses NÃO significa fundamentalmente o mesmo
Não há gradação em: que o termo sublinhado:
a) o carro arrancou, ganhou velocidade e capotou; a) forma efêmera de prestação de serviço (transitó-
b) o avião decolou, ganhou altura e caiu; ria);
c) o balão inflou, começou a subir e apagou; b) desejável autonomia tecnológica (independência);
d) a inspiração surgiu, tomou conta de sua mente e c) interação de uma comunidade com outra (confli-
frustou-se; to);
e) João pegou um livro e ouviu um disco e saiu. d) atrofia da atividade inventiva (redução);
e) percepção de um contemplador inadvertido (de-
639. Assinale a opção em que a mudança na ordem satento).
dos termos altera substancialmente o conteúdo
semântico do enunciado: 645. Assinale o item em que a relação expressa pela
a) algum valor deve ser atribuído a este tipo de traba- preposição não está corretamente indicada:
lho; / a este tipo de trabalho, valor algum deve ser a) perecendo à fome (referência);
atribuído; b) apontando para o açoite (direção);
b) são duas estas condições especiais; / estas con- c) prostrados com as mãos atadas (modo);
dições especiais são duas; d) no chão resvala (lugar);
c) qualidades que são pelos seus próprios pares re- e) folhas da árvore (posse).
conhecidas; / qualidades que são reconhecidas
pelos seus próprios pares; ENCONTROS VOCÁLICOS E CONSONANTAIS:

d) é isto que permite ao cientista adquirir prestígio
social; / isto é que permite ao cientista adquirir 646. Assinale a alternativa cujos vocábulos contenham
prestígio social; os seguintes tipos de encontros vocálicos: triton-
e) esta qualidade intelectual pode traduzir-se em pro- go, ditongo nasal decrescente e ditongo oral cres-
dutos; / pode esta qualidade intelectual traduzir- cente:
se em produtos. a) veio - cantam - água;
b) averigüei - ninguém - gratuito;
640. Na frase - “Esta qualidade intelectual e técnica se c) verifiquei - mamão - vitória;
traduz, eventualmente, em produtos que podem d) enxagüem - muito - quase;
trazer prestígio, dinheiro e poder” - o termo subli- e) saguão - quando - oblíquo.
nhado equivale a:
a) acidentalmente; d) necessariamente; 647. Nas palavras “unha”, “guerra” e “quilombo”:
b) conseqüentemente; e) igualmente. a) há dígrafo na primeira, mas não há nas se-
c) materialmente; guintes;
b) há dígrafo nas duas primeiras, mas não há na
641. Assinale o único exemplo em que ocorre errada- última;
mente mal por mau ou vice-versa: c) não há dígrafo na primeira, mas há nas seguin-
a) tudo para ele fazia mau; tes;
b) não há mal que sempre dure; d) não há dígrafos em nenhuma delas;
56 c) mal me viu, escapou-se; e) há cinco dígrafos no total.
d) o seu malgrado é visível;
e) isso aconteceu, mau grado meu.
648. Na frase “nossa verdadeira imagem não é cons- d) 01 encontro consonantal, 01 ditongo crescente,
truída de favores”, há: 02 dígrafos; 01 ditongo crescente;
a) um ditongo oral, um ditongo nasal e um hiato; e) 02 encontros consonantais, 01 hiato, 02 ditongos
b) um ditongo oral, um tritongo e dois hiatos; crescentes; 01 ditongo decrescente.
c) um ditongo oral e dois ditongos nasais, e um hiato;
d) dois ditongos orais, e dois ditongos nasais; 654. A palavra “coincidência” apresenta, respectivamente:
e) um ditongo oral, dois ditongos nasais e um hiato. a) 01 dígrafo nasal, 01 dígrafo nasal, 01 ditongo oral;
b) 01 ditongo oral, 01 dígrafo, 01 ditongo oral;
649. Na frase “Aurélio não delinqüiu” temos, respecti- c) 01 ditongo oral, 01 ditongo oral, 01 dígrafo;
vamente: d) 01 ditongo nasal, 01 ditongo oral, 01 dígrafo;
a) ditongo decrescente oral, ditongo crescente oral, e) 01 ditongo oral, 01 dígrafo, 01 dígrafo.
ditongo decrescente nasal, dígrafo e tritongo;
b) ditongo decrescente oral, ditongo crescente na- 655. A palavra “caraoquê” apresenta respectivamente:
sal, ditongo decrescente nasal,hiato e tritongo; a) 01 hiato, 01 ditongo crescente;
c) ditongo crescente oral, ditongo decrescente na- b) 01 hiato, 01 dígrafo;
sal, ditongo decrescente nasal, hiato e ditongo c) 01 ditongo crescente, 01 ditongo crescente;
decrescente oral; d) 01 hiato, 01 hiato;
d) ditongo crescente nasal, ditongo crescente oral, e) 01 dígrafo, 01 hiato.
ditongo crescente nasal, dígrafo e tritongo;
e) ditongo crescente oral, ditongo crescente oral, 656. Aponte o único conjunto onde não há erro de divi-
ditongo decrescente oral e ditongo crescente oral. são silábica:
a) flui-do, sa-guão, di-gno;
650. Na frase “o esqueleto quebrou o esquema”, te- b) cir-cu-ns-cre-ver, trans-cen-den-tal, tran-sal-pi-no;
mos: c) con-vic-ção, tung-stê-nio, rit-mo;
a) três hiatos; d) ins-tru-ir, an-te-pas-sa-do;
b) dois dígrafos e um ditongo; e) coo-pe-rar, dis-tân-cia; bi-sa-vô.
c) três dígrafos e um ditongo;
d) um dígrafo e um ditongo; CONTAGEM DE FONEMAS:
e) um dígrafo, um ditongo e um hiato.
657. As palavras “cambalacho”, “carretilha”, “circunfe-
651. Em “o inquérito sumiu de repente” temos: rência”, apresentam, respectivamente:
a) três dígrafos e um ditongo crescente; a) oito, nove e doze fonemas
b) dois dígrafos, um ditongo decrescente e um en- b) oito, oito e onze fonemas;
contro consonantal; c) oito, sete e treze fonemas;
c) três dígrafos e um ditongo decrescente; d) sete, oito e doze fonemas;
d) um dígrafo, dois ditongos decrescentes e um en- e) oito, oito e doze fonemas.
contro consonantal;
e) um hiato, um dígrafo, um ditongo decrescente e 658. As palavras “pandemônio”, “derreado” e “oxalá”
um consonantal. apresentam, respectivamente:

a) nove, sete e cinco fonemas;
652. Em “o clube percorreu um caminho espinhoso”, b) nove, sete e seis fonemas;
temos: c) oito, seis e cinco fonemas;
a) 03 encontros consonantais, 04 dígrafos e 01 di- d) nove, oito e seis fonemas;
tongo; e) oito, oito e cinco fonemas.
b) 02 encontros consonantais, 02 ditongos e 04 dí-
grafos; 659. As palavras “bilíngüe”, “derradeiro” e “complexo”
c) 03 encontros consonantais, 02 dígrafos e 02 di- apresentam respectivamente:
tongos; a) sete, oito e oito fonemas;
d) 02 encontros consonantais, 04 dígrafos e 02 di- b) sete, nove e sete fonemas;
tongos; c) oito, oito e oito fonemas;
e) 03 encontros consonantais, 02 ditongos e 04 dí- d) sete, nove e oito fonemas;
grafos. e) oito, oito e sete fonemas.
653. A palavra “Fluorescência” apresenta; respectiva- 660. Assinale a alternativa em que todos os vocábulos
mente: apresentam o mesmo número de fonemas de “car-
a) 01 encontro consonantal, 01 ditongo crescente, reata”:
01 ditongo crescente, 01 dígrafo; a) elíptico - sexagenário - retângulo;
b) 01 dígrafo, 01 encontro consonantal, 01 ditongo b) exagero - girassol - amígdala;
decrescente, 01 ditongo crescente; c) ovelheiro - exceder - enxaqueca; 57
c) 01 encontro consonantal, 01 ditongo decrescen- d) miserando - excluso - fantasia;
te, 01 dígrafo, 01 ditongo crescente; e) groselha - brinquedo - misantropa.
661. Que alternativa apresenta compostos com o mes- b) claro, composto e determinado;
mo número de fonemas de “esquisitice”? c) indeterminado;
a) irresoluto - framboesa - basilicão; d) inexistente;
b) gargalhada - supressão - hamburguer; e) claro, simples e determinado.
c) pampulha - onomatopáico - hinduísta;
d) consangüíneo - apropinquar - farisaísmo; 669. Marque a oração em que o termo destacado é
e) heterogênio - sortilégio - ostensório. sujeito:
a) houve muitas brigas no jogo;
662. As palavras “qüinqüênio”, “batráquio” e “miscelâ- b) Ia haver mortes, se a polícia não interviesse;
nea”, apresentam respectivamente: c) faz dois anos que há bons espetáculos;
a) nove, nove e nove fonemas; d) existem muitas pessoas desonestas;
b) nove, oito e nove fonemas; e) há muitas pessoas desonestas.
c) oito, nove e oito fonemas;
d) oito, oito e nove fonemas; 670. Indique a única frase que não tem verbo de liga-
e) nove, nove e nove fonemas. ção:
a) o sol estava muito quente;
663. As palavras “profilaxia”, “translineação” e “cava- b) nossa amizade continua firme;
lheiro” apresentam respectivamente: c) suas palavras pareciam sinceras;
a) onze, doze e nove fonemas; d) ele andava triste;
b) doze, doze e treze fonemas; e) ele andava rapidamente.
c) doze, onze e doze fonemas;
d) onze, dez e doze fonemas; 671. Considere a frase: “Ele andava triste porque não
e) onze, onze e doze fonemas. encontrava a companheira”, os verbos grifados são
respectivamente:
664. As palavras “putrescência”, “oscilógrafo” e “vitres- a) transitivo direto - de ligação;
cibilidade” apresentam, respectivamente: b) de ligação - intransitivo;
a) onze, onze e quinze fonemas; c) de ligação - transitivo - indireto;
b) dez, onze e quatorze fonemas; d) transitivo direto - transitivo indireto;
c) dez, dez e quinze fonemas; e) de ligação - transitivo direto.
d) onze, onze e quinze fonemas;
e) dez, doze e treze fonemas. 672. Na praça deserta um homem caminhava - o su-
jeito é:
665. As palavras “discussão”, “fissilíngüe” e “sangues- a) indeterminado; d) oculto por elipse;
suga”, têm respectivamente: b) inexistente; e) composto.
a) oito, oito e oito fonemas; c) simples;
b) oito, oito e nove fonemas;
c) nove, oito e nove fonemas; 673. Na oração:”Anunciaram grandes novidades” - o
d) nove, nove e nove fonemas;
sujeito é:
e) oito, nove e oito fonemas.

a) simples; d) elíptico;
SINTAXE: b) composto; e) inexistente.
c) indeterminado;
666. Na oração: “Foram chamados às pressas todos
os vaqueiros da fazenda vizinha”, o núcleo do su- 674. “O toque dos sinos ao cair da noite era trazido lá
jeito é: da cidade pelo vento”. O termo grifado é:
a) todos; d) vaqueiros; a) sujeito;
b) fazenda; e) pressas. b) objeto direto;
c) vizinha; c) objeto indireto;
d) complemento nominal;
667. Assinale a alternativa em que o sujeito está incor- e) agente da passiva.
retamente classificado:
a) chegaram, de manhã, o mensageiro e o guia (su-
jeito composto); 675. “Eu andava satisfeito com o mundo e comigo
b) fala-se muito neste assunto (sujeito indeterminado); mesmo”, o período é:
c) vai fazer frio à noite (sujeito inexistente); a) simples;
d) haverá oportunidade para todos (sujeito inexistente); b) composto por coordenação;
e) não existem flores no vaso (sujeito inexistente). c) composto por subordinação;
d) composto por coordenação e subordinação;
58 668. Em “Éramos três velhos amigos, na praia quase e) composto de duas orações.
deserta”, o sujeito desta oração é:
a) subentendido;
676. Na oração “Mestre Reginaldo, o impoluto, é uma su- 684. Já na expressão “O prefeito Odorico nomeou Dir-
midade no campo das ciências” - o termo grifado é: ceu Borboleta ajudante de ordens” – as palavras
a) adjunto adnominal; grifadas funcionam como:
b) vocativo; a) objeto direto;
c) predicativo; b) objeto indireto;
d) aposto; c) predicativo do sujeito;
e) sujeito simples. d) aposto;
e) predicativo do objeto
677. Na expressão: “por todos era apedrejado o Luizi-
nho”, o termo grifado é: 685. O verbo de “confio este carro à distinção dos se-
a) objeto direto; nhores passageiros” é:
b) objeto indireto; a) transitivo direto;
c) sujeito; b) transitivo indireto;
d) complemento nominal; c) transitivo direto e indireto;
e) agente da passiva. d) intransitivo;
e) de ligação.
678. Dentre as orações abaixo, uma contém comple-
mento nominal. Qual? 686. Em: “Era inverno e fazia frio” – há duas orações
a) Meu pensamento é subordinado ao seu. cujos sujeitos são respectivamente:
b) Você não deve faltar ao encontro. a) inexistente e indeterminado;
c) Irei à sua casa amanhã. b) indeterminado e inexistente;
d) Venho da cidade às três horas. c) inexistente e inexistente;
e) Voltaremos pela rua escura ... d) indeterminado e indeterminado;
e) N. R. A. porque ambos são compostos.
679. Assinale a alternativa em que o termo grifado é
adjunto adnominal: 687. Qual o período simples?
a) Sua falta aos encontros sufocava o nosso amor. a) Encontrará, talvez, no caminho da vida, aspere-
b) Ela é uma fera maluca. zas, ingratidões, grosserias, injustiças, brutalida-
c) Ela é maluca por lambada nacional. des . . .;
d) Não tenho medo da louca. b) Quem sabe se não encontrará inimigos cruéis e
e) O amor de Deus é o primeiro mandamento. “amigos” pérfidos;
c) Dorme, dorme meu anjinho, que a “Mamã” vela
680. Em “a linguagem do amor está nos olhos” – os por ti . . .;
termos grifados são respectivamente: d) Ela defende-o e protege-o;
a) complemento nominal e predicativo do sujeito; e) Faz cinco anos que o procuro.
b) adjunto adnominal e predicativo do sujeito;
c) adjunto adnominal e objeto direto; 688. Confiamos no futuro
d) complemento nominal e adjunto adverbial; Desconhecemos as coisas do futuro.
e) adjunto adnominal e adjunto adverbial. Temos confiança no futuro

681. “Diga ao povo que fico” é um período: - Nas expressões acima, os termos grifados fun-
a) simples; cionam respectivamente, como:
b) composto por coordenação; a) objeto indireto; adjunto adnominal; complemento
c) composto por subordinação; nominal;
d) composto por coordenação e subordinação; b) objeto indireto; complemento nominal; objeto in-
e) composto de três orações. direto;
c) objeto indireto; objeto indireto; complemento no-
682. “Saúde e felicidade são as minhas aspirações na minal;
vida” – nessa expressão o sujeito é: d) objeto direto; adjunto adnominal; objeto indireto;
a) simples; e) objeto direto; sujeito; complemento nominal.
b) composto;
c) indeterminado; 689. Em: “faz anos que não chove no sertão” – há duas
d) oculto; orações com sujeito:
e) oração sem sujeito. a) simples; d) inexistente;
b) composto; e) elíptico.
683. Na expressão: “Ordem e progresso, esse é o nos- c) indeterminado;
so lema” – o sujeito é:
a) simples; d) oculto; 690. Em: “pediram-me papai e mamãe que eu fosse
b) composto; e) inexistente. mais audacioso”: 59
c) indeterminado; a) o sujeito da primeira oração é simples e o da se-
gunda é inexistente;
b) o sujeito da primeira oração é composto e o da e) sujeito.
segunda, é simples;
c) o sujeito da primeira oração é indeterminado e o 698. “Ué, gente: vocês ainda não foram pra sala? !” – o
da segunda, inexistente; sujeito:
d) o sujeito da primeira oração é inexistente e o da a) simples; d) inexistente;
segunda indeterminado; b) composto; e) oculto.
e) o sujeito da primeira oração é composto e o da c) indeterminado;
segunda inexistente.
699. Em: “Bebe que é doce, papai” – a palavra grifada
691. Em: “À boca da noite a cata-piolhos rezava baixi- funciona como:
nho . . .” , o sujeito é: a) sujeito; d) adjunto adverbial;
a) simples; d) inexistente; b) aposto; e) adjunto adnominal.
b) composto; e) oculto. c) vocativo;
c) indeterminado;
700. No período: “O vento é morno, faz carícias, brinca
692. Em qual das alternativas o verbo grifado é de liga- nas árvores e foge para as montanhas.” – encon-
ção? tramos:
a) Quando você pára, eu continuo. a) 4 orações coordenadas assindéticas;
b) Amélia continua mulher de verdade. b) 4 orações subordinadas substantivas;
c) Esta “droga” de relógio não anda. c) 4 orações coordenadas sindéticas;
d) Andei dois quilômetros a pé. d) 3 orações coordenadas assindéticas e 1 sindética;
e) Nos primeiros dias aprendi as notas musicais. e) 3 orações coordenadas assindéticas e 1 subordi-
nada.
693. O predicado é nominal em:
I - Você acha Cristina bonita, mamãe? 701. No período:” Arrumarei uma namorada ou beberei
II - O mundo podia ser tranqüilo. três litros de mel de abelha”.
III - “Zé Mané” não estava embriagado. A segunda oração é coordenada sindética:
IV - O guarda noturno permanece atento a todos os a) aditiva; d) explicativa;
perigos. b) adversativa; e) conclusiva.
V - Os transeuntes ficaram assustados. c) alternativa;
a) I - II - III; d) III - IV - V - II;
b) II - III; e) I - II - IV. 702. Em “o paquerador inveterado teria de correr ou seria
c) II - IV; estrangulado pelo namorado ciumento” - a segun-
da oração é coordenada:
694. Dentre as orações abaixo, uma tem sujeito inde- a) assindética;
terminado. Qual? b) sindética aditiva;
a) A nossa casa parecia uma arca de Noé. c) sindética adversativa;
b) Não iria além de um vice-campeonato. d) sindética explicativa;
c) As águas trafegam furiosas. e) sindética alternativa.

d) Atropelaram um boi lá na gentil.
e) No lugar só ficou a surpresa. 703. Na Manchete de Jornal “Motorista vira porco no
telégrafo -a palavra motorista funciona, respecti-
695. Na oração: “Diziam que ele era igualzinho a meu vamente, como:
pai”, o sujeito da primeira oração é: a) sujeito e aposto;
a) simples; d) inexistente; b) núcleo do sujeito e vocativo;
b) composto; e) oculto. c) sujeito e núcleo do sujeito;
c) indeterminado; d) sujeito e agente da passiva;
e) N.R.A.
696. Dê a função sintática do elemento grifado: “Mes-
tre Cupijó, ouviu-se há dias a sua grande obra”. 704. Até o Diabo, quando está satisfeito, é boa pes-
a) adjunto adnominal; d) aposto; soa.
b) sujeito; e) objeto direto. Quanto mais próxima está a Europa, mais negra
c) vocativo; é a noite.
A proporção que os alunos entregavam as provas,
697. Em: “o homem não gosta de reconhecer a inevita- o professor as ia corrigindo.
bilidade de uma morte natural . . .”, a expressão As orações grifadas nos períodos acima classifi-
grifada é: cam-se, respectivamente como orações subordi-
a) adjunto adnominal; nadas:
60 b) adjunto adverbial; a) adverbial temporal – adverbial proporcional – ad-
c) complemento nominal; verbial proporcional;
d) agente da passiva;
b) adjetiva restritiva – adverbial proporcional – adver- 711. “Recebeu o prêmio o jogador que fez o gol”. Nes-
bial proporcional; sa frase o sujeito de “fez” ?
c) adjetiva restritiva – adverbial temporal – adverbial a) o prêmio;
proporcional; b) o jogador;
d) adverbial temporal – adverbial final – adverbial pro- c) que;
porcional; d) o gol;
e) adverbial temporal – adverbial final – adverbial pro- e) recebeu.
porcional.
712. Assinale a alternativa correspondente ao período
705. Considere a frase “Ele andava triste porque não onde há predicativo do sujeito:
encontrava a companheira” – os verbos grifados a) como o povo anda tristonho !
são respectivamente: b) agradou ao chefe o novo funcionário;
a) transitivo direto - de ligação; c) ele nos garantiu que viria;
b) de ligação - intransitivo; d) no Rio não faltam diversões;
c) de ligação - transitivo indireto; e) o aluno ficou sabendo hoje cedo de sua aprova-
d) transitivo direto - transitivo indireto; ção.
e) de ligação - transitivo direto.
713. Em: “Cravei-lhe os dentes na carne, com toda a
706. Indique a única alternativa que não apresenta agen- força que eu tinha”, a palavra “que” tem função
te da passiva: morfo-sintática de:
a) A casa foi construída por nós. a) pronome relativo – sujeito;
b) O presidente será eleito pelo povo. b) conjunção subordinada – conectivo;
c) Ela será coroada por ti. c) conjunção subordinada – complemento verbal;
d) O avô era querido por todos. d) pronome relativo – objeto direto;
e) Ele foi eleito por acaso. e) conjunção subordinada – objeto direto.
707. Em: “A terra era povoada de selvagens”, o termo 714. Assinale a alternativa em que a expressão grifada
grifado é: tem a função de complemento nominal:
a) objeto direto; a) a curiosidade do homem incentiva-o a pesquisa;
b) objeto indireto; b) a cidade de Londres merece ser conhecida por
c) agente da passiva; todos;
d) complemento nominal; c) o respeito ao próximo é dever de todos;
e) adjunto adverbial. d) o coitado do velho mendigava pela cidade;
e) o receio de errar dificultava o aprendizado das lín-
708. Em: “Dulce considerou calada, por um momento, guas.
aquele horrível delírio”, os termos grifados são res-
pectivamente: 715. Amanhã, sábado, não sairei de casa”, a palavra
a) objeto direto – objeto direto; grifada, funciona como:
b) predicativo do sujeito – adjunto adnominal; a) objeto direto;

c) adjunto adverbial – objeto direto; b) objeto indireto;
d) adjunto adverbial – adjunto adnominal; c) agente da passiva;
e) objeto indireto – objeto direto. d) complemento nominal;
e) aposto.
709. Assinale a alternativa correta: “para todos os ma-
les, há dois remédios: o tempo e o silêncio”, os 716. “E não se diga que Mário Quintana haja sido in-
termos grifados são respectivamente: sensível às legítimas exigências da poética con-
a) sujeito – objeto direto; temporânea”.
b) sujeito – aposto; O termo grifado desempenha a função de:
c) objeto direto – aposto; a) objeto direto;
d) objeto direto – objeto direto; b) sujeito;
e) objeto direto – complemento nominal. c) adjunto adnominal;
d) complemento nominal;
710. “Usando do direito que lhe confere a Constituição”, e) objeto indireto.
as palavras grifadas exercem a função respectiva-
mente de: 717. “O sol entra cada dia mais tarde, pálido, fraco,
a) objeto direto – objeto direto; oblíquo”
b) sujeito – objeto direto; “O sol brilhou um pouquinho pela manhã”
c) objeto direto – sujeito; Pela ordem, os predicados das orações acima
d) sujeito – sujeito; classificam-se como: 61
e) objeto direto – objeto indireto. a) nominal – verbo nominal;
b) verbal – nominal;
c) verbal – verbo-nominal; d) adjunto adverbial;
d) verbo-nominal – nominal; e) predicativo do objeto.
e) verbo-nominal – verbal.
726. Em “Meu maior desejo é que ela volte logo”, a
718.É exemplo de predicado verbo-nominal: oração grifada exerce a função sintática de:
a) cuspi no chão com um nojo desgraçado; a) sujeito;
b) o corpo me doía todo; b) objeto direto;
c) Estela se sentou na cama assustada; c) objeto indireto;
d) E ele saiu correndo com os pés descalços; d) predicativo;
e) Chico Sena morreu. e) complemento nominal.
719. Em: “o professor entrou atrasado” 727. Assinale a alternativa em que apareça predicado
a) o verbo é intransitivo e o predicado é nominal; verbo-nominal:
b) o verbo é transitivo direto e o predicado é verbal; a) a chuva permanecia calma;
c) o verbo é de ligação e o predicado é nominal; b) a tempestade assustou os habitantes da vila;
d) o verbo é intransitivo e o predicado é verbo-nominal; c) Paulo ficou satisfeito;
e) o verbo é transitivo indireto e o predicado é verbal. d) os meninos saíram do cinema calados;
e) os alunos estavam preocupados.
720. Na expressão “. . . chamei Armando Nogueira de
carioca . . .” encontramos no predicado pela or- 728. Na oração “Você ficará tuberculoso, de tuberculo-
dem: se morrerá”, as palavras grifadas são, respectiva-
a) objeto direto e objeto indireto; mente:
b) objeto direto e predicativo; a) adjunto adverbial de modo, adjunto adverbial de
c) objeto indireto e adjunto adnominal; causa;
d) objeto indireto e predicativo; b) objeto direto, objeto indireto;
e) objeto direto e adjunto adverbial. c) predicativo do sujeito, adjunto adverbial;
d) ambas predicativas;
721. “Minha terra é pindorama, de Palmares sempre e) n.d.a.
em flor !
a) o predicado é nominal e o verbo é de ligação; 729. Em: “O Presidente corrupto saiu cedo”.
b) o predicado é verbal e o verbo é intransitivo; a) o verbo é de ligação, e o termo grifado é núcleo do
c) o predicado é verbal e o verbo é de ligação; predicado;
d) o predicado é verbo-nominal e o verbo é transitivo b) o verbo é intransitivo e o termo grifado é adjunto
direto e indireto; adverbial;
e) o predicado é nominal e o verbo é intransitivo. c) o verbo é transitivo direto e o termo grifado é obje-
to direto;
722. Assinale a frase em que há sujeito inexistente: d) o verbo é intransitivo e o termo grifado é objeto
a) compram-se jornais velhos; indireto;
b) nada se entendeu de suas palavras; e) o verbo é de ligação e o termo grifado é objeto

c) chama-se José o sacerdote; indireto.
d) choveu muito tomate aqui;
e) é noite. 730. Na oração “a situação continua indefinida”:
a) o verbo é de ligação e o predicado é nominal;
723. “Em o Brasil foi descoberto pelos portugueses”, o b) o verbo é intransitivo e o predicado é verbo-nomi-
termo grifado é: nal;
a) objeto direto; d) adjunto adverbial; c) o verbo é transitivo direto e o predicado é verbal;
b) sujeito; e) aposto d) o verbo é bitransitivo e o predicado é verbo-nomi-
c) agente da passiva; nal
e) o verbo é transitivo direto e o predicado é verbal.
724. Em “Nunca, respondeu ela abanando a cabeça”,
o termo grifado é: QUESTÕES GERAIS
a) objeto direto; d) adjunto adverbial;
b) sujeito; e) aposto. 731.
c) agente da passiva; 01. Assinale a opção em que há erro na explicação
da palavra grifada.
725. “Amo essas montanhas, uma a uma, com exce- a) heliofobia - horror a luz do sol;
ção apenas do morro do Cantagalo, cujo volume é b) rinalgia - dor no nariz;
desagradável e pesado”, o termo grifado é: c) xilografia - arte de gravar em pedra;
62 a) aposto; d) etnologia.- estudo das raças;
b) objeto indireto; e) misantropia - aversão à sociedade.
c) objeto direto;
02.O prefixo latino da palavra “desanimado” equivale, c) presente histórico; presente durativo; probabilida-
pelo sentido, ao prefixo grego da palavra: de; polidez;
a) anfíbio; d) apótata; d) probabilidade; presente durativo; polidez; presen-
b) antítese; e) anacrônico. te histórico;
c) anarquia; e) probabilidade: polidez; presente histórico: presente
durativo.
732. A correspondência masculino / feminino está cor-
reta, EXCETO em: 736. “A gente à crença antiga se acostuma”.
a) o abade era irmão do maestro. / a abadessa era Assinale a oração subordinada que apresente equi-
irmã da maestrina; valência com o termo grifado no fragmento acima:
b) o píton era uma criatura curiosa. / a pitonisa era a) consta que ela foi responsável pelo tumulto;
uma criatura curiosa; b) ofereceu flores a quem não merecia:
c) o cônjuge era muito devotado ao filho. /a cônjuge c) finalmente se conheceu a verdade:
era muito devotada à filha; d) disse ela que à tarefa se costuma facilmente:
d) fez do parente um paspalhão; / fez da parenta uma e) estamos conscientes de que a coisa não anda
paspalhona; bem.
e) a vítima era surdo-mudo; / a vítima era surda-muda.
737. Assinale a concordância inaceitável em relação a
733. O verbo haver está empregado corretamente, EX- norma culta.
CETO em: a) sou eu que pago;
a) há muito anos não se via chuva assim; b) sou eu quem pago;
b) como podia haver tantos erros em tão pequeno c) somos nós quem paga;
texto: d) sou eu que paga;
c) se não der certo, quem vai haver-se comigo é você; e) sou eu quem paga.
d) tempos houveram em que as pessoas eram mais
solidárias; 738. Assinale o item em que a expressão grifada apre-
e) havemos de chegar ao objetivo proposto. senta função sintática distinta dos demais.
a) não vimos sair o garotinho:
734. Em qual das alterações processadas em - porque b) agrediram o jovem os torcedores fanáticos:
espero que não serão as últimas - há inadequa- c) invadia o nosso lar a luz suave da lua;
ção no relacionamento dos tempos verbais? d) chamaram tolo o pobrezinho:
a) dei o nome de PRIMEIROS CANTOS às poesias e) surpreendeu todos nós a sua ousadia.
que agora publico, porque espero que não sejam
as últimas; 739. O pronome SE que encontramos em “Foram-se
b) dei o nome de PRIMEIROS CANTOS às poesias os deuses . . .” tem correspondência em:
que agora publico, porque espero que não hão de a) continuou-se triste por muito tempo;
ser as últimas; b) morreram-se todos os sonhos;
c) dei o nome de PRIMEIROS CANTOS às poesias c) olharam-se comovidos;
que agora publico, porque espero que não tenham d) só se queixa dela;

sido as últimas; e) julgavam-se infelizes.
d) dei o nome de PRIMEIROS CANTOS às poesias
que agora publico, porque espero que não fosses 740. Foi corretamente analisado o elemento sublinha-
as últimas; do em:
e) dei o nome de PRIMEIROS CANTOS às poesias a) denuncia - DMT presente do subjuntivo;
que agora publico, porque espero que não serem b) produzissem - radical;
as últimas. c) surgiam - DNP terceira pessoa do plural;
d) permitem - VT de segunda conjugação;
735. e) completariam – DMT futuro do pretérito.
1) Acredito que terá, no máximo trinta anos.
2) Gostaria que me telefonasse, se possível. 741. Assinale a concordância condenada:
3) 1944, junho: as tropas aliadas desembarcam na a) a maior parte dos escritores escrevem mal;
Normandia. b) senhor diretor, Vossa Senhoria é muito ilustrada;
4) Não se preocupe: Deus é Pai. c) estávamos com o braço direito e a cabeça imó-
veis;
A seqüência dos empregos dos tempos verbais d) aqui, o ouro e as fazendas de gado são deseja-
sublinhados corresponde, respectivamente à das;
opção: e) um e outro cão lhe desagrada.
a) polidez; probabilidade; presente durativo; presen-
te histórico; 742. Assinale a opção que completa corretamente as 63
b) presente durativo; polidez; presente histórico; pro- lacunas da seguinte frase:
babilidade; Quando _____ mais aperfeiçoado, o computador
certamente ____ um eficiente meio de controle 749. Indique o item em que todas as formas estão cor-
de toda a vida social. retas:
a) estivesse / será; d) estivesse / era; I. Florezinhas, animaizinhos, caracteres, cidadãos,
b) estiver / seria; e) estiver / será. juniores.
c) esteja / era; lI. Coraçõezinhos, capitães, cidadões, cônsules,
projeteis.
743. Assinale a única alternativa em que há erro de III. Guarda-civis, guarda-chuvas, difíceis, escrivães,
concordância verbal: cristãos.
a) a maioria das pessoas permaneceu no local; IV. Pãozinhos, revólveres, funis, itens, móveis;
b) os Estados Unidos reatou relações diplomáticas V. Júniors, órgãos, cães, tribunais, tabeliães;
aquele país;
a) I; d) IV;
c) mais de um funcionário conseguiu promoção;
b) II; e) V.
d) ele é um dos alunos que mais se aplicam aos
c) III;
estudos;
e) bastam alguns conselhos para ele desistir do in-
750. Assinale a alternativa que contém erro no empre-
tento.
go de pronome:
a) as divergências neste Conselho sempre ocorrem
744. Quando V.Sª. ____ o que _____, todos ____ es-
entre mim e ti;
cutam.
b) os homens sempre levaram consigo a esperança
a) diz - pensa - vos; d) dizeis - pensa - vos;
da ressurreição;
b) dizeis - pensais - vos; e) diz - pensais-o.
c) depois desta prova, quero falar consigo, professor;
c) diz - pensa - o;
d) ele, por bem, tiravam-lhe até as calças;
e) as notas promissórias, entregue-mas assinadas
745. Não contém LOCUÇÃO ADJETIVA:
com o contrato.
a) só há tristezas na guerra;
b) vede a majestade do mar;
751. Escolha a alternativa que completa adequadamen-
c) admirai a grandeza do Universo;
te os espaços abaixo:
d) olha a beleza do céu;
Você não vai conosco? ______ ?
e) fala da situação da economia.
.____ ele não veio?
Não descubro o _______ da atitude do meu pai.
746. DISCURSOU DE IMPROVISO.
Explique _________ .
O termo grifado é LOCUÇÃO: ______________
Não compreendo _______ motivo não vieram ainda.
a) adverbial; d) adjetiva;
Não saia, _________ preciso falar-lhe.
b) conjuntiva; e) prepositiva.
a) por quê, por que, porquê por quê, por que, porque;
c) expletiva;
b) por que, por quê, porque por quê, por quê, porquê
c) por quê, por quê, porque, porquê, por quê, por quê;
747.Marque a alternativa que indica as posições a se-
d) por que, porquê, por que, porque, por que, por quê;
rem ocupadas pelos pronomes entre parênteses:
e) porque, porque, por quê, por que, por que, porque.
1) Não ____ enviar ___ ao ___ tais mercadorias. (ME)
2) Em ___ tratando ___ de neuróticos, esta deve ser

752. Assinale a única alternativa em que há erro quan-
a solução. (SE)
to ao gênero do substantivo:
3) Já de pé, ____ banhando ____; ouço a campai-
a) a cal; d) a eclipse;
nha. (ME)
b) o telefonema; e) o champanhe.
4) Não ____ tinhas falado ____ disto. (ME)
c) a dinamite;
5) ___ vais contar ________ o que se passou. (ME)
753. Apenas uma das seguintes opções apresenta
a) 1, 1, 2, 1, 2; d) 1, 2, 1, 1, 2;
palavra acentuada graficamente pela mesma ra-
b) 1, 1, 1, 1, 1; e) 2, 1, 2, 2, 2.
zão que a palavra côa:
c) 3, 1, 2, 2, 1;
a) pôde; d) vôo;
b) pólo; e) lêem.
748. Assinale a opção em que sujeito e predicado têm
c) pólen;
uma única possibilidade de concordância, sendo
incorreta, portanto, a troca da pessoa ou do nú-
754.
mero do verbo:
01. Assinale o item que não possui o mesmo signifi-
a) a maioria deles vinha devagar;
cado dos demais:
b) o gesto e as palavras comovem-nos;
a) o Governo poderá, consoante declaração do Mi-
c) comovem-nos o gesto e as palavras;
nistro, alterar sua política externa;
d) quais de nós vínhamos mais devagar;
b) o Governo poderá em face da declaração do Mi-
e) quais de nós vinham mais devagar.
64 nistro, alterar sua política externa;
c) o Governo poderá, conforme declaração do Minis- c) se o cientista se detiver a observar os fatos, che-
tro, alterar sua política externa; gará a alguma conclusão;
d) o Governo poderá, segundo declaração do Minis- d) os cientistas só serão compreendidos se expo-
tro, alterar sua política externa; rem suas idéias com clareza;
e) o Governo poderá, em conformidade com declara- e) os cientistas requerem condições especiais de
ção do Ministro, alterar sua política externa. trabalho.
02. Assinale a opção em que a mudança de posição 758. A separação silábica de: cooperar, caieis, tainha,
do adjetivo sublinhado acarreta necessariamente feldspato, é, respectivamente:
alteração de sentido: a) coo - pe - rar, caí - eis, tai - nha, feld - spa - to;
a) a boa moça saiu do hospital; / a moça saiu boa b) co - o - pe - rar, ca - í - eis, ta - i - nha; felds - pa - to;
do hospital; c) coo - pe - rar, ca - í - eis, ta - i - nha, fel - dspa - to;
b) consideramos exeqüível a tua proposta; / consi- d) coo - pe - rar, ca - í - eis, tai - nha, fel - dspa - to;
deramos a tua proposta exeqüível; e) co - o - pe - rar, caí - eis, tai - nha, feld - spa - to.
c) deixem aberto o portão; / deixem o portão aberto:
d) tudo está diferente; / diferente está tudo; 759. Assinale a alternativa em que os três vocábulos,
e) cansado, dirigi-me ao trabalho, / dirigi-me cansa- têm o X pronunciado, respectivamente como nas
do ao trabalho. palavras: êxito, expectativa, remexe:
a) axortar, êxodo, fluxo;
03. Assinale a sentença cujo sentido difere substan- b) exame, expender, bruxa;
cialmente do das demais: c) asfixia,extirpar, fuxico;
a) o carro derrapou em razão do estado dos pneus; d) exótico, nóxio, exonerar;
b) o carro derrapou em decorrência do estado dos e) buxo, exegético, paradoxo.
pneus;
c) o carro derrapou a despeito do estado dos pneus; 760. Observe o plural dos compostos:
d) o carro derrapou devido ao estado dos pneus; 1) os guardas-chuvas estavam quebrados;
e) o carro derrapou em conseqüência do estado dos 2) foram feitos muitos abaixo-assinados;
pneus. 3) houve rápidos bate-bocas;
4) as obras-primas do autor estavam expostas;
755. Cumpre diferenciar as palavras que indicam quan- 5) os últimos vice-presidentes foram homens desco-
tidade ou intensidade. Umas, de natureza adjeti- nhecidos;
va (modificam substantivo), são analisáveis como
adjuntos adnominais; outras de natureza adverbi- a) estão corretos 1 e 3; d) nenhum está correto;
al (modificam verbo ou adjetivo), são adjuntos ad- b) estão corretos 2 e 4; e) todos estão corretos.
verbiais de intensidade. Aponte, nas alíneas abai- c) estão corretos 1, 3 e 5;
xo, onde se grife um adjunto adnominal:
a) falava mais alto, para espantar o próprio medo; 761. A _________ a ser desenvolvida visava à ________
b) tinha bastante tempo para pensar; de objetivos bastante ________
c) não quero mais você... ;

a) pesquisa - consecução - pretensiosos;
d) falou-se muito sobre a conjunto econômico; b) pesquisa - consecussão - pretenciosos;
e) ela é, certamente, a mais lúcida das mulheres. c) pesquisa - consecucão - pretenciosos;
d) pesquiza - consecução - pretenciosos;
756. Assinale a frase que não se completa com a pala- e) pesquiza - consecussão - pretenciosos.
vra entre parênteses:
a) confio na sua ________ para guardar um segre- 762. A série de palavras, acentuadas por serem paro-
do; (DISCRIÇÃO) xítonas, e:
b) os noivos receberam os _________ na igreja; a) cútis, álbuns, caísse, cobrá-lo, fúria;
(COMPRIMENTOS)
b) geléia, Áurea, indomável, saída, excluído;
c) ele achou melhor __________ o prazo de paga-
c) comprá-lo, fácil, graúdo, raízes, angústia;
mento; (DILATAR)
d) grátis, cônsul, estéril, hífen, açúcar;
d) o __________ ficou engarrafado quase duas ho-
e) César, moído, ímã, júri, estridência;
ras; (TRÁFEGO)
e) atualmente, chegam muitos ___________ italia-
763. Assinale o item em que todos os vocábulos estão
nos a São Paulo. (IMIGRANTES)
corretamente grafados:
757. Assinale a opção em que ocorre uma forma verbal a) delinqüe - argui - chucro;
INACEITÁVEL. b) obsecar - dansa - passoca;
a) o cientista não interveio nos debates; c) ascensão - miçanga - misto;
b) disseram-me que vários cientistas tinham inter- d) xuxu - briza - prazo;
e) guela - páteo - gorjeta. 65
vindo nos debates;
764. Substituir o vocábulo sublinhado por (1) ESTE, (2) PROVAS ANTERIORES:
ESSE ou (3) AQUELE (ou os respectivos femini-
nos). TÉCNICO DO TESOURO NACIONAL
AGOSTO DE 1992 – 2º GRAU
1) Joaquim e Luís são ótimos estudantes; mas Luís ÁREA A – RJ
sempre consegue o primeiro lugar;
2) Joaquim e Luís são ótimos estudante mas é Joa-
quim que sempre consegue o primeiro lugar. Leia com atenção o texto abaixo para responder às
questões 770 a 772.
3) Tenho uma fruta comigo. Dou-lhe a fruta.
4) Você tem uma laranja consigo: pode me dar a
laranja.
De acordo com dados internacionais, o
Brasil, que é a oitava economia mundial, a-
a) 1, 2, 1, 2; d) 2, 1, 1, 2;
b) 1, 2, 1, 3; e) 3, 1, 2, 1. presenta-se no sexagésimo quarto posto em in-
c) 1, 3, 1, 2; dicadores sociais, nos quais os índices de
5 saúde têm peso fundamental. Assim, a idéia
765. Assinale a única alternativa em que há erro no do Brasil Grande traz embutido também o ta-
emprego das formas SI / CONSIGO: manho de seus problemas sociais e, em espe-
a) Pedro, vá ao gabinete porque o chefe quer falar cial, os de saúde, afastando qualquer hipó-
consigo; tese de ufanismo e obrigando a uma profunda
b) ele trazia consigo um mapa da região; 10 reflexão sobre a iniqüidade em que vive a
c) ela pensava consigo no que iria fazer; maioria da população.
d) queria a vaga para si; É bem verdade que a mortalidade infan-
e) dava tudo de si para o êxito da missão. til baixou nos últimos anos, estando ao re-
dor de setenta óbitos para cada mil crianças
766. Os superlativos absolutos sintéticos de: comum,
15 nascidas vivas. no entanto, isso não reve-
soberbo, fiel, miúdo, são, respectivamente:
la as imensas disparidades regionais, onde
a) comuníssimo, super, fielíssimo, minúsculo;
b) comuníssimo, sobérrimo, fidelíssimo, minúsculo; esses valores variam de vinte e cinco a qua-
se duzentos, aproximando polarmente o país
c) comuníssimo, superbíssimo, fidelíssimo, minutís-
simo; de outros em extremos de desenvolvimento e
20 de atraso.
d) comunérrimo, sobérrimo, filíssimo, miudérrimo;
Em termos de América do Sul, apenas a Bolí-
e) comunérrimo, sobérrimo, filíssimo, minutíssimo.
via e o Paraguai apresentam valores piores
que o Brasil.
767. Assinale a alternativa na qual todos os pontilha-
dos possam ser preenchidos pela letra O: ... Outro indicador dramático é a esperan-
ça de vida ao nascer. Se a chance média de viver
a) trib __ , mág __ a, búss __ la, p __ eira;
de um habitante da região Sul é de sessenta

b) tab __ ada, brux __ lear, lég __ a, c __ biçar;
anos, a de um nordestino é de apenas quaren-
c) eng __ lir, ming __ a; b __ lir, c __ alhada;
ta e cinco.
d) ab __ lir, b __ urb __ lhar, m __ leque, c __ chilo;
A par dessas indignas e inaceitáveis
e) ent __ pir, epíst __ la, caç __ ada, g __ l __ dice .
30 diferenças regionais e sociais, outras ques-
tões ainda afligem os brasileiros. Sem que
768. Indique a alternativa em que todos os pontilhados
as doenças infecciosas tenham saído das pri-
devem ser preenchidos com a letra J :
meiras causas de morte, já lhes fazem compa-
a) o __ eriza, cafa __ este, __ ente, gara __ em;
nhia doenças cardiovasculares, os cânceres
b) gor __ eta, ultra __ e, la __ es, laran __ eira;
e os acidentes. Isto é, além de ser campeão
c) man __ ericão, __ eito, here __ e, verti __ em;
nas chamadas “doenças da pobreza”, o Brasil
d) ti __ ela, en __ eitar, ma __ estade, vir __ em; já disputa espaço entre os países com eleva-
e) mon __ e, lambu __ em, boba __ em, can __ ica. dos índices de doenças consideradas “do de-
senvolvimento”, da urbanização.
769. Em todas as alternativas as palavras têm o “O”
pronunciado fechado no plural, EXCETO em:
(Eleutério Rodriguez Neto,“O lucro perverso da
a) esposo – pescoço; d) gosto – sogro; doença”, publicado em HUMANIDADES, nº 15, 87/88)
b) estojo – bolso; e) adorno – almoço.
c) rogo – esforço;
66
770. Aponte o item que apresenta afirmação falsa 773.Assinale o único trecho inteiramente correto.
em relação ao correto entendimento do texto. a) As regiões de um país funcionam como os joga-
a) Existe uma situação de desigualdade social no dores de um time de futebol. Sempre há um que
Brasil que penaliza a maior parte de sua popu- aparece mais; porém, ele não é nada sem os ou-
lação. tros.
b) As estatísticas de saúde no Brasil são compa- b) O país está doente e os sinais confirmam que a
tíveis com a posição que o país ocupa, segun- cada dia: a fome, a miséria, a corrupção estão
do dados internacionais, na economia mundial. cada vez mais piores em todos os setores.
c) A dimensão grandiosa dos problemas brasilei- c) O Brasil é um país muito grande, não só em
ros na área de saúde inibe qualquer sentimento extensão territorial mas em diversidade étinico-
ou atitude de jactância. cultural.
d) O adjetivo da expressão “Brasil Grande” é apli- d) O que seria da música brasileira sem Gil, Cae-
cável à mensuração dos problemas de saúde tano, Milton Nascimento, e tantos outros gran-
que cabe ao país solucionar. des compositores espalhados pelo país à fora?
e) A idéia de que existem “dois Brasis, um desen- e) A crise política, econômica e social, afeta inte-
volvido e outro subdesenvolvido” encontra com- resses de desenvolvimento cultural, de forma à
provação nas taxas de mortalidade infantil en- variar as conotações e denotações da lingua-
contradas ao longo do país. gem falada e escrita.
771. Nesta questão, propõe-se a substituição de al- 774.Assinale o trecho que apresenta sintaxe de re-
gumas expressões do texto por outras, em que gência correta.
o sentido original fique prejudicado. Aponte a a) A rigorosa seca que assola os estados do Nor-
única substituição que prejudica o sentido ori- deste impede que essa região desenvolva e atin-
ginal do texto. ja os níveis de crescimento sócio-econômico de-
sejados.
SUBSTITUIR POR: b) Se o Brasil tornasse independente dos emprés-
timos externos, poderia voltar a crescer no mes-
a) esperança mo ritmo de desenvolvimento das décadas an-
de vida (l. 24 e 25) expectativa de vida teriores.
b) hipótese de c) Surpreende-nos o fato de o Estado de São Pau-
ufanismo (l. 8 e 9) perspectiva de orgulho lo, que muito se difere do sul do país ter en-
c) iniqüidade em pauperismo em que vive grossado as estatísticas favoráveis à criação de
que vive a a maior parte dos bra- um Brasil do Sul.
maioria da po- sileiros d) É reducionista atribuirmos apenas à seca a ra-
pulação (l. 10 e 11) zão que leva a população do norte e nordeste a
se migrar para o sul.
d) imensas dispa- dessemelhanças gritantes
e) A pretendida separação que pleiteiam os esta-
ridades regio- existentes de uma região
dos do sul acarretará, se vier a se concretizar,

nais (l.16) para outra
a perda da identidade nacional.
e) elevados índi- alto número de moléstias
ces de doenças tidas como “da riquesa” 775.Assinale o segmento que apresenta defeito de
consideradas “do estruturação sintática.
desenvolvimento” a) Ligadas ou não ao mundo oficial, as pessoas
(l. 37, 38 e 39) envolvidas com a cultura têm de capacitar-se
de que lhes cumpre atuar na divulgação das pro-
772.Baseie-se na compreensão do texto para indi- duções literárias mais expressivas.
car a afirmativa falsa. b) Os escritores têm a consciência de um com-
a) Em “os de saúde” (l. 08), há elipse da palavra promisso com a palavra, com a língua e tam-
problemas. bém com o povo a que estão ligados, que pro-
b) isso (l.15) se refere ao fato de a média da mor- curam entender e cujo destino preocupa a to-
talidade infantil estar ao redor de setenta óbitos dos.
por cada mil crianças nascidas vivas. c) Tem-se visto que os parlamentares mais ativos,
c) A expressão a par (l. 29) é equivalente semanti- devido à própria evidência a que os expõe a sua
camente a de par com. produção, atraem incumbências paralelas, como
d) O sujeito de afligem (l. 31) é “os brasileiros” presidências de comissões, lideranças e outras.
(l.31). d) A escolha da profissão, para os jovens, não é
e) lhes (l. 33) refere-se a “doenças infecciosas (l. um ato simples, o qual se possa chegar sem
32). hesitações e dúvidas.
67
e) Os promotores da nossa cultura devem levar a 778.Marque o conjunto de palavras que completam
outros povos o Brasil imaginário, elaborado atra- da forma mais adequada as lacunas do texto.
vés de seus poetas, dos seus narradores, e
sem o qual o país chamado real é quase como Levo – nesta Meca _______ dos seringueiros
se não existisse. – vida _______ e fatigante. Foi um ______ esta
parada obrigatória, que não sei até quando se
776.Marque o trecho que contém erro quanto à sin- prolongará. Mas resigno-me, bem certo de que
taxe de concordância. a minha boa vontade não afrouxará com
a) O projeto de integração que vêm realizando as ________ e confiante na minha abstinência
frágeis democracias uruguaia, argentina e bra- _______ no reagir ao clima.
sileira é um esforço inegavelmente significati- (Euclides da Cunha).
vo para o cone sul.
b) Há registros de um sistema de exames com- a) tumultuária; plácida; mau; tampouco; espar-
petitivos elaborado pelos chineses, há mais de tana.
2.000 anos antes de Cristo, para selecionar cri- b) movimentada, tormentosa; mau; tampouco; mo-
anças superdotadas. sástica.
c) Grande número de programas têm sido direci- c) tumultuária; perturbada; mal; tão pouco; es-
onados , nos EUA, para áreas consideradas partana.
prioritárias pelo Estado, como matemática e d) tumultuada; tranqüila; erro; tampouco; religiosa.
ciências. e) deserta; estática; equívoco; tampouco; monás-
d) Ignorância, preconceito e tradição mantêm vi- tico.
vas uma série de idéias que dificultam a imple-
mentação de programas direcionados às cri- 779.Marque o texto onde ocorre erro de pontuação.
anças superdotadas. a) Os estabelecimentos fundados por portugue-
e) São extremamente importantes, para se criar ses, lá pelos anos de 1618, começavam no
um ambiente favorável ao desenvolvimento dos Pará, quase sob o Equador, e terminavam em
superdotados, a criação de uma variedade de Cananéia, além do trópico.
experiências de aprendizagem enriquecedoras b) Entre uma e outra capitania havia longos espa-
e estimulantes. ços desertos, de dezenas de léguas de exten-
são. A população de língua européia, cabia folga-
777.Assinale a sentença que contém erro na for- damente em cinco algarismos.
ma verbal. c) A camada ínfima da população era formada por
a) “Examinai todas as coisas e retende o que for escravos, filhos da terra, africanos ou seus des-
melhor.” (Extraído de um marcador de páginas). cendentes.
b) Detenhamo-nos nos aspectos centrais do pen- d) Os filhos da terra eram menos numerosos pela
samento marxista para que saibamos extrair pouca densidade originária da população indíge-
dele o que melhor se aproveita para os dias na, pelos grandes êxodos que os afastaram da
atuais. costa, pelas constantes epidemias que os dizi-
c) Para que elaboremos propostas inovadoras, é
maram, pelos embaraços, nem sempre inúteis,

preciso que ponhamos nossa criatividade a ser- opostos ao seu escravizamento.
viço da geração de idéias inusitadas. e) Acima desta população, sem terra e sem liberda-
d) Mas não caiamos na tentação de julgar todos de, seguiam-se os portugueses do nascimento
os dirigentes políticos como se fossem uns ou origem, sem terra, porém livres: feitores, mes-
aproveitadores, que usam os cargos apenas tres-de-açúcar, oficiais mecânicos, vivendo dos
para se locupletarem. seus salários ou do feitio de obras encomenda-
e) Se almejardes o saber, vades aos livros e con- das. (Capistrano de Abreu com adaptações).
viveis com os sábios.
68
TRE / RJ - OPERADOR DE COMPUTAÇÃO

NOVEMBRO DE 1995 – 2º GRAU
Texto
O REINADO DO TERROR
Sérgio Charlab
Tenho pena do Unabomber.
Falo do norte-americano - que já matou três pessoas e feriu outras 26 com

cartas-bomba em 17 anos de terror - e não desta tosca versão brasileira. No dia 21
de setembro, os jornais The New York Times e Washington Post publicaram 35 mil
5 palavras de um enorme manifesto do Unabomber (disponível na Internet a partir de
http;// www.paranoia.com/ coe/resources/fc/fc.html), chamado “Industrial Society
and Its Future”. A publicação foi exigência dele, que assim se comprometeu a pôr fim
às suas bombas.
O Unabomber condena a sociedade tecnológica. Para entender sua filosofia, é
10 preciso voltar à Inglaterra do Século 19, entre 1811 e 1816, quando artesãos, espe-
cialmente em Nottingham, se reuniram e destruíram máquinas têxteis, num movimen-
to que ficou conhecido como Luddite. Assim, combatiam a então nascente Revolução
Industrial. Os Luddites temiam que as máquinas fossem substituir seus empregos.
Como você e eu sabemos, eles estavam certos.
(. . .)
15 Os argumentos do Unabomber são os principais existentes hoje contra a Revo-

lução da Informação que estamos vivendo. É o medo de que a tecnologia apagará
algo de fundamental da humanidade. Nossa sociedade está se dividindo em duas
classes: a dos que têm habilidade com a tecnologia e a dos que não têm. Os primei-
ros poderiam transformar-se na classe dominante, mas representam apenas 1%. A
20 maioria, portanto, poderá acabar com este 1% antes que seja dominada. E os Luddites
de hoje poderão ter mais sucesso do que os do passado.
Eu estaria muito assustado com estas reflexões se não acreditasse que é pos-
sível sair desse impasse educando os Luddites. Temos feito muito pouco para ensi-
nar as novidades tecnológicas. Usamos jargão, escrevemos sobre Informática em
25 cadernos separados dentro dos jornais e publicamos revistas que são colocadas nas
bancas lado a lado com outras da mesma área. Segregamos a informação tecnológica.
É hora de ensinar. Do contrário, corremos o risco de ver cada vez mais bombas
explodirem por aí.
(Jornal do Brasil - 10/10/95.)
69
780. Os jornais “The New York Times” e “Washington b) Já recuperei o material a que você aludiu. Veja o
Post” aceitaram publicar o manifesto de Unabom- romance de que sempre gosto de ler.
ber, porque queriam: c) Já recuperei o material cujo você aludiu. Veja o
a) satisfazer a curiosidade de seus leitores. romance de que sempre gosto de ler.
b) contribuir para a cessação dos ataques dos terro- d) Já recuperei o material que você aludiu. Veja o
ristas. romance a que sempre gosto de ler.
c) assumir o risco de serem os destinatários de car- e) Já recuperei o material a que você aludiu. Veja o
tas-bomba. romance que sempre gosto de ler.
d) continuar a ser os dois jornais mais importantes
dos Estados Unidos. 786. Nas frases abaixo, os termos sublinhados foram
e) atender às pressões do governo americano na sua substituídos por um pronome pessoal. A substi-
tentativa de isolar o terrorista. tuição está incorreta na seguinte alternativa:
a) Vou buscar o livro. / Vou buscá-lo.
781. Pelo texto, pode-se concluir que os Luddites de b) Esqueci o dia do seu aniversário. / Esqueci-o.
hoje caracteriza-se por: c) Eles perderam nossos cartões de inscrição. Eles
a) serem opositores à Revolução Industrial. os perderam.
b) terem fracassado, nessa nova luta reacionária. d) Os operários solicitaram aumento ao diretor . /
c) desistirem de lutar contra a Revolução da Infor- Os operários solicitaram-no aumento.
mação. e) As autoridades vão manter aquele advogado no
d) temerem a perda de características humanas por cargo. / As autoridades vão mantê-lo no cargo.
causa da tecnologia recente.
e) quererem evitar a divulgação dos recentes progres- 787. No último parágrafo do texto a forma verbal explo-
sos tecnológicos nos órgãos da mídia. direm (L. 28) está no:
a) infinitivo flexionado; d) imperativo afirmativo;
782. O “reinado do terror” faz referência: b) futuro do indicativo; e) presente do indicativo.
a) ao medo da violência da sociedade atual. c) futuro do subjuntivo;
b) à sociedade do século 19 e às máquinas modernas.
c) à certeza de que outros Luddites não surgirão na 788. O pronome sublinhado se indica reprocidade de
sociedade. ação na seguinte frase:
d) ao medo de bombas e ao receio de que a tecnolo- a) Necessita-se de pedreiros.
gia apague fundamentos da humanidade. b) O menino se feriu na mão esquerda.
e) ao receio sentido por aqueles que não têm habili- c) Eles se queixaram ao diretor da escola.
dade com a tecnologia diante dos que a têm. d) Alugam-se apartamentos por temporada.
e) As duas senhoras se abraçaram, alegremente.
783. Pela leitura do texto conclui-se que:
a) o Unabomber ficou conhecido como Luddite. 789. A alternativa que apresenta erro quanto à flexão
b) os artesãos ingleses queriam preservar suas em- de número é:
presas. a) mal – males.
c) as máquinas substituíram os empregos dos b) troféu – troféis.

Luddites do passado. c) cidadão – cidadãos.
d) os jornais publicaram um manifesto combatendo d) charlatão – charlatães.
tendo a Revolução Industrial. e) transistor – transistores.
e) os que têm habilidade com a tecnologia são mai-
oria, na sociedade atual. 790. Há erro no uso das vírgulas, segundo os padrões
da língua culta, em:
784. Para o problema dos Luddites de hoje, o autor do a) Os primeiros obstáculos, apesar de tudo, foram
artigo crê que a solução é: superados.
a) segregação das informações tecnológicas. b) Ele pertence à classe dominante, mas não parti-
b) uso de um jargão próprio para a nova ciência. lha de sua ideologia.
c) ensino, para todos, das novidades tecnológicas. c) Escrever programas para computadores, é uma
d) combate aos terroristas mais agressivos, como o atividade complexa.
Unabomber. d) Unabomber, terrorista perigoso, sabe utilizar-se
e) aparecimento, na sociedade, de outras classes bem dos progressos tecnológicos.
em oposição aos Luddites. e) Os operários combatiam a Revolução Industrial,
embora ela já estivesse vitoriosa.
785. Das frases abaixo, a que apresenta os pronomes
empregados corretamente, de acordo com a re- 791. No nosso meio, existem alguns que não se inti-
70 gência verbal, é: midam diante das dificuldades que devam existir
a) Já recuperei o material de que você aludiu. Veja o em nossa vida.
romance de que sempre gosto de ler.
A alternativa que pode substituir, corretamente, os 797. Seguem a mesma regra de acentuação gráfica
verbos sublinhados, na frase acima, é: todos os vocábulos da seguinte alternativa:
a) há – possa. a) é – aí – até.
b) hão – possa. b) século – assembléia – café.
c) há – possam. c) apagará – têxtil – exigência.
d) hão – possam. d) destruíram – baía – heroísmo.
e) haverem – podem. e) moléculas – máquinas – órfãos.
792. Das orações abaixo, aquela em que o verbo pode 798. A alternativa que apresenta erro quanto ao em-
assumir a forma da voz passiva é: prego da letra “X”, em todas as palavras, é:
a) Falo do norte-americano. a) exato, exílio, xícara
b) A publicação foi exigência dele. b) expiar, expoente, têxtil
c) Eu estaria muito assustado com estas reflexões. c) sexteto, auxiliar, explícito
d) O Unabomber condena a sociedade tecnológica. d) mixto, explêndido, excasso
e) Os argumentos do Unabomber são os principais e) explorar, máximo, extremidade
existentes hoje contra a Revolução da Informa-
ção. 799. A alternativa em que o a (sublinhado) não leva
acento grave, indicador de crase, é:
793. A concordância nominal das palavras sublinhadas a) Nossos amigos franceses foram a Bahia.
está correta no seguinte período: b) O roubo das jóias atribuiu-se a empregada.
a) Ela mesma não sabia se as cópias deveriam ir c) Próximo a janela, Maria aguardava o carteiro.
anexa ou não ao processo. d) Escreveu a irmã desejando-lhe um Feliz Natal.
b) Ela mesmo não sabia se as cópias deveriam ir e) Quando fomos a São Paulo os nossos ônibus
anexas ou não ao processo. andaram, rapidamente.
c) Ela mesmo não sabia se as cópias deveriam ir
anexo ou não ao processo.
d) Ela mesma não sabia se as cópias deveriam ir PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA IGUAÇU – RJ
anexas ou não ao processo. (TÉCNICO AGRÍCOLA) - 1990 – 2º GRAU
e) Ela mesma não sabia se as cópias deveriam ir
anexos ou não ao processo. TEXTO: “O Quinze” Raquel de Queiroz
794. Há erro uso do pronome relativo sublinhado (pre- “Chegou a desolação da primeira fome. Vinha seca
posicionado ou não) na seguinte frase: e trágica, surgindo no fundo sujo dos sacos vazios, na
a) Eis os computadores de cujos programas depen- descarnada nudez das latas raspadas.
dem de técnicos especializados. - Mãezinha, cadê a janta?
b) Existem pessoas a cujos defeitos todos obede- - Cala a boca, menino! Já vem !
cem.
- Vem lá o quê !...
c) A casa onde moras fica num bairro distante
d) Todos já conhecem a pessoa a quem amas. Angustiado, Chico Bento apalpava os bolsos... nem

e) Quem não quer ajudar não precisa vir. um triste vintém azinhavrado...
Lembrou-se da rede nova, grande e de listras que
795. “Se você gostar do espetáculo, bate palmas, grita comprara em Quixadá por conta do vale de Vicente.
e faz de conta que ninguém o viu”. Tinha sido para a viagem. Mas antes dormir no chão
Em relação ao emprego correto dos verbos no im- do que ver os meninos chorando, com a barriga roncando
perativo afirmativo, pode-se afirmar que se deve de fome.
usá-los do seguinte modo na frase acima: Estavam já na estrada do Castro. E se arrancharam
a) batam – gritam – façam. debaixo dum velho pau-branco seco, nu e retorcido, a bem
b) bata – grite – faça. dizer ao tempo, porque aqueles cepos apontados para o
c) bate – grite – faça.
céu não tinham nada de abrigo.
d) bata – grite – faze.
e) bata – grita – faz. O vaqueiro saiu com a rede, resoluto:
- Vou ali naquela bodega, ver se dou um jeito...
796. De acordo com a norma culta, há erro de coloca- Voltou mais tarde, sem a rede, trazendo uma rapadura
ção do pronome oblíquo sublinhado em: e um litro de farinha:
a) Não lhe devo nada. - Tá aqui. O homem disse que a rede estava velha,
b) Ele não queria que o vissem. só deu isso, e ainda por cima se fazendo de compadecido...
c) Eles podiam contar-me o segredo. Faminta, a meninada avançou; e até Mocinha, sempre
d) Fizeram-no sair da sala, imediatamente. mais ou menos calada e indiferente, estendeu a mão com
e) A carta, ele tinha dado-a ao irmão ontem. avidez. 71
Contudo, que representava aquilo para tanta gente?
Horas depois, os meninos gemiam: 800.Chico Bento apalpava os bolsos porque...
- Mãe, tou com fome de novo... a) lembrou-se da rede nova, grande e de listras;
- Vai dormir, dianho! Parece que tá espritado! Soca b) ia sair para a viagem;
um quarto de rapadura no bucho e ainda fala em fome! Vai c) procurava algum dinheiro;
dormir! d) queria comprar uma rede nova em Quixadá;
e) nenhuma das alternativas.
E Cordulina deu o exemplo, deitando-se com o
Duquinha na tipóia muito velha e remendada. 801.No texto existem diferenças entre as falas das
A redinha estalou, gemendo. personagens e do narrador porque:
Cordulina se ajeitou, macia, e ficou quieta, as pernas a) o autor quis mostrar que alguns deles não sa-
de fora, dando ao menino o peito rechupado. bem falar;
Chico Bento estirou-se no chão. Logo, porém, uma b) a fome faz com que eles mudem seu jeito de
pedra aguda lhe machucou as costelas. falar;
Ele ergueu-se, limpou uma cama na terra, deitou-se c) o autor quis, através da reprodução da fala, dar
de novo. mais realismo à história;
- Ah! minha rede! Ó chão duro dos diabos! E que d) os personagens estavam cansados;
fome! e) nenhuma das alternativas.
Levantou-se, bebeu um gole na cabaça. A água fria,
802.No texto existem expressões que nos reme-
batendo no estômago limpo, deu-lhe uma pancada dolorosa. tem a uma região de seca. Assinale a alternati-
E novamente estendido de ilharga, inutilmente procurou va em que todas as palavras possuam relação
dormir. com estiagem:
A rede de Cordulina que tentava um balanço, para a) vaquinha magra, miséria, peito seco, fome;
enganar o menino – pobrezinho! o peito estava seco como b) rapadura, rede, litro, leite;
uma sola velha! - gemia, estalando mais, nos rasgões. c) meninada, fome, dormir, casas;
E o intestino vazio se enroscava como uma cobra d) macia, roncos, surdos, vaca;
faminta, e em roncos surdos resfolegava furioso: rum, rum, e) nenhuma das alternativas.
rum...
De manhã cedo, Mocinha foi ao Castro, ver se 803.São características mais marcantes de Chico
Bento:
arranjava algum serviço, uma lavagem de roupa, qualquer
a) sujeição e preguiça;
coisa que lhe desse para ganhar uns vinténs. b) preguiça e fome;
Chico Bento também já não estava no rancho. c) persistência e orgulho;
Vagueava à toa, diante das bodegas, à frente das casas, d) falsidade e dinamismo;
enganando a fome e enganando a lembrança que lhe e) nenhuma das alternativas.
vinha, constante e impertinente, da meninada choran-
do, do Duquinha gemendo: 804.Assinale a alternativa em que nenhum vocábu-
(Tô tum fome! dá tumê!) lo possua hiato:
Parou. Num quintalejo, um homem tirava o leite a a) avançou, raiz, lembrou, diabos;
uma vaquinha-magra. b) zunia, rasgões, deitou, ficou;
Chico Bento estendeu o olhar faminto para a lata c) peitos, parou, estirou, serviu;
d) rainha, retraiu, sujeição, quase;
onde o leite subia, branco e fofo como um capucho...
E a mão servil, acostumada à sujeição do trabalho,
estendeu-se maquinamente num pedido... mas a língua 805.Assinale a alternativa em que todos os vocábu-
ainda orgulhosa endureceu na boca e não articulou a los possuam encontro consonantal:
palavra humilhante. a) isso, homenzinho, turbação;
A vergonha da atitude nova o cobriu todo: o gesto b) língua, Cordulina, novamente;
esboçado se retraiu, passadas nervosas o afastaram. c) branco, Castro, sempre;
Sentiu a cara ardendo e um engasgo angustioso na d) ardendo, arrancharam, trágica;
garganta. e) nenhuma das alternativas.
Mas dentro da sua turbação lhe zunia ainda aos
ouvidos: 806.Assinale a alternativa em que todos os vocábu-
los possuam dígrafos:
‘Mãe, dá tumê !...’
a) passara, avançou, mocinha, lhe, enroscava;
E o homenzinho ficou, espichando os peitos secos b) velha, avidez, trazendo, chão, vintém;
de sua vaca, sem ter a menor idéia daquela miséria que c) correndo, que, resoluto, bolsos, nem;
passara tão perto, e fugira, quase correndo...” d) vaqueiro, estrada, antes, apalpava, mãe;
72 e) nenhuma das alternativas.
(OUEIROZ, Rachel de. O Quinze. 25. ed. Rio de Janeiro,
J. Olympio, 1879. p. 33-5).
807.Em que alternativa todos os vocábulos são pa- b) a palavra jogador é formada por derivação por su-
roxítonos? fixação;
a) condor, Gibraltar, Nobel, ureter; c) a palavra alistar é formada por derivação sufixal;
b) rubrica, recorde, pudico, tulipa; d) a palavra bolada é formada por derivação paras-
c) Gibraltar, ruim, novel, condor; sintética;
d) obus, primata, libido, edito; e) nenhuma das alternativas.
815. Estão flexionados corretamente os seguintes vo-
808. Assinale a seqüência que preencha corretamen- cábulos:
te os vocábulos abaixo: a) pães, mamões, tecelões, abelhas-mestras;
dis__nteria, mim__ógrafo, qui__eram, ascen__ão, b) cidadões, mamãos, tabeliães, curta-metragens;
né__io, c) verões, alemãos, capitãos, obra-primas;
a) i, i, z, ç, sc; d) vulcãos, falcãos, índices, cachorros-quentes;
b) e, e, s, s, sc; e) nenhuma das alternativas.
c) i, e, z, s, ss;
d) e, i, z, s, ss; 816. Obedece às normas gramaticais a frase abaixo:
e) nenhuma das alternativas. a) Me Informaram sobre o caminho.
b) Ele não se lembrou das flores.
809. Em que alternativa todos os vocábulos estão acen- c) Ele não lembrou-se das flores.
tuados corretamente? d) Esperamos que cuide-se.
a) eles provêm, eles contém; e) nenhuma das alternativas.
b) ele intervém, eles sobrevêm;
c) ele contêm, tu conténs; 817. Assinale a alternativa correta quanto à regência
d) cortá-lo, partí-lo, vendê-lo; verbal.
e) nenhuma das alternativas. a) Não lhe vi no parque.
b) Lembro-me de você.
810. Assinale a alternativa em que nenhum vocábulo c) Lembro de você.
deva ser acentuado: d) Júlia aspirava o emprego citado no anúncio.
a) puni-los, bambus, itens, recorde; e) Nenhuma das alternativas.
b) misantropo, pudico, dispar, flores;
c) levedo, maquinaria, ruim, refem; 818. Qual dos períodos obedece às normas gramati-
d) bimano, aerolito, eletrodo, pleiade; cais?
e) Madagascar, pudico, polipo, austero. a) Tenho medo que você não volte.
b) Deixe ela fazer as compras sozinha.
811. Está correta a seguinte abreviatura:
c) Faça ela comprar as flores.
a) 6h30m (Seis horas e trinta minutos);
d) Não há dúvida de que João virá.
b) g (gênero);
e) Nenhuma das alternativas.
c) h (hectare);

d) sr. (senhora); 819. Observe o seguinte período:
e) nenhuma das alternativas. “Ele voltou cansado, mas estava feliz”. No perío-
do citado encontramos:
812. Em que alternativa a separação silábica está cor- a) sujeito indeterminado;
reta?
b) adjunto adverbial de modo;
a) de-lin-qüi-u;
c) um predicado verbo-nominal;
b) cir-cu-i-to;
d) um predicado verbal;
c) gua-i-ta-cá;
d) tran-sa-tlân-ti-co;
813. Assinale a alternativa em que o emprego do hífen

esteja correto:
a) ante-véspera, arqui-diocese, sobre-carta;
b) supra-renal, auto-retrato, extra-terreno;
c) pré-nupcial, extra-oficial, infra-som;
d) pseudo-profeta, semi-deus, proto-mártir;
814. Assinale a alternativa correta: 73

a) nas palavras pobretão e rodovia existem vogais
de ligação;
TRE / RJ – ATENDENTE JUDICIÁRIO

Texto
VELHOS VÍCIOS
Está anunciada para hoje na Câmara a votação de mais uma Lei Eleitoral. Ainda
não é a definitiva, mas outra para atender às conveniências do casuísmo político que o
autoritarismo exacerbou. Além do retrocesso, o que se prenuncia como disposição de
espírito é assustador. Entre outras barbaridades, fala-se em garantir o anonimato dos
5 doadores de dinheiro para a campanha eleitoral. Reconhecimento legal da corrupção,
claro. No primeiro semestre, ninguém acreditaria que a representação política se sen-
tisse mal na eficiência que conquistou com a aprovação das emendas constitucionais e
se lançasse de volta aos braços da imagem desacreditada. Deve ter sido por distração.
Tudo que se sabe a respeito da Lei Eleitoral é que as melhores intenções perde-
10 ram-se no percurso legislativo da matéria. A chegada do projeto ao plenário foi prece-
dida de vozes que trombeteiam exatamente o oposto do indispensável para dotar o
país de normas moralizadoras cujo coroamento seria a informatização nacional do plei-
to e da apuração. Compreende-se que os velhos vícios políticos tenham arautos, mas o
entranhável é a ausência de desautorizações frontais a essas provocações.
15 O presidente do Tribunal Superior Eleitoral, ministro Carlos Velloso, é de opinião
que a nova lei eleitoral, como está, desacredita os políticos. Cita como exemplo deplo-
rável a iniciativa de transferir para os partidos políticos a indicação dos mesários, reti-
rando da Justiça Eleitoral que a exerce há meio século a prerrogativa de compor com
cidadãos as mesas de votação. Falar ao mesmo tempo em informatizar eleições e de
20 ferir aos partidos a escolha dos mesários é fazer pouco dos cidadãos e da consciência
política brasileira. Indicação de partidos equivale, na comparação do presidente do
TSE, a usar cabritos para tomar conta da horta.
Não há justificativa para o retrocesso eleitoral que ameaça, por dentro, a demo-
cracia no Brasil; nos últimos anos a Justiça Eleitoral vem estudando o aperfeiçoa-
25 mento das normas que regulam os pleitos, com o objetivo de reduzir a margem de
fraudes de difícil apuração e, sobretudo, com mínima punição. A comissão de juristas e
cientistas políticos, com o que de melhor existe no país, preparou um levantamento
completo e fez sugestões animadoras. O Congresso recebeu o material e desconversou.
Sabe-se agora, às vésperas da votação, que foi em vão: o desejo de oficializar a cor-
30 rupção tomou conta da cena política.
Fica difícil acreditar que, depois de tudo que se viu na última eleição (no Rio o
pleito para deputado estadual e federal foi anulado), seja considerada digna de debate
a proposta para que dinheiro grosso circule por baixo da lei, sem que o candidato ou o
doador tenham que declarar a quantia e a procedência. Ou seja: a eleição será uma
35 lavagem de dinheiro da contravenção, da sonegação e do narcotráfico. Pior, em nome
da democracia, que ficaria em débito.
(Editorial do Jornal do Brasil, setembro 1995.)
74
820. Segundo o texto, o ponto alto da adoção de nor- b) Faça logo esse serviço!
mas moralizadoras seria: c) Saiam logo depois do sinal.
a) a votação de mais de uma Lei Eleitoral. d) Prestem atenção ao que foi dito.
b) a informatização das eleições e da apuração. e) Não desçam correndo a escada.
c) a indicação dos mesários de forma aleatória.
d) a participação efetiva dos partidos na apuração. 827.A frase em que há erro quanto ao emprego do
e) a aprovação de diversas emendas constitucionais. pronomes lhe é:
a) Nunca lhe diria mentira.
821. De acordo com o texto, o “ministro Carlos Vello- b) Ter-lhe-iam falado a meu respeito?
so” (L. 15) acredita que a nova Lei se caracteriza por: c) Louvemos-lhe, porque ele o merece.
a) ser nociva à imagem dos políticos. d) De Fernando só lhe conhecia a fama.
b) dotar o país de normas moralizadoras. e) Sei que não lhe agrada essa conversa.
c) trombetear o oposto do indispensável.
d) atender às conveniências do casuísmo político. 828.Com relação ao adjetivo sublinhado, há erro
e) extinguir a corrupção ocupada pela cena política. de concordância nominal em:
a) Estavam atrasados a irmã e o irmão.
822. Ao empregar, como crítica, a imagem “usar ca- b) A loja vendera carros e moto usadas.
britos para tomar conta da horta” (L. 22), o edi- c) Ele comprou mamões e mangas maduras.
torial traduz, na prática, a seguinte idéia: d) As listas de preços seguiam anexas a esta
a) corruptos podem reabilitar-se, desde que incen- carta.
tivados. e) Os trabalhadores não quiseram fazer horas
b) os políticos precisam entender melhor os pro- extras.
blemas eleitorais.
c) os homens mal-educados não podem ser toma- 829. A frase que apresenta erro quanto à conjuga-
dos como modelo. ção do verbo é:
d) os partidos políticos costumam prejudicar o que a) A Justiça Eleitoral compôs com cidadãos as
já está organizado. mesas de votação.
e) pessoas desonestas não devem ser escolhidas b) A Justiça Eleitoral comporia com cidadãos as
para guarda de valores. mesas de votação.
c) A Justiça Eleitoral compusera com cidadãos as
823. Os avanços e os velhos vícios na Legislação mesas de votação.
Eleitoral são o tema do texto. A seqüência que d) A Justiça se fará quando a Justiça Eleitoral com-
evidencia essa dicotomia é: por com cidadãos as mesas de votação.
a) democracia no Brasil / retrocesso eleitoral. e) A Justiça se fará quando a Justiça Eleitoral com-
b) eficiência conquistada / imagem desacreditada. puser com cidadãos as mesas de votação.
c) normas moralizadoras / desautorizações frontais.
d) respeito à lei eleitoral / oficialização da corrup- 830. O “a” (sublinhado) que deverá levar o acento gra-
ção. ve indicativo de crase está na seguinte alternati-
e) informatização das eleições / deferimento aos va:

partidos da escolha dos mesários. a) Eles entregam “pizza” a domicílio.
b) O menino não quis ir a casa dos tios.
824. A frase que fecha o primeiro parágrafo do texto c) A encomenda foi entregue a uma pessoa estra-
tem, de toda evidência, um caráter do tipo: nha.
a) critico e irônico. d) As moças começaram a gritar logo no início do
b) político e alienado. filme.
c) normativo e ferino. e) O fiscal não se referia a candidatas, mas a can-
d) imparcial e reacionário. didatos.
e) assustador e jornalístico.
831. A alternativa que não apresenta perfeita concor-
825. A alternativa que apresenta erro quanto à acen- dância quanto à conversão da voz ativa para pas-
tuação em um dos vocábulos é: siva é:
a) lápis - júri. a) Viram-me / Fui visto.
b) bônus - hífen. b) Vamos fazer a lição / A lição vai ser feita por
c) ânsia - série. nós.
d) raízes - amável. c) Abri o caderno / O caderno tem sido aberto por
e) Anhangabaú - bambú. mim.
d) Devemos preparar tudo / Tudo deve ser prepara-
826. Alguns tempos do modo indicativo podem ser do por nós.
utilizados com valor imperativo. Está neste caso e) Meu amigo fazia os trabalhos / Os trabalhos eram 75
o verbo sublinhado na seguinte alternativa: feitos por meus amigos.
a) Não matarás, diz a Bíblia.
832. O conectivo sublinhado estabelece uma ligação 837. A letra “i” está faltando no seguinte vocábulo:
mal feita (coesão inadequada), quanto ao senti- a) istmo d) caranguejo
do, em: b) leamos e) passeamos
a) Li este livro, mas não o entendi. c) passeata
b) Como chegou atrasado, proibiram-no de entrar.
c) Ainda que ele queira, ninguém o ajudará em suas 838. Segue a mesma regra de formação do plural de
tarefas. cidadão o seguinte substantivo:
d) Estudou muito pouco para o concurso, pois con- a) botão d) tabelião
seguiu passar. b) vulcão e) escrivão
e) Tudo terminará bem, desde que o chefe permita c) cristão
a saída de todos.
839. A grafia da palavra sublinhada está incorreta em:
833. A alternativa correta quanto à conjugação do verbo a) O deputado defendeu a descriminação da ma-
sublinhado é: conha.
a) A chegada do projeto detive os políticos. b) Sua ascensão à presidência da firma surpreen-
b) Os políticos desaviram-se por causa das emen- deu a todos.
das. c) Todos o julgavam, com razão, demasiadamente
c) A comissão de juristas antevira as sugestões pretensioso.
animadoras. d) Os deputados não queriam acabar com os pró-
d) A emenda contêm margem de fraudes de difícil prios previlégios.
apuração. e) A disputa entre os cônjuges só poderia ser re-
e) O ministro solicitou que o Congresso proposse solvida nos tribunais.
na decisão.
TRT – 17ª REGIÃO – ES
834. Há erro de concordância em relação ao verbo AUXILIAR JUDICIÁRIO-1990 (2º GRAU)
sublinhado em:
a) Grande parte dos jovens desaprovou o orador. 840. Assinale a letra em que aparecem sinônimos das
b) Fui eu que joguei o jornal para que ele o pegas- palavras sublinhadas na seguinte frase:
se. Na entrevista, o empresário ratificou as incongru-
c) Choviam reclamações de todos os lados do sa- ências do depoimento.
lão. a) retificou – coerências;
d) Ficaremos os alunos e eu à espera do sinal com- b) confirmou – improp riedades;
binado. c) rateou – congriedades;
e) Embora ninguém notasse, haviam vários erros d) reatou – inconveniências;
na tradução. e) reabilitou – desproporções.
835. A alternativa em que há erro no uso da vírgula é: 841. Nas frases abaixo, escreva (1) para sentido pró-
a) Fui à Faculdade, não o encontrei, porém. prio e (2) para sentido figurado.
b) Depois falaram, o professor, os pais, os alunos ( ) As casa são navios que, enquanto mergulha-
e o diretor. mos no sono, levantam âncora para a travessia
c) No dia 15 de novembro, feriado nacional, foi pro- da noite.
clamada a República. ( ) Em seus primórdios históricos,os meios de co-
d) Pelé, Ministro dos Esportes, está preocupado municação social apresentavam características
com a violência nos estádios. elitistas.
e) Chirac, que é Presidente da França, ainda não ( ) Nenhum homem pode assumir completamente a
suspendeu as experiências nucleares. sua modernidade, se primeiro não conhece a tra-
dição de seu passado.
836. Está correta a forma verbal grifada na seguinte ( ) A voracidade envenenou a alma dos homens, aper-
frase: tou o mundo num círculo de ódio e os obrigou a
a) Só poderemos opinar sobre o filme, se o ver- entrar a passos de gansos na miséria.
mos. ( ) Os mitos condensam experiências vividas repeti-
b) Os guardas intervieram na luta entre os assis- damente durante milênios, experiências típicas
tentes. pelas quais passaram e ainda passam os homens.
c) Os policiais mantiam os ladrões sob a mira dos
revólveres. A seqüência correta dos números nos parêntese é:
d) Nós passeiávamos diariamente pelas principais a) 1, 2, 2, 1, 2 d) 1, 1, 1, 2, 2
praças da cidade. b) 2, 1, 1, 2, 1 e) 2, 1, 2, 1, 2
e) Embora ele seje considerado inteligente rara- c) 2, 2, 2, 1, 1
76 mente faz boas provas.
842. Assinale a frase que expressa as mesmas idéias 845. Leia o texto e assinale o item que apresenta cor-
apresentadas no trecho abaixo. reta divisão silábica.
Embora o lixo gerado pelo homem ameace engol- Atualmente, as plantas medicinais voltam a sus-
fá-lo, outras mudanças, menos drásticas mas igual- citar grande interesse, tanto na área dos profissi-
mente perigosas ao ambiente, são provocadas onais da saúde como na própria sociedade.
pelos esforços de produção de alimentos e explo- a) mui-to / su-sci-tar
ração de recursos naturais. b) saú-de / so-cie-da-de
a) Apesar de o homem estar sujeito a ameaçar o lixo c) me-di-ci-na-is / sa-ú-de
que ele mesmo fabrica, outras mudanças menos d) sus-ci-tar / me-di-ci-nais
decisivas mas igualmente perigosas ao ambiente, e) in-te-res-se / a-tual-men-te
são realizadas pelos esforços de produção de ali-
mentos e exploração de recursos naturais. 846. Assinale o item no qual os prefixos sublinhados
b) Porque o homem está empenhado em gerar mais não têm o mesmo sentido.
lixo do que o quantitativo atual, outras mudanças, a) carta anônima – homem incapaz
menos fortes mas igualmente perigosas ao ambien- b) hemisfério sul – raiz semimorta
te, são ocasionadas pelos esforços de produção de c) nuvem diáfana – película translúcida
alimentos e exploração de recursos naturais. d) rua paralela – autor contemporâneo
c) Conquanto o homem esteja ameaçado de sufo- e) perímetro urbano – área circunvizinha
car-se no lixo que ele próprio produz, outras mu-
danças, menos violentas mas que oferecem igual 847. Nas frases abaixo, escreva (1) para as formas ver-
perigo ao ambiente, são causadas pelos esforços bais corretas e (2) para as incorretas.
de produção de alimentos e exploração de recur- ( ) Nós vimos ontem do pantanal.
sos naturais. ( ) Vós rides de mim sem motivo.
d) Ainda que o homem esteja no auge da ameaça ( ) Mesmo assim tu me respondestes.
contra o lixo, outras mudanças, menos ativas mas ( ) Sempre requeiro os meus direitos.
igualmente perigosas ao ambiente, são promovi- ( ) Esteje pronto às vinte e duas horas.
das pelos esforços de produção de alimentos e
exploração de recursos naturais. A seqüência correta dos números nos parênteses é.
e) Como o homem encontra-se no apogeu da cam- a) 2, 2, 2, 1, 1 d) 1, 2, 2, 1, 2
panha contra a desintegração do lixo, outras mu- b) 1, 2, 1, 2, 1 e) 2, 1, 1, 2, 1
danças, menos eficazes mas igualmente perigo- c) 2, 1, 2, 1, 2
sas ao ambiente, são desencorajadas pelos es-
forços de produção de alimentos e exploração de 848. Assinale a frase que expressa a afirmativa verda-
recursos naturais. deira sobre os verbos do seguinte texto:
Sabíamos ser alegres, mas não tanto que ofen-
843. Assinale as palavras que preenchem, corretamen- dêssemos os tristes; e em nossa tristeza havia
te, as lacunas da seguinte frase: suavidade, porque éramos pacientes e compre-
A tua _________ é sempre um ________ na con- ensivos. Acreditávamos nos valores do espírito; e
quista de novas amizades.

neles fundávamos a nossa grandeza é o nosso
a) indiscreção – impecilho; respeito. Mesmo quando não tínhamos muito, sa-
b) indiscrição – empecilho; bíamos partilhar o que tivéssemos.
c) indescrição – empecílio; a) Todos os verbos estão em formas nominais.
d) endiscrição – impercílio; b) Todos os verbos estão em tempo do pretérito do
e) endiscreção – empercilho. indicativo.
c) Há verbos em tempo do pretérito e do presente do
844. Assinale a frase em que as duas palavras subli- indicativo.
nhadas apresentam, respectivamente, o seguinte: d) Há verbos em tempo do pretérito e do presente do
- grafia incorreta subjuntivo.
- emprego incorreto quanto ao significado. e) Há verbos em formas nominais e formas flexiona-
a) O pretensioso senhor esbanjava vultosas quanti- das do tempo pretérito.
as em dólar.
b) Todos sabiam que o reflorescimento do matagal 849. Assinale a frase em que o pronome possessivo
era iminente. foi usado incorretamente.
c) Endossou as opiniões do amigo para expiar sua a) Vossa Senhoria trouxe seu discurso e os docu-
desconsideração. mentos indeferidos?
d) Promover a ascenção a altos cargos é a intensão b) Vossa Reverendíssima queira desculpar-me se
da nova diretoria. interrompo vosso trabalho.
e) Com exceção dos secretários, todos infringiram c) Voltando ao Vaticano, Sua Santidade falará a fiéis
as ordens do diretor. de várias nacionalidades 77
d) Informamos que Vossa Excelência e seus auxili-
ares conseguiram muitas adesões.
e) Sua Excelência, o Sr. Ministro da Justiça, consi- 855. Assinale o período em que a oração sublinhada
derou a medida inconstitucional. indica a conseqüência do que foi declarado na
oração anterior.
850. Assinale a opção em que a palavra sublinhada a) Compareceram ao encontro, conforme haviam
está empregada incorretamente. combinado.
a) Durma cedo, senão acordará tarde amanhã. b) Esperamos o resultado dos exames, embora nos
b) Mal começou a chover, o barraco deslizou. pareça muito demorado.
c) Disse que há cinco anos ganhou na loteria. c) Falou mais alto, afim de que todos o ouvissem
d) Estava mau informado, por isso equivocou-se. melhor.
e) De hoje a dois meses pedirei novo empréstimo. d) As casas ficaram alagadas, porque a chuva foi
muito intensa.
851. Assinale a opção que completa, corretamente, as e) trabalha tanto, que não dispõe de tempo para o
lacunas das seguintes frases: lazer.
Neste carro _______ dezesseis latas de tinta.
Poucos dias antes, ________ de três empre- 856. Assinale a opção que preenche corretamente as
gados. lacunas da seguinte frase:
Certamente, ________ muitas reclamações na Um homem condenado __ ignorância é alguém
reunião. ___ quem foi roubada uma parte do seu direito
Qual de vocês _________ coragem para isto? ___ vida.
a) couberam / precisava-se / haverá / tem; a) à – a – à d) a–à–à
b) coube / precisava-se / haverão / têm; b) a – à – a e) a–a–à
c) couberam / precisavam-se / haverão / tem; c) à – a – a
d) coube / precisa-se / haverá / têm;
e) couberam / precisavam-se / haverá / têm; 857. Assinale a frase em que o acento indicador da
crase foi usado incorretamente.
852. Quanto à concordância verbal escreva (1) nas ora- a) A obstinação à qual sacrificou a juventude não o
ções corretas e (2) nas incorretas. persegue mais.
( ) Aquele romance foi um dos que mais me agrada- b) Sentavam-se nas pedras do caminho à espera da
ram. comitiva do peão.
( ) Não se ouvia murmúrios no salão de festas. c) Na imaginação, porém, ele voltava àquele mundo
( ) Se não me engano, faz dois anos hoje que fui de sonho e fantasia.
contratado. d) Depois de refletir, dirigi-me, decididamente, à casa
( ) Durante a reunião, falou o diretor, o secretário e o do meu amigo.
motorista. e) Tenho certeza de que os documentos não fazem
( ) Que seria de nós se não fosse os amigos? referência à nada do que dizes.
A seqüência correta dos números nos parênteses é 858. Assinale a frase em que faltam vírgulas.
a) 1, 2, 1, 1, 2 d) 1, 1, 1, 2, 2 a) Quem sabe se os dois tinham uma receita de fe-
b) 1, 2, 2, 2, 1 e) 2, 2, 2, 1, 1 licidade?
c) 2, 1, 2, 2, 1 b) Seria inútil explicar-lhe que um celeiro de brejo
não tem preço.
853. Assinale a oração que apresenta regência nomi- c) Boa distração a gente sonhar construir castelos
nal incorreta. arquitetar episódios romances.
a) O tabagismo é prejudicial à saúde. d) As pessoas distantes atingiram essa altura deso-
b) Estava inclinado em aceitar o convite. lada em que papel e tinta nada significam.
c) Sempre foi muito tolerante com o irmão. e) A lembrança dele é grata aos que conheceram os
d) É lamentável sentir desprezo por alguém. últimos dias de glória dos teatros do interior.
e) Em referência ao assunto, prefiro nada dizer.
859. Assinale a frase em que a pontuação está incor-
854. Quanto à regência verbal, escreva (1) nas orações reta.
corretas e (2) nas incorretas. a) E ficou de olhos abertos, concentrado esperando,
( ) Logo que chegou, eu o ajudei como pude. que o dia nascesse e seus mortos, partissem.
( ) Preferia remar do que voar de asa delta. b) Tomado de surpresa, fico imóvel, e somos como
( ) Naquela época, eu não visava o cargo de diretor. um feliz, ainda que insólido, casal de namorados.
( ) Sem esperar, deparei com ela bem perto de mim. c) O escuro da garagem reteve-as por alguns mo-
( ) Nós tentamos convencê-lo que tudo era imaginação. mentos, até que a vencedora emergiu,vagarosa,
arquejante.
A seqüência correta dos números nos parênteses é: d) É bom que um homem, vez por outra, deixe o
78 a) 1, 1, 1, 2, 2 d) 1, 2, 2, 1, 2 litoral misterioso e grande, querendo contemplar
b) 2, 2, 2, 1, 1 e) 1, 2, 1, 2, 1 uma lagoa.
c) 2, 1, 1, 2, 1
e) Pegou o telefone, deu instruções à companhia, 861. ... “o homem criou, além do seu mundo natural,
acrescentando com meio desprezo: o que tem um mundo artificial, um mundo todo seu, uma se-
mais aqui é livro. gunda natureza, enfim”. O que provocou isto foi
sua:
PREFEITURA MUNICIPAL DE a) miserável contingência.
CONCEIÇÃO DE MACABU b) antinatural verticalidade.
TÉCNICO AGRÍCOLA / ABRIL DE 1995 – 2º GRAU c) repugnante degenerescência.
d) atual tendência à adiposidade
Texto 862.Segundo o texto, a segunda natureza do ho-
DECADÊNCIA E ESPLENDOR DA ESPÉCIE mem é a:
Não sei o que terá acontecido com a espécie a) transmissão da cultura;
humana. b) utilidade do mobiliário;
Esta ausência de pêlos... Para os outros c) variedade do vestuário;
mamíferos a nossa nudez pode parecer re- d) invenção dos utensílios.
5 pugnante como, para nós, a nudez dos ver-
863. O autor diz: “O homem, esse mascarado ...”
mes.
A alternativa que sintetiza, no texto, esta coloca-
E, depois, a nossa verticalidade é antina- ção é:
tural. Estas mãos pendendo, inúteis, são ri- a) ...“um mundo artificial, um mundo todo seu ...”
dículas como as dos cangurus sentados. b) “E, depois, a nossa verticalidade é antinatural.”
10 Se fôssemos veludos e quadrúpedes, ga- c) ...“escrevo sentado a esta mesa, à luz artificial
nharíamos muito em beleza e, sem a atual desta lâmpada.”
tendência à adiposidade, poderíamos ser d) “E, acontece que inventamos também o mobiliá-
quase tão belos como cavalos. rio, os utensílios”...
Felizmente, inventou-se a tempo o ves-
15 tuário, que, pela variedade e beleza (a par 864. A norma culta da língua dá uma classificação para
de sua utilidade em vista do fatal desabrigo pêlos/pelos. Esta classificação também é aceita
para:
em que ficamos), redime um pouco esta
a) emigrar / imigrar;
degenerescência. b) apreçar / apressar;
E acontece que inventamos também o c) despensa / dispensa;
20 mobiliário, os utensílios: no caso vigente, d) cavaleiro / cavalheiro.
esta cadeira em que escrevo sentado a esta
mesa, à luz artificial desta lâmpada. 865. A acentuação da palavra “degenerescência” (L. 18)
E ainda este ato de escrever, isto é, de segue a mesma regra de acentuação da seguinte
expressar-me por meio de sinais gráficos, palavra:
25 é mais uma prova da nossa artificialidade. a) poderíamos; c) gráfico;
b) espécie; d) pêlos.

Mas quem foi que disse que eu estou
amesquinhando a espécie? Quero apenas
866. “Se fôssemos veludos e quadrúpedes, ganharía-
significar que, em face das suas miseráveis
mos muito em beleza ...” (L. 10 e 11)
contingências, o homem criou, além do
O período que passa a mesma idéia é:
30 mundo natural, um mundo artificial, um
a) Embora fôssemos veludos e quadrúpedes, ganha-
mundo todo seu, uma segunda natureza,
ríamos muito em beleza.
enfim. b) Para que fôssemos veludos e quadrúpedes, ga-
O homem, esse mascarado ... nharíamos muito em beleza.
c) Enquanto fôssemos veludos e quadrúpedes, ga-
(Mário Quintana. Caderno H, Porto Alegre, Globo, nharíamos muito em beleza.
1977.) d) Contanto que fôssemos veludos e quadrúpedes,
ganharíamos muito em beleza.
860. A alternativa que mostra o homem como um ani-
mal especial é a: 867. “Não sei o que terá acontecido com a espécie
a) “ausência de pêlos” (L. 3), a “nudez” como a “dos humana” (L. 1)
vermes” (L. 4)
O tempo verbal grifado no período acima expres-
b) inutilidade das mãos, tal “como as dos cangurus”
sa o fato como:
(L. 9)
a) ordem atenuada;
c) “variedade e beleza” do vestuário por ele inventa- b) verdade universal;
do (L. 15) c) possibilidade no passado; 79
d) comunicação e expressão “por meio de sinais grá- d) tomado como certo posteriormente.
ficos” (L. 24)
868. “Não sei o que terá acontecido com a espécie 869. “E ainda este ato de escrever, isto é, de expres-
humana” (L. 1) sar-me por meio de sinais gráficos, é mais uma
prova da nossa artificialidade”.
No período acima a oração grifada tem como Neste trecho, os termos sublinhados são reco-
sujeito: nhecidos, respectivamente, como:
a) eu; a) pronome demonstrativo / pronome demonstrativo /
b) que; conjunção.
c) a espécie; b) pronome possessivo / pronome relativo / conjunção.
d) com a espécie humana. c) pronome demonstrativo / pronome pessoal / ad-
vérbio.
d) pronome possessivo / pronome pessoal / advérbio.
PREFEITURA MUNICIPAL DE DUQUE DE CAXIAS

ASSESSOR ADMINISTRATIVO - JUNHO DE 1995 – 2º GRAU
Texto
VOCAÇÕES
Todos diziam que a Leninha, quando crescesse, ia ser médica. Passava horas brincando de
médico com as bonecas. Só que, ao contrário de outras crianças, quando largou as bonecas não
perdeu a mania. A primeira vez que tocou no rosto do namorado foi para ver se estava com febre.
Só na segunda é que foi carinho. Ia porque ia ser médica. Só tinha uma coisa. Não podia ver
5 sangue.
“Mas, Leninha, como é que . . .”
“Deixa, que eu me arranjo.”
Não é que ela tivesse nojo de sangue. Desmaiava. Não podia ver carne malpassada. Ou
ketchup. Um arranhãozinho era o bastante para derrubá-la. Se o arranhão fosse em outra pessoa
10 ela corria para socorrê-la – era o instinto médico –, mas botava o curativo com o rosto virado.
“Acertei ? Acertei ?”
“Acertou o joelho. Só que é na outra perna !”
Mas fez o vestibular para a medicina, passou e preparou-se para começar o curso.
“E as aulas de Anatomia, Leninha? Os cadáveres ?”
15 “Deixa que eu me arranjo.”
Fez um trato com a Olga, colega desde o secundário. Quando abrissem um cadáver, fecharia
os olhos. A Olga descreveria tudo para ela.
“Agora estão tirando o fígado. Tem uma cor meio ...”
“Por favor. Sem detalhes.”
20 Conseguiu fazer todo o curso de medicina sem ver uma gota de sangue. Houve momentos
em que precisou explicar os olhos fechados.
“É concentração, professor.”
Mas se formou. Hoje é médica, de sucesso. Não na cirurgia, claro. Se bem que chegou a
pensar em convidar a Olga para fazerem uma dupla cirúrgica, ela operando com o rosto virado e
25 a Olga dando as coordenadas.
“Mais para à esquerda... Aí. Agora corta !”
Está feliz. Inclusive se casou, pois encontrou uma alma gêmea. Foi num aeroporto. No bar
onde foi tomar um cafezinho enquanto esperava a chamada para o embarque puxou conversa com
um homem que parecia muito nervoso.
30 “Algum problema?” – perguntou, pronta para medicá-lo.
“Não” – tentou sorrir o homem. “É o avião...”
“Você tem medo de voar?”
“Pavor. Sempre tive.”
“Então por que voa?”
35 “Na minha profissão é preciso”
“Qual é a sua profissão?”
“Piloto.”
80 Casaram-se uma semana depois.
(Luís Fernando Veríssimo)
870. O par de palavras que serve para caracterizar Le- 877. Leninha, como médica, não deve entender de:
ninha é: a) pneumonia d) filologia
a) dedicada / fútil b) paraplegia e) epilepsia
b) frívola / piedosa c) hemofilia
c) violenta / ansiosa
d) ingênua / revoltada 878. O texto, com o final feliz de Leninha, prova que,
e) consciente / solidária no fundo, a vida dela constituiu-se de:
a) certezas; d) dúvidas;
871. Leninha difere dos outros médicos por não pos- b) tristezas; e) angústias.
suir: c) virtudes;
a) frieza; d) descontrole;
b) destreza; e) complacência; 879. Nas passagens do texto listadas abaixo, a iden-
c) inteligência; tificação do falante, está correta em:
a) “Mas Leninha, como é que . . .” - (L. 6) - namora-
872. Apesar dos problemas que Leninha apresentava, do de Leninha.
pode-se afirmar que, realmente, a medicina era a b) “Acertou o joelho. Só que é na outra perna!” -
sua prioridade. Isto pode ser confirmado quando: (L. 12) - Leninha.
a) despreocupa-se com os cadáveres, dizendo que c) “Por favor. Sem detalhes” - (L. 19) - professor.
se arranjaria. d) “Mais para a esquerda ... Aí. Agora corta!” -
b) corre para socorrer uma pessoa apenas arranhada. (L. 26) – Olga.
c) toca no rosto do namorado para ver se tem febre. e) “Qual é a sua profissão?” - (L 36) - homem do bar,
d) sabe que qualquer arranhãozinho a derrubava. futuro marido de Leninha.
e) pensa em fazer dupla cirúrgica com Olga.
880. O vocábulo um/uma pertence à mesma classe
873. Na situação em que Leninha se encontrava, a de palavras no seguinte par:
explicação para os olhos fechados pareceu: a) Um arranhãozinho (L. 9) / um cafezinho (L. 28);
a) inútil, pois o professor já percebera tudo; b) Fez um trato (L. 16) / Só tinha uma coisa (L. 4);
b) infrutífera, pois ficaria sem solução o problema; c) uma alma gêmea (L. 27) / uma semana depois
c) deboche, a fim de se mostrar para Olga e a (L. 38);
turma; d) um cafezinho (L. 28) / uma semana depois (L. 38);
d) proveitosa, porque assim deixaria de assistir à aula; e) um homem (L. 29) / Só tinha uma coisa (L. 4).
e) revolta, por desconhecer o que estava sendo ex-
plicado. 881. Os parônimos abaixo foram empregados correta-
mente em:
874. “Carne malpassada / /ketchup/ arranhão /cadáve- a) Tome acento na sala / Use este assento na palavra
res”. Esta série de palavras, em relação à Leni- b) Usa de descrição em suas perguntas / Discreva-
nha pode ser traduzida como: me sua casa.
a) temor exagerado; c) O fuzível do assassino é importado / Este fuzil
b) perda da consciência; não agüenta a carga.

c) descontrole emocional; d) É bom imergir logo daí / Vai emergir a uma pro-
d) materialização dos temores; fundidade pequena.
e) valorização dos dados emocionais. e) É um motivo justo de um incipiente / Só um insi-
piente usaria tal argumento.
875. Na vida acadêmica de Leninha, o papel de Olga
foi ser: 882. Por causa do uso do cachimbo parecia um alei-
a) simples coadjuvante; jado.
b) apenas porta-voz das ocorrências; A função sintática da palavra sublinhada no perío-
c) de grande importância como orientadora; do acima é:
d) portadora dos sentidos que a amiga se negava a a) complemento nominal
usar; b) adjunto adnominal
e) assessora dos mestres, acrescentando o neces- c) adjunto adverbial
sário para ajudá-la. d) objeto indireto
e) sujeito
876. No campo conotativo do comportamento de Leni-
nha, o inaceitável é: 883. A alternativa em que há erro na análise mórfica
a) o despistamento na aula; do elemento sublinhado é:
b) a visão da gota de sangue; a) sentávamos (desinência modo-temporal)
c) o encontro do aeroporto; b) partiam (desinência número-pessoal)
d) o homem muito nervoso; c) cafeteira (consoante de ligação)
e) o trato feito com Olga. d) cantos (desinência de número)
81
e) gasômetro (vogal temática)
884. O emprego da crase é desnecessário em: 887. O mapa-múndi ficará exposto na sala. A palavra
a) Seu descuido foi atribuído a fadiga que o acom- que faz o plural da mesma forma que o substan-
panha nesta excursão. tivo composto da frase é:
b) Era favorável as pesquisas de campo feitas pela a) A salve-rainha é sua oração preferida.
universidade. b) O banho-maria cozinhará os legumes.
c) Ficou bom tempo a espera de recursos para sua c) Por pouco-caso isto não irá adiante.
empresa. d) Este bem-te-vi é de difícil trato.
d) Perguntei a Sua Alteza quando abdicaria do trono. e) Com guarda-chuva não sairei.
e) Fará um filme a moda de Carlitos.
888. A concordância verbal que a norma culta da lín-
885. A palavra que não apresenta mudança de vogal gua não aceita está na seguinte frase:
tônica na formação de seu plural é: a) As Minas Gerais geram conflitos.
a) osso; b) Mais de um político foi escolhido.
b) tijolo; c) Deu seis horas no relógio da sala.
c) bolso; d) Faz muitos meses que ela viajou.
d) posto; e) Fui eu quem sentiu a dúvida.
e) miolo.
889. Em: Decidi que não seria justo que o resultado
886. A palavra sublinhada está incorretamente usa- saísse hoje, as orações subordinadas substanti-
da em: vas do período são, respectivamente, classifica-
a) É evidente, sabemos por que ele falou. das como:
b) Deixou o time porquê perdeu o jogo. a) completiva nominal / predicativa.
c) Decida-se porque o ano vai acabar. b) objetiva indireta / objetiva direta.
d) Por que razão ela se alegrou tanto? c) subjetiva / completiva nominal.
e) Não me disse o porquê do filme. d) predicativa / objetiva indireta.
e) objetiva direta / subjetiva.
TRE / RJ - AGENTE DE SEGURANÇA JUDICIÁRIA

Texto
HISTÓRIA DO RIO DE JANEIRO
(Fragmento)
Stanislaw Ponte Preta
A coisa começou no século XVI, pouco depois que Pedro Álvares Cabral,
rapaz que estava fugindo da calmaria, encontrou a confusão, isto é, encontrou
o Brasil. Até aí não havia Rio de Janeiro.
Depois em 1512 – segundo o testemunho ocular de Brício de Abreu –

5 rapazes lusitanos que estavam esquiando fora da Barra, descobriram uma
baía muito bonita e, distraídos que estavam, não perceberam que era baía.
Pensaram que era um rio e, como fosse janeiro, apelidaram a baía de Rio de
Janeiro. Eis, portanto, que o Rio já começou errado.
Passaram-se os anos, os portugueses não deram muita bola pra desco-
10 berta, e vieram uns franceses intrusos e se alojaram na baía. Foi então que
os portugueses abriram os olhos e, ao mesmo tempo, abriram fogo contra o
invasor, chefiados por um destemido cavalheiro que atendia pelo nome de
Estácio de Sá (onde mais tarde se fundaria a primeira escola de samba, mas
isso foi depois). Estácio era sobrinho de Mem de Sá, ex-governador geral e
15 primo de Salvador de Sá, que mais tarde viria a governar a cidade. É interes-
sante notar que, muito tempo depois, quem descer pela Rua Mem de Sá, vai
dar na Rua Salvador de Sá que, por sua vez, passa pelo Largo do Estácio,
também de Sá.
Quando os comandados de Estácio de Sá iniciaram a batalha contra os
20 franceses, a coisa foi dura e só se resolveu numa derradeira batalha travada
na Praia de Uruçumirim. Para vencer tiveram de suar a camisa e é por isso
82 que, mais tarde, a Praia de Uruçumirim ficou sendo a Praia do Flamengo, o
célebre Flamengo que, por tradição, sua a camisa até hoje. Isso aconteceu aí
pelo ano de 1567 e estava fundada a cidade do Rio de Janeiro, a mesma que
25 viria a ser, em 1763, capital do vice-reinado, e depois capital da República dos
Estados Unidos do Brasil.
A cidade foi construída sobre alagadiços e a brava gente, que a cons-
truiu, secou tão bem os alagadiços que até hoje está faltando água. Quando,
em 1763, foi considerada capital do vice-reinado, a cidade tinha somente 30
30 mil habitantes natos e mais, naturalmente, o Brício de Abreu, que não nasceu
aqui, mas em Paris, de onde veio ainda pequenino no vapor “Provence”.
Daí por diante o Rio de Janeiro foi crescendo, foi crescendo, foi crescen-
do e ... pimba! estourou. E, como tudo que estoura, abriu buraco pra todo o
lado.
890. Segundo o texto, o Rio de Janeiro já “começou 894. De acordo com o texto, o Rio de Janeiro tem “bu-
errado” (L. 8), devido ao seguinte fato: raco pra todo lado”. A razão desse fato é que:
a) Os franceses não souberam manter a cidade sob a) a cidade cresceu, cresceu, cresceu e estourou.
seu domínio. b) a água existente nos alagadiços ainda é procurada.
b) Desde o início os portugueses não queriam colo- c) a culpa é dos alagados onde a cidade foi construída.
nizar o Brasil. d) a batalha ocorrida na praia de Uruçumirim provo-
c) Os “rapazes lusitanos” vieram ao país para prati- cou essa situação.
car esportes aquáticos. e) as obras para preparar a fundação da cidade, em
d) O nome da cidade se originou de um engano na 1567, geraram esse problema.
classificação do acidente geográfico.
e) Pedro Álvares Cabral queria descobrir minas de 895. Várias relações são estabelecidas no texto, isto
ouro e prata e não acidentes geográficos. é, certas palavras estão associadas a outras de
um modo evidente. A relação que o texto não
891. O autor se refere ao cavalheiro Estácio de Sá comprova é:
como: a) Salvador de Sá - governo da cidade.
a) visitante nada corajoso, que combateu os portu- b) Praia do Flamengo - clube Flamengo.
gueses. c) Praia de Uruçumirim - Praia do Flamengo.
b) fundador da primeira escola de samba com seus d) Estácio de Sá - comandante dos franceses.
comandados. e) Largo Estácio de Sá - fundação da 1ª escola de
c) fugitivo, junto aos portugueses, que eram esper- samba.
tos e lutadores.
d) Governador Geral, primo de Mem de Sá e sobri- 896. No seu sentido figurado, a expressão “suar a ca-
nho de Salvador de Sá. misa” (L. 21) exprime a seguinte idéia:
e) chefe dos portugueses que, suando a camisa, a) valorizar o trabalho e não o lazer.

venceram os franceses. b) transpirar muito durante o trabalho.
c) obter algo à custa de grande esforço.
892. A expressão “testemunho ocular” (L. 4), indica o d) criar dificuldades na obtenção de prêmios.
depoimento ou a declaração de alguém que: e) enfatizar o valor ético das atividades esportivas.
a) estudou bastante a História do Brasil.
b) resolveu participar da exploração das terras bra- 897. A alternativa que apresenta erro quanto à acen-
sileiras. tuação gráfica, em um dos vocábulos, é:
c) observou o episódio descrito no texto com os pró- a) céu - jóia.
prios olhos. b) juíz - país.
d) espreitava as crueldades praticadas pelos inva- c) abençôo - vôo.
sores estrangeiros. d) ótimo - máximo.
e) pesquisou tudo o que foi escrito sobre os primei- e) também - parabéns.
ros portugueses no país.
898. A concordância do verbo sublinhado está incor-
893. Pela leitura do texto, conclui-se que a cidade do reta em:
Rio de Janeiro foi fundada quando: a) Amanhã eu e você iremos ao Maracanã.
a) os franceses se alojaram na baía. b) O rapaz era um dos que mais reclamavam.
b) os lusitanos esquiavam fora da Barra, em 1512. c) Houve muitas dúvidas sobre aquela questão.
c) a calmaria e a confusão afugentaram Cabral. d) Falta cinco minutos para o começo da prova.
d) os portugueses venceram os invasores franceses. e) Mais de um candidato tinha chance de obter o
e) os portugueses abriram os olhos para as adver- emprego. 83
tências de Estácio de Sá.
899. Das frases abaixo, a que apresenta os dois ver- e) Bernardo já fez os deveres / Os deveres já foram
bos empregados corretamente é: feitos por Bernardo.
a) Se ele pôr o curativo, ficará bom.
b) Se eu vir João, entregar-lhe-ei o cheque. 906. Há erro no emprego do acento grave indicativo da
c) Se Pedra ir pela sombra, não ficará suado. crase no a (sublinhado) da seguinte frase:
d) Se você manter a palavra, seu filho o respeitará. a) Nas férias irei à Portugal.
e) Se o médico vir hoje ao consultório, entregue os b) O carro se dirigia à Tijuca.
exames. c) Eles só vão à missa aos domingos.
d) Depois fizeram referência à filha do vizinho.
900. Em relação à flexão verbal, há erro na forma su- e) Graças à ajuda de todos, ela conseguiu superar a
blinhada na seguinte alternativa: crise.
a) Quem quiser poderá concorrer.
b) Eu não poderia fazer mais nada. 907. Em relação à colocação do pronome oblíquo, a
c) Se eles forem ao cinema, me chamarão. alternativa correta, segundo a norma culta, é:
d) Até prova em contrário, eles crêm em tudo. a) Colocarei-te na primeira fila.
e) Os candidatos trouxeram os documentos neces- b) Os alunos não viram-no, ainda.
sários para a inscrição. c) O resultado do exame agradou-me.
d) Ninguém deu-me notícias da operação do João.
901. A alternativa que apresenta erro em relação à e) Quem visitou-me quando eu estava dormindo?
regência verbal é:
a) Filhos, nós amamos-lhes muito. 908.Há erro na flexão do plural do seguinte subs-
b) Nós aspiramos a um bom cargo. tantivo:
c) Eu lhe darei toda minha herança. a) vulcões d) toca-discos
d) Faz três anos que não vejo você. b) revólveres e) pés-de-moleques
e) Ontem, assistimos a um belo espetáculo. c) corrimãos
902. A grafia da palavra sublinhada esta incorreta em: 909. De acordo com as normas de pontuação, a alter-
a) O time jogou mal no primeiro tempo. nativa que apresenta erro é:
b) Ele não tem jeito para essa profissão. a) Durante a viagem, dormi o tempo todo.
c) Temos de analisar a nova política salarial. b) Fui ao banco, mas não pude sacar dinheiro.
d) O pai estava preucupado com a conduta do filho. c) Fumar, é proibido em qualquer lugar da escola.
e) Hoje não haverá sessão na Assembléia Legislativa. d) Verifiquei, então, que não iria concluir o trabalho.
e) Tiradentes, o Mártir da Independência, morreu em
903. A alternativa que está em desacordo com a nor- 1792.
ma culta, em relação à concordância nominal, é:
a) As concordâncias verbal e nominal já estão in- BANCO CENTRAL DO BRASIL
clusas no programa. CARREIRA TÉCNICA
b) A Manchete publicará duas edições extras sobre
o carnaval. MAIO DE 1994 – 3º GRAU

c) Não estava registrada na agenda sua viagem.
d) As candidatas chegaram juntas ao trabalho. Texto:
e) O professor enviou anexo a pauta final. O Imposto Provisório sobre Movimentação Finan-
ceira (IPMF), com alíquota de 0,25%, já está sendo
904. “Os jogadores da seleção brasileira fizeram um cobrado novamente. Mesmo os cheques emitidos an-
treino tático ontem.” tes de 1º de janeiro, mas ainda não compensados,
Se na frase acima a palavra ontem for substituída estão sujeitos ao IPMF. A Receita espera recolher com
pela expressão na próxima semana, a forma ver- o tributo pelo menos US$ 5 bilhões em 1994. Até a
bal correta será:
economia informal será alcançada pelo imposto, por-
a) faria. d) têm feito.
que o dinheiro acaba entrando na rede bancária.
b) farão. e) tinham feito.
c) fazerem. O Secretário da Receita Federal, Osíris Lopes
Filho, quer usar o IPMF para aperfeiçoar o combate à
905. A alternativa que apresenta erro quanto à conver- sonegação. Mas reconhece que, por ser uma experi-
são da voz ativa para a passiva é: ência completamente nova, poderão surgir problemas
a) Condenaram-me / Fui condenado. nas cobranças e no aproveitamento das informações
b) Li o jornal / O jornal tem sido lido por mim. para fechar o cerco aos sonegadores:
c) Fizemos as compras / As compras foram feitas - É preciso tempo para identificarmos os proble-
por nós. mas na cobrança do Imposto e resolvê-los.
84 d) Papai consertou o relógio / O relógio foi conserta- (Adaptado de O Globo, 02/01/1994)
do por papai.
910.Assinale a opção que classifica corretamente cada 914. Selecione a opção cujas palavras preenchem de
uma das afirmações acerca do texto como VER- forma correta as lacunas do parágrafo abaixo.
DADEIRA (V) ou FALSA (F): ___ muitos meses do término da cobrança do im-
I - A Receita espere arrecadar um total de US$ 5 posto - em 31 de dezembro de 1994, ainda exis-
bilhões em 1994. tem algumas providências ___ serem tomadas. Os
II - Quaisquer cheques descontados depois de 1º de técnicos preparam, ___ alguns meses, uma ins-
janeiro estão sujeitos ao IPMF. trução normativa para obrigar as entidades filan-
III - Os cheques emitidos para pagamento de transa- trópicas ___ se identificarem junto ___ Receita.
ções informais serão tributados em 0,25% a) Há – à – a – à – à;
IV - As pessoas que passaram cheques antes do dia b) A – há – há – à – a
1º de janeiro receberão uma compensação. c) A – à – há – à – à
V - O dinheiro que entra na rede bancária é proveni- d) A – a – há – a – à
ente da economia informal. e) Há – a – à – a – à
a) F – V – V – V – F d) F–F–F–V–V
b) V – F – F – V – F e) V–V–V–F–V 915. Assinale a opção que NÃO apresenta erro grama-
c) F – V – V – F – F tical:
a) Se houverem muitos endossos em um mesmo
911. Qual a afirmação que NÃO encerra uma idéia cheque, este não será aceito pelos bancos.
contida no texto? b) Caso uma empresa esteje trabalhando com im-
a) O IPMF foi criado para combater a sonegação. pressão de livros e jornais, ela poderá ter isenção
b) A identificação dos problemas decorrentes da co- do IPMF
brança do IPMF é uma tarefa que demanda tempo. c) Se o Secretário da Receita Federal propor novas
c) Poderão ocorrer problemas na cobrança do IPMF medidas de combate à sonegação, elas terão de
devido à inexperiência dos funcionários da Recei- ser amplamente divulgadas.
ta com este tipo de imposto. d) As empresas também pagarão IPMF, a menos
d) O Secretário da Receita Federal acredita que o que trabalhem com impressão de livros e jornais.
IPMF ajudará a evitar a sonegação. e) Caso o dinheiro ficar depositado três meses na
e) As informações relativas à cobrança do IPMF se- poupança, haverá um adicional de 0,25%.
rão usadas para a identificação dos sonegadores.
916. Indique a afirmação que NÃO tem o mesmo sen-
912.Assinale a opção que indica a ordem apropriada tido das demais:
para que os períodos abaixo formem um parágra- a) A troca de mercadorias, em vez de compra e ven-
fo coerente. da, pode ser uma solução para evitar o IPMF, já
I - Seguro-desemprego, depósitos em poupança com que qualquer pagamento em dinheiro acaba en-
rendimentos trimestrais e saques do FGTS tam- trando no sistema financeiro.
bém estão isentos. b) Uma solução para evitar o IPMF pode ser a troca
II - O mesmo ocorrerá com os assalariados que ga- de mercadorias, ao invés de compra e venda, uma
nham até dez salários mínimos. vez que qualquer pagamento em dinheiro acaba
III - Para facilitar a cobrança, o governo procurou res- entrando no sistema financeiro.

tringir as isenções. c) Uma solução para evitar o IPMF pode ser a troca
IV - No caso dos aposentados, a Previdência deposi- de mercadorias, em vez de compra e venda, por-
tará os benefícios com um adicional equivalente que qualquer pagamento em dinheiro acaba en-
ao que será descontado na hora do saque. trando no sistema financeiro.
a) III - I - II - IV. d) I - IV - II - III. d) Como qualquer pagamento em dinheiro acaba
b) IV - II - III - I. e) IV - I - II -III. entrando no sistema financeiro, a troca de merca-
c) III - IV - II - I. dorias, em vez de compra e venda, pode ser uma
solução para evitar o IPMF.
913.Assinale a única opção em que NÃO há erro de e) Desde que qualquer pagamento em dinheiro aca-
ortografia. be entrando no sistema financeiro, a troca de
a) A fiscalização do IPMF é um desafio para a Re- mercadorias, em vez de compra e venda, pode
ceita, pois os contribuintes ainda não se consci- ser uma solução para evitar o IPMF.
entizaram de que o tributo é inevitável.
b) Osíris Lopes Filho admite que os bancos encon- 917. Indique a opção cujas palavras substituem ade-
trarão muitas dificuldades. quadamente as grifadas, tanto em termos de sen-
c) A entidade filantrópica que quizer ter direito à isen- tido quanto de estilo.
ção deverá preencher certos requisitos. Há uma aplicação financeira que permite ao
d) Nenhuma aplicação financeira receberá conces- contribuinte não pagar o IPMF basta ele colocar
são especial quanto ao pagamento do Imposto, o seu dinheiro na caderneta de poupança trimestral.
com exceção da poupança trimestral. a) Tem – pôr – o seu capital 85
e) Para a Receita Federal, vantagens concedidas a b) Surgiu – inserir – a sua grana
executivos também devem ser tributadas.
c) Existe – pôr - o seu capital e) A nova regulamentação traz vantagens Porque
d) Tem – botar – o seu investimento aproveita 10% das mais de 500 contribuições re-
e) Tem – inserir – o seu investimento cebidas nos três meses de audiência pública.
918. Indique a única afirmação que apresenta coerên- 919. Assinale o grupo de palavras que completa ade-
cia e correção gramatical. quadamente as lacunas do período,
a) Este ano, a Receita Federal, empenhada em com-
bater a sonegação, tem uma boa notícia, diante Os contribuintes aos quais ______ fazer transfe-
de tantas cobranças novas e ameaças velhas, para rências de suas contas para as de outros, devem
os consumidores que não se furtam a pagar aqui- preferir, nessas oportunidades, contas conjuntas
lo que devem. _____ individuais. Tais operações, _______ aludi-
b) O Presidente Itamar Franco assina, ainda esta mos aqui, são realizadas através de documento
semana, a nova regulamentação do Imposto de ______ preparação é específica.
Renda simplifica a vida de todos.
c) Apesar de ainda ter 1042 artigos, a nova regula- a) convêm – que – que – de cuja.
mentação consolida com bom aproveitamento das b) convêm – do que – em que – a cuja.
contribuições recebidas, as milhares de normas c) convem – do que – que – em cuja.
e portarias existente. d) convém – a – que – cuja.
d) Tendo sido elaborado em 1980, o último regula- e) convém – a – a que – cuja.
mento relativo ao Imposto de Renda é muito anti-
go, onde está a ponto de ficar obsoleto.
TRE / RJ - ANALISTA DE SUPORTE

Texto
VERGONHA
Será que a gente somos corrupto? De nascença? Por natureza? Alguma coisa na
água, ou no leite da mãe? Em Paris nos aconselhavam a não dizer que éramos brésiliens,
pegava mal. Lá é quase sinônimo de travesti. Devíamos dizer du Brésil – para não
acabar dizendo “brasileiros, mas no bom sentido”. Nos Estados Unidos, o Brasil é o
5 Grande Caloteiro. No cinema americano, é tradicionalmente para o Brasil que vêm os
bandidos, pelo menos os que conseguem escapar com a grana. Muito do nosso folclore
é baseado no autodesprezo: somos a terra do malandro, do indolente, do encostado.
Somos, paradoxalmente, a raça do jeito pra tudo e a raça que não tem jeito mesmo.
Existiria, no brasileiro, uma falha estrutural que frustraria todas as tentativas de reformá-
10 lo. Uma maldição mais forte que o remorso, mais forte, até, do que a informatização
Os computadores, feitos para evitar o contágio da esperteza humana, da esperteza da
caneta e do papel carbono, sucumbiriam à maldição assim que um dedo brasileiro os

tocasse Misteriosamente, só pelo convívio. Todas as nossas tentativas de regenera-
ção acabariam na frase terrível, no epíteto fatal: sabe como é brasileiro . . .
15 Ou então há uma certa faceirice na nossa autocondenação Uma certa gabolice.
Não somos menos morais do que outros povos mas gostamos de dizer que somos. Tem
algo a ver com o nosso tamanho. Nosso mar de lama não é maior que outros, a exten-
são da nossa costa é que nos dá delírios de baixeza. Nossa alma amazônica não se
satisfaz com pequenas falcatruas, queremos pororocas de sujeira, dilúvios de canalhi-
20 ce. O rombo é de trilhões ! O escândalo da Previdência seria apenas mais uma prova
de que não temos jeito mesmo. Mas o escândalo da Previdência é antigo, é um escân-
dalo institucionalizado, é o escândalo do descaso histórico do Estado com o cidadão no
Brasil, da classe dominante com a classe ludibriada. Todas as sociedades deste lado
do mundo são, de um jeito ou de outro, cleptocracias, construídas pelos mais espertos.
25 Nas que deram certo o proveito deste pioneirismo dos canalhas foi distribuído, nas que
continuam dando errado só uma minoria aproveita seus próprios crimes, enquanto con-
vence a maioria de que seu caráter é que a derrota. Resolvida a atual crise no sistema
– ou, o que é mais provável, não resolvida a crise mas terminado o barulho – continuará
o escândalo maior. Vergonhosas não são as listas de benefícios adulteradas, são as
86 listas que estão certas.
(LUIS FERNANDO VERÍSSIMO – “Comédias da Vida Pública”- p. 240/241.)
920. Segundo o texto, a frase que apresenta (ao con- 925. Das alternativas abaixo, a que apresenta a forma
trário das outras) um aspecto aparentemente po- “por que” – preposição + pronome relativo – em-
sitivo em relação ao homem brasileiro é: pregada corretamente é:
a) “ ... somos a terra do malandro, do indolente, do a) Por quê você vai sair ?
encostado ... (L. 7) b) Ele saiu por que teve necessidade.
b) “... Somos, paradoxalmente, a raça do jeito pra c) A causa por que lutamos é inglória.
tudo ...” (L. 8) d) Diga-me o por que desse problema.
c) “... Os computadores [...] sucumbiriam à maldi- e) Preciso ir ao banco por que não tenho dinheiro.
ção assim que um dedo brasileiro os tocasse ...”
(L. 11/13) 926. Há erro no emprego do acento grave indicativo da
d) “ ... sabe como é brasileiro ...” (L. 14) crase na palavra sublinhada em:
e) “ ... O escândalo da Previdência seria apenas mais a) Graças à professora, todos sabiam escrever bem.
uma prova de que não temos jeito mesmo ...” b) Parece que todos nós vamos à Copacabana.
(L. 20/21) c) Em seguida, o orador fez alusão àquele pedido.
d) Os funcionários se referiam à decisão do diretor.
921. Segundo o texto, a maldição que faz malograr to- e) Não queremos ir àquela reunião do clube.
das as tentativas de recuperação do brasileiro é
devida, fundamentalmente: 927. A frase em que a colocação do pronome está de
a) à sua raça inferior acordo com a tradição gramatical é:
b) a uma falha de sua estrutura a) Tu não ajudas-me.
c) ao seu folclórico autodesprezo b) Não vê-lo-ei mais.
d) à esperteza da natureza humana c) Eu amarei-te sempre.
e) ao convívio com os modernos computadores d) Hoje, não te aguardarei.
e) Dada-me a solução poderemos sair.
922. Veríssimo usa várias imagens (substantivos e/ou
adjetivos) que indicam “grande quantidade” ou 928. Há erro de concordância em relação ao verbo
“exagero”. Faz exceção, entretanto, o termo su- sublinhado na seguinte frase:
blinhado, em: a) Quantos de nós saíram desta faculdade?
a) “... Nosso mar de lama não é maior que outros ...” b) Os Estados Unidos deverão sediar a próxima olim-
(L. 17) píada.
b) “... queremos pororocas de sujeira ...” (L. 19) c) Apesar de tudo não estavam satisfeitos o procu-
c) “... queremos (...) dilúvios de canalhice...” (L.19) rador e eu.
d) “... Nossa alma amazônica não se satisfaz com d) A maioria dos habitantes ficou na cidade durante
pequenas falcatruas ... (L. 18/19) os feriados.
e) “... O rombo é de trilhões ! ...” (L. 20) e) Aquele deputado era um dos que não perdiam
nenhuma sessão.
923. No texto, os vocábulos “gabolice” (L. 15) e “clep-
tocracias” (L. 24) podem ser substituídos por: 929. A alternativa que apresenta erro quanto ao uso do
a) clepsidra / basófias; pronome relativo regido ou não de preposição é:

b) tolice / clopemanias; a) Já li o texto de cujas opiniões necessitaste.
c) baixeza / cleptomanias; b) Conheço as moças a quem você se refere.
d) modéstia / governos nobres; c) Apanhei os livros que esqueci na Faculdade.
e) fanfarronice / governos do roubo. d) Já redigi a história de cujo enredo extraí a poesia.
e) Você ainda não me falou dos alunos a quem tanto
924. O erro grosseiro de concordância da primeira fra- gosta.
se do texto pode ter várias interpretações possí-
veis. Uma delas - já que esse erro seria inadmis- 930. “Em Paris nos aconselhavam a não dizer que éra-
sível para um escritor como Luis Fernando Verís- mos brésiliens, pegava mal”
simo – é que ele: Nesta frase, o verbo sublinhado indica uma indi-
a) buscou, descuidadamente, deixar em sua obra um cação que:
forte exemplo de silepse de número. a) aconteceu ou não;
b) tentou, eventualmente, criticar alguns dos “mor- b) ocorre habitualmente no passado;
tais” da Academia Brasileira de Letras. c) é anterior a outra também passada;
c) procurou, visivelmente, mudar as regras mais ba- d) é posterior à época de que se fala;
nais de concordância verbal. e) acontece no momento em que se fala;
d) quis, possivelmente, patentear a idéia de corrup-
ção no próprio erro lingüístico. 931. A alternativa que apresenta erro quanto ao em-
e) desejou, delicadamente, enfatizar as incoerênci- prego do pronome é:
as da língua portuguesa. a) Comprei livros para eu os ler 87
b) Entre eu e você nunca houve discórdia.
c) Em você querer e eu atender, há um limite. b) Embora o time tenha jogado bem, ele venceu.
d) Há muita semelhança entre você e nossa filha. c) Como estava viajando, deixou de comparecer à
e) Nasceu uma grande amizade entre mim e meus reunião.
irmãos. d) A violência impera na cidade, mas iremos assim
mesmo.
932. O substantivo que só se emprega em um gênero e) A estréia da peça foi adiada, foi adiada, pois o
gramatical é: ator principal está doente.
a) artista; d) selvagem;
b) mártir; e) testemunha; 939. A oração que admite a passagem para a voz pas-
c) intérprete; siva está na seguinte frase:
a) Essa minoria aproveita os próprios crimes.
933. A alternativa em que todas as palavras são acen- b) O escândalo maior continuará sempre.
tuadas por obedecerem à mesma regra é: c) Há uma certa faceirice na nossa auto-condena-
a) raízes – baú – baía; ção.
b) você – paletó – aí; d) Todas as sociedades deste lado do mundo são
c) Grajaú – saúde – júri; cleptocracias.
d) úmido – último – saída; e) No cinema americano, os bandidos vêm sempre
e) âmago – revólver – protótipo; para o Brasil.
934. Das frases abaixo, a que apresenta as duas for- GOVERNO DO ESTADO DO
mas verbais empregadas, corretamente, é: RIO GRANDE DO NORTE – (ECONOMISTA)
a) Os juízes não interviram na briga se ele mantives- OUTUBRO DE 1989 – 3º GRAU
se a palavra.
b) Os juízes não intervieram na briga se ele mantes- Texto
se a palavra.
c) Os juízes não interviriam na briga se ele manti-
vesse a palavra. Leia o texto abaixo e responda às questões que
d) Os juízes não interviram na briga se ele mantesse se seguem:
a palavra. Embora mais aproximado o português que qualquer
e) Os juízes não intervirão na briga se ele manter a colonizador europeu da América do clima e das condições
tropicais, foi, ainda assim, uma rude mudança a que ele so-
palavra. freu transportando-se ao Brasil. (. . .)
5 O português vinha encontrar na América tropical uma
935. A frase que infringe a regência verbal é: terra de vida aparentemente fácil; na verdade dificílima
a) Hoje, já assistimos à missa. para quem quisesse aqui organizar qualquer forma perma-
b) Eles hão de passar de ano. nente ou adiantada de economia e sociedade. Se é certo
c) Ele não lhe viu na reunião. que nos países de clima quente o homem pode viver sem
d) Todos nós visamos a um bom emprego. 10 esforço da abundância de produtos espontâneos, convém,
por outro lado, não esquecer que igualmente exuberantes
e) Mediante esse concurso, aspiro a um bom em- são, nesses países, as formas perniciosas de vida vegetal e
prego. animal, inimigas de toda cultura agrícola organizada e de

todo trabalho regular e sistemático.
936. A grafia do vocábulo sublinhado está incorreta 15 No homem e nas sementes que ele planta, nas casas
na seguinte frase: que edifica, nos animais que cria para seu uso ou subsis-
a) O tribunal pesquisou a vida dos réus. tência, nos arquivos e bibliotecas que organiza para sua
cultura intelectual, nos produtos úteis ou de beleza – em
b) As águas deslizavam mansamente pelo canal.
tudo se metem larvas, vermes, insetos, roendo, esfura-
c) É necessário que os jogadores viajem cedo. 20 cando, corrompendo. Semente, fruta, madeira, papel, car-
d) A censura é um impecilho à criação artística. ne, músculos, vasos linfáticos, intestinos, branco do olho,
e) O Presidente era a figura mais eminente da reu- os dedos dos pés, tudo fica à mercê do inimigo.
nião. Foi dentro de condições físicas assim adversas que se
exerceu o esforço civilizador dos portugueses nos trópicos.
937. Em relação à concordância verbal, a alternativa que 25 Tivessem sido aquelas condições as fáceis e doces de que
falam os panegiristas da nossa natureza e teriam razão os
contraria a norma culta da Língua Portuguesa é:
sociólogos e economistas que, contrastando o difícil triun-
a) Quem eram os convidados? fo lusitano no Brasil com o rápido e sensacional dos ingle-
b) Eram um padre e uma freira. ses naquela parte da América de clima estimulante, flora
c) Era uma vez um gato e um rato. 30 equilibrada, fauna antes auxiliar que inimiga do homem,
d) Fui eu o primeiro que terminou a prova. condições agrológicas e geológicas favoráveis, onde hoje
e) Éramos dois perdidos que encontraram o retorno. esplende a formidável civilização dos Estados Unidos, con-
cluem pela superioridade do colonizador louro sobre o
moreno.
938. O conectivo sublinhado estabelece uma relação
88 inadequada (coesão mal feita) na seguinte alter- (Gilberto Freyre - “Casa-grande & senzala; Livraria
nativa: José Olympio Editora, Rio de Janeiro, 1981)
a) Saí da sala quando ouvi o sinal.
940. Em relação ao que se lê no 1º parágrafo do tex- los colonizadores portugueses fossem as mes-
to, o 2º constitui uma: mas oferecidas aos ingleses, não haveria tama-
a) comparação; d) conseqüência; nho desequilíbrio entre o progresso norte-ameri-
b) concessão; e) finalidade. cano e o brasileiro.
c) explicação; e) O esforço colonizador dos portugueses foi res-
ponsável pelas condições adversas que só uma
941. Considerados os dois primeiros parágrafos do tex- vasta área tropical poderia proporcionar.
to, verifica-se que o Autor:
a) parte da generalização para a especificação. 945. Constitui a idéia central do texto, como um todo:
b) parte da especificação para a generalização. a) A abundância de produtos naturais em países de
c) apresenta especificações em ambos os parágra- clima quente.
fos. b) A impassibilidade do homem diante dos capri-
d) apresenta generalizações nos dois parágrafos. chos da natureza.
e) configura generalizações e especificações nos c) A ação destruidora de vermes e insetos.
dois parágrafos. d) A riqueza inigualável do solo brasileiro.
e) O clima como fator de progresso.
942. Assinale a informação que o 2º parágrafo NÃO
contém: 946. “Criança ! Não verás nenhum país como este !
a) Exigia grande esforço, na América tropical, a im- Olha que céu ! que mar ! que rios e que florestas !
plantação de uma estrutura social e agrícola or- A natureza aqui, perpetuamente em festa,
denada e metódica. É um seio de mãe a transbordar carinho!”
b) O extrativismo espontâneo constitui um meio se- (Olavo Bilac)
guro de subsistência para o homem que vive em
regiões quentes. O texto de Gilberto Freyre e os versos de Olavo
c) Em países de clima quente, o homem tem de Bilac vêem o Brasil sob prismas diferentes. As-
lutar contra condições adversas, representadas sinale o único ponto em que os dois autores con-
principalmente por animais e vegetais nocivos. cordam;
d) O português que veio para o Brasil encontrou uma a) A importância da criança na construção do futu-
terra fértil e fácil de dominar, na qual, “em se plan- ro do Brasil.
tando, tudo dá.” b) A prodigalidade e opulência da natureza brasilei-
e) Diante de uma natureza exuberante, o esforço ra.
colonizador do português se defrontou; c) A natureza brasileira, sempre mãe, nunca ma-
contudo,com obstáculos decorrentes de facilida- drasta.
des apenas aparentes. d) A natureza brasileira, ora mãe, ora madrasta.
e) A invejável superioridade do Brasil sobre os ou-
943. No 3º parágrafo, o Autor apresenta: tros países.
a) um desenvolvimento exemplificativo dos argumen-
tos dados no parágrafo anterior. 947. Na questão anterior em relação ao Brasil, os ver-
b) as características climáticas, que pendulam en- sos de Olavo Bilac revelam uma atitude;

tre frio extremo e calor sufocante. a) irônica; d) ambígua;
c) uma relação completa dos males causados por b) pessimista; e) ufanista.
vermes e insetos em países de clima tropical. c) realista;
d) a perplexidade do homem diante de condições
favoráveis à colonização da terra. 948. Assinale a opção em que a palavra sublinhada
e) os animais, os vegetais e os seres humanos que NÃO pertence à classe gramatical dada entre
constituíram verdadeiros obstáculos à permanên- parênteses:
cia aqui do colonizador português. a) Embora mais aproximado o português ... (con-
junção subordinativa)
944. O Autor assim resume sua argumentação: b) ... foi, ainda assim, uma rude mudança a que ele
a) Segundo os sociólogos e economistas, as con- sofreu. (pronome demonstrativo).
dições adversas encontradas pelos portugueses c) ... para quem aqui quisesse organizar qualquer
obstaculizaram o rápido desenvolvimento da Co- forma permanente ... (pronome indefinido)
lônia. d) Foi dentro de condições físicas assim adversas
b) A extraordinária civilização dos Estados Unidos ... (locução conjuntiva)
se deveu, primordialmente, à origem saxônica de e) ... condições agrológicas e geológicas favoráveis,
seus colonizadores, incapazes de explorar a exu- onde hoje esplende a formidável civilização ...
berância da natureza. (pronome relativo)
c) Os portugueses optaram por colonizar um terri-
tório situado em região tropical, cujo clima, mais 949. Assinale a opção em que se ERROU na classi-
ameno, se aproxima do de sua terra de origem.
89
ficação do elemento mórfico em destaque:
d) Se as condições encontradas em nossa terra pe- a) aproximadO – O – desinência de gênero;
b) meteM - M - desinência número-pessoal. 955. Assinale a opção em que o A deve receber o acen-
c) difíciL - L - sufixo. to grave indicativo de crase:
d) TRANSportando - TRANS - prefixo. a) Contarei a ela tudo o que ouvi.
e) exercEu - E - vogal temática. b) Um barco a vela cortava o mar tranqüilo.
c) A que tipo de civilização você se refere?
950. Assinale a opção em que houve ERRO na clas- d) Só a partir de então ele concordou conosco.
sificação da oração sublinhada: e) Bernardo se submeteu a ordem da professora.
a) Embora a natureza fosse exuberante, havia aqui
obstáculos quase intransponíveis. (oração subor- 956. Assinale a opção em que os prefixos se opõem
dinada adverbial concessiva) pelo sentido:
b) Larvas se metem nas sementes que os homens a) abjurar / adjunto.
plantam. (oração subordinada adjetiva restritiva) b) ilegal / ateu.
c) O colonizador português tinha certeza de que en- c) circunscrever / perímetro.
contraria terras férteis e clima ameno. (oração d) prefácio / prólogo.
subordinada substantiva objetiva indireta) e) introduzir / endovenoso.
d) Tivessem sido outras as condições climáticas, o
colonizador português se teria equiparado ao in- 957. Assinale a opção em que a colocação do prono-
glês. (oração subordinada adverbial condicional) me pessoal átono é INACEITÁVEL em relação à
e) Convém não esquecer as riquezas do Brasil. (ora- norma culta:
ção subordinada substantiva subjetiva) a) Vê-lo-ei assim que puder.
b) Pretendia dizer-lhe um segredo.
951. Assinale opção em que houve ERRO de pontua- c) Podes-me emprestar um lápis?
ção: d) O povo tinha dado-lhe um voto de confiança.
a) Eduardo, estuda a tua lição. e) Nunca o vimos tio abatido como agora.
b) Estude a sua lição, Eduardo.
c) A lição, Eduardo a estuda. 958. Assinale a opção em que a alteração processa-
d) Eduardo, estuda a sua lição. da na frase “Embora as condições fossem des-
e) Estuda a tua lição, Eduardo. favoráveis, o colonizador português não desani-
mou” altera sensivelmente o seu sentido:
952. Assinale a opção em que houve ERRO de conju- a) Apesar de as condições serem desfavoráveis, o
gação verbal: colonizador português não desanimou.
a) Se ele repor a quantia devida, tudo estará resol- b) Desfavoráveis que fossem as condições, o colo-
vido. nizador português não desanimou.
b) Quando eu vir o filme, darei minha opinião. c) Por serem desfavoráveis as condições, o coloni-
c) Os candidatos se houveram bem na prova. zador português não desanimou.
d) O rapaz se desaveio com os colegas. d) Ainda que as condições fossem desfavoráveis, o
e) Quando refizeres o trabalho, poderás sair. colonizador português não desanimou.
e) Mesmo sendo as condições desfavoráveis, o co-
953. Assinale a opção cuja lacuna se preenche corre- lonizador português não desanimou.
tamente com a preposição A:
a) Este é o local ____ cujas belezas o povo tanto 959. Em redação oficial, num ofício, ementa é:
se orgulha. a) a indicação do assunto a ser tratado.
b) Este é o local ____ cuja riqueza os historiadores b) a saudação inicial.
se referem. c) uma espécie de errata.
c) Este é o local ____ cuja preservação todos con- d) o desenvolvimento do texto.
cordam. e) a confirmação a um ofício interior.
d) Este é o local ____ cujas praças se realizam
concertos sinfônicos.
e) Este é o local ____ cujo tombamento todos lu-
tam.
954. Assinale a opção em que houve ERRO de con-

cordância verbal:
a) Cerca de trinta pessoas visitaram a cidade.
b) Freqüentemente, realizam-se festas naquela fa-
zenda.
c) Precisa-se de costureiras com experiência.
d) Tu e ela cantais multo bem.
90 e) Existia, antigamente, bondes puxados a burro.
TRE / RJ - TÉCNICO JUDICIÁRIO (ÁREA FIM)

Texto
O JOVEM E A DROGA
Vera Malaguti Batista
A economia liberal é a força motriz do desenvolvimento do mercado de drogas

legais e ilegais. O consumo delas é regulado pela lei da oferta e da demanda. Mas,
além disso, há uma carga ideológica e emocional em torno do assunto, que criou o mito
da droga, disseminado pela mídia e acolhida pelo imaginário social, a partir de uma
5 estratégia dos países capitalistas, responsáveis pela demanda por drogas no mercado
internacional.
(...)
Na verdade, o problema da droga é econômico e ideológico. Com a transnaciona-
lização da economia, materializam-se novas formas de controle. Foi criado um sistema
10 jurídico-penal com o fim de criminalizar e penalizar determinadas drogas. É curioso
observar que se penaliza sobretudo aquelas vindas das economias periféricas (maco-
nha e cocaína produzidas na América Latina) enquanto se permite as ligadas à grande
indústria (álcool e anfetaminas).
O sistema neoliberal produz uma visão esquizofrênica das drogas, especialmente
15 a cocaína. Por um lado, estimula a produção e circulação dela; e por outro lado constrói
um arsenal jurídico e ideológico de demonização e criminalização desta mercadoria.
Para compreender o impacto da cocaína dos anos 70 em diante, é importante
mencionar a crise mundial a partir de 1967 e o modelo recessivo que se segue até
1982, com o aumento de inflação e desemprego gerando uma reestruturação da eco-
20 nomia mundial.
A rentável cocaína passa a contar com um sistema de divisão de trabalho. Algu-
mas regiões da América Latina se especializam na produção de folhas, outras na fabri-
cação da pasta e refino, outras na comercialização.
No Rio de Janeiro, que não produz cocaína, a partir dos anos 70 houve o fortale-
25 cimento gradual do seu consumo. A disseminação traz como contrapartida a especiali-

zação da mão-de-obra das comunidades periféricas na venda ilegal. Começam a aumentar
nas delegacias, no juizado de menores, nas unidades de atendimento ao jovem
as infrações relacionadas à sua posse, consumo ou venda.
São criados juridicamente dois estereótipos. Aos jovens de classe média que a
30 consomem aplica-se o estereótipo médico, e aos jovens pobres que a comercializam, o
estereótipo criminal.
(...)
Num contexto de aprofundamento de uma economia recessiva e de enfraqueci-
mento das políticas sociais básicas, um contingente cada vez maior de jovens pobres
35 vai sendo recrutado a cumprir sua triste sina, seu papel trágico na nova divisão interna-
cional do trabalho. A cocaína - a droga neoliberal, símbolo de êxito e de status entre
seus consumidores (yuppies high-tech, jovens empresários, executivos de bolsa de
valores) tem como contrapartida a destruição da juventude pobre das nossas favelas,
lançada pela lei de mercado, à criminalização e ao círculo viciado da violência urbana.
(Cadernos do Terceiro Mundo nº 178 - Editora Terceiro Mundo.)
91
960. De acordo com o texto, do ponto de vista jurídico b) Este projeto, embora seja bom, não será aprova-
foram criadas duas matrizes. A primeira para aquele do.
que se serve da droga e a segunda para o que a c) Ela falou com um homem de quarenta anos, bem
negocia. Essa dicotomia é, respectivamente: magro, baixo.
a) rico / pobre. d) “Iracema”, cujo autor é José de Alencar, narra o
b) crime / pena. amor infeliz da heroína.
c) médico / crime. e) “Grande Sertão: Veredas”, a obra-prima de Gui-
d) neoliberal / liberal. marães Rosa, apresenta grandes inovações lin-
e) consumo / comércio. güísticas.
961. Segundo a autora, uma das causas de participa- 966. O pronome lhe tem valor possessivo na seguinte
ção dos jovens pobres no mercado ilegal das dro- alternativa:
gas é: a) João lhe pediu desculpas.
a) a violência urbana. b) Admiro-lhe a inteligência penetrante.
b) a economia recessiva. c) O porteiro entregou-lhe as cartas do inquilino.
c) uma busca de “status”. d) Depois da ameaça, o funcionário obedeceu-lhe.
d) a existência de favelas. e) O chefe deu-lhe instruções precisas sobre o pro-
e) a ausência de política cultural. jeto.
962. Segundo o texto, a reestruturação da economia 967. A frase em que há erro quanto à flexão do verbo
mundial deve ser levada em conta para: sublinhado é:
a) criminalizar e penalizar determinadas drogas. a Eles vêm para que eu meça suas alturas.
b) estimular a produção e circulação da cocaína. b) Ele sempre se precaveu diante dos fatos duvido-
c) compreender o impacto da cocaína dos anos 70 sos.
em diante. c) Eles têm que pagar a multa antes que dêem quei-
d) construir um arsenal jurídico e ideológico de de- xa à polícia.
monização da droga. d) Você há de convir que ele não interviu na resolu-
e) liberar a força motriz do desenvolvimento do mer- ção do problema.
cado de drogas legais e ilegais. e) É necessário que você requeira um atestado para
justificar suas faltas.
963. No texto, a autora estabelece várias relações de
causa e conseqüência. Esta relação (mantida a 968. A série em que há erro de grafia no emprego das
ordem causa-conseqüência) está presente em: letras “j”, “x” e” “z” é:
a) consumo de cocaína – crise mundial. a) monje, xarque, juz.
b) aumento da inflação – novas técnicas de comer- b) jeito, xale, destreza.
cialização. c) jibóia, xarope, atroz.
c) criação de novas delegacias – aumento de infra- d) jeca, xodó, prazer.
ções jurídicas. e) pajé, xícara, abalizado.
d) sistema neoliberal – demonização e criminaliza-

ção da cocaína. 969. A frase em que a concordância nominal está in-
e) disseminação da cocaína – desenvolvimento da correta é:
grande indústria. a) Sempre digo que nós não estamos só.
b) É meio-dia e meia, disse o professor.
964. De acordo com o primeiro parágrafo do texto, de- c) A menina estava com sapatos e bolsa escuros.
preende-se o conceito de que: d) Choveu no quarto embora a janela estivesse meio
a) a economia neoliberal tem como subproduto per- aberta.
manente uma carga ideológica e emocional. e) Durante meu curso de Direito, pude adquirir bas-
b) o mercado das drogas também está sujeito às tantes conhecimentos.
regras da lei de oferta e procura.
c) a estratégia dos países capitalistas no combate 970. De acordo com a norma culta, a regência do ver-
às drogas foi criada pela mídia. bo sublinhado está incorreta em:
d) a relação entre o mito da droga e o imaginário das a) O sucesso, quem não o aspira?
pessoas inexiste. b) Ele prefere ser preso a ir para a guerra.
e) os países subdesenvolvidos são os maiores con- c) Os objetivos a que eles visam são torpes.
sumidores de droga. d) Você assistiu a todos os jogos do Flamengo?
e) Ninguém tinha coragem de desobedecer a ele.
965. “... que não produz cocaína ...” (L. 24)
No texto, a oração acima, está separada por vír- 971. A alternativa em que a concordância do verbo su-
92 gulas. Esta mesma regra do uso da vírgula foi em- blinhado está incorreta é:
pregada na seguinte frase: a) Nem um nem outro candidato a presidente do clu-
a) “Meu canto de morte, guerreiros, ouvi !”. be merece crédito.
b) Deveria haver muitas dúvidas em relação àquela 977. A forma imperativa que não se relaciona com a
pergunta. pessoa indicada nos parênteses, é:
c) Mulheres, crianças, soldados, ninguém escapou a) Olhai os lírios do campo. (Vós)
com vida. b) Trabalharemos com amor. (Nós)
d) Os Estados Unidos são um país bastante desen- c) Mostre logo seu dever. (Você)
volvido. d) Queiram sentar-se. (Senhores)
e) Fazem três anos que aquele corretor faleceu. e) Sentai-vos. (Vossa Rceverendíssima)
972. O verbo sublinhado que está na voz passiva com 978. A alternativa em que todas as palavras seguem a
pronome apassivador (voz passiva sintética) é: mesma norma de acentuação é:
a) O carro ficou cercado pela multidão. a) mídia – régua – lírio.
b) O homem se ferira ao descascar a laranja. b) cocaína – cafeína – êxito.
c) Elas se odeiam por razões misteriosas. c) países – responsáveis – álbum.
d) Lavam-se cortinas e tapetes por preços módicos. d) heroína – estratégia – estereótipo.
e) Todos se queixaram da nova exigência eleitoral. e) periféricas – econômico – rentável.
973. A alternativa em que a forma verbal grifada não 979. A frase que possui a flexão errada do substantivo
corresponde à indicação entre parênteses é: sublinhado é:
a) Telefone-me para eu saber do resultado. (futuro a) Juninho marcou dois gols.
do subjuntivo) b) Os cristãos tinham tudo em comum.
b) Comprei o jornal para que nós o leiamos. (presen- c) Os escrivães já entregaram as atas.
te do subjuntivo) d) Chegaram cedo os cônsules brasileiros.
c) Quando viermos do trabalho, passaremos na sua e) Reconhecemos as firmas nos tabeliões.
casa. (futuro do subjuntivo)
d) Se você requeresse o processo, poderia ganhar a MINISTÉRIO DA SAÚDE
causa. (imperfeito do subjuntivo) (ÁREA MÉDICA) – 1995 – 3º GRAU
e) Eu tinha feito todos os exercícios de Portugu-
ês. (pretérito-mais-que-perfeito composto do in- Texto
dicativo)
A LISTA DO BETINHO
974. De acordo com a norma culta, há erro na coloca-
ção do pronome sublinhado na seguinte alternati-
va: Jurandir Freire Costa
a) A paz lhes seja concedida.
b) O júri vai entregar-lhe o prêmio amanhã. Betinho recebeu dinheiro da contravenção. A
c) Não lembrarei-me nunca do que você disse. notícia explodiu como uma bomba. De um lado,
d) Eu já tinha lido aqueles livros que me derram. cínicos, delinqüentes, enfim, todo coro de ratos e
e) O professor disse-nos que não haveria mais vermes bate palmas e pede bis. Dia de festa na
tempo.

5 sarjeta! Do outro lado, surpresa e consternação.
Os brasileiros honrados perguntam-se: será que
975. A frase em que há erro no que se refere ao em-
prego do acento grave, indicador de crase, é: ninguém, neste triste país, escapou impune da
a) Já chegamos à Bahia. lama? É a estes que me dirijo; aos que acreditam
b) O professor falara àquele aluno. num país melhor, mais justo e mais livre. Aos pri-
c) Comi bacalhau à Gomes de Sá. 10 meiros, aos imorais, Biscaia, Frossard e Bangu I,
d) É importante obedecer às regras do jogo. II, III ... ou quantas existirem. Em dose dupla, de
e) Dirijo-me à Vossa Eminência para pedir-lhe des- preferência.
culpas. Um erro político? Certamente. O próprio
Betinho, com a honestidade que lhe é caracterís-
976. Há erro no emprego do pronome sublinhado, de 15 tica, afirmou. Um erro moral? Isto merece dis-
acordo com a regência verbal, em: cussão. Um ato moralmente errado é aquele que
a) Os cheques que ele visava eram de outra agência.
contradiz princípios éticos universalmente válidos
b) Os prêmios a que ele aspirava não serão con-
cedidos. para uma dada tradição. Aceitar dinheiro espúrio,
c) São várias as cláusulas do contrato das quais ele vindo do mais baixo banditismo, suspeito inclusive
desconfia. 20 de financiar o tráfico de drogas, é contra nossos
d) Os programas a cuja elaboração ele assistira fo- princípios morais. Fora do contexto histórico, a
ram elogiados. sentença é perfeita. Acontece que o dinheiro
e) As propostas que o advogado se refere não expli- recebido foi transferido para a ABIA. Isto não é 93
citam as condições de venda. justificativa, pode-se dizer. Ele cedeu à facilidade;
25 os fins não Justificam os meios! De fato, a 981. Segundo o autor, em sua conclusão o ato de
afirmação é justa, salvo em casos excepcionais. Betinho NÃO deve ser considerado moralmente
Mas existem exceções à ética; isto não é ERRADO porque:
casuísmo moral? Replico, não existem exceções à a) os fins justificam os meios.
ética; existem decisões que não são reconhecidas b) as exceções à ética constituem um casuísmo
moral
30 de imediato como éticas, dadas as circunstâncias
c) receber dinheiro de marginais não chega a ferir
em que são tomadas. Estas circunstâncias são nossos princípios morais
aquelas em que o fim visado é a preservação da d) as circunstâncias do seu ato impediram que sua
vida ou da mais elementar dignidade da pessoa decisão fosse classificada como ética (ou não
humana. Falemos em português claro. Betinho – ética)
35 será preciso gritar! – não recebeu dinheiro para e) é um princípio ético, de acordo com a nossa tra-
construir casas em Angra dos Reis ou Búzios; dição, receber dinheiro da marginalidade para fins
para mandar os filhos esquiar em Courchevel, beneficentes.
Gstaad ou St. Moritz; para importar BMW ou
Mercedes; para ser fotografado em colunas 982. Ao mencionar “os cofres de Zurique ou Nova York”
40 sociais ou para engordar os cofres de Zurique ou (I. 40/41), o autor faz claras referências a todos
aqueles que:
Nova York, prevendo o possível estouro da “rouba-
a) se homiziam nessas cidades para fugir à ação
lheira”. O dinheiro da contravenção foi usado na da justiça.
ajuda ao tratamento e à prevenção da Aids. b) pensam estar, nessas cidades, livres de situa-
Alguém sabe o que é Aids no Brasil? Aids no ções politicamente adversas.
45 Brasil não é feita xde Tom Hanks, Antonio Ban- c) escondem seu dinheiro sujo em bancos estran-
deras, óperas cantadas por Maria Callas, baladas geiros.
de Bruce Springsteen, amigos carinhosos e d) admiram os países tipicamente capitalistas do
famílias moralmente perfeitas, como em Filadélfia. Primeiro Mundo.
Aids no Brasil é mais feio, sujo e degradante do e) vêem essas duas cidades como símbolos maio-
50 que a mágica hollywoodiana dos bons sentimentos res da nossa civilização ocidental capitalista.
em busca do Oscar. É uma praga de milhares de
983. O autor caracteriza a AIDS no Brasil de vários
“Zés da Silva”, portadores de uma doença epi-
modos. EXCETUA-SE, por não estar no texto, a
dêmica e letal e, em muitos casos, da etiqueta característica:
infame e preconceituosa de “homossexualidade”, a) Essa doença está, preconceituosamente, ligada
55 que os condena a morrer à míngua, em meio à à homossexualidade.
indiferença das “boas consciências éticas”. b) As pessoas humildes freqüentemente não tem
Aids no Brasil quer dizer morte ao relento recursos para se tratarem.
pela carência de assistência pública ou pela c) Os aidéticos, em geral, não dispõem de hos-
recusa freqüente da medicina privada em pitais públicos aparelhados para o seu trata-
60 assistir doentes que não dão lucro. Tem mento.

mais, o caso da Aids, da ABIA e do di- d) Os “planos de saúde” (privados), com freqüên-
n h e i r o recebido pelo Betinho é o retrato cia, negam assistência médica aos aidéticos.
e) Essa doença tem servido como tema de filmes
mesquinho de uma nação cuja elite apo-
de denúncia.
dreceu e arrasta tudo ao redor para o
65 dilema sórdido de “a bolsa ou a vida” ou 984. De acordo com o texto, podemos estabelecer
“sem bolsa nada de vida” ! várias correlações. Faz EXCEÇÃO, por incoerente
(...) e inexistente no texto, a correlação da alternati-
(“A Ética e o Espelho da Cultura”. va:
Ed. Rocco - 1994 - pág. 98). a) ABIA – comércio de drogas.
b) AIDS - filme hollywoodiano.
980. A menção a Biscaia e Frossard (I. 10), no 1º pará- c) elite brasileira – fascínio por dinheiro.
grafo, serve como exemplo de brasileiros que d) Bangu I, II, III – delinqüentes.
a) recebem dinheiro da contravenção. e) BMW ou Mercedes - símbolos de riqueza.
b) combatem o crime organizado através da lei.
c) ficaram surpresos e consternados com a atitude 985. Em relação à regência do verbo ASSISTIR a úni-
de Betinho. ca afirmação INCORRETA é:
d) também não escaparam do mar de lama da cor- a) No texto (I. 60) a regência está correta (transitivo
rupção. direto) porque ele significa ajudar, socorrer.
94 e) buscam uma solução para a violência por meio da b) No sentido de presenciar, estar presente a nor-
intervenção militar. ma culta determina a regência com a preposição
a (transitivo indireto)
c) Embora o uso prescrito pela gramática, na lin- MINISTÉRIO DA ECONOMIA,
guagem popular esse verbo, no sentido de pre- FAZENDA E PLANEJAMENTO
senciar, estar presente é transitivo direto, usado ANALISTA DE FINANÇAS E CONTROLE
sem preposição. ABRIL DE 1992 (3º GRAU)
d) Num emprego praticamente em desuso, o verbo
é intransitivo, significando morar, residir. Texto:
e) Houve erro do autor ao empregar no texto (I. 60) “Na Idade Média, ao contrário da festa ofi-
o complemento do verbo sem preposição. cial, o carnaval era o triunfo de uma espécie
de liberação temporária da verdade dominante e
986. Um dos empregos da vírgula é separar termos
do regime vigente, da abolição provisória de
coordenados, isto é, termos que exercem a mes-
ma função sintática. O ÚNICO exemplo do uso todas as relações hierárquicas, privilégios e
da vírgula que NÃO corresponde a esse caso está tabus.” M. Bakhtin, A Cultural popular na Ida-
na alternativa: de Média e Renascimento, São Paulo, Hucitec
a) “... para mandar os filhos esquiar em Courche- Brasília, Ed. da UnB, 1987.
vel, Gstaad ou St. Moritz ...” (I. 37/38). 990. Indique o item em que as festas oficiais da Idade
b) “Aids no Brasil não é feita de Tom Hanks, Antonio Média são caracterizadas de acordo com o que
Banderas, óperas cantadas por Maria Callas ...” se depreende do texto acima.
(I. 44/45/46). a) Nessas festas, elaboravam-se formas especiais
c) “... ou para engordar os cofres de Zurique ou Nova de comunicação, francas e irrestritas, impregna-
York, prevendo o possível estouro da ‘roubalhei- das de uma simbologia da alegre relatividade das
ra’.” (l. 40/41/42). verdades e autoridades no poder.
d) “... o caso da Aids, da ABIA e do dinheiro recebi- b) Essas festas tinham por finalidade a consagra-
do pelo Betinho ...” (I. 61/62). ção da desigualdade; nelas, as distinções hierár-
e) “... aos que acreditam num pais melhor, mais quicas destacavam-se intencionalmente.
justo e mais livre”, (I. 8/9). c) Eram autênticas festas do tempo futuro, das al-
ternâncias e renovações.
987. Segundo a norma culta, a substituição do termo d) Essas festas opunham-se a toda perpetuação, a
sublinhado por um pronome está INCORRETA toda regulamentação e aperfeiçoamento, aponta-
(pelo uso ou colocação) na alternativa: vam para um ideal utópico.
a) Ele não vai aceitar dinheiro espúrio. e) Contrastando com a excepcional segmentação em
Ele não vai aceitá-lo. estados e corporações da vida diária, essas festi-
b) O deputado recebeu dinheiro da contravenção. vidades sustavam a aplicação dos códigos cor-
O deputado recebeu-o . rentes de etiqueta e comportamento.
c) Os brasileiros honrados condenam essas acu-
sações. Nas questões de nº 991 a 994 identifique o item subli-
Os brasileiros honrados condenam-nas. nhado que contém erro de natureza ortográfica ou gra-
d) Ele nunca fez tal declaração. matical ou de impropriedade vocabular, e marque a le-

Ele nunca fê-la. tra correspondente.
e) A Polícia dava proteção aos traficantes.
A Polícia lhes dava proteção. 991. Se bem que a Lei Suprema remeta à (A) lei ordi-
nária estabelecer (B) as condições de capacida-
988. A alternativa em que TODAS as palavras estão de para o exercício de profissões, nada impede,
grafadas CORRETAMENTE é: muito ao contrário recomenda, que o comando
a) ascensão – privilégio – hospitalizar – acessível. constitucional seja elastecido (C) no sentido de
b) sinusite – pretenção – ressuscitar – dançar. conferir ao profissional meios necessários ao exer-
cício, atribuindo garantias, vantagens, certos di-
c) conciência – discípulo – lascivo – pichar.
reitos, prerrogativas e privilégios (D) não discrimi-
d) analizar – deslizamento – cateter – assessor.
natórios, como privacidade ou exclusividade, ou
e) intertício – coonestar – empecilho – propensão.
gozo (E) de situações ou “status”especiais.
a) A . d) D.
989. O termo sublinhado exerce a função de SUJEI- b) B . e) E.
TO em: c) C.
a) Isto não é justificativa.
b) Os fins não justificam os meios. 992. Certamente é boa política na administração dos
c) O dinheiro foi recebido pelo senador. imóveis federais evitar permaneçam (A) improdu-
d) Aceitar dinheiro espúrio, é contra nossos princí- tivos. Todavia, qualquer prática a eles relaciona-
pios morais. das (B) deve observar as prescrições legais com
e) Não existem exceções à ética. o necessário rigor. No caso presente, não se re- 95
cusa a cessão pela forma encaminhada e não
acolhida até agora. Pode ser efetivada desde que Nas questões de números 996 a 1003 marque o texto
venha ao processo a (C) prova de satisfação dos que contém defeito na estruturação sintática.
requisitos e condições necessárias (D) para essa
modalidade de cessão. Ate que assim se faça in- 996.
teirar (E) a proposta, não haverá condições de se a) Essa distinção - puramente de grau – decorre de
opinar favoravelmente. uma maior ou menor valoração dos bens protegi-
a) A. d) D. dos, razão pela qual um mesmo comportamento
b) B. e) E. pode ensejar uma penalidade de natureza patrimo-
c) C. nial, ao lado de outra privativa da liberdade, ou sub-
meter o sujeito ativo a uma única sanção, o que se
993. A Secretaria de Finanças da Prefeitura do Municí- deve a questões de política legislativa.
pio de são Paulo torna público (A) que, impreteri- b) Nesta análise cabe toda espécie de ilícito, seja ci-
velmente, no próximo dia 15.10.91, no horário das vil, seja criminal. Não se aponta, em verdade, uma
9 (nove) às (B) 18 (dezoito) horas, na (C) Av. Se- diferença ontológica entre um e outro. Há em am-
nador Queiroz nº 312,10º andar, Assessoria Fi- bos o mesmo fundamento ético: a infração de um
nanceira, acolherá propostas de instituições fi- dever preexistente e a impugnação do resultado à
nanceiras interessadas em adquirir Letras Finan- consciência do agente.
ceiras do Tesouro do Município de São Paulo. A c) No exercício das atribuições que lhes são própri-
oferta em questão refere-se à (D) Edital nº 07/91. as, o Serviço de Patrimônio da União procede dili-
O Edital, em sua íntegra, será fornecido (E) aos gentemente por seu Órgão Central e Delegacias
interessados na sede da Assessoria Financeira regionais, em cada um dos Estados da Federa-
nos dias 11, 14 e 15 de outubro de 1991. ção, sempre com o sentido de defesa dos interes-
a) A ; d) D; ses da Fazenda Nacional.
b) B; e) E; d) Talvez quanto à conveniência administrativa, não
c) C; seja essa a melhor solução. Mas aí o problema é
outro. A uniformidade de trato da política bancária é
994. Abramos ao acaso o Código Civil e levemos (A) desejável e, como tal, constitui solução de conve-
um susto, por conta do primeiro funcionário brasi- niência, assunto de política legislativa.
leiro, ao qual se impõe, como aos simples cida- e) A comparação entre os dispositivos estatutários e
dãos (B), o conhecimento da lei: Ninguém, diz o os da lei regulamentada demonstra nitidamente que
texto obrigatório, “se escusa (C) de cumprir a lei, o Estatuto se situou estritamente dentro dos limi-
alegando que não a conhece.” Soletremos, neste tes do poder regulamentar, inexistindo qualquer
jogo cego e perigoso de mexer em livros, o artigo exorbitância.
674. Lá se diz que são direitos reais, além da
propriedade, a enfiteuse, as servidões etc. Na 997.
enumeração e nas disposições gerais não se alu- a) O nome BCCI não era muito conhecido até poucos
de (D) nenhum dever, em consonância com tais meses, mas tornou-se um dos maiores pesadelos
direitos. Da letra da lei civil concluir-se-á que a para cerca de três milhões de depositantes nos 69
propriedade, a enfiteuse e o usufruto (E) não acar- países que o banco tinha agências.
retam ou sugerem deveres? Basta um pequeno e b) Neste patamar, a Taxa Referencial reflete o cenário
sumário curso de cidadania - de cidadania e não mais otimista para o comportamento dos preços
de leitura – para se saber que o direito, esse e os no mês em curso: o de estabilidade.
outros, importam, pela sua essência, simultanea- c) No acumulado do ano, a evolução do índice de pre-
mente em deveres. ços do setor atinge 96,61%, segundo dados divul-
(Raymundo Faoro, com modificações). gados pela Associação Brasileira do Vestuário
a) A. d) D. (Abravest).
b) B. e) E. d) A entidade pretende embargar os portos e entrar
c) C. com processo junto à Procuradoria-Geral da Repú-
blica, pedindo investigação sobre o que considera
995. Marque o item que substitui a palavra sublinhada concorrência desleal.
por um sinônimo, sem prejuízo do sentido do enun- e) O expediente de atrasar o pagamento de impostos
ciado. tem sido usado por muitas empresas como recur-
No mesmo momento em que a lavoura cafeeira al- so para obter capital de giro sem recorrer aos ele-
cança o zênite da sua prosperidade (primeiro de- vados juros bancários.
cênio do século), uma outra atividade vem quase
emparelhar-se a ela no balanço da produção brasi- 998.
leira: a extração da borracha. (Caio Prado Júnior) a) O Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e
a) declínio. d) índice. Agronomia do Estado de São Paulo CREA - SP
96 b) aclive. e) ocaso. avisa que expediu guias para pagamento da anui-
c) ápice. dade de 1991 aos profissionais que se encontram
em débito, segundo seus cadastros.
b) O valor da cobrança está de acordo com a Re- 1001.
solução nº 355, do Conselho Federal de Enge- a) Assino esta revista especializada há muitos anos,
nharia, Arquitetura e Agronomia - CONFEA pu- mas este mês ela chamou a minha atenção de
blicado no Diário Oficial do Estado de São Paulo de modo especial, e vocês vão logo entender por quê.
14/05/91. b) A decisão final sobre os reajustes das prestações
c) O pagamento da anuidade deverá ser feito em do SFH sairá ainda este mês. Persistem algu-
Banco, em parcela única até o dia 12/08/91 como mas dúvidas porque a indexação voltou só para a
consta da guia de pagamento, ou de forma par- parcela do salário até três mínimos.
celada, com vencimentos nos dias 13/08/91 e c) Conforme informação da Caixa Econômica Fede-
12/09/91. ral, os mutuários desejam saber porque aqueles
d) Para pagamento de forma parcelada, o profissio- que têm data-base em setembro e repasse em
nal deverá dirigir-se à sede do CREA-SP, situada sessenta dias terão, em novembro, correção mais
na Rua Nestor Pestana, nº 87, São Paulo-SP, ou elevada.
ao Posto de Atendimento de sua cidade. d) Muitos desconhecem também os motivos por que
e) Cumpre-nos alertar que, de acordo com as nor- se aplicarão a todos os mutuários com contratos
mas do Banco Central, se for escolhido o paga- de equivalência salarial plena as antecipações bi-
mento parcelado, incidirão sobre as parcelas pa- mestrais e quadrimestrais pelo INPC.
gas em agências bancárias taxa de expediente. e) Por que se aplica o índice da poupança de setem-
bro/90 a agosto/91 mais 3% de ganho real, des-
999. contando as antecipações?
a) Comunico o recebimento do oficio nº 987 D/RJ,
por meio do qual Vossa Senhoria solicita a mani- 1002.
festação da Prefeitura a respeito do pedido de afo- a) A drástica queda nas vendas e a alta dos custos
ramento formulado por Fulano de Tal, relativo ao financeiros obrigaram os empresários e seus exe-
terreno de marinha situado na Ilha do Ipê, na Bar- cutivos a inovar seus métodos administrativos e a
ra da Tijuca. recorrer a fórmulas ousadas que, na maioria dos
b) Esclareço à Vossa Senhoria que o Decreto nº 345, casos, se mostraram eficientes.
de 3/6/82, definiu as ilhas da Baixada de Jacare- b) O baixo índice de insolvência de empresas, dian-
paguá como áreas de preservação ecológica e te do aprofundamento da crise de conjutura eco-
paisagística. nômica nos últimos 60 dias, serve também como
c) Posteriormente, a Lei nº 241, de 4/8/86, destinou indicação da agilidade e da capacidade das em-
tais ilhas à atividade de lazer, desde que mantida presas brasileiras de reagir diante das situações
a citada preservação. novas.
d) Assim, a construção existente no terreno é ilega- c) Cada centavo aplicado no processo da produção
lizável. merece longa reflexão por parte de alguns execu-
e) Informo Vossa Senhoria ainda que se encontra em tivos. A sua eliminação é motivo de comemoração
fase adiantada o estudo de macrodrenagem da na empresa.
Bacia de Jacarepaguá, que definirá os contornos d) A maior batalha é travada contra os custos dos
das margens dos lagos e das ilhas, determinando estoques, pois o tempo de permanência das ma-

as alterações que forem julgadas necessárias. térias-primas e componentes nos armazéns re-
presentam despesas que, no final do processo,
1000. consomem o lucro ou ampliam o prejuízo.
a) Na linguagem comum o vocábulo “infração” signi- e) Quando se mesclam recessão e inflação, o au-
fica a “ação de infringir”, portanto, quebramento, mento da carga tributária, sobre gerar aumento
violação, transgressão. de custos para aqueles que produzem e pagam
b) O Direito, possuindo vocabulário próprio, a pala- tributos, desorganiza ainda mais a economia.
vra sanção é equivoca, possuindo dois sentidos
distintos: de um lado, exprime penalidade como 1003.
coação legal sobre os individuos; de outro, signifi- a) A crise que acompanhou a transição do trabalho
ca a aprovação pela qual a autoridade competen- industrial, aqui assinalada, pode dar uma idéia
te transforma em lei os projetos elaborados pelo pálida das dificuldades que se opõe à abolição da
órgão legislativo. velha ordem familiar por outra, em que as institui-
c) A palavra “multa”, na linguagem comum, também ções e as relações sociais, fundadas em princípi-
está intimamente ligada à penalidade; representa os abstratos tendem a substituir-se aos laços de
a pena pecuniária, portanto uma sanção típica. afeto e de sangue.
d) A multa é uma sanção que decorre de um compor- b) Ainda hoje persistem, aqui e ali, mesmo nas gran-
tamento em face da regra jurídica, não importando des cidades, algumas dessas famílias “retardatá-
a província jurídica em que se situe tal conduta. rias”, concentradas em si mesmas e obedientes
e) O conceito de sanção é genérico, pois se trata de ao velho ideal que mandava educarem-se os fi- 97
providência inerente às normas jurídicas das mais lhos apenas para o círculo doméstico.
diversas espécies.
c) Mas essas mesmas tendem a desaparecer ante e) Não se cogitou de assunto tão delicado que, como
as exigências imperativas das novas condições se observou, muitos de nós sequer conhecíamos
de vida. o seu significado.
d) Segundo alguns pedagogos e psicólogos de nos-
sos dias, a educação familiar deve ser apenas 1006.
uma espécie de propedêutica da vida na socie- Assinale a opção que constitui seqüência lógica e co-
dade, fora da família. esa para o texto abaixo e possa aparecer como sua
e) E se bem considerarmos as teorias modernas, seqüência imediata.
veremos que elas tendem, cada vez mais, a se-
parar o indivíduo da comunidade doméstica, a “A escola desempenha a função social de reprodutora
libertá-lo, por assim dizer, das “virtudes” familia- da estrutura de classes, mas de tal modo que a discri-
res. Dir-se-á que essa separação e essa liberta- minação dentro dela não seja percebida como tal, mas
ção representam as condições primárias e obri- como algo natural.”
gatórias de qualquer adaptação à “vida prática”. a) Assim, os padrões culturais expressos no vo-
(Sérgio Buarque de Holanda, com adaptações) cabulário, nas estruturas das frases e nas ma-
neiras de relacionamento vigentes nas classes
1004. dominantes são aceitos, sem questionamen-
Indique o item onde o trecho sublinhado não represen- tos, como os mais “corretos” e “adequados”,
ta seqüência coerente do trecho que o antecede. pela escola.
a) O processo da aceleração constante da inflação b) Logo, podemos concluir que o fracasso dos es-
provocou a hipertrofia do sistema financeiro brasi- tudantes oriundos das classes trabalhadoras
leiro: entre 1970 e 1985, setor ampliou sua partici- se deve, primordialmente, à sua própria inca-
pação no PIB de 6,4% para 12,4%. pacidade de origem.
b) o problema crucial que se coloca para o mercado c) Portanto, só o acesso dos filhos das classes
financeiro é visualizar qual será seu perfil quando o operárias à escola poderá ocasionar a diminui-
país atingir níveis baixos e estáveis de inflação, de ção das diferenças sociais, em nosso país.
forma tal que a sua estratégia de ajuste possa co- d) Esse o motivo a justificar a distribuição dos
meçar a ser montada com o menor custo. estudantes em turmas, de acordo com suas
c) A maior implicação da prática de saques a desco- classes sociais de origem.
berto sobre as reservas, como forma de financiar e) Essa dissimulação da discriminação tem como
gastos, é que os bancos estaduais passaram a objetivo, antes de mais nada, proporcionar aos
ser virtuais emissores de moeda, comprometendo estudantes uma interação mais livre e igualitá-
sensivelmente a execução de metas monetárias. ria.
d) A primeira descontinuidade importante no proces-
so de inchaço do setor financeiro ocorreu em 1986, Nas questões de nº 1007 a 1009 indique o item em
com a queda da taxa de inflação. Neste período, o que os sinais de pontuação não foram corretamente
sistema bancário passou por uma primeira fase de empregados.
encolhimento, que não trouxe efeitos traumáticos
dado o forte crescimento dos demais setores da 1007.

economia. a) No campo dos dissídios coletivos, o fracasso
e) O reaparecimento do redesconto de créditos priva- na negociação direta transfere para os juizes
dos deverá envolver uma mudança neste conceito. dos TRTs e ministros do TST uma responsabili-
O acesso ao redesconto, presentemente, é sinôni- dade gigantesca que, muitas vezes, as própri-
mo de graves problemas de liquidez. Portanto, o as diretorias das empresas evitam enfrentar -
redesconto é normal em qualquer sistema finan- especialmente as estatais.
ceiro com inflação estável e baixa. b) Não são raros os casos em que os dirigentes
(Mendonça, J. R., M.C. Pinotti, e M. C. Barros, com adap- fazem o papel de bonzinhos, deixando o desem-
tações) penho de algoz para o Poder Judiciário. Como
reverter este quadro? Como forçar as partes a
1005. negociar com todo o empenho? Penso que o
Assinale a opção correta. “método da oferta final” pode ajudar.
a) Essa medida é aquela que, ainda ontem, nos pe- c) Por esse método, o julgador só pode optar por
diram para implementá-la. uma das duas propostas finais das partes. Di-
b) Se eu não mais o vir, espero que você saiba con- gamos que uma pede 100% de aumento e a
vencê-lo de que suas reivindicações nada têm de outra insiste em conceder apenas 10%. O juiz
sensatas. só poderá escolher 100% ou 10%, ficando im-
c) Todas as questões que tinham na prova reduzi- pedido de escolher qualquer valor intermediário.
am-se a algumas poucas excessões. d) Esse é um exemplo pouco realista e aqui usa-
98 d) Não o comunicamos antes o ocorrido devido às do, simplesmente, para acentuar que a restri-
modificações que foram introduzidas.
ção aludida constitui uma poderosíssima pressão 1009.
para as partes negociarem à exaustão. a) Nem mesmo um Cecil B. DeMille com poderes
e) Ela eleva extraordinariamente, o risco para as par- divinos – e orçamento ilimitado – seria capaz de
tes. Se o juiz decidir pelos 100%, arrasa a empre- reunir um elenco tão monumental, complexo, di-
sa; se decidir pelos 10%, arrasa os trabalhadores. ferenciado e demente quanto o elenco de euro-
(José Pastore, com adaptações) peus que “descobriu” e “conquistou” a América.
b) A lista de aventureiros sem escrúpulos, navegan-
1008. tes destemidos, soldados gananciosos, cartógra-
a) Os trabalhadores com datas-base em fevereiro, fos visionários, náufragos abandonados, militares
junho e outubro (Grupo 2) podem receber anteci- sangüinários, padres sem fé e religiosos devotos,
pação bimestral de 18%, e mais o INPC de setem- desertores conscientes e traidores contumazes,
bro, 15,62%, o que corresponderia a um aumento pilotos virtuosos e líderes com uma missão é vir-
total de 36,43% este mês. tualmente interminável.
b) O saque do Programa de Formação do Patrimônio c) Houve gente como o desmiolado Lope de Aguirre,
do Servidor Público (Pasep), é permitido no caso que se finou na busca de uma miragem: o mito do
de aposentadoria, invalidez, transferência para a El Dorado.
reserva remunerada, inatividade ou falecimento. d) Francisco Pizarro foi o criador de porcos analfa-
c) Quem vai às compras, para atender necessidades beto que conquistou o Peru e matou o inca Atahual-
básicas ou satisfazer desejos de consumo, não pa no garrote vil, depois de tê-lo feito pagar aquele
pode dispensar a pesquisa de preços. que talvez tenha sido o maior resgate da história:
d) Tanto os que têm como os que não têm cruzados uma sala repleta de ouro.
retidos e vivem o aperto da estagflação, a reces- e) Menos lembrado é o italiano Pigafetta, o aventu-
são combinada com a inflação, estão compulsori- reiro e escritor que inventou que a Patagônia era
amente obrigados a prestar mais atenção nos atos habitada por gigantes, ou Cristóvão de Acuna, o
do Executivo e do Legislativo, direito e dever da padre que inventou que o Rio Amazonas era pa-
cidadania e salva-guarda do bolso. trulhado por guerreiras amazonas, ou o inglês sir
e) Tributaristas já cansaram de dizer: é preciso estar Walter Raleigh, que conquistou as Guianas. (E.
atento e, mais do que isso, agir. Bueno, com adapt.)
(Jorge Zappia, com adaptações)
99
GABARITO
01. B 02. C 03. B 04. E 05. E
06. B 07. E 08. E 09. D 10. A
11. C 12. C 13. E 14. E 15. A
16. B 17. D 18. A 19. B 20. E
21. E 22. E 23. C 24. A 25. A
26. C 27. B 28. B 29. C 30. C
31. C 32. C 33. E 34. C 35. C
36. C 37. D 38. C 39. C 40. C
41. C 42. C 43. D 44. B 45. B
46. A 47. B 48. B 49. A 50. D
51. D 52. C 53. D 54. B 55. B
56. C 57. D 58. A 59. C 60. A
61. D 62. D 63. A 64. A 65. D
66. E 67. A 68. C 69. A 70. D
71. A 72. B 73. E 74. A 75. E
76. D 77. B 78. E 79. E 80. A
81. E 82. D 83. D 84. A 85. C

86. A 87. E 88. C 89. E 90. C
91. B 92. E 93. C 94. D 95. A
96. E 97. B 98. B 99. E 100. A
101. C 102. C 103. D 104. B 105. A
106. A 107. C 108. A 109. E 110. C
111. B 112. E 113. C 114. E 115. E
116. D 117. B 118. B 119. B 120. D
121. B 122. B 123. B 124. E 125. A
126. B 127. D 128. C 129. A 130. E
131. A 132. E 133. B 134. D 135. B

100
136. A 137. B 138. B 139. B 140. A
141. C 142. C 143. B 144. A 145. D
146. D 147. A 148. D 149. E 150. A
151. E 152. D 153. D 154. C 155. E
156. C 157. D 158. D 159. C 160. E
161. E 162. A 163. B 164. D 165. D
166. D 167. C 168. B 169. B 170. C
171. E 172. D 173. D 174. C 175. E
176. A 177. A 178. B 179. C 180. B
181. E 182. D 183. C 184. E 185. D
186. C 187. E 188. D 189. C 190. E
191. E 192. B 193. D 194. B 195. A
196. B 197. D 198. D 199. B 200. B
201. D 202. A 203. C 204. A 205. B
206. E 207. E 208. E 209. B 210. E
211. B 212. B 213. B 214. C 215. A
216. E 217. E 218. D 219. B 220. E
221. C 222. B 223. B 224. A 225. B
226. B 227. C 228. B 229. D 230. B
231. B 232. E 233. D 234. B 235. B

236. A 237. A 238. D 239. B 240. E
241. E 242. E 243. B 244. E 245. D
246. C 247. C 248. C 249. D 250. C
251. E 252. C 253. D 254. E 255. D
256. C 257. C 258. E 259. C 260. A
261. A 262. C 263. A 264. D 265. E
266. E 267. D 268. A 269. D 270. C
271. B 272. C 273. E 274. C 275. E
276. B 277. B 278. D 279. D 280. C
281. D 282. E 283. C 284. E 285. A

101
286. D 287. C 288. C 289. A 290. A
291. D 292. B 293. D 294. B 295. B
296. E 297. D 298. B 299. E 300. C
301. B 302. D 303. C 304. C 305. A
306. B 307. E 308. C 309. D 310. A
311. A 312. A 313. A 314. D 315. D
316. E 317. E 318. E 319. B 320. D
321. C 322. C 323. E 324. E 325. E
326. A 327. D 328. A 329. C 330. C
331. B 332. C 333. A 334. B 335. E
336. C 337. B 338. E 339. E 340. E
341. D 342. A 343. A 344. C 345. C
346. A 347. C 348. A 349. B 350. D
351. E 352. B 353. D 354. C 355. A
356. E 357. C 358. C 359. A 360. B
361. A 362. B 363. C 364. E 365. C
366. A 367. D 368. B 369. E 370. A
371. A 372. E 373. C 374. D 375. E
376. C 377. E 378. D 379. C 380. B
381. D 382. C 383. C 384. E 385. C

386. A 387. D 388. C 389. E 390. A
391. C 392. C 393. B 394. E 395. A
396. C 397. D 398. A 399. B 400. C
401. B 402. C/D 403. D 404. C 405. D
406. A 407. E 408. C 409. E 410. D
411. E 412. E 413. D 414. C 415. C
416. C 417. D 418. C 419. A 420. A
421. D 422. C 423. B 424. E 425. E
426. C 427. B 428. D 429. B 430. C
431. B 432. E 433. B 434. D 435. C

102
436. A 437. C 438. A 439. A 440. C
441. B 442. D 443. C 444. E 445. A
446. E 447. D 448. E 449. E 450. C
451. B 452. D 453. C 454. A 455. D
456. B 457. D 458. B 459. B 460. C
461. E 462. B 463. D 464. E 465. A
466. C 467. D 468. 1.A/2.E 469. B 470. E
471. B 472. C 473. E 474. B 475. C
476. A 477. B 478. B 479. B 480. C
481. D 482. C 483. E 484. D 485. D
486. C 487. B 488. A 489. C 490. C
491. B 492. D 493. A 494. C 495. D
496. A 497. B 498. C 499. D 500. C
501. C 502. A 503. B 504. E 505. B
506. C 507. A 508. B 509. A 510. D
511. B 512. E 513. B 514. E 515. D
516. D 517. D 518. A 519. D 520. C
521. E 522. C 523. C 524. C 525. E
526. B 527. E 528. A 529. D 530. D
531. E 532. A 533. C 534. D 535. A

536. A 537. E 538. A 539. B 540. E
541. B 542. D 543. B 544. C 545. B
546. D 547. D 548. D 549. C 550. A
551. A 552. A 553. D 554. B 555. C
556. B 557. C 558. A 559. A 560. C
561. C 562. A 563. E 564. B 565. D
566. C 567. D 568. C 569. B 570. A
571. C 572. E 573. A 574. A 575. B
576. A 577. A 578. B 579. C 580. D
581. A 582. A 583. D 584. A 585. B

103
586. C 587. B 588. C 589. E 590. E
591. B 592. C 593. D 594. D 595. C
596. C 597. E 598. B 599. B 600. C
601. B 602. D 603. A 604. B 605. D
606. D 607. B 608. D 609. B 610. B
611. D 612. A 613. D 614. A 615. E
616. D 617. A 618. B 619. A 620. 1.B/ 2.D
621. C 622. D 623. A 624. B 625. B
626. D 627. E 628. A 629. E 630. A
631. D 632. C 633. E 634. B 635. C
636. D 637. A 638. E 639. A 640. A
641. A 642. C 643. E 644. C 645. A
646. D 647. E 648. E 649. A 650. C
651. C 652. A 653. D 654. A 655. B
656. D 657. E 658. A 659. D 660. B
661. D 662. B 663. A 664. C 665. E
666. D 667. E 668. A 669. D 670. E
671. E 672. C 673. C 674. E 675. A
676. D 677. E 678. A 679. C 680. E
681. C 682. B 683. B 684. E 685. C

686. C 687. A 688. A 689. D 690. B
691. A 692. B 693. D 694. D 695. C
696. C 697. C 698. A 699. C 700. D
701. C 702. E 703. C 704. A 705. E
706. E 707. C 708. C 709. C 710. A
711. C 712. A 713. D 714. C 715. E
716. D 717. E 718. C 719. D 720. B
721. A 722. E 723. C 724. B 725. D
726. D 727. D 728. C 729. B 730. A
731. 1.C/2.C 732. C 733. D 734. E 735. E

104
736. B 737. D 738. A 739. B 740. E
741. B 742. E 743. B 744. C 745. A
746. A 747. A 748. B 749. A 750. C
751. A 752. D 753. A 754. 1.B/2.A/3.C 755. B
756. B 757. D 758. B 759. B 760. B
761. A 762. D 763. C 764. A 765. A
766. C 767. A 768. B 769. C 770. B
771. C 772. D 773. A 774. E 775. D
776. E 777. E 778. C 779. B 780. B
781. D 782. D 783. C 784. C 785. E
786. D 787. A 788. E 789. B 790. C
791. C 792. D 793. D 794. A 795. B
796. E 797. D 798. D 799. E 800. C
801. C 802. A 803. C 804. C 805. C
806. A 807. B 808. B 809. B 810. A
811. A 812. D 813. C 814. B 815. A
816. B 817. B 818. D 819. C 820. B
821. A 822. E 823. E 824. E 825. E
826. A 827. C 828. B 829. D 830. B
831. NULA 832. D 833. C 834. E 835. B

836. B 837. B 838. C 839. D 840. B
841. B 842. C 843. B 844. D 845. D
846. D 847. C 848. E 849. B 850. D
851. A 852. A 853. B 854. D 855. E
856. A 857. E 858 C 859. A 860. D
861. A 862. A 863. A 864. B 865. B
866. D 867. C 868. B 869. C 870. E
871. A 872. C 873. B 874. D 875. D
876. C 877. D 878. A 879. D 880. A
881. E 882. A 883. E 884. D 885. C

105
886. B 887. B 888. C 889. E 890. D
891. E 892. C 893. D 894. A 895. D
896. C 897. B 898. D 899. B 900. D
901. A 902. D 903. E 904. B 905. B
906. A 907. C 908. E 909. C 910. C
911. A 912. C 913. D 914. D 915. D
916. E 917. C 918. A 919. E 920. B
921. B 922. E 923. E 924. D 925. C
926. B 927. D 928. C 929. E 930. B
931. B 932. E 933. A 934. C 935. C
936. D 937. NULA 938. B 939. A 940. C
941. A 942. D 943. A 944. D 945. E
946. B 947. E 948. D 949. C 950. C
951. D 952. A 953. B 954. E 955. E
956. A 957. D 958. C 959. A 960. C
961. B 962. C 963. D 964. B 965. D
966. B 967. D 968. A 969. A 970. A
971. E 972. D 973. A 974. C 975. E
976. E 977. E 978. A 979. E 980. B
981. D 982. C 983. E 984. A 985. E

986. C 987. D 988. A 989. E 990. B
991. D 992. B 993. D 994. D 995. C
996. C 997. A 998. E 999. E 1000. B
1001. C 1002. D 1003. A 1004. E 1005. B
1006. A 1007. E 1008. B 1009. C
106

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Supervisão Didática e Pedagógica

Proibida a reprodução no todo ou em partes, por qualquer meio ou processo,

A recomendação básica a todos os candidatos que estão se preparando

Partindo deste princípio, a equipe pedagógica da Central de Concursos /

Além das questões simuladas, elaboradas por experientes profissionais,

Esperamos, sinceramente, que este trabalho cumpra com o seu objetivo,

Desde já desejamos-lhe boa sorte nesta empreitada e sucesso na

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Divisão Silábica .................................................................................................. 52

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outro latino, não são sinônimos: b) sutil - surgir;

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a) anão - anões; b) mal, mau, mau, mal, mal;

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vamente: 107. Assinale a alternativa cuja construção contém erro

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( ) a crisma; d) eu e tu, contigo, te;

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c) o governo interveio na região; d) angústia – saudade – ausência – esperança – ini-

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c) I e III; b) devem rever; e) rever-se-á.

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ças; b) chamamos neolatinas a línguas originárias do

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331. Marque a frase em que o “a” deva ser craseado:

CONCORDANCIA: NOMINAL E VERBAL 352. Assinale a opção com erro de construção:

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a) hajam - existem - ser; a) continuassem ocorrer, foi afixado;

CONCORDÂNCIA 411. Assinale a alternativa que completa as frases:

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a) o filme é impróprio para menores; (complemento (lugar);

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mento; /sujeito passiva;

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estabelece com o primeiro uma relação de:

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e) cansado, maçom, mormasso.

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vamente de: b) mal - mal - mais - mais;

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lhou-se. d) espontaneo - lirio - amendoa - assiduo;

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c) II - IV; reforços ( ) que relação há ( ) ou mostrou seu

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620. 625. Assinale a opção em que a preposição por expri-

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2) Em _ tratando _ de neuróticos, esta deve ser