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NOME DA DISCIPLINA:

RELACIONAMENTO E
COMUNICAO EM ENFERMAGEM
SDE 0019

CDIGO:

TTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA:

Pesquisa em campo junto a profissionais de enfermagem.

OBJETIVO:
Compreender as facilidades e dificuldades dos profissionais quanto ao relacionamento teraputico
durante a prtica profissional.

COMPETNCIAS/HABILIDADES:
O aluno dever ser capaz de ter uma viso crtica das dificuldades que encontrou para fazer contato com
os profissionais, das possveis barreiras de comunicao na instituio, de seus sentimentos e atitudes
frente ao processo, assim como analisar o tipo de relacionamento teraputico dos profissionais envolvidos
na atividade.

DESENVOLVIMENTO:
Atividade de prtica estruturada sugerida:
Os alunos elaboraro o documento que ser utilizado na enquete (questionrio ou roteiro ou
formulrio).
O Professor acompanha o processo, pede feedback aos alunos do processo durante as aulas,
discute fazendo associaes ao material terico.

Compilao dos resultados. O professor pode orientar os alunos a dividirem as respostas

encontradas em pequenas categorias.

Apresentao dos resultados pelos grupos. Associao da prtica com os contedos tericos
dados em aula. Avaliao.

Leituras sugeridas:
-

LEONI, M.G.- Autoconhecimento do Enfermeiro na Relao Teraputica. Rio de Janeiro: Ed.

Cultura Mdica, 1996.

SILVA, M.J.P. Comunicao Tem Remdio: A Comunicao nas Relaes Interpessoais em

Sade. So Paulo: Gente, 1996.

Leitura dos textos e elaborao da atividade prtica junto aos profissionais de enfermagem escolhidos
pelos alunos.