Aprendendo numa regncia simulada de Estgio Orientado

sobre a Soma de uma Progresso Geomtrica infinita

decrescente.
Por Alzir Fourny Marinhos
Numa aula de regncia simulada, na disciplina de Estgio
Orientado, apresentada por um aluno da Graduao em
Licenciatura em Matemtica, sobre a soma de uma progresso
geomtrica ilimitada decrescente (razo q entre -1 e 1), justificou
o resultado da soma infinita da progresso geomtrica de razo
1
dada por 1 1 1 1 1 1 ... = 2 em funo das parcelas
2

16

32

diminurem e no infinito estarem aproximando-se de zero. Disse o

aluno: Assim a soma de cada parcela no infinito ser
insignificante e o resultado do somatrio vai convergir para o
1
1
2 . como estivssemos somando
valor numrico a1
1 1
1 q

valores to prximo de zero que os resultados das somas no

aumentam. como estivssemos dando saltos sem caminhar.
Aps o trmino da regncia simulada e no momento dos
comentrios fizemos abordagens positivas e negativas.
Informamos para ele e para a turma que observava a aula sobre o
erro na justificativa dada para a convergncia da sequncia
geomtrica apresentada.
Com o contra exemplo do somatrio 1 1 1 1 1 ... , que
2

no um somatrio geomtrico, temos as parcelas diminuindo e

no infinito tambm aproximando-se de zero, mas, dando uma
soma infinitamente grande. Aqueles alunos ainda no tinham o
estudo de srie e no sabiam que a srie harmnica 1 diverge,
n 1

isto , que a soma infinita. Logo, somar valores cada vez

menores no indica que o somatrio infinito vai convergir para
um nmero.
Houve a pergunta: H uma soma infinita, que no seja
geomtrica de razo -1<q<1, e d um valor numrico?

Ao responder, demos o exemplo (visto no estudo de sries)

da soma 1 1 1 1 1 ... que vai convergir para um nmero.
2!

3!

4!

5!

Ento qual a justificativa correta de

1
2

1
4

1
8

1
16

1
... ser
32

igual a 2?
Sabemos que a soma de uma progresso geomtrica
limitada, para q diferente de 1,
1(

teremos

1
1)
2n
,
1
1
2

a1 ( q n 1)
.
q 1

Para nosso caso, q =

e no infinito devemos ver n infinitamente grande

e consequentemente 2n infinitamente grande. Ver

resultando ento

1
2

1
1
1
2

1
2n

como zero,

2.

Ao terminar o comentrio frisamos que as justificativas

devem ser dadas para o entendimento de alunos que esto no
Ensino Mdio e no estudaram conceitos de Sries e Limites,
assuntos estudados em Clculo Diferencial Integral.