Agrupamento Vertical de Escolas de Sines 135628

Ano letivo 2012/2013

PROVA DE MATEMTICA

Durao da Prova: 90 minutos

A preencher pelo estudante

NOME COMPLETO ________________________________________________________ 5 ANO TURMA A N____

BI/CC N l__l__l__l__l__l__l__l__l__l

EMITIDO EM (LOCALIDADE) __________________

PROVA DE MATEMTICA

DATA 7 DE NOVEMBRO DE 2012

A preencher pelo Professor classificador

CLASSIFICAO EM PERCENTAGEM l___l___l___l % (________________________________________)
ASSINATURA DO PROFESSOR _______________________________
OBSERVAES: _________________________________________

Tomei conhecimento da Classificao atribuda O ENC. DE ED.: _____________________________ Data: _____/_____/_____

Instrues Gerais sobre a Prova

A Ficha deve ser realizada com caneta ou esferogrfica de tinta azul ou preta, com exceo
das questes em que te indicado que resolvas a lpis.

Podes usar borracha, apara-lpis, rgua.

Se precisares de alterar alguma resposta, risca-a e escreve a nova resposta.

Em algumas questes, ters de colocar X no quadrado correspondente resposta correta.

Se te enganares e puseres X no quadrado errado, risca esse quadrado e volta a colocar X no
lugar que consideras certo.
No risques os clculos e/ou os esquemas que utilizares nas tuas respostas.

Responde a todas as perguntas com o mximo de ateno.

Se acabares antes do tempo previsto, deves aproveitar para rever a tua prova.

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Prof Helena Borralho 2012/13

PARTE A
1.

Os prismas so poliedros com determinadas caratersticas. Alguns prismas

tm faces triangulares. Indica o maior nmero de faces triangulares que um prisma

pode ter.
Resposta: ________________________________________________________
2. O slido representado na figura faz lembrar uma bola de
futebol.
2.1.

Assinala, com X, o nome dos polgonos das faces deste

slido que esto visveis na figura.

Quadrilteros e hexgonos

Pentgonos e tringulos

Hexgonos e pentgonos

Tringulos

2.2. Considera qualquer uma das faces mais escuras do slido representado. Esta o polgono da
base de uma pirmide. Indica o seu nome. _____________________________________________
2.3. Relativamente pirmide em estudo, refere o nmero de faces laterais, bases, arestas e
vrtices. _________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2.4. Alguma das planificaes representadas na figura A e B -, corresponde planificao da
pirmide que nomeaste em 2.2. Justifica a tua resposta.
A

Resposta ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Desenha os ngulos A C = 50 e

3.

= 130

4.
Observa atentamente, os seguintes relgios e repara na posio dos seus ponteiros,
eles desenham ngulos diferentes.

Indica a amplitude de cada ngulo e classifica os ngulos, completando a tabela.

Hora
2 horas
3 horas
4 horas
6 horas

Amplitude do ngulo

Classificao do ngulo

5. As retas u e v so paralelas. Encontra o erro cometido pelo Rafael

Resposta:
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

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________________________________________________________________________________

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6. Na figura seguinte esto assinalados vrios ngulos.

6.1. Indica:
6.1.1. Um par de ngulos adjacentes. _____________________________
6.1.2. Um par de ngulos suplementares. ____________________________
6.1.3. Um par de ngulos complementares. __________________________
6.1.4. Um par de ngulos verticalmente opostos. _______________________
6.1.5. Um par de ngulos congruentes alternos-externos. ____________________
6.1.6. Um par de ngulos congruentes alternos-internos. ____________________

7. Observa a figura seguinte.

Identifica pela respetiva letra

7.1. Os quadrilteros ___________________________________
Os Pentgonos ____________________________________

7.3.

Os paralelogramos _________________________________

7.4.

Polgonos com lados iguais ________________________

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7.2.

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8.
O Hugo faltou aula de Matemtica. A Rita telefonou-lhe para lhe transmitir os
trabalhos propostos pela professora.

8.1.

Constri o tringulo [ABC] proposto pela professora de Matemtica do Hugo.

8.2.

Determina a amplitude do ngulo interno do vrtice C. (Apresenta os clculos)

8.3.

Classifica o tringulo [ABC] quanto amplitude dos seus ngulos.

Resposta ______________________________________________________________

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9. Na figura est representado um tringulo.

Determina a amplitude do ngulo ACB. (apresenta os
clculos)

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10. Observa as caratersticas do tringulo.

Equiltero
Permetro= 16 cm
Constri o tringulo

11. O permetro de um tringulo issceles 64 cm e cada um dos lados iguais tem 25 cm

de comprimento. Calcula o comprimento do outro lado. (Apresenta os clculos).

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12. Estabelece a correspondncia correta:

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13. Desenha na grelha seguinte:

13.1 Um polgono com trs vrtices e um ngulo reto
13.2 Um quadriltero que possua dois lados paralelos

PARTE B
Questes de escolha mltipla. (seleciona a opo correta)
1. Na figura 1, a reta AE e a reta BD so:
Paralelas
Concorrentes perpendiculares
Concorrentes oblquas
Coincidentes
2. Na figura 1, o ngulo ACD :
Raso
Reto
Agudo
Obtuso

Fig1

3. Na figura 1, o tringulo CED :

Equiltero
Acutngulo
Retngulo
Escaleno
4. Na figura 1, o ngulo BCA e o ngulo DCE so:

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Suplementares
Alternos internos
Adjacentes
Verticalmente opostos

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5. As amplitudes de dois ngulos internos de um tringulo so 47 e 93. A amplitude do

outro ngulo interno do tringulo :
140
46
40
320
6. As faces laterais de um prisma so:
Tringulos
Pentgonos
Quadrilteros
Hexgonos

7. A amplitude do ngulo representado pela letra b igual a:

130

1 40

120

60

8. Assinala o ngulo que tem de amplitude mais de 90 e menos de 180.

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Agora que terminaste a resoluo da tua ficha, no te esqueas de verificar se respondeste a todas
as questes.

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