Anlise de Sistemas (/aluno/timeline?

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Wa 1 - Anlise de Sistemas

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Visogeral
Apresentaodadisciplina:
CURSO:especializaoemTecnologiasparaAplicaesWEB
DISCIPLINA:ANLISEDESISTEMAS
DOCENTE:iolandacludiasanchescatarino
ApresentaodoProfessor:
Sou a professora Iolanda, mestre em Cincia da Computao pela
UFSCar,docentedaUNOPARnagraduaoepsgraduaodesde1996
eatuonareadeengenhariadesoftwarecomoanalistadesistemas.
SejambemvindosdisciplinadeAnlisedeSistemas!
Primeiramente,abordareiumacontextualizaodoparadigmaorientado
aobjetos,daUnifiedModelingLanguage(UML),doProcessoUnificadoe
uma viso geral da metodologia Enterprise Knowledge Development
(EKD) que uma abordagem para a modelagem organizacional,
facilitando a compreenso do negcio para iniciar a modelagem das
atividadesdeAnlisedeRequisitoseAnlise.
Na sequncia, trabalharemos com os dois principais diagramas da
atividade de Anlise o Diagrama de Casos de Uso e o Diagrama de
Classes, integrandoos com o Diagrama de Atividades que se aplica a
qualquerdomniodesoftware.

Objetivos:

Conhecerfundamentossobreoparadigmaorientadoaobjetos
Conhecer a Linguagem de Modelagem Unificada UML e suas
tcnicasdemodelagem
Conhecer e aplicar tcnicas de modelagem da atividade de anlise
de sistemas, priorizando os dois principais diagramas da UML
DiagramadeCasosdeUsoeDiagramadeClasses.

ContedoProgramtico:
Paradigma Orientado a Objetos: histrico, caractersticas e
conceitos
A Linguagem de Modelagem Unificada Unified Modeling
Language (UML): histrico e viso geral das tcnicas de
modelagem
Modelo de Use Cases: Diagrama de Use Cases e Documentao
deUseCases
DiagramadeClasses
DiagramadeAtividades
DiagramadeSequncia
DiagramadeMquinadeEstados
EspecificaodastcnicasdemodelagemcomferramentaCASE.

Metodologia:
Naunidadeutilizaremostodososrecursosnecessriosedisponveispara
odesenvolvimentodadiscussodocontedo,sendoassim,faremosuso
de:
TextosdaprpriaWebAulaedeoutrossitesquepossamcontribuir
paraadiscusso
Vdeos que possam esclarecer ou aprofundar determinados
contedos
Fruns para discusso de tpicos onde seja possvel a troca de
ideiasecontedosentreosdiscentesedocentes
Avaliaes virtuais onde ser realizada a verificao do
aprendizado
Entre outros recursos que podero ser utilizados visando maior
entendimentodamatria.

AvaliaoPrevista:

Cada web aula conter uma avaliao virtual composta de 5 questes

(sendoassim,temos2webaulascom5questescada).Quandohouver
frum de discusso o aluno ser avaliado quanto ao contedo de sua
postagem, onde dever comentar o tpico apresentando respostas
completas e com nvel crtico de avaliao pertinente ao nvel de ps
graduao.

CritriosparaParticipaodos
AlunosnoFrum:
Quando houver frum de discusso o aluno ser avaliado quanto ao
contedo de sua postagem, onde dever comentar o tpico
apresentando respostas completas e com nvel crtico de avaliao
pertinente ao nvel de psgraduao. Textos apenas concordando ou
discordando de comentrios de outros participantes do frum sem a
devida justificativa ou complementao no acrescentam em nada ao
debatedadisciplina,sendoassim,devemserevitados.Ostextosdevem
sempre vir acompanhados das justificativas para a opinio do discente
sobreocontedodiscutido,paraqueassim,possamosdarcontinuidade
aodebateemnveladequado.Almdisso,podemserutilizadoscitaes
deartigos,livroseoutrosrecursosquefundamentemaopiniooudeem
sustentaoasuaposiocrticasobreoassunto.Deveserrespeitadoo
tpicoprincipaldofrum,evitandodebatesquenotemrelaocomo
temaselecionadopeloprofessor.

Habilidadesecompetncias
Ampliar seus conhecimentos sobre os aspectos tericos contidos nas
diversas correntes do pensamento sobre a temtica discutida na
disciplina
Compreender a importncia dos temas trabalhados para a formao
profissional
Articulararelaoteoriaeprticanoexercciodaprofisso,pormeiodo
entendimentodavisodomundomodernoeglobalizado.

Colaborar 1.0.2

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