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GRUPO II

Funcionamento da Lngua
1. Sublinha os adjetivos nas frases seguintes.
a)
b)
c)
d)

Nesta loja requintada praticam-se preos proibitivos.


As ms condies atmosfricas no permitem que o avio levante voo.
chave grande e ferrugenta abre esta porta antiga.
A criana de olhos azuis adorava a boneca loura de olhos grandes e sorriso
aberto.
e) NA discoteca, os jovens danam ao ritmo alucinante de msicas modernas.
2. Destaca os adjetivos das frases e indica a respetiva subclasse.
A) o terceiro grande problema capilar que lhe surge.
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B) Este belo trecho musical mito clebre.
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C) A questo ambiental tem uma dimenso planetria.
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D) Ficou em primeiro lugar no campeonato juvenil de judo.
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3. Indica grau do adjetivo.
a) Tom Hanks o ator mais famoso de Hollywood.
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b) O tempo est menos seco do que o ms passado.
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c) A diferena de preo muito grande.
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E) A sobremesa estava tima.
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d) Nesse teste ela teve uma nota melhor do que no outro.
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e) Esta sala est to fria como a sala do lado.
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f) Esta regio a menos produtiva de todo o Norte.
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g) O regresso do filho foi uma agradvel surpresa.
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4. Identifica os tempos e modos verbais em que se encontram os seguintes
verbos:
a) Ter sonhado __________________________________________________
b) Havia sonhado ________________________________________________
c) Estava sonhando ______________________________________________
d) Tinha sonhado ________________________________________________
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5. Conjuga os verbos nos tempos e modos pedidos:


a) Verbo Acreditar no pretrito perfeito composto do indicativo
_____________________________________________________________
b) Verbo sorrir no pretrito mais-que-perfeito composto do indicativo
_____________________________________________________________
c) Verbo escrever no futuro composto do indicativo
_____________________________________________________________
d) Verbo partir no pretrito perfeito composto do conjuntivo
_____________________________________________________________
e) Verbo amar no pretrito mais-que-perfeito composto do conjuntivo
_____________________________________________________________
f) Verbo fazer no futuro composto do conjuntivo
_____________________________________________________________
g) Verbo copiar no condicional composto
_____________________________________________________________
h) Verbo sair no infinitivo pessoal composto
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i) Verbo dizer no infinitivo impessoal composto
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j) Verbo prender no gerndio composto
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6. Passa as frases seguintes para a forma passiva:
a) Ele introduziu alteraes no cdigo do programa do computador.
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b) Os alunos recebero os prmios no salo nobre da escola.
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c) Ultimamente, temos feito imensos trabalhos.
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d) necessrio que a Maria compre os materiais.
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7. Reescreve as frases na forma ativa:
a) Os testes foram corrigidos de imediato pelo professor.
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b) Essa msica ser tocada pelo grupo instrumental amador.
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c) Quando a polcia chegou j os quadros tinham sido roubados pelo assaltante.
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d) Era preciso que eu tivesse sido convidado por algum.
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8. Sublinha os advrbios presentes nas frases classifica-os quanto sua
subclasse.

a) Porque chegaste atrasado?


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b) Trabalhou pouco.
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c) Ele sai sempre tarde.
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d) Ns moramos perto.
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e) Assim no vamos a lado nenhum.
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f) At o Joo est com dores de barriga!
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g) Ele comeu apenas legumes.
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h) Nunca fui a Londres.
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i) Talvez te acompanhe logo.
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j) Ele magoou-se bastante.
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k) Primeiramente fui ao cabeleireiro, depois fui s compras e finalmente voltei
para casa.
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9. Nas frases seguintes, sublinha os quantificadores e classifica-os.
a) Quantos livros leste no ano passado?
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b) Aquelas quatro pessoas trabalham na escola.
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c) No teste no saiu nenhum tema que estudei.
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d) Alguns alunos faltam s aulas.
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e) Poucos alunos estudam as lies todos os dias.
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10. Identifique as seguintes figuras de estilo e explique o valor expressivo de cada
uma delas:
AE h poetas que so artistas
E trabalham nos seus versos
Como um carpinteiro nas tbuas!...
(...) Alberto Caeiro, Poemas
B-

(...) As ondas desenrolam os seus braos


E brancas tombam de bruos (...)

Sophia de Mello Breyner Andresen,


Praia, No Tempo Dividido, (1954)

IV
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GRUPO III
Expresso Escrita
Escolha um dos temas (A ou B e escreva um texto cuidado com o mnimo de 15
linhas sem esquecer o ttulo.
A- Observe o pequeno poema de Antnio Aleixo:
Os meus versos o que so?
Devem ser, se os no confundo,
Pedaos do corao
Que deixo c neste mundo.
Nesta quadra, Antnio Aleixo demonstra-nos o amor que tem pela escrita e
relembre-nos a grande funo do texto potico: transmisso dos pensamentos e
sentimentos mais profundos.
Num texto, com o mnimo de vinte linhas, descreva-nos os seus
sentimentos/pensamentos, utilizando alguma(s) figura(s) de estilo.
Se quiser poder expressar-te atravs de um poema.

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