Aula: Propriedades do Som com Jogos

Silvio Pereira Lopes Neto

Fundamental 1

Objetivo:
Trabalhar com a turma os princpios do som como forma de melhor entender a produao musical,.
Contedo:
Timbre, Duraao, Altura e Intencidade.
Durao:
De 40 min a 1 h 30min
Recursos:
Sala de aula organizada de modo que caibam todos e se tenha espao para dinamicas com
movimentaao e objetos
Didtica:
O professor comea a aula perguntando algum sabe oque som?, De que som voces gostam?
Vocesabe dizer qual a diferena dos sons?
O professor faz uma breve explicao sobre a formaao sonora e sobre os pilares do som: Timbre,
Intensidade,Altra e Duraao .
Em seguida o professor sugere uma brincadeira que trabalhe alguma das funoes sonoras(Corre a
cotia, Escravos de Jo, Agudo ou Grave, Procurando Sons, Paisagem Sonora).
Cada brincadiera desenvolve uma propriedade sonora, fazendo parte de um conjunto de
brincadeiras culturamente conhecidas e aprecisadas na infancia.
Obs.: Caso nao de tempo de trabalhar todas as dinamicas na mesma sala restringir as perguntas as
dinamicas apresentadas.
Depois de trabalhar os jogos o professor faz as perguntas"voce sabe oque timbre agora?" "voce
sabe oque altura agora?""voce sabe oque duraao agora?""voce sabe oque intencidade agora?"
"Qualpropriedade do som vocegosta mais?"
Avaliao:
Ao final da atividade o aluno deve estar mais familiarizado com as propiedades sonoras e ser capaz
de identificalas
Tambm tem que ser capaz de entender a pausa (silencio) tambem um elemento musical
O aluno tem que ter trabalhado o canto junto ao sistema respiratrio e intonaao nas cantigas de
roda folcloricas.
Tem que ter sido capaz de perceber que o ritmo est em mais lugares que s a msica.