Ficha de treino 2

Nome da Escola

Ano letivo 20

/20

Matemtica | 5. ano

Nome do Aluno

Turma

N.

Data

Professor

1. Considera os pontos A, B, C e D.

1.1.

Traa trs retas que passem pelo ponto C.

Podes traar mais?
Quantas?

1.2.

Quantas retas que passem pelos pontos A e B consegues traar?

1.3.

O ponto B pertence reta AC?

1.4.

&
Desenha a semirreta CD .

1.5.

Desenha o segmento de reta [AC].

2. Observa a figura seguinte.

Qual das afirmaes seguintes verdadeira?

& est contida na reta AB.

(A) A semirreta AD
(B) O segmento de reta [AB] est contido na reta DC.
(C) O segmento de reta [BC] est contido na semirreta BC.
(D) Com os vrtices do quadriltero podemos definir quatro e s quatro retas.

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Ficha de treino 2.

3. Na figura seguinte est representado o pentgono [ABCDE].

3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.

Traa a reta AB.

As retas BC e ED tm algum ponto em comum?
Se sim, assinala-o e designa-o por F.
&
& e CD
As semirretas AB
tm algum ponto em comum?
&
Desenha na figura o segmento de reta CD .
& .
Desenha na figura a semirreta EB

4. Observa a figura seguinte.

Designa, pela sua notao:

4.1.
a reta que contm os pontos A e C.
4.2.
a semirreta de origem B e que contm o ponto A.
4.3.
o segmento de reta de extremos B e C.
5. Utiliza material de desenho para desenhares:
5.1.
5.2.

5.3.

um segmento de reta [AB] de modo que AB = 40 mm

uma reta MN sabendo que MN = 35 mm, em seguida, assinala na reta MN um
ponto P tal que NP = 15 mm e determina MP .
&, tal que, TI = 2,2 cm.
uma semirreta TI
& assinala o ponto O de modo que O pertena semirreta TI
& e que
Na semirreta TI
&
TO
= 5 cm.

Determina IO .
Solues
1.1., 1.4. e 1.5.

Ficha de treino 2.

Pelo ponto C passam uma infinidade de retas.

1.2. Uma reta.

1.3.

No.

3.2. Sim.

3.3.

No.

4.1. AC

4.2.

&
BA

2. (C)
3.1., 3.2., 3.4. e 3.5.

5.1. Por exemplo:

5.2. Por exemplo:

5.3. Por exemplo:

4.3.

[AC]

Ficha de treino 2.