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Azulejista
emprego
construo civil
A z u le jis ta
Geraldo Alckmin
Governador
Rodrigo Garcia
Secretrio
Nelson Baeta Neves Filho
Secretrio-Adjunto
Maria Cristina Lopes Victorino
Chefe de Gabinete
Ernesto Masselani Neto
Coordenador de Ensino Tcnico, Tecnolgico e Profissionalizante
Equipe Tcnica
Cibele Rodrigues Silva e Joo Mota Jr.
Equipe Tcnica
Ana Paula Alves de Lavos, Bianca Briguglio,
Dilma Fabri Maro Pichoneri, Emily Hozokawa Dias,
Karina Satomi, Las Schalch, Selma Venco e
Walkiria Rigolon
Textos de Referncia
Maria Helena de Castro Lima
Gesto Editorial
Denise Blanes
Equipe de Produo
Assessoria pedaggica: Ghisleine Trigo Silveira
Editorial: Airton Dantas de Arajo, Beatriz Chaves,
Camila De Pieri Fernandes, Carla Fernanda Nascimento,
Clia Maria Cassis, Daniele Brait, Fernanda Bottallo,
Lvia Andersen, Lucas Puntel Carrasco, Main Greeb Vicente,
Patrcia Maciel Bomfim, Patrcia Pinheiro de SantAna,
Paulo Mendes e Sandra Maria da Silva
Direitos autorais e iconografia: Aparecido Francisco,
Beatriz Blay, Hugo Otvio Cruz Reis, Olvia Vieira da
Silva Villa de Lima, Priscila Garofalo, Rita De Luca e
Roberto Polacov
Apoio produo: Luiz Roberto Vital Pinto, Maria Regina
Xavier de Brito, Valria Aranha e Vanessa Leite Rios
Diagramao e arte: Jairo Souza Design Grfico
Agradecemos aos seguintes profissionais e instituies que colaboraram na produo deste material:
Anamaco, Bruno Loturco, Casa Toni, Construtora Atlntica, Della Piagge, Digimes Instrumentos de Preciso,
Dorival Junior, Nelson Glezer, Paulo Roberto Kiss e Sonia Goto
Caro(a) Trabalhador(a)
Estamos felizes com a sua participao em um dos nossos cursos do Programa
Via Rpida Emprego. Sabemos o quanto importante a capacitao profissional
para quem busca uma oportunidade de trabalho ou pretende abrir o seu prprio
negcio.
Hoje, a falta de qualificao uma das maiores dificuldades enfrentadas pelo
desempregado.
At os que esto trabalhando precisam de capacitao para se manter atualizados ou
quem sabe exercer novas profisses com salrios mais atraentes.
Foi pensando em voc que o Governo do Estado criou o Via Rpida Emprego.
O Programa coordenado pela Secretaria de Desenvolvimento Econmico, Cincia
e Tecnologia, em parceria com instituies conceituadas na rea da educao profissional.
Os nossos cursos contam com um material didtico especialmente criado para
facilitar o aprendizado de maneira rpida e eficiente. Com a ajuda de educadores
experientes, pretendemos formar bons profissionais para o mercado de trabalho
e excelentes cidados para a sociedade.
Temos certeza de que iremos lhe proporcionar muito mais que uma formao
profissional de qualidade. O curso, sem dvida, ser o seu passaporte para a
realizao de sonhos ainda maiores.
Boa sorte e um timo curso!
Secretaria de Desenvolvimento Econmico,
Cincia e Tecnologia
Caro(a) Trabalhador(a)
Voc, neste momento, dar continuidade ao caminho que iniciou rumo construo
de novas aprendizagens para ser um azulejista.
O objetivo do Programa Via Rpida Emprego ampliar seus conhecimentos para
alm dos contedos especficos da ocupao de azulejista.
Este Programa parte do princpio de que muito importante que o estudante-trabalhador aprenda as tcnicas relacionadas sua ocupao. Alm disso, tambm
preciso compreender como os conhecimentos sobre essa rea avanaram ao longo do
tempo, como est o mercado de trabalho da ocupao, o que se espera que o trabalhador
saiba para exerc-la e como atuar por conta prpria, entre outros.
Tambm acreditamos que voc j tenha muitos saberes, experincias e vivncias, e
tudo isso ser valorizado e potencializado neste curso.
Nas quatro primeiras Unidades do Caderno 1 foram estudados vrios aspectos da
ocupao, mas os aspectos prticos que vo pautar sua atuao no dia a dia ainda
no foram abordados.
Assim, na Unidade 5, voc vai conhecer como preparar o local de trabalho, quais
as ferramentas de azulejista e os Equipamentos de Proteo Individual (EPI)
necessrios. Vai aprender a estocar o material, proteger a rea de trabalho, para evitar
sujeiras ou estragos desnecessrios, e paginar as peas de revestimento.
Na Unidade 6, voc estudar como fazer os revestimentos utilizando azulejos e
pastilhas. A Unidade 7 tambm aborda essas tcnicas, mas com foco na aplicao
de ladrilhos hidrulicos.
Na Unidade 8, voc ter a possibilidade de refletir sobre a importncia das atitudes
e relaes no local de trabalho, discutindo sobre os modos de agir e de se relacionar
nesses ambientes.
Os diferentes vnculos de trabalho so tratados na Unidade 9. Nela voc vai saber
mais sobre o trabalho autnomo, o trabalho assalariado e sobre o processo de expanso
do mercado da construo civil.
Por fim, a Unidade 10, que encerra este Caderno, tratar da organizao do seu
currculo, bem como da necessidade de se preparar para uma entrevista de trabalho.
Voc est pronto para comear? Ento, mos obra!
Sumrio
Unidade 5
9
preparao do local de trabalho
Unidade 6
13
Unidade 7
35
revestimento com ladrilho hidrulico
Unidade 8
41
atitudes e relaes nos locais de trabalho
Unidade 9
47
possibilidades de trabalho e vnculos
Unidade 10
57
seus novos conhecimentos e seu currculo
Unidade 5
Preparao do local de
trabalho
Preparar o local de trabalho, no caso de azulejistas e pastilheiros,
uma tarefa simples.
Trata-se, basicamente, de:
separar as ferramentas de trabalho e os Equipamentos de
Proteo Individual (EPI) necessrios e lev-los ao local onde
o servio ser realizado;
estocar o material a ser utilizado;
proteger a rea de trabalho, de modo a evitar sujeiras e/ou
estragos desnecessrios; e
paginar as peas de revestimento.
Como os azulejistas e pastilheiros so praticamente os ltimos
trabalhadores da construo a entrar nas obras e, considerando, tambm, que comum sua contratao para reformas , a
estocagem do material e a proteo da rea de trabalho requerem
cuidados especiais.
Com relao estocagem, busque um lugar seco, para que os
produtos (sobretudo cimento-cola e rejuntes) fiquem protegidos
da umidade e do calor excessivo. O ideal coloc-los sobre uma
base de madeira, evitando seu contato direto com o piso, pois
qualquer umidade pode estragar o material.
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Tambm importante deixar os produtos em um local que no atrapalhe a circulao das pessoas (profissionais ou moradores) para outras partes da obra. Alm de
evitar incmodos, lembre-se de que peas de azulejo, pastilhas e ladrilhos hidrulicos so frgeis e que o movimento e as batidas das pessoas podem levar a perdas
desnecessrias.
Outro cuidado essencial com relao proteo das reas da obra. Tenha sempre
a preocupao de forrar os pisos com jornal ou preferencialmente com lona.
Dessa forma, voc no corre o risco de machucar pisos, paredes, louas e servios
que podem j estar prontos.
A forrao dos locais nos quais far seu trabalho tambm auxilia a mant-los limpos
e organizados. Parece um detalhe, mas coloque-se na posio do cliente ou dos
profissionais que trabalharam ali antes de sua entrada.
Voc no ficaria muito bravo se algum viesse e sujasse ou estragasse o que acabou
de ser feito?
No mais, alm da limpeza e da organizao, a forrao traz aparncia de profissionalismo. So qualidades muito desejadas na ocupao que voc vai exercer e em
outras da rea da construo civil.
Finalmente, quanto paginao das peas de revestimento, se o estudo da paginao tiver sido realizado durante o planejamento do trabalho, trata-se, neste momento, apenas de checar se o desenho colocado no papel est correto ou se ser preciso
alterar algo.
Por mais que voc tenha tido bastante cuidado ao desenhar no papel, no deixe de
fazer essa verificao, pois pode acontecer de as metragens no estarem exatas e
haver necessidade de introduzir alguns ajustes ou pequenas correes nas reas de
canto e de altura.
Lembre-se, por exemplo, de que, em geral, os pisos dos locais frios das residncias
banheiros, reas de servio e cozinha costumam ter um pequeno caimento em
direo aos ralos, para escoamento de gua.
Isso trar alteraes na paginao imaginada, pois podem existir pequenas diferenas de altura das paredes de um mesmo lugar.
10
Planomotor
Exemplo de um ambiente em que a colocao dos azulejos no foi planejada (paginao), ocorrendo o desencontro das alturas
das faixas decorativas e das juntas horizontais. Alm disso, os azulejos no encontro do teto ficaram com tamanho diferente.
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Para
Atividade 1
exercitar seus conhecimentos
1. Com a classe dividida em quatro grupos, cada um ser responsvel por tirar o
nvel, verificar o prumo e traar as linhas mestras em uma das paredes da oficina de trabalho da escola. Vocs podero contar com a ajuda do monitor, caso
tenham dificuldade para realizar esta etapa da atividade.
2. Feitas as medies e fixadas as linhas mestras, verifiquem o resultado uns dos
outros e discutam as dificuldades que tiveram para fazer essa atividade.
12
Unidade 6
Execuo dos
revestimentos: azulejos
e pastilhas
Chegamos parte central do trabalho dos azulejistas e pastilheiros. A essa altura, tudo o que voc precisar para realiz-lo
ferramentas, materiais e EPI j deve estar separado e disposto no local da obra.
Independentemente de qual for o tipo de revestimento programado, comece verificando as condies das paredes e preparando-as de forma adequada.
Isto :
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Materiais
gua
Areia
Buchas e parafusos (para as soleiras e peitoris)
Cal
Cimento
Linhas de nilon
Pequenos calos de madeira ou azulejos para marcar a aplicao
da argamassa: taliscas
Pregos
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Aplicao de chapiscos
O chapisco uma mistura de cimento, areia e gua. Em
geral, para essa mistura usa-se uma parte de cimento para
cada trs partes de areia.
Na linguagem utilizada nas obras, essa proporo entre
os materiais chamada trao. Ou seja, uma sugesto de
trao bastante usada para fazer o chapisco de 1:3. A
quantidade de gua deve ser determinada durante a mistura, cuja consistncia no pode ser muito firme/dura.
Cimento
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C lculo
Atividade 1
de material para chapisco
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Essa receita mais adequada para o tipo de aplicao da chamada massa grossa,
isto , com aproximadamente 2 cm (ou 20 mm) de espessura.
Para cobrir a parede apenas com massa fina (de 0,5 cm ou 5 mm de espessura),
voc poder comprar argamassas prontas, tornando seu trabalho mais fcil, ou usar
uma areia mais fina.
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3. Fixe as taliscas nos lugares, deixando-as bem alinhadas tanto na vertical como
na horizontal.
1A
1B
18
1D
1C
1E
2A
2B
2C
3A
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Com as taliscas prontas para servir de guias, voc poder colocar a argamassa. Esse processo se dar aos poucos,
uma parte da parede de cada vez.
1. Primeiro, voc far as chamadas guias ou mestras,
que so faixas de argamassa na posio vertical, ocupando toda a altura das paredes.
1B
20
1C
2. Aguarde por cerca de 15 a 20 minutos tempo suficiente para a argamassa endurecer um pouco.
3. Terminado o preenchimento das guias (faixas verticais), passe a rgua de alumnio molhada sobre a argamassa aplicada, de modo que ela fique nivelada.
4. Em seguida, preencha os demais espaos com argamassa e alise a parede com as desempenadeiras. Use
primeiro a desempenadeira lisa e, depois, uma com
espuma ou feltro.
Primeiro preencha com argamassa o
espao entre as taliscas verticais,
alinhe com a rgua de alumnio e alise
a superfcie com as desempenadeiras.
Somente depois preencha com argamassa o restante do espao entre
as taliscas. As etapas so as
mesmas: aplicao da argamassa,
alinhamento com a rgua de
alumnio e alisamento com as
desempenadeiras.
3A
4A
4B
4C
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E xercite
Atividade 2
seus conhecimentos
(I)
Agora, as paredes esto prontas para receber os revestimentos. Vamos ver, passo a
passo, o processo de assentamento de azulejos e de pastilhas. A colocao de ladrilhos hidrulicos ser assunto da Unidade 7.
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Assentamento de azulejos
Etapa 1
Inicie o processo preparando a argamassa prpria para o
assentamento de azulejos. Como dito anteriormente,
trata-se de uma argamassa industrializada, conhecida
como cimento-cola.
Para seu preparo, utilize uma caixa plstica (masseira).
Lembre-se de que a dimenso da caixa deve ser compatvel com a abertura da porta do ambiente a ser revestido.
Com a argamassa no recipiente apropriado, basta adicionar
gua na proporo indicada pelo fabricante. Essa mistura
pode ser feita manualmente, com o uso de uma p. Quando a mistura for feita, sua consistncia deve ser a de uma
massa no muito mole.
Etapa 2
Deixe a mistura descansar por cerca de 15 minutos.
Etapa 3
Em pequenos pedaos de parede, espalhe a argamassa
com o lado liso da desempenadeira dentada, colocando
presso suficiente para que a argamassa tenha aderncia
na superfcie.
3C
3B
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3A
Sobre o desperdcio
Voc j ouviu falar de consumo consciente? quando
compramos e consumimos
alguma coisa de que realmente precisamos. Alm dos
recursos (por vezes, retirados
da natureza) gastos para produzir, embalar, transportar e
vender cada produto, ainda
h a poluio que o processo
de fabricao pode causar.
J para as pessoas, o consumo excessivo acaba por gerar constante insatisfao,
porque impossvel ter tudo
o que se quer.
Se voc quiser saber mais
sobre esse assunto, consulte
no site: <http://www.viarapi
da.sp.gov.br> (acesso em: 13
maio 2012) o texto Cidadania Ambiental do Caderno
do Trabalhador 6 Contedos Gerais; ou consulte outros sites que trabalham com
esse tema, como o da Secretaria do Meio Ambiente
do Estado de So Paulo.
Disponvel em: <http://www.
ambiente.sp.gov.br>. Acesso
em: 13 maio 2012.
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Etapa 4
Vire a desempenadeira e, com o lado dentado, forme os cordes ou listas, com
altura entre 2 mm e 5 mm, que do maior aderncia aos azulejos.
4A
4B
Desempenadeiras
reas da superfcie
da pea
cermica (cm)
400 a 900
Acima de 900
24
Dimenses dos
dentes da
desempenadeira
(mm)
Procedimento
6x6x6
8x8x8
8 x 8 x 8 ou
semicirculares
Raio = 10 mm
Espaamento = 3 mm
Etapa 5
Passe uma escovinha na pea de azulejo antes de
assent-la, para retirar eventuais sujeiras.
6A
Etapa 6
No momento de aplicar a pea, provoque um leve escorregamento lateral, de modo
a amassar os cordes. Na colocao, siga a linha mestra inferior j demarcada. Use
espaadores para que as larguras das juntas fiquem uniformes.
6C
6B
rea da pea
cermica (cm)
Revestimento Interno
Revestimento Externo
250
1,5
250 a 400
400 a 600
600 a 900
900
10
Etapa 7
Uma vez assentados os azulejos, utilize um
martelo de borracha para melhor fix-los
na argamassa. Esse tipo de martelo essencial para no se correr o risco de trincar,
quebrar ou mesmo deixar marcas nos azulejos recm-assentados.
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Voc sabe por que um dia completo tem 24 horas? Porque esse o
tempo que o planeta Terra leva para dar uma volta em torno do prprio
eixo, como se fosse um pio.
Hudson Calasans
Etapa 8
Deixe a obra parada por 72 horas (trs dias e trs noites)
antes de retirar os espaadores. o tempo que a argamassa ou o cimento-cola leva para secar totalmente.
Mexer na parede durante esse perodo retirar os espaadores, colocar rejunte, fazer presso excessiva etc.
pode prejudicar a qualidade de seu trabalho.
Somente nos sculos XV-XVI (15-16) essa forma de pensar foi mudada. Quem percebeu isso foi um astrnomo e matemtico chamado
Nicolau Coprnico. Ele dizia que a Terra no era o centro do Universo, e, segundo sua teoria, era o Sol que estava no centro e os planetas (inclusive a Terra) giravam ao redor dele. Mas optou por no divulgar sua teoria.
Mais tarde, dois outros astrnomos seguiram os passos de Coprnico
e aprimoraram suas teorias: Johannes Kepler e Galileu Galilei. Este
inventou a luneta, instrumento feito com lentes de aumento e que
serve para observar os astros. S ento se pde confirmar que era a
Terra que girava ao redor do Sol, e no o cu ou o Sol que giravam em
volta da Terra.
Mas essa constatao ia contra o que pregava a Igreja, que tinha muito
poder nessa poca. Como ela no admitia que as pessoas pensassem
que a Terra no tinha a posio de centro do Universo, Galileu teve de
se desculpar por sua teoria. Se no o fizesse, seria condenado morte.
Se voc quiser saber mais sobre essa histria, pesquise na internet
sobre esses trs astrnomos e matemticos.
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Etapa 9
Retirados os espaadores, chegou a hora de aplicar o
rejunte. Para isso:
1. Misture o rejunte (da cor escolhida pelo cliente) com
gua, na proporo indicada pelo fabricante.
Etapa 10
Para aplicar o rejunte, utilize uma desempenadeira ou
uma esptula de PVC pressionando o produto de forma
leve nos espaos entre os azulejos.
H profissionais que, depois de aplicar o rejunte, passam
os dedos sobre ele, para fazer um pouco mais de presso
e acertar pequenas ondulaes. Se fizer isso, no se esquea de usar luvas apropriadas.
Etapa 11
Por fim, remova o excesso de rejunte com uma esponja
macia e limpa ou com um pedao de pano mido. Essa
limpeza deve ocorrer cerca de 15 a 30 minutos aps a
aplicao do rejunte. Tenha cuidado, nessa hora, para
no colocar muita presso sobre as peas. Sempre que a
esponja ou o pano estiverem sujos, lave-os antes de prosseguir o trabalho.
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11B
11A
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E xercite
Atividade 3
seus conhecimentos
(II)
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Assentamento de pastilhas
O processo de assentamento de pastilhas semelhante
ao dos azulejos.
As pastilhas, em geral, no so vendidas uma a uma, mas
em cartelas de variados tamanhos, que podem ter uma
nica cor ou cores variadas. Ou seja, as pastilhas formam
um bloco e so vendidas coladas em uma espcie de tela
de papel, que deve ser mantida at o final do trabalho de
assentamento.
Esse formato tem a vantagem de economizar tempo, pois
assentar cada pastilha individualmente seria bastante
demorado. Em contrapartida, seu assentamento requer
maior cuidado para que as emendas entre as telas no
fiquem diferentes das que existem entre as pastilhas.
Vamos ver passo a passo como assent-las:
1. Considerando o tamanho da cartela de pastilhas e a
dimenso da rea em que elas sero colocadas, faa
um estudo de paginao e confira com o cliente se
est adequado ao que ele imaginou.
2. Marque, na parede, a altura e a largura de uma placa
de pastilha e planeje seu trabalho, levando em conta
quantas cartelas inteiras sero utilizadas e quais as
divises de cartelas necessrias, de modo a respeitar o
desenho programado.
Se precisar usar apenas uma parte da cartela, coloque-a sobre uma superfcie lisa, com a frente virada para
baixo, e, com uma colher de pedreiro, corte o papel
que mantm as pastilhas unidas.
Se for o caso de cortar as pastilhas, utilize uma serra
circular.
3. Certifique-se de que a parede que receber as pastilhas
esteja pronta e a umedea levemente com uma brocha.
4. Prepare o cimento-cola, de acordo com as instrues
do fabricante.
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5. Coloque uma cartela de pastilhas sobre uma superfcie limpa e lisa, com a parte da frente virada para baixo.
6. Aplique cimento-cola em todo o verso da cartela com uma colher, desempenadeira lisa ou ainda uma colher de pedreiro, deixando a espessura dessa camada
uniforme, com cerca de 2 cm.
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9B
13A
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13B
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C rie
Atividade 4
mosaicos com pastilhas
ou cacos de azulejos
A criao de mosaicos com pastilhas ou cacos de azulejos como vimos na Unidade 1 um trabalho artstico muito valorizado.
Alm de revestimentos e painis em paredes, as pastilhas
e os cacos de azulejos podem ser usados para revestimento de mesas, bancadas, caixas ou mesmo para quadros
decorativos.
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Nicolas Thibaut/Latinstock
Fotosearch RM/Easypix
Painel de mosaico (e detalhe) em edifcio da Companhia de Desenvolvimento Habitacional e Urbano (CDHU ) do Estado de So
Paulo. Mosaico de pastilhas de vidro e pastilhas de porcelana. Projeto de Isabel Ruas, Oficina de Mosaicos. 2003.
34
Unidade 7
Revestimento com
ladrilho hidrulico
Como apresentado anteriormente, os ladrilhos hidrulicos so
peas especiais, feitas de forma manual, uma a uma. E esto
sempre na moda.
Por tambm se tratar de um produto mais delicado e poroso
que quebra com facilidade , no so todos os ladrilheiros que
sabem como assent-lo.
Como as peas so desenhadas e permitem diferentes combinaes, os contratantes do servio, normalmente, j tm o desenho da paginao que querem ver pronto. Por isso, antes de
iniciar o assentamento, certifique-se de que compreendeu bem
o que deve ser feito e como os ladrilhos sero colocados.
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Os ladrilhos hidrulicos
tm a espessura maior do que os
azulejos e outros revestimentos
cermicos. Por isso, lembre-se de
que, para ficar no mesmo nvel
do piso com outros tipos
de revestimento, o piso deve
ser rebaixado.
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Atividade 1
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Voc sabia?
O portflio um conjunto
de informaes sobre ns
mesmos que ficam organizadas em uma pasta ou
lbum. Nele podero ser
guardados: documentos
pessoais; certificados de
concluso dos cursos que
fez; cartas ou declaraes
que comprovam os lugares em que trabalhou;
registros (pode ser fotografia ou desenho) dos
trabalhos que fez e/ou
que sabe fazer etc.
Por essa razo, o portflio tambm chamado
pasta da vida. E ele deve estar sempre com voc quando for se apresentar a um cliente, fazer
uma entrevista de emprego ou algum contato profissional.
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Unidade 8
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Alm de um oramento bem elaborado, planejar significa tambm se programar para cumprir os prazos combinados, seja com empregadores ou com clientes, no caso
de exercer a atividade como autnomo.
Ningum gosta de saber que uma obra vai atrasar, ainda
mais quando envolve o prprio local de moradia.
necessrio que voc sempre informe os motivos pelos quais pode adiar a entrega
prevista. Essa explicao no resolver o problema, mas, certamente, mostrar sua
disposio de resolv-lo da melhor forma possvel, alm do seu profissionalismo e
comprometimento com o trabalho.
Com esse perfil, um trabalhador gera confiana de que se pode contar com ele. E
esse um caminho que pode lhe abrir novas portas em sua rea profissional.
Outras atitudes que geram confiana esto relacionadas postura tica no trabalho
e busca de aprimoramento.
Quanto ao aprimoramento, h vrias possibilidades de ao: desde a procura de
novos cursos e da leitura de revistas especializadas, at a simples observao do trabalho de um colega de profisso que tenha mais experincia que voc. Tudo isso o
ajudar a conhecer mais sobre a atividade e a manter-se atualizado sobre novas tcnicas e materiais. Alm disso, vai demonstrar sua iniciativa e vontade de saber mais.
E com relao a ter uma postura tica? O que , afinal, ser tico?
R eflita
Atividade 1
sobre tica no trabalho
1. Observando o quadro a seguir, marque com Sim as atitudes que voc considera ticas; e com No as que no considera.
Atitudes
Sim
No
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Nessa discusso, vocs devem ter percebido como a cooperao fundamental. Principalmente em uma obra
de porte mdio ou grande, na qual vrias pessoas trabalham juntas e, em geral, os servios e as atividades de um
funcionrio dependem e interferem no trabalho dos demais.
Referir-se a colegas, clientes e empregadores de forma
respeitosa ajuda a preservar o clima de cooperao, alm
de tornar o ambiente de trabalho melhor e mais prazeroso para todos.
Quantas vezes voc j ouviu falar de pessoas grosseiras,
que se sentem superiores aos demais, ou teve de conviver
com elas? horrvel, no mesmo?
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Atividade 2
S er cidado
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Unidade 9
Possibilidades de
trabalho e vnculos
Saber como exercer uma ocupao nem sempre suficiente para
que as pessoas tenham sucesso em sua vida profissional.
Estudar, ou seja, ampliar nossos saberes, , sem dvida, o primeiro passo para comearmos nossa carreira. Mas, mesmo
adotando essa atitude, s vezes esbarramos em problemas difceis de contornar e, com isso, no conseguimos ir adiante na
ocupao escolhida.
Voc deve ter ouvido falar de algum que montou um negcio
prprio, por exemplo, mas esse negcio no foi para frente; ou
de uma pessoa que sabe fazer muito bem alguma coisa, mas no
consegue um emprego naquela rea.
Isso pode acontecer por vrias razes: uma crise econmica
nacional ou mundial, uma mudana no processo de produo na rea em que estamos procurando trabalho e que ainda no conhecemos, uma alterao na forma de organizar
um servio etc.
Conhecer o mercado de trabalho pode ser um caminho para
evitar que voc seja pego de surpresa na hora de procurar um
local para trabalhar, ajudando-o a saber quais oportunidades
seus novos saberes podem lhe possibilitar.
por isso que nesta Unidade falaremos sobre o mercado de
trabalho para azulejistas e pastilheiros.
Mas lembre-se: como dissemos, o mercado de trabalho dinmico, ou seja, muda conforme a economia, a localidade, a ocupao. Portanto, voc precisa estar sempre atualizado. E isso
vale para tudo que fazemos.
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M ulheres
Atividade 1
na construo civil
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2. Agora respondam:
a) O que est mudando no mercado de trabalho da construo civil?
50
d) Compartilhe suas concluses com a classe. Se as posies da classe estiverem polarizadas ou seja, um
grupo de pessoas pensa muito diferente de outro ,
organizem um debate no qual todos possam expor
seus argumentos e ouvir os dos colegas.
Empregado assalariado
O empregado assalariado aquele que atua em construtoras ou escritrios, contratado por outra pessoa. Em geral,
quando pensamos em trabalho assalariado, vm a nossa
mente Carteira de Trabalho registrada, direitos garantidos
e benefcios, como vale-transporte e vale-refeio.
possvel que voc j tenha passado por uma experincia
de trabalho assalariado. Por isso, pode ter opinio formada sobre as vantagens e, tambm, sobre algumas dificuldades enfrentadas quando se trabalha para os outros.
As principais vantagens desse tipo de trabalho (independentemente do lugar) so: o recebimento do salrio no
final do ms e o vnculo empregatcio assegurado pelas
leis. Se o profissional tiver registro em sua Carteira de
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Trabalho, ele goza de direitos sociais como: frias, 13o salrio, descanso semanal
remunerado e licena-maternidade ou paternidade, entre outros benefcios estabelecidos pela Constituio Federal e pela Consolidao das Leis do Trabalho (CLT).
O empregador e o empregado, nesse caso, devem recolher a contribuio previdenciria feita ao Instituto Nacional do Seguro Social (INSS). Ela garante ao empregado o direito a receber um auxlio em caso de doena ou de acidente de trabalho
entre outros problemas , alm de lhe assegurar a aposentadoria, que de fato a
devoluo do imposto recolhido durante os anos de trabalho.
Em geral, a pessoa tem um salrio fixo que consta da Carteira de Trabalho.
Outro aspecto positivo do trabalho assalariado em construtoras e escritrios poder
atuar com outros profissionais de sua rea. E essa convivncia possibilita uma troca
de experincias muito rica para todos. Ou seja, novas possibilidades de qualificao
so abertas.
Os profissionais que atuam no mesmo local podem e devem se ajudar. A solidariedade e o esforo em equipe tornam o trabalho mais prazeroso e os resultados
melhores.
R eflexo
Atividade 2
sobre o trabalho assalariado
1. Com base no que voc leu at agora, reflita por alguns minutos sobre as caractersticas do trabalho assalariado e como ter um emprego em uma construtora
grande e em outra pequena. Veja o que lhe parece mais interessante e anote suas
reflexes.
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2. Troque suas impresses com os colegas, para que possam perceber outros aspectos do trabalho nesses lugares que ainda no haviam ocorrido a vocs.
Antes de seguir adiante, lembre-se: a forma ideal de trabalho sempre aquela que garante os direitos do profissional. Entretanto, essa possibilidade no est disponvel
para todos.
Por outro lado, h pessoas que preferem trabalhar sozinhas, de modo mais autnomo e com mais liberdade de
organizar a vida pessoal. Pense no que ser melhor em
seu caso.
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Atividade 3
Atuao
como autnomo
Podem atrapalhar
Exemplo: No sei como cobrar
adequadamente por meu trabalho.
Nessa planilha, voc vai anotar todos os materiais listados que precisar comprar e que esto indicados na Unidade 3. A seguir, escreva ao lado de cada item quanto vai
gastar para compr-lo pela primeira vez.
Voc a usar para saber se precisa ou no pedir um financiamento que lhe possibilite abrir seu negcio.
Alm do material que voc j tem descrito, importante incluir nessa planilha os custos de se tornar um Microempreendedor Individual, que uma forma de voc
garantir alguns direitos, como o de aposentadoria, mesmo sem ser empregado.
Finalmente, coloque tambm na planilha os custos que
voc ter para divulgar seu trabalho e os gastos com
transporte para locomover-se at os locais das obras que
ter de realizar.
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U n i d a d e 10
Seus novos
conhecimentos e seu
currculo
Com esta Unidade chegamos ao fim deste curso.
importante, neste momento, que voc esteja bem certo do que
aprendeu e de quais so agora seus conhecimentos. Voc tambm
tem de se preparar para se colocar no mercado de trabalho: seja
como empregado assalariado ou como profissional autnomo.
Ins Bonduki
O bserve
Atividade 1
de novo o que diz a
CBO
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Planejar o trabalho
O que
sei fazer
Orar os servios
Programar as etapas do
servio
Programar Equipamentos de
Proteo Individual (EPI) e
Equipamentos de Proteo
Coletivos (EPC)
Programar materiais e
ferramentas
Providenciar os materiais
necessrios obra
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O que no
sei fazer
O que
sei fazer
O que no
sei fazer
O que
sei fazer
O que no
sei fazer
Paginar as peas de
revestimento
Estabelecer pontos de
referncia dos revestimentos
Conferir a planeza do
revestimento (reguar)
Conferir o esquadro do
revestimento
Conferir o prumo do
revestimento
Identificar o gabarito
do revestimento
Identificar pontos de nvel dos
revestimentos
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Executar os revestimentos
O que
sei fazer
Assentar revestimento
cermico/azulejos
Assentar pastilhas
Limpar o rejuntamento
Providenciar a preparao de
argamassas (atualmente usa-se argamassa colante)
Rejuntar revestimento de
pastilhas e azulejos
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O que no
sei fazer
Aspectos relacionados s
atitudes no mbito pessoal
e no ambiente de trabalho
O que
sei fazer
O que no
sei fazer
Demonstrar habilidade de
trabalhar em equipe
Responsabilizar-se pela
manuteno dos
equipamentos
Seguir as instrues dos
fabricantes dos materiais
industrializados
Seguir as instrues dos
fabricantes de ferramentas e
equipamentos
Utilizar equipamentos de
proteo conforme as normas
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S voc poder escolher o que fazer. No h regra sobre o que certo ou errado
nessa hora. O importante no deixar o tempo passar para no perder o nimo e
tambm se programar para realizar as atividades escolhidas de forma organizada.
O planejamento um instrumento que deve ser revisto de tempos em tempos para
no se tornar ultrapassado. Aes e prazos podem, e devem, ser sempre atualizados.
No adianta prever muitas aes difceis de serem executadas. A chance de voc
desanimar nesse caso muito grande.
P laneje
Atividade 2
seus prximos passos
Por qu?
Como?
Quando?
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Voc sabia?
A palavra currculo vem
do latim, lngua que deu
origem ao portugus e
outros idiomas, como o
espanhol, o francs e o
italiano. A expresso curriculum vitae, traduzida
do latim, quer dizer carreira, trajetria de vida.
Em portugus, o certo
usar o termo currculo,
em vez de curriculum ou
curriculum vitae.
No tema Como se preparar para o mercado de
trabalho do Caderno do
Trabalhador 1 Contedos Gerais, esse assunto
abordado de forma
bem extensa.
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C omo
Atividade 3
fazer um currculo
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ltima etapa
A ltima etapa a enfrentar a entrevista ou a seleo para
o emprego que voc pretende.
Se voc procurar uma construtora ou escritrio de arquitetura ou engenharia, provvel que haja uma entrevista, na qual voc dever relatar sua vida e a experincia
profissional.
Lembre-se de algumas dicas que podero ajud-lo:
Informe-se antes sobre o local: onde , como se organiza, quantas pessoas trabalham nele etc.
Chegue sempre um pouco antes da hora marcada,
cerca de 15 minutos.
Leve seu portflio e seu currculo.
Desligue seu celular e jogue fora balas ou gomas de
mascar.
Mantenha-se calmo.
Exponha com clareza seus saberes e prticas, tanto
sobre a ocupao pretendida, como em relao a suas
atitudes e jeito de ser.
Mostre-se confiante a respeito do que sabe, mas no
queira parecer mais do que . Seja honesto em dizer
que no sabe sobre algo que lhe seja perguntado.
Seja simptico, mas no fale mais do que o necessrio.
H ocasies em que as coisas no
do certo de primeira. Nesse caso,
no desanime. Mantenha a confiana
e procure outras oportunidades.
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Referncias bibliogrficas
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www.viarapida.sp.gov.br