PROVA 715/C/10 Pgs.

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDRIO

11. ou 12. Ano de Escolaridade
(Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro)

Durao da prova: 120 minutos

2. FASE

2007
PROVA ESCRITA DE FSICA E QUMICA A
COTAES
1.
1.1. .........................................................................................................................................
1.2. .........................................................................................................................................

10 pontos
8 pontos

2.1. .........................................................................................................................................
2.2.
2.2.1. .............................................................................................................................
2.2.2. .............................................................................................................................
2.2.3. .............................................................................................................................
2.2.4. .............................................................................................................................

12 pontos

3.1. .........................................................................................................................................
3.2. .........................................................................................................................................
3.3. .........................................................................................................................................

8 pontos
8 pontos
14 pontos

4.1. .........................................................................................................................................
4.2. .........................................................................................................................................
4.3. .........................................................................................................................................

8 pontos
8 pontos
12 pontos

5.1. .........................................................................................................................................
5.2. .........................................................................................................................................
5.3. .........................................................................................................................................

10 pontos
12 pontos
8 pontos

2.

8 pontos
8 pontos
8 pontos
10 pontos

3.

4.

5.

6.
6.1.
6.1.1. .............................................................................................................................
14 pontos
6.1.2. .............................................................................................................................
10 pontos
6.2. .........................................................................................................................................
8 pontos
6.3. .........................................................................................................................................
8 pontos
6.4. ......................................................................................................................................... ___________
8 pontos
TOTAL ....................................................... 200 pontos
V.S.F.F.
715/C/1

CRITRIOS GERAIS DE CLASSIFICAO

Dado a prova apresentar duas verses, o examinando ter de indicar na sua folha de respostas a
verso a que est a responder. A ausncia dessa indicao implica a atribuio de zero pontos a
todos os itens de escolha mltipla e de verdadeiro/falso.
Apresentam-se, em seguida, critrios gerais de classificao da prova de exame nacional desta
disciplina.
Nos itens de escolha mltipla, atribuda a cotao total resposta correcta. As respostas
incorrectas so classificadas com zero pontos.
Tambm deve ser atribuda a classificao de zero pontos s respostas em que o examinando
apresente:
mais do que uma opo (ainda que nelas esteja includa a opo correcta);
o nmero do item e/ou a letra da alternativa escolhida ilegveis.
Nos itens de verdadeiro/falso, a classificao a atribuir tem em conta o nvel de desempenho
revelado na resposta.
Nos itens de verdadeiro/falso, so classificadas com zero pontos as respostas em que todas as
afirmaes sejam avaliadas como verdadeiras ou como falsas.
No so classificadas as afirmaes:
consideradas simultaneamente verdadeiras e falsas;
com o nmero do item, a letra da afirmao e/ou a sua classificao (V/F) ilegveis.
Nos itens de resposta curta, apresentada, nos critrios especficos, a descrio dos nveis de
desempenho, a que correspondem cotaes fixas.
Nos itens de resposta aberta em que solicitada a escrita de um texto, os critrios de classificao
esto organizados por nveis de desempenho, a que correspondem cotaes fixas.
O enquadramento das respostas num determinado nvel de desempenho contempla aspectos
relativos aos contedos, organizao lgico-temtica e utilizao de terminologia cientfica. A
descrio dos nveis referentes organizao lgico-temtica e terminologia cientfica a
seguinte.

Nvel 3

Composio coerente no plano lgico-temtico (encadeamento lgico do discurso, de

acordo com o solicitado no item).
Utilizao de terminologia cientfica adequada e correcta.

Nvel 2

Composio coerente no plano lgico-temtico (encadeamento lgico do discurso, de

acordo com o solicitado no item).
Utilizao, ocasional, de terminologia cientfica no adequada e/ou com incorreces.

Nvel 1

Composio com falhas no plano lgico-temtico, ainda que com correcta utilizao de
terminologia cientfica.

Tanto nos itens de resposta curta como nos itens de resposta aberta em que solicitada a escrita de

um texto, no exigvel que as respostas apresentem exactamente os termos e/ou expresses

presentes nos critrios especficos de classificao.
Nos itens de resposta aberta em que solicitado o clculo de uma grandeza, os critrios de

classificao esto organizados por nveis de desempenho, a que correspondem cotaes fixas.
O enquadramento das respostas num determinado nvel de desempenho contempla aspectos
relativos metodologia de resoluo, ao resultado final e tipologia de erros cometidos, de acordo
com os descritores apresentados no seguinte quadro.
715/C/2

Nvel 5

Metodologia de resoluo correcta.

Resultado final correcto.
Ausncia de erros.

Nvel 4

Metodologia de resoluo correcta.

Resultado final incorrecto, resultante apenas de erros de tipo 1, qualquer que seja o seu
nmero.

Nvel 3

Metodologia de resoluo correcta.

Resultado final incorrecto, resultante de um nico erro de tipo 2, qualquer que seja o
nmero de erros de tipo 1.

Nvel 2

Metodologia de resoluo correcta.

Resultado final incorrecto, resultante de mais do que um erro de tipo 2, qualquer que seja
o nmero de erros de tipo 1.
ou
Metodologia de resoluo incompleta.
Apresentao de apenas duas etapas de resoluo, qualquer que seja o nmero de
erros de tipo 1.

Nvel 1

Metodologia de resoluo incompleta.

Apresentao de apenas uma etapa de resoluo, qualquer que seja o nmero de erros
de tipo 1.

Erros de tipo 1 erros de clculo numrico, transcrio incorrecta de dados, converso

incorrecta de unidades ou ausncia de unidades / unidades incorrectas no
resultado final.
Erros de tipo 2 erros de clculo analtico, erros na utilizao de frmulas, ausncia de converso
de unidades (*) e outros erros que no possam ser includos no tipo 1.
(*) Qualquer que seja o nmero de converses de unidades no efectuadas, contabilizar apenas como um erro de tipo 2.

Se a resposta apresentar ausncia de metodologia de resoluo ou metodologia de resoluo

incorrecta, ainda que com um resultado final correcto, a classificao a atribuir ser de zero pontos.
Se a resoluo de um item que envolva clculos apresentar erro exclusivamente imputvel

resoluo numrica ocorrida num item anterior, dever ser atribuda a cotao total.
Se a resoluo de um item envolver clculos com grandezas vectoriais, o examinando pode trabalhar

apenas com valores algbricos e, no final, fazer a caracterizao vectorial das grandezas pedidas.
Nos itens em que solicitada a escrita de uma equao qumica, deve ser atribuda a classificao

de zero pontos se alguma das espcies qumicas intervenientes estiver incorrectamente escrita, se
estiver incorrecta em funo da reaco qumica em causa ou se a equao no estiver
estequiomtrica e electricamente acertada.
Os cenrios de metodologia de resposta apresentados para os itens de resposta aberta podem no

esgotar todas as possveis hipteses de resposta. Deve ser atribudo um nvel de desempenho
equivalente se, em alternativa, o examinando apresentar uma outra metodologia de resoluo
igualmente correcta.
As classificaes a atribuir s respostas dos examinandos so expressas, obrigatoriamente, em

nmeros inteiros.

V.S.F.F.
715/C/3

CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO

1.1. ......................................................................................................................................

10 pontos

Nvel 2

Diminuir a probabilidade de ocorrncia de uma crise energtica grave.

Reduzir significativamente os efeitos prejudiciais sobre o meio ambiente.

10

Nvel 1

Apresenta apenas uma razo justificativa.

1.2. Verso 1 (B); Verso 2 (C) ....................................................................................

8 pontos

2.1. ......................................................................................................................................

12 pontos

Uma metodologia de resoluo correcta dever apresentar, no mnimo, as seguintes etapas:

Calcula a quantidade de metano gasta (n = 2,5 mol) e, referindo a estequiometria da reaco
(1 mol CH4 : 2 mol H2O), calcula a quantidade de gua que se formaria (nt = 5,0 mol).
Calcula a quantidade de gua que se obteve (np = 3,5 mol).
Calcula o rendimento da reaco (70%).

Nvel 5

Metodologia de resoluo correcta.

Resultado final correcto.
Ausncia de erros.

12 pontos

Nvel 4

Metodologia de resoluo correcta.

Resultado final incorrecto, resultante apenas de erros de tipo 1,
qualquer que seja o seu nmero.

11 pontos

Nvel 3

Metodologia de resoluo correcta.

Resultado final incorrecto, resultante de um nico erro de tipo 2,
qualquer que seja o nmero de erros de tipo 1.

9 pontos

Nvel 2

Metodologia de resoluo correcta.

Resultado final incorrecto, resultante de mais do que um erro de tipo 2,
qualquer que seja o nmero de erros de tipo 1.
ou
Metodologia de resoluo incompleta.
Apresentao de apenas duas etapas de resoluo, qualquer que seja
o nmero de erros de tipo 1.

7 pontos

Nvel 1

Metodologia de resoluo incompleta.

Apresentao de apenas uma etapa de resoluo, qualquer que seja o
nmero de erros de tipo 1.

4 pontos

Erros de tipo 1 erros de clculo numrico, transcrio incorrecta de dados, converso

incorrecta de unidades ou ausncia de unidades / unidades incorrectas no
resultado final.
Erros de tipo 2 erros de clculo analtico, erros na utilizao de frmulas, ausncia de
converso de unidades(*) e outros erros que no possam ser includos no tipo 1.
(*) Qualquer que seja o nmero de converses de unidades no efectuadas, contabilizar apenas como um erro de tipo 2.

715/C/4

Se a resposta apresentar ausncia de metodologia de resoluo ou metodologia de resoluo

incorrecta, ainda que com um resultado final correcto, a classificao a atribuir ser de zero pontos.
2.2.1. Verso 1 (C); Verso 2 (A) .................................................................................

8 pontos

2.2.2. Verso 1 (C); Verso 2 (B) .................................................................................

8 pontos

2.2.3. Verso 1 (B); Verso 2 (D) .................................................................................

8 pontos

2.2.4. ...................................................................................................................................

10 pontos

Nvel 2

O valor da primeira energia de ionizao dos halogneos diminui ao

longo do grupo.
Esta diminuio resulta do afastamento cada vez maior, em relao ao
ncleo, dos electres de valncia. Os electres de valncia sofrem,
assim, uma menor atraco por parte do ncleo.

10

Nvel 1

Refere apenas dois dos elementos de resposta apresentados no nvel

anterior.

3.1. Verso 1 (D); Verso 2 (A) ....................................................................................

8 pontos

3.2. Verso 1 (A); Verso 2 (D) ....................................................................................

8 pontos

V.S.F.F.
715/C/5

3.3. ......................................................................................................................................

14 pontos

Uma metodologia de resoluo correcta dever apresentar, no mnimo, as seguintes etapas:

Calcula o mdulo da resultante das foras que actuam sobre o carrinho (F = 150 N).
Calcula o trabalho da fora de atrito, identificando, implcita ou explicitamente, a fora de atrito
com a resultante das foras que actuam sobre o carrinho (WFa = 1,8 103 J).
Identifica o trabalho da fora de atrito com a variao da energia mecnica do carrinho
(Em = 1,8 103 J).
ou
Calcula a velocidade do carrinho no ponto C (vC = 8,49 m s1).
Calcula a variao da energia cintica do carrinho (EC = 1,8 103 J).
Conclui que a variao da energia cintica igual variao da energia mecnica do carrinho
(Em = 1,8 103 J), uma vez que a variao da energia potencial nula.

Nvel 5

Metodologia de resoluo correcta.

Resultado final correcto.
Ausncia de erros.

14 pontos

Nvel 4

Metodologia de resoluo correcta.

Resultado final incorrecto, resultante apenas de erros de tipo 1,
qualquer que seja o seu nmero.

12 pontos

Nvel 3

Metodologia de resoluo correcta.

Resultado final incorrecto, resultante de um nico erro de tipo 2,
qualquer que seja o nmero de erros de tipo 1.

10 pontos

Nvel 2

Metodologia de resoluo correcta.

Resultado final incorrecto, resultante de mais do que um erro de tipo 2,
qualquer que seja o nmero de erros de tipo 1.
ou
Metodologia de resoluo incompleta.
Apresentao de apenas duas etapas de resoluo, qualquer que seja
o nmero de erros de tipo 1.

8 pontos

Nvel 1

Metodologia de resoluo incompleta.

Apresentao de apenas uma etapa de resoluo, qualquer que seja o
nmero de erros de tipo 1.

5 pontos

Erros de tipo 1 erros de clculo numrico, transcrio incorrecta de dados, converso

incorrecta de unidades ou ausncia de unidades / unidades incorrectas no
resultado final.
Erros de tipo 2 erros de clculo analtico, erros na utilizao de frmulas, ausncia de
converso de unidades(*) e outros erros que no possam ser includos no tipo 1.
(*) Qualquer que seja o nmero de converses de unidades no efectuadas, contabilizar apenas como um erro de tipo 2.

Se a resposta apresentar ausncia de metodologia de resoluo ou metodologia de resoluo

incorrecta, ainda que com um resultado final correcto, a classificao a atribuir ser de zero pontos.

715/C/6

4.1. Verso 1 (B); Verso 2 (C) ....................................................................................

8 pontos

4.2. Verso 1 (B); Verso 2 (D) ....................................................................................

8 pontos

4.3. ......................................................................................................................................

12 pontos

Uma metodologia de resoluo correcta dever apresentar, no mnimo, as seguintes etapas:

v2
Escreve a expresso que traduz a fora centrpeta, Fc = m , e iguala esta expresso
r
expresso que traduz a fora gravtica, Fg.
Deduz a expresso da velocidade orbital, v =

GMT
.
r

Calcula o mdulo da velocidade orbital do satlite (v = 6,9 103 m s1).

Nvel 5

Metodologia de resoluo correcta.

Resultado final correcto.
Ausncia de erros.

12 pontos

Nvel 4

Metodologia de resoluo correcta.

Resultado final incorrecto, resultante apenas de erros de tipo 1,
qualquer que seja o seu nmero.

11 pontos

Nvel 3

Metodologia de resoluo correcta.

Resultado final incorrecto, resultante de um nico erro de tipo 2,
qualquer que seja o nmero de erros de tipo 1.

9 pontos

Nvel 2

Metodologia de resoluo correcta.

Resultado final incorrecto, resultante de mais do que um erro de tipo 2,
qualquer que seja o nmero de erros de tipo 1.
ou
Metodologia de resoluo incompleta.
Apresentao de apenas duas etapas de resoluo, qualquer que seja
o nmero de erros de tipo 1.

7 pontos

Nvel 1

Metodologia de resoluo incompleta.

Apresentao de apenas uma etapa de resoluo, qualquer que seja o
nmero de erros de tipo 1.

4 pontos

Erros de tipo 1 erros de clculo numrico, transcrio incorrecta de dados, converso

incorrecta de unidades ou ausncia de unidades / unidades incorrectas no
resultado final.
Erros de tipo 2 erros de clculo analtico, erros na utilizao de frmulas, ausncia de
converso de unidades(*) e outros erros que no possam ser includos no tipo 1.
(*) Qualquer que seja o nmero de converses de unidades no efectuadas, contabilizar apenas como um erro de tipo 2.

Se a resposta apresentar ausncia de metodologia de resoluo ou metodologia de resoluo

incorrecta, ainda que com um resultado final correcto, a classificao a atribuir ser de zero pontos.

V.S.F.F.
715/C/7

5.1. Verso 1: Verdadeiras (C), (D), (E), (H); Falsas (A), (B), (F), (G) ........................
Verso 2: Verdadeiras (D), (F), (G), (H); Falsas (A), (B), (C), (E)

10 pontos

A classificao deste item deve ser efectuada de acordo com a tabela seguinte.
Nmero de afirmaes
assinaladas correctamente

Cotao

7 ou 8

10 pontos

5 ou 6

7 pontos

3 ou 4

4 pontos

0 ou 1 ou 2

0 pontos

5.2. .....................................................................................................................................

12 pontos

A composio deve contemplar os seguintes tpicos:

Quando o som atinge a membrana (ou diafragma) do microfone, esta vibra devido s variaes
de presso, provocadas pela onda sonora.
Como a membrana est ligada a uma bobina, esta oscila tambm, o que faz variar o fluxo
magntico do campo criado pelo man do microfone.
Esta variao do fluxo magntico induz uma corrente elctrica no circuito da bobina.
A classificao deste item utiliza os nveis de desempenho registados nos critrios
gerais, apresentados de acordo com os tpicos descritos.
Forma
Nvel 3

Nvel 2

Nvel 1

A composio contempla
os 3 tpicos.

12 pontos

11 pontos

10 pontos

A composio contempla
apenas 2 dos tpicos.

8 pontos

7 pontos

6 pontos

Contedo

Se o examinando referir apenas 1 dos tpicos:

atribuir a classificao de 4 pontos se este estiver correcto;
atribuir a classificao de 3 pontos se for utilizada, ocasionalmente, uma terminologia
cientfica no adequada e/ou com incorreces.
5.3. Verso 1 (C); Verso 2 (B) ....................................................................................

715/C/8

8 pontos

6.1.1. ...................................................................................................................................

14 pontos

Uma metodologia de resoluo correcta dever apresentar, no mnimo, as seguintes etapas:

Calcula a quantidade de H3O+ que existe em 45 L de gua (n = 7,13 106 mol).
Calcula a quantidade de H3O+ adicionada gua do aqurio (n = 1,4 105 mol).
Calcula a concentrao hidrogeninica total e determina o valor de pH ajustado (6,33).

Nvel 5

Metodologia de resoluo correcta.

Resultado final correcto.
Ausncia de erros.

14 pontos

Nvel 4

Metodologia de resoluo correcta.

Resultado final incorrecto, resultante apenas de erros de tipo 1,
qualquer que seja o seu nmero.

12 pontos

Nvel 3

Metodologia de resoluo correcta.

Resultado final incorrecto, resultante de um nico erro de tipo 2,
qualquer que seja o nmero de erros de tipo 1.

10 pontos

Nvel 2

Metodologia de resoluo correcta.

Resultado final incorrecto, resultante de mais do que um erro de tipo 2,
qualquer que seja o nmero de erros de tipo 1.
ou
Metodologia de resoluo incompleta.
Apresentao de apenas duas etapas de resoluo, qualquer que seja
o nmero de erros de tipo 1.

8 pontos

Nvel 1

Metodologia de resoluo incompleta.

Apresentao de apenas uma etapa de resoluo, qualquer que seja o
nmero de erros de tipo 1.

5 pontos

Erros de tipo 1 erros de clculo numrico, transcrio incorrecta de dados, converso

incorrecta de unidades ou ausncia de unidades / unidades incorrectas no
resultado final.
Erros de tipo 2 erros de clculo analtico, erros na utilizao de frmulas, ausncia de
converso de unidades(*) e outros erros que no possam ser includos no tipo 1.
(*) Qualquer que seja o nmero de converses de unidades no efectuadas, contabilizar apenas como um erro de tipo 2.

Se a resposta apresentar ausncia de metodologia de resoluo ou metodologia de resoluo

incorrecta, ainda que com um resultado final correcto, a classificao a atribuir ser de zero pontos.

V.S.F.F.
715/C/9

6.1.2. ...................................................................................................................................

10 pontos

O cloreto de sdio, NaC
, dissocia-se nos ies Na+ e C
.

Nvel 2

Nvel 1

Estes ies no reagem com a gua, o que implica que o valor de pH

no sofra variao.
Refere apenas um dos elementos de resposta apresentados no nvel
anterior.

10

6.2. Verso 1 (A); Verso 2 (C) ....................................................................................

8 pontos

6.3. Verso 1 (B); Verso 2 (C) ....................................................................................

8 pontos

6.4. Verso 1 (A); Verso 2 (B) ....................................................................................

8 pontos

715/C/10