escalas3:Apresentao 1

31/08/09

12:29

Page 1

Nota biogrfica
Klara Dolynay Pankovych nasceu na Ucrnia, tendo feito os seus estudos na
Escola Superior de Msica (piano), na cidade de Uzhgorod, e no Ins"tuto
Estatal de Pedagogia (msica e canto) na cidade de Drogobych. professora
de piano desde 1986, estando actualmente a exercer em Portugal, na cidade
de Coimbra.
Na sua ac"vidade como professora conta com alunos laureados em concursos nacionais e internacionais.

Klara Dolynay Pankovych

O Estudo de Escalas
em Piano

um mtodo de aprendizagem

www.ruigracio.com

Grcio Editor

Escalas2vs:Layout 1

31/08/09

12:43

Page 1

Klara Dolynay Pankovych

O ESTUDO DE ESCALAS EM PIANO

UM MTODO DE APRENDIZAGEM

Grcio Editor

Escalas2vs:Layout 1

31/08/09

12:43

Page 2

Ficha tcnica
Ttulo:
O estudo de escalas em piano um mtodo de aprendizagem
Autor:
Klara Dolynay Pankovych
Capa:
Frederico da Silva
Coordenao editorial:
Rui Grcio
Design grfico e paginao:
Grcio Editor
Impresso e acabamento:
Tipografia Lousanense
1 Edio: Setembro de 2009
ISBN: 978-989-96375-0-4
Dep. Legal: 298653/09
Grcio Editor
Avenida Emdio Navarro, 93, 2., Sala E
3000-151 COIMBRA
Telef.: 239 091 658
e-mail: editor@ruigracio.com
stio: www.ruigracio.com
Reservados todos os direitos

Escalas2vs:Layout 1

31/08/09

12:43

Page 3

Nota introdutria:
Dado serem escassos os recursos pedaggicos para o ensino das escalas em piano,
procuramos apresentar, nesta brochura, um mtodo de aprendizagem que ajude
os alunos a perceber, dominar e gostar do mundo das escalas.

O mtodo aqui apresentado usado h muito tempo no sistema de ensino dos pases de Leste e permite desenvolver competncias num curto espao de tempo.

Ao Manuel Rocha, Rosa Irene Ribeiro e Beatriz Simes da Silva a minha gra-

tido pelo apoio e colaborao que deram na realizao da presente brochura.

Escalas2vs:Layout 1

31/08/09

12:43

Page 5

I. INTRODUO
estudo das Escalas est previsto nos programas de Piano de todas as

etapas do ensino bsico e secundrio. Contudo, o trabalho pedaggico

desenvolvido em torno deste material no elaborado a partir de um

princpio comum. No presente opsculo pretendo dar a conhecer o mtodo sequencial de assimilao da digitao das Escalas das diversas tonalidades.
Observemos, primeiro, o seguinte quadro:
Armao de clave - sustenidos
MAIOR
menor

Alteraes

D
l

--

Sol
mi

n de
sinais

Armao de clave - bemis

MAIOR
menor

Alteraes

D
l

--

F
r

si

R
si

f d

Si b
sol

si mi

L
f #

f d sol

Mi b
d

si mi l

Mi
d #

f d sol r

L b
f

si mi l r

Si
sol #

f d sol r l

R b
sib

si mi l r sol

F #
r #

f d sol r l mi

Sol b
mi b

si mi l r sol d

D #
l #

f d sol r l mi si

D b
l b

si mi l r sol d f

Escalas2vs:Layout 1

31/08/09

12:43

Page 8

movimento paralelo, se concentre no movimento da mo guia, a qual, em todo

o conjunto de escalas, vai indicando qual o dedo da mo satlite que dever ser

recolocado.

Analisando e comparando as frmulas de digitao de todas as escalas, conclui-

remos que a sua variedade constituda por duas regras de transferncia e duas re-

gras de recolocao. Assim, a recolocao nas escalas do grupo A obedece seguinte

regra de alternncia dos dedos: 1, 2, 3/1, 2, 3, 4. J no grupo B, a alternncia ocor-

rer na mudana das teclas pretas para as teclas brancas. O ponto de orientao

para a recolocao dos dedos , numas escalas, o dedo da mo guia, noutras a

disposio do teclado relativamente qual ocorre a recolocao do dedo, isto , a

pertena da escala ao grupo de duas teclas pretas (d#, r#) ou de trs (f#, sol#,

l#). Estas noes bsicas da digitao das escalas devero ser transmitidas ao
aluno, perante o instrumento, antes do incio do trabalho de assimilao.

III. ESCALAS DO GRUPO A

1. Regra de D Maior
O estudo da digitao deve iniciar-se pelo grupo A num total de catorze esca-

las: sete escalas maiores e sete escalas menores. Neste grupo, s escalas maiores

e menores homnimas aplica-se a mesma digitao, o que facilita duplamente a tarefa de assimilao destas escalas. Em resultado da afinidade das frmulas de di-

gitao, poder-se- agrupar as escalas do grupo A em dois subgrupos: um,

composto por dez escalas (D, Sol, R, L e Mi, maiores e menores); outro, por

quatro escalas (Si e F, maiores e menores). Todas as escalas do primeiro subgrupo tm as mesmas frmulas de digitao, bastando assimilar o princpio de

construo de uma destas escalas para construir as restantes (condicionalmente

damos o nome de Digitao em D maior ou Regra de D Maior).
8

Escalas2vs:Layout 1

31/08/09

12:43

Page 11

onde precisa de fazer transferncia do dedo: se a tecla se situa na zona de duas te-

clas pretas transfere-se o 3 dedo; se tal acontecer na zona onde se situam trs te-

clas transfere-se o 4 dedo. A Regra de Si maior ir ser, tambm, utilizada na

escala de F maior.

Uma vez aprendidas as frmulas de digitao das escalas do grupo A, estas de-

vero ser consolidadas nas aulas seguintes. Devem ser executadas as escalas maio-

res e menores homnimas; as escalas menores devero ser executadas nas

frmulas harmnica e meldica.

IV. ESCALAS DE GRUPO B

A etapa seguinte ser a da aprendizagem de digitao das escalas do grupo B.

Habitualmente os alunos tm dificuldade na abordagem dessas escalas, mas logo

no incio da aprendizagem da regra de digitao a dificuldade desaparece atravs

da aplicao da regra de transio da tecla preta para a tecla branca. Este facto
to notrio que permite que logo na primeira aula, e sem qualquer preparao

prvia, se possa executar, a partir da mo guia, qualquer uma das escalas do

grupo com a digitao correcta. necessrio chamar a ateno para o seguinte

aspecto: da regra de digitao das escalas do grupo B exclui-se a digitao para as

escalas homnimas, porque a ordem das teclas pretas e brancas diferente em

cada escala; por isso, a digitao das escalas maiores e menores do grupo B deve

ser estudada em cada uma das escalas.

1. Escalas Maiores
Iniciaremos com as escalas maiores. Visto que a regra de transio a mesma

para todas as escalas encontramos as chaves de memorizao de cada escala no

movimento paralelo das duas mos em simultneo. Podemos dividir as cinco es11

Escalas2vs:Layout 1

31/08/09

12:43

Page 15

VI. ESQUEMAS DAS ESCALAS

Depois de assimiladas as digitaes de todas as escalas repetimos os seus grupos
na ordem anteriormente estudada. Sugere-se a observao do seguinte esquema:
1. Escalas do grupo a (1 grau tecla branca)
(Regra de mudana (por baixo): 1, 2, 3 / 1, 2, 3, 4; ou 1, 2, 3, 4 / 1, 2, 3 e Regra
de mudana (por cima)):
1. Regra de D maior - escalas D, Sol, R, L, Mi, maiores e menores

2. Regra de Si maior - escalas Si, F, maiores e menores

15

Escalas2vs:Layout 1

31/08/09

12:43

Page 19

c) Escala de F#
em movimento ascendente: Regra de Si maior
em movimento descendente: no grau D# - 3 dedo com 3 dedo; no grau
Sol# - do 3 mudana com 4

19

escalas3:Apresentao 1

31/08/09

12:29

Page 1

Nota biogrfica
Klara Dolynay Pankovych nasceu na Ucrnia, tendo feito os seus estudos na
Escola Superior de Msica (piano), na cidade de Uzhgorod, e no Ins"tuto
Estatal de Pedagogia (msica e canto) na cidade de Drogobych. professora
de piano desde 1986, estando actualmente a exercer em Portugal, na cidade
de Coimbra.
Na sua ac"vidade como professora conta com alunos laureados em concursos nacionais e internacionais.

Klara Dolynay Pankovych

O Estudo de Escalas
em Piano

um mtodo de aprendizagem

www.ruigracio.com

Grcio Editor