AVALIAO 6 ANO HQ ALUNO COM DEFICINCIA AUDITIVA

1) O que faz parte das HQs?

2) Assinale o balo que indica PENSAMENTO.

A)

B)

C)

3) Escreva nos bales (linguagem verbal) o que os personagens quiseram

dizer com as imagens (linguagem no-verbal).

4) Escreva o que sugere cada ONOMATOPEIA.

__________

___________

_____________

_____________

5) Analise as tirinhas, circule as INTERJEIES e diga o que cada uma

sugere, como no exemplo:

UAU Admirao

6) Assinale a alternativa que mostra DISCURSO DIRETO

A) Olha o que eu fiz, brigadeiro!
B) A menina disse que fez brigadeiro.
C) A menina fez brigadeiro.
7) Assinale a alternativa que mostra DISCURSO INDIRETO.
A) A Magali foi almoar.
B) A me da Magali disse que era hora de almoar.
C) Magali, hora do almoo!
8) Explique o que entendeu dessa tirinha.

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
(SARESP) Ateno: As questes de nmeros 9 a 10 baseiam-se no texto
apresentado abaixo.

(Revista Cincia Hoje das Crianas. Ano 20/n. 177, Maro 2007)
9) Rex aparece chorando no ltimo quadrinho porque
(A)
(B)
(C)
(D)

no est gostando do museu.

se assustou com o esqueleto do dinossauro.
achou que o esqueleto era de seu av falecido.
discutiu com os amigos e ficou aborrecido.

10) O que indica o formato do balo no ltimo quadrinho e a forma como foi escrita
a palavra vov?