Matemática 3 aula 16

1 1
5. 1) ƒ(x) = 2) ƒ(x) = +1
x x

COMENTÁRIOS – ATIVIDADES PARA SALA

1. 1) ƒ(x) = x3 2) ƒ(x) = (x + 1)3

Im(ƒ) = R – {1}
D(ƒ) = ú∗ ou R – {0}

6x + 5 6x + 2 3
6. 1) Se ƒ(x) = → ƒ(x) = + →
3x + 1 3x + 1 3x + 1
3 1
ƒ(x) = 2 + , com 3x + 1 ≠ 0 → x ≠ −
3x + 1 3
Im(ƒ) = ú
2)

2. 1) ƒ(x) = x3 2) ƒ(x) = x3 + 1

⎧ 1⎫
D(ƒ) = R – ⎨− ⎬ `
⎩ 3⎭
Im(ƒ) = R – {2}
Im(ƒ) = ú

3. 1) ƒ(x) = x3 2) ƒ(x) = 3
x COMENTÁRIOS – ATIVIDADES PROPOSTAS

1. bg
Temos ƒ 2 =
1
2
bg 1
,ƒ3 = eƒ5 =
3
1
5
bg
Desta maneira
1 1 1 15 + 10 + 6 31
bg bg bg
ƒ2 +ƒ3 +ƒ5 = + + =
2 3 5 30
=
30
Resposta correta: E

Im(ƒ) = ú 2. Atribuindo valores a x:

i) ƒ(x) = px7 + qx3 + rx – 4
4. 1) ƒ(x) =
1
2) ƒ(x) =
1 ƒ(– 7) = p (– 7)7 + q (– 7)3 + r (– 7) – 4
x x +1 3 = – 77p – 73q – 7r – 4
77p + 73q + 7r = – 4 – 3
77p + 73q + 7r = – 7

ii) ƒ(x) = px7 + qx3 + r . x – 4

ƒ(7) = p . 77 + q . 73 + r . 7 – 4
ƒ(7) = 77p + 73q + 7r – 4
–7
ƒ(7) = – 7 – 4
ƒ(7) = – 11
Resposta correta: A
Im(ƒ) = R – {0} ou R
*

D(ƒ) = R – {– 1}

3ª SÉRIE E EXTENSIVO | VOLUME 4 | MATEMÁTICA 3 1

3. Observe que: 5. Observe que
I) bg 3 2
ƒ x = x + Ax + Bx − 3 bg
ƒ x =−
1

ƒb1g = 1 + A . 1 + B . 1− 3
3 2
x

4 = 1+ A + B − 3
A +B=6

b g b g 3
b g b g
2
II) ƒ −1 = −1 + A −1 + B −1 − 3
−6 = 1 + A − B − 3
A − B = −2

De (i) e (ii) mantemos o sistema

Deslocando 2 unidades para a esquerda:
⎧A + B = 6
⎨
⎩A − B = −2
⇒ A = 2; B = 4 bg
ƒ x =−
1
x +2
↓

Portanto:
2A + B = 2 . 2 + 4 = 8
Resposta correta: A

4. Partindo do gráfico de ƒ x = bg 1
x

Resposta correta: B

6. Observe os gráficos

Deslocando o gráfico 2 unidades para a direita:

Deslocando 3 unidades para a esquerda:

Deslocando 3 unidades para cima:

Resposta correta: A Resposta correta: C

2 3ª SÉRIE E EXTENSIVO | VOLUME 4 | MATEMÁTICA 3

 1 9. Atribuindo valores a x:
7. Partindo do gráfico de ƒ ( x ) = 2 1
x I) ƒ ( 2 ) =
2

1
II) ƒ ( 4 ) =
4

Deslocando o gráfico 2 unidades para a direita

A área hachurada é menor que a área do trapézio ABCD

e maior que o retângulo BCDE
Resposta correta: B
1 1 FG IJ b g
8. Temos que ƒ ( x ) =
1
=
−1
=
−1
b 1
g
4−2 < x <
+
2 4
4−2
H K
4 − x2 − 4 x 2 − 4x + 4 ( x − 2 )2 4 2
1 3
Partindo do gráfico de ƒ x = bg x2
1
2
<S<
4

Resposta correta: B

10. Para encontrar os pontos comuns, resolvemos o sistema

formado pelas equações da função
⎧⎪ y = x 3 − 6x
⎨ 2
⎪⎩ y = − x
x 3 − 6x = − x 2
x 3 + x 2 − 6x = 0

e
x x2 + x − 6 = 0j
x = 0 ou x² + x – 6 = 0
x’ = – 3 x’’= 2

Sendo assim:
x = 0 → y = −02 = 0 b0, 0g
x = 2 → y = −2 = −4 2
b2, − 4g
x = −3 → y = − −3 b g 2
= −9 b−3, − 9g
Resposta correta: D

Resposta correta: C

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