CENTRO DE AVALIAÇÃO, PLANEJAMENTO E EDUCAÇÃO DO MARANHÃO (CAPEM)

FACULDADE SANTA FÉ (FSF)

CURSO: Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino
Fundamental.
DISCIPLINA: Fundamentos e Metodologia no ensino da língua portuguesa

NOME DO ALUNO (A): _______________________________________________ Data: _______

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AVALIAÇÃO

O idioma materno pode ser considerado o instrumento número um para a

construção da cidadania. É por meio da linguagem que expressamos idéias, pensamentos e
intenções; por meio dela estabelecemos relações interpessoais, tão importantes para a
criança que está descobrindo o mundo, quanto para o adolescente que está em busca da
sua identidade. A apropriação da língua como algo que nos pertence – por meio da leitura,
da escrita, da reflexão e da crítica – é a grande proposta dos Parâmetros Curriculares
Nacionais do ensino de Língua Portuguesa. Considerando esses pontos responda o que se
pede:

1. Quais as mudanças propostas pelos PCN para o ensino de Língua

Portuguesa? (2,5 pontos)
2. Se as propostas dos PCN não são novas, quais são as maiores dificuldades
na aplicação delas? (2,5 pontos)
3. Como a escuta/leitura, a produção e a análise lingüística podem sustentar
o ensino de língua portuguesa? (2,5 pontos)
4. Qual a importância dos textos produzidos pelos alunos, uma vez que podem
ter sido produzidos sem objetivos claros? (2,5 pontos)