ACTIVIDADE

Data: __/__/__

Nome: ____________________________ N.: ___ Ano: ___ Turma: ___ A - Completa:

4 1) Polgono de quatro lados. 2) Polgono de cinco lados. 1 3) Quadriltero que tem, pelo menos, dois lados 5 paralelos. 4) Quadriltero de lados paralelos dois a dois. 9 5) Paralelogramo com os ngulos todos iguais. 6) Paralelogramo com os 3 lados todos iguais. 7 7) Rectngulo que tambm losango. 8) Polgono de seis lados. 9) Regio do plano cuja fronteira uma circunferncia. 8 2 6

B - Como conseguir estas igualdades, utilizando sinais de operaes e parntesis? 9 9 9 9 = 7 9 9 9 9 = 19 8 8 8 8 = 15 8 8 8 8 = 56 C - Descobre outras maneiras de representar os nmeros no quadro seguinte. 1961 ; 499 ; 755 ; 2146 ; Quatrocentos e trinta e cinco mil e sessenta ; Dezasseis mil, quinhentos e quarenta e seis; XXVII D - Une por meio de setas os nmeros cuja soma 3. 1,1 1, 4 2, 1 1, 3 1, 2 0,9 0,7 1,7 1,6 M 4 C 6 M M L C X C I V 4 O D C 3 D C C L V 2 3 5 0 6 0 C 4 2 7 0 D X L V I X M I X 5 C C C D V I L X X I X 7 M 3 D V 1 6 5 4 6

0,3 0,1 2,3 1,9

2,9 2,7 1, 8

E - Ordena as seguintes figuras por ordem de rea e encontra a palavra escondida. R:________
E P A G L N O O

F Depois de leres as mensagens contidas nos bales, pinta a azul o caminho do Antnio e a rosa o caminho da Leonor.

Devo passar por todas as casas em que as fraces representam a unidade.

Devo passar por todas as casas em que as fraces representam o nmero 2.

PARTIDA

8 8

8 4

8 2

9 4

3 3

6 3

6 4

4 3

1 7

7 7

2 1

1 3

9 9

4 2

2 5

5 5

META