Atividade 2

1-Leia novamente os textos 1 e 2 e responda: Quem conta a histria no texto 1? Quem conta a histria no texto 2? 2-Explique como foi possvel identificar quem conta a histria nos dois textos. Comparando o texto 1 ao texto 2, voc acha que diferente o modo de contar a histria? Por qu? 3-Voc gosta mais de um desses modos? Por qu?

Para no esquecer!
Para ficar mais fcil identificar o narrador, vamos cham-lo de narrador-observador, quando ele conta a histria, sem participar dela; vamos chamar de narrador-personagem quando ele est dentro da histria, quer dizer, vive tambm como personagem o que aconteceu na histria.

Atividade 2
1-Leia novamente os textos 1 e 2 e responda: Quem conta a histria no texto 1? Quem conta a histria no texto 2? 2-Explique como foi possvel identificar quem conta a histria nos dois textos. Comparando o texto 1 ao texto 2, voc acha que diferente o modo de contar a histria? Por qu? 3-Voc gosta mais de um desses modos? Por qu?

Para no esquecer!
Para ficar mais fcil identificar o narrador, vamos cham-lo de narrador-observador, quando ele conta a histria, sem participar dela; vamos chamar de narrador-personagem quando ele est dentro da histria, quer dizer, vive tambm como personagem o que aconteceu na histria.

Atividade 2
1-Leia novamente os textos 1 e 2 e responda: Quem conta a histria no texto 1? Quem conta a histria no texto 2? 2-Explique como foi possvel identificar quem conta a histria nos dois textos. Comparando o texto 1 ao texto 2, voc acha que diferente o modo de contar a histria? Por qu? 3-Voc gosta mais de um desses modos? Por qu?

Para no esquecer!
Para ficar mais fcil identificar o narrador, vamos cham-lo de narrador-observador, quando ele conta a histria, sem participar dela; vamos chamar de narrador-personagem quando ele est dentro da histria, quer dizer, vive tambm como personagem o que aconteceu na histria.