ESCOLA BSICA 2 Gaspar Frutuoso

TESTE DIAGNSTICO MATEMTICA 6 ANO

Nome: ___________________________________________ N: ___ Turma: ___ Data: ___/___/____

L com ateno as perguntas que se seguem e responde corretamente. No te esqueas de indicar

todas os clculos, desenhos ou esquemas que efetuares.
1. Completa de forma a obteres afirmaes verdadeiras.
1405 + ______ = 2509

______ - 293 = 591

2. Nos censos realizados em 2001 a populao da ilha de So Miguel era de centro e trinta e um
mil, seiscentos e nove habitantes, e a populao da ilha de Santa Maria era de cinco mil, quinhentos
e setenta e oito habitantes.
a)

Nessa data, qual era a populao total do grupo oriental do arquiplago dos Aores?

R.: ________________________________________________________________________
b)

Qual a diferena entre o nmero de habitantes de So Miguel e Santa Maria.

R.: ________________________________________________________________________
3. Escolhe um dos nmeros seguintes para completar cada uma das expresses:
3
5
6
5
3.1. _____ mltiplo de 11
3.3. _____ no mltiplo de 5
4. Calcula a seguinte expresso numrica

3
5

1
0
3.2. _____ {mltiplos de 3}

6 + 4 x 3 - 4 : 8 =

5. Um lavrador precisa de 379 kg de adubo para tratar os seus campos. Comprou sacas de 15 kg por 7
euros cada uma.
a) Quantas sacas de adubo precisa de comprar?

R.: _________________________________________________________________________
b) Quanto dinheiro gastou?

R.: _________________________________________________________________________
6. Usando a decomposio em factores primos, calcula:
a) m.m.c. (15, 25) =

b) m.d.c. (8, 20) =

7. Identifica os slidos a partir das informaes seguintes:

a)

um poliedro. Tem 4 faces triangulares. um(a)

___________________________________________________________________
b)

As suas faces laterais so:

um(a) _______________________________________________________________
c)

Uma planificao possvel para este slido a seguinte:

um(a) ______________________________________
8.

Observa a figura abaixo e

indica

usando a notao

matemtica:

a)

Um segmento de reta paralelo reta r. __________

b)

Uma reta perpendicular reta s; ______________

d)

Um ponto comum s retas b e c; ___________

e)

Duas semirretas paralelas; _______________

9. Observa a figura seguinte. Completa as frases usando as palavras:

equiltero, issceles, escaleno, acutngulo, rectngulo, obtusngulo
a) [ABC] um tringulo:
___________________________________________
b) [ACD] um tringulo:
___________________________________________

10. Descobre os valores desconhecidos.

45

? = _____

18

? = _______

11. Calcula as amplitudes dos ngulos desconhecidos:

a)

b)

12. Quais dos seguintes conjuntos de comprimentos podem construir um tringulo? (Assinala com
X a resposta correcta)

A. 10cm, 4cm, 4m

B. 10 cm, 10cm, 5cm

C. 5 cm, 5cm, 4 cm

Justifica a tua resposta. _____________________________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
13. Indica, para cada caso, a fraco correspondente parte colorida:
a)

b)

c)

14. Completa com os sinais <, > ou = de forma a obteres afirmaes verdadeiras.
a)

7
7

10
12

b)

1
10

4
4

c) 1 ..

3
9

15. Escreve duas fraces equivalentes a:

a)

4
=
5

b)

2
=
3

16. Simplifica as fraces seguintes de forma a obter a fraco irredutvel:

a)

16
=
32

b)

25
=
50

Bom Ano!