Escola Bsica 2 Gaspar Frutuoso Matemtica 5.

ano

Ficha de Verificao de Conhecimentos

Nome: _______________________________________________ Turma: ___ N.: ____ Data: __ / __ / __ Classificao: __________________________________ Professora: ____________________________ Encarregada de Educao: ________________________________________________________________

L com muita ateno todas as questes da ficha e s depois responde corretamente.

VII - Fraces 1. Cada uma das figuras est dividida em partes iguais.

Escreve, para cada caso, uma fraco correspondente parte colorida.

1.1. Faz a leitura das fraces da alnea anterior.

2. Completa: 2.1 5 10 = 6 ... 2.3 ... =3 6 10 ... = 15 3

2.2

14 =2 ...

2.4

3. Transforma em fraces irredutveis: 3.1. 64 = 80 3.2. 105 = 225

3.3.

18 = 30

Exerccios de Fraes 1) Observe a figura:

a) Em quantas partes iguais o retngulo foi dividido? b) Cada uma dessas partes representa que frao do retngulo? c) A parte pintada representa que frao do retngulo? 2) Observe as figuras e diga quanto representa cada parte da figura e a parte pintada:

a)

b)

c)

3) Um sexto de uma pizza custa 3 reais, quanto custa: a) da pizza

b) da pizza c) a pizza toda

4) Se

do que eu tenho so 195 reais, a quanto corresponde

do que eu tenho?

5) Encontre o resultado dos clculos abaixo: a) b) c)

Exerccios Fraes (1) 1. Observe a figura: a) Em quantas partes iguais o retngulo foi dividido?

b) Cada uma dessas partes representa que frao do retngulo? c) A parte pintada representa que frao do retngulo? 2. Observe as figuras e diga quanto representa cada parte da figura e a parte pintada: a) b) c) 3. Cada rea colorida em cada crculo representa uma frao de um inteiro. Qual alternativa representa a soma destas fraes? a) 5/8 b) 7/8 c) 9/8 d) 8/7 4. Qual a frao que representa a parte colorida na figura? a) 3/2 b) 6/1 c) 5/6 d) 6/5 5. Qual das faixas em azul, na tabela representa a frao 5/10? a. b. c. 6. Cada rea colorida em cada crculo representa uma frao de um inteiro. Qual a alternativa que representa a diferena destas fraes indicada na figura? a) 1/2 b) 3/4 c) 1/4 d) 4/4 7. Qual a dzima peridica representada pela frao 10/3? a) 0,333... b) 1,111... c) 3,0303... d) 3,333... 8. Escrever a frao 5/3 na forma de um nmero decimal. a) 1,666... b) 1,6060... c) 1,0606... d) 2,1010... 9. Em uma frao, o numerador 5 e o denominador 6. a) Em quantas partes o todo foi dividido? b) Quantas partes do todo foram consideradas?

Exerccios Fraes (2.1) 1. Qual a frao cujo denominador 12 e o numerador 7? 2. Um ms tem trinta dias. Escreva a frao do ms correspondente a: a) 1 dia b) 5 dias c) 17 dias d) 29 dias 3. Que frao representa uma semana no ms de abril? 4. Que frao do ms de maio representa 10 dias? 5. Que frao do ano representam 5 meses? 6. Que frao do dia representa 17 horas? 7. Que frao da semana representam 4 dias? 8. Indique as fraes correspondentes a cada situao: a) Carolina comeu 3 doces de uma caixa que continha 8 doces. b) Janice comprou 7 cadernos de um pacote que continha 10 cadernos. 9. Quinze pessoas foram convidadas para uma festa e apenas 8 compareceram. a) Qual a frao que indica a presena? b) Qual a frao que indica a ausncia? 10. Participam de uma conferncia 9 brasileiros, 6 ingleses e 4 argentinos. Que frao do total de membros da conferncia representa os brasileiros? E os ingleses? E os argentinos? 11. Uma dzia de balas deve ser dividida igualmente entre 3 garotos. Que parte receber cada um? 12. Uma pessoa deve caminhar 100 metros e j andou 65 metros. Que frao do total do percurso ainda falta? 13. Escreva uma frao equivalente a um meio cujo denominador seja dez. 14. Escreva uma frao equivalente a cinco stimos cujo numerador seja quinze. 15. Escreva uma frao equivalente a dois teros cujo denominador seja 18. 16. Escreva uma frao equivalente a trs quartos, sendo trinta e cinco a soma do numerador com o denominador. 17. Monte as fraes dadas e simplifique-as se for o caso: a) Seis oitavos b) Doze quinze avos

c) Dez dezesseis avos d) Sete trinta e cinco avos e) Quarenta e oito cento e vinte avos f) Cento e noventa e dois duzentos e quarenta avos g) Duzentos e trinta e quatro trezentos e noventa h) Cento e setenta e cinco vinte e cinco avos 18. Qual frao irredutvel equivale a setenta e quatro cento e onze avos? 20. Qual frao irredutvel equivale a noventa e trs cento e vinte e quatro avos? 1) Indica, para cada caso, a fraco irredutvel correspondente parte colorida:

a)

b)

c)

d)

e)

f)

2)

Considera as seguintes fraces:

201 200 13 26 327 40 102 135 100 100 100 ; 100 ; 20 ; 40 ; 102 ; 40 ; 99 ; 45 ; 2001 ; 200 ;

a)

Indica: i) As que representam nmeros inteiros;

ii)

As que representam nmeros menores que 1;

iii)

As que representam o nmero 1;

iv)

Duas fraces equivalentes;

v)

As que representam fraces irredutveis;

b)

Simplifica o mais possvel as fraces que no so irredutveis;

c)

Ordena as fraces apresentadas por ordem crescente.

3)

Calcula:

a)

1 5 + +4 3 6

b)

1 1 19 + 2 4 20

c)

1 5 5 + 3 6

d)

1 17 1 3 3 + + 5 + 3 2 4 2 4

e)

1 1 1 1 5 + + 7 0,3 10 3 3 2

f)

5 3 1 1 + 6 4 3 4

g)

1 1 1 1 0,1 + + 5 + + 0,2 2 3 2 5

4)

Completa os quadros seguintes:

(in Armelim, Maria Marcelina et all; Horizontes Matemticos 6 Ano Caderno de actividades; Porto Editora; 2002) 5) A Lili comprou fruta. Comprou estas peras:

1 2 O Pepe comeu 4 das peras que a Lili comprou e o Alex comeu 5 .

a)

Qual dos dois comeu mais peras?

1 2 + b) O que representa a expresso: 4 5 ?

c)

Calcula a parte das peras que sobraram.

d)

Calcula quantas peras sobraram.

(in Neves, Maria Augusta et all; Matemtica 6 Ano Caderno de Actividades; Porto Editora; 2000) 6) A Ana foi s compras tendo efectuado as compras seguintes:

4 10 1 5 Kg de bananas; 2,5 Kg de peras; 4 Kg de mas; 2 Kg castanhas

a)

Diz o que representam as seguintes expresses:

i)

4 + 2,5 5

ii)

10 1 + 4 2

b)

Pesavam mais as peras ou as mas?

c)

Pesavam mais as peras ou as bananas? Quanto mais?

d)

Calcula o peso total das compras da Ana.

Bom Trabalho!