SAIBA COMO ESTUDAR

I. INTRODUO 1. Estude mais a disciplina que voc tem mais dificuldade. 2. No engane a si prprio, dizendo-se pouco inteligente ou que a disciplina difcil. Isto s vezes um recurso inconsciente para livrar-se da responsabilidade de estudar. Enfrente as dificuldades lembrando-se de que todo estudo requer esforo. 3. Quando mais independente voc ficar do professor, maior seu progresso intelectual. No recorra a ele seno quando for impossvel resolver sozinho o problema. Na vida voc no ter professor. Bom professor no o que trabalha por voc, mas o que o estimula a trabalhar. II. PREPARAO 1. Organize um horrio no s de repouso, mas de todas as suas atividades (estudo, divertimento, trabalho, repouso etc). Olhe sempre para este horrio e considere-o como um desafio a voc mesmo. 2. Verifique se tem mo tudo de que ir precisar: lpis, rgua, dicionrio, livros, papel. 3. Coloque todos os seus trabalhos, esquemas e esboos j feitos sobre a matria que estiver estudando. Isso mostrar seu progresso e poupar trabalho. Quando reler, depois de meses, tudo lhe voltar mente, apesar de aparentemente esquecido. III. ESTUDO 1 Fase: 1. Na primeira fase, para superar a disperso psicolgica e eliminar os interesses anteriores, faa algo decisivo: leia alto, escreva, resolva os exerccios mais fceis, at esquentar o motor (obter concentrao). 2. Antes da tarefa, resolva consigo mesmo, o que deseja conseguir: ter idias gerais sobre o assunto? Resolver o problema? Colher informaes? Aperfeioar um conhecimento? Fazer um esquema? Comparar opinies ou informaes? Se voc no sabe o que vai fazer, ficar batendo e nada conseguir. 3. Comece o estudo procurando ter uma viso de conjunto global. V at o fim da lio sem se preocupar com detalhes que no tenha entendido. Faa depois um resumo do que conseguiu captar. 4. Agora comece a separar detalhadamente o que voc j sabia do que no sabia. Veja se relembra fatos que confirmam ou contradigam o que est lendo. Isto o que se chama amarrar o novo no antigo. Se no fizer isso, a nova aprendizagem fica boiando na mente e facilmente se perde. 2 Fase: 1. Voc est agora na fase analtica: no deixe frases e perodos sem compreenso integral. At para memorizar um texto necessrio compreenso. Somente um papagaio decora sem compreender.

2. Experimente agora a seguinte tcnica: Faa um questionrio para voc mesmo responder. Faa um questionrio minucioso. Responda s suas prprias perguntas. Ver que, muitas vezes, o que parecia claro no est bem compreendido como supunha. 3. Faa desenhos, diagramas, esboos, do assunto. A visualizao facilita enormemente a compreenso e ajuda a fixao. 4. Se voc souber comparar, mostra que inteligente e sabe estudar. procurando semelhanas e diferenas que a gente aprende e descobre solues. Compare sempre. 5. No se preocupe em memorizar nada nesta fase. Garanta apenas a perfeita compreenso e voc ver, com a memorizao surge como um subproduto da tarefa que acabou de executar. 3 Fase: 1. Chegou a hora da sntese. A hora de procurar as leis que regem o fenmeno. Procurar os Princpios, as Causas, e finalmente, estabelecer os pontos chaves e as concluses. Regras, definies, esquemas, diagramas, so snteses. Elimine de sua investigao tudo que no for fundamental. Retire os exemplos e digresses. Fique apenas, com as oraes principais. 2. Quando o professor usa a sntese para ensinar, poupa o aluno da anlise. Mas apenas a sntese feita pelo prprio aluno (partindo de uma pesquisa analtica), faz com que ele aprenda. 3. Estudar , pois, ir ao global, e atravs da anlise (pesquisa e investigao), chegar sntese. Ningum poder fazer isso por voc com real proveito. 4. Agora faa o controle, veja se sabe aplicar o que voc pensa que aprendeu. No se trata de repetir e sim de aplicar em novas situaes por generalizao (um caso mais difcil), ou por transferncia (um caso diferente). 5. s vezes voc pode pensar que no est aprendendo, apesar do esforo que fez. iluso. A aprendizagem est sendo acumulada no inconsciente. Quando voc menos esperar, ela jorrar como uma fonte cuja existncia no era suspeitada (desde que voc esteja se esforando, naturalmente). OBSERVAES GERAIS: 1. Longos Perodos de estudo no adiantam. Divida o perodo em etapas adequadas. Assim, passar a noite estudando em vspera de prova absolutamente improdutivo, ainda que parea o contrrio; o resultado final sempre negativo. 2. No esquea que quando voc no consegue aprender alguma coisa no por falta de inteligncia: que aprender algo que ir servir de base nova aprendizagem. Procure saber o que , e desaparecer a dificuldade. 3. No seja muito tmido nas aulas. Quando no entender, faa perguntas. 4. Depois de estudar a matria, procure debate-la com um colega (se tiver o hbito de estudar sozinho). O debate uma forma excepcional de aprendizagem. 5. No engane a si prprio: Controle os resultados do seu estudo. No estude de modo dispersivo. Depois de cada momento verifique se aprendeu. Faa de conta que so duas pessoas: Voc que aprendeu e Voc que verifica a aprendizagem. 6. Estudar em grupo talvez seja a melhor maneira de estudar. Mas para isso, h necessidade de que o grupo esteja realmente disposto a estudar; no pode haver disperso de ateno, bate-papo. O grupo tem que ser coeso, responsvel, bem intencionado.