Profissionalizante

Uso da Pontuao

1. Ponto (.) geralmente empregado:

Para indicar o final de uma frase declaretiva Para separar os perodos entre si, simples ou compostos Emprega-se tambm o ponto nas abreviaturas.

Ex.: d.c. = depois de Cristo 2. Vgula (,) A principal regra para o emprego da vrgula esta:

No se separa o sujeito do verbo e o verbo de seu complementos.

Ex: Marina, quando chegou da escola ontem, foi correndo ligar a televiso. A orao principal : Marina foi correndo ligar a televiso. Veja que h duas vrgulas isolando a orao subordinada para que o sujeito no se separe do verbo. A vrgula tambm usada:

Nas datas e nos endereos. Ex.: So Paulo, 5 de maio de 2002. Em termos independentes entre si, mas de mesma funo sinttica. Ex.: O cinema, o teatro, a praia so as suas diverses. Para isolar o aposto. Ex.: Cames, autor de Os Lusadas, morreu em 1580. Para isolar expresses explicativas. Ex.: Vou viajar amanh, isto , se no houver nenhum contratempo. Para isolar adjuntos adverbiais quando a eles se quer dar nfase. Ex.: Casaram-se s nove horas; duas horas depois, estavam separados. Antes da abreviatura etc. (outras coisas) Ex.: Falamos de poltica, futebol, mulheres, etc. Para separar elementos de um provrbio. Ex.: Tal pai, tal filho. Depois do sim e do no, usamos como repostas, no incio da frase. Ex.: Sim, vou a Curitiba. No, no vou a Curitiba.

Lembre-se: Sempre que voc tiver dvida, recomenda-se como bom senso, no usar a vrgula, pois, no us-la caracteriza um pecado menor do que o uso indevido. Se voc no usar a vrgula onde ela necessria, pode ter sido esquecimento, porm coloc-la a

mais considerado desvio das normas da gramtica. 3. Ponto-e-vrgula (;)

No indica o final da frase, mas uma pausa maior que a vrgula. Ex.: Lute pelo que deseja; um dia vir a recompensa.

4. Dois-pontos (:), usa-se:

Para introduzir falas no discurso direto. Ex.: Mara aproximou-se de Ana e disse: - Hoje vou cair na gandaia. Antes do aposto. Ex.: Roubaram tuso: discos, jias, dinheiro e documentos. Em enumerao. Ex.: Hoje aprendi: vrgula, ponto-e-vrgula, dois pontos.

5. Ponto de interrogao (?)

usado no final de frases que contituem perguntas. Ex.: Que voc aprendeu de bom hoje?

6. Ponto de exclamao (!)

Pode ser usado para indicar emoes do emissor, como espanto, alegria, admirao, anseio Ex.: Que lindo este monumento! Ou ainda, em frases imperativas. Ex.: No faas isso que te como vivo! E, depois de interjeies. Ex.: Ah! Entendi tudo sobre pontuao.

7. Parnteses ( )

So usados para fazer um comentrio, dar pequenas explicaes. Ex.: O trabalho que Joo fez (eu no faria melhor) foi bastante criticado.

8. Aspas (), so utilizadas:

Em sitaes. Ex.: Como diz o velho ditado, Deus ajuda quem cedo madruga. Para destacar palavras que se usem de modo imprprio ou especial, grias, estrangeirismos. Ex.: Dizer que algo o maior barato atravessou anos e anos.

Nos textos impressos, as aspas tem sido geralmente substitudas pelo tipo itlico. 9. Travesso (-), serve para:

Indicar a fala das personagens num dilogo. Ex.: - Voc quer namorar comigo? - perguntou Fernando. Introduzir um esclarecimento, ressaltar uma informao. Ex.: A obra de Euclides da Cunha sobretudo Os Sertes - entrou para a histria.

10. Reticncias (), podem indicar:

Uma interrupo intencional do pensamento. Ex.: Bom, cara leitor, isto o que sabemos, mas daqui por diante Uma interrupo involuntria do pensamento. Ex.: No sei o que te dizer. Talvez chamar o mdico. Que algum ficou falando sozinho. Ex.: Ei! Espere. Voc precisa me explicar o Que uma parte do texto foi omitida (normalmente, vm entre parnteses). Ex.: Tomemos do hino nacional aquele trecho: () se ergues da justia a clava forte.

Veja agora a importncia que os sinais de pontuao tem em nossos textos escritos. Sem a pontuao, um texto escrito fica muito confuso, pois as frases se misturam, prejudicando o sentido. Uma histria: um velho muito rico faleceu e deixou em testamento a seguinte frase: Deixo os meus bens a meu irmo no aos ricos nada aos pobres Como todos estavam interessados na herana, cada um pontuou a frase de forma a obtla. Veja como isto aconteceu na prtica: Pobres: Deixo os meus bens: a meu irmo no, aos ricos nada, aos pobres. Ricos: Deixo os meus bens: a meu irmo no, aos ricos, nada aos pobres. Irmo: Deixo os meus bens a meu irmo, no aos ricos, nada aos pobres.

APRENDA A RESOLVER CESPE, ESAF E FCC

18/08/2009

Ol amigo concurseiro, No artigo passado, mostrei a voc os assuntos mais cobrados nas provas da FCC. Em uma outra oportunidade, apresentei os principais assuntos cobrados pela Esaf. Recordo que tambm apresentei questes do Cespe-UnB e orientei-o como proceder para resolv-las. Voc que acompanhou todos os artigos pde perceber a presena de assuntos comuns nas trs instituies. So frequentes nas trs bancas os seguintes assuntos:

1. 2. 3. 4. 5.

Concordncia Crase Pronome Relativo Verbo Pontuao

Esses so os principais assuntos. Leia agora as questes abaixo, tente resolv-las, em seguida, verifique o gabarito e o comentrio. QUESTES ESAF - ANA(AGNCIA NACIONAL DE GUAS) - 03/2009 1. Em relao pontuao do texto, assinale a opo correta. A gua pode ter diversas finalidades, como: abastecimento humano, dessedentao animal, irrigao, indstria, gerao de energia eltrica, lazer, navegao etc. Muitas vezes, esses usos podem ser concorrentes, o que gera conflitos entre setores usurios ou mesmo impactos ambientais. Nesse sentido, e necessrio gerir e regular os recursos hdricos, acomodando as demandas econmicas, sociais e ambientais por gua em nveis sustentveis, para permitir a convivncia dos usos atuais e futuros da gua sem conflitos. Por isso, a outorga e fundamental, pois, ordenando e regularizando o uso da gua, e possvel assegurar ao usurio o efetivo acesso a ela, bem como realizar o controle quantitativo e qualitativo dos usos desse precioso recurso. (Jos Machado http://www.ana.gov.br/SalaImprensa/artigos/ set.2008.pdf) a) As vrgulas da linha 1 justificam-se porque isolam elementos de mesma funo gramatical componentes de uma enumerao. b) O emprego do sinal de dois-pontos(linha 1) justifica-se por anteceder orao subordinada adjetiva restritiva. c) A vrgula aps Muitas vezes(linha 2) justifica-se para isolar conjuno temporal. d) O emprego de vrgula aps hdricos(linha 4) justifica-se para isolar orao subordinada adverbial comparativa. e) O emprego de vrgula aps fundamental(linha 6) justifica-se por isolar orao subordinada adverbial condicional.

FCC - TER/PI - 08/2009 Ateno: A questo a seguir baseia-se no texto apresentado abaixo.

No usual tratar da poltica na perspectiva da afirmao da verdade. Plato afirmou, na Repblica, que a verdade merece ser estimada sobre todas as coisas, mas ressalvou que h circunstncias em que a mentira pode ser til, e no odiosa. Na poltica, a derrogao da verdade pela aceitao da mentira muito deve clssica tradio do realismo que identifica no predomnio do conflito o cerne dos fatos polticos. Esta tradio trabalha a ao poltica como uma ao estratgica que requer, sem idealismos, uma praxiologia, vendo na realidade resistncia e no poder, hostilidade. Neste contexto, poltica guerra e, como diz o provrbio, "em tempos de guerra, mentiras por mar, mentiras por terra". Recorrendo a metforas do reino animal, Maquiavel aponta que o prncipe precisa ter, ao mesmo tempo, no exerccio realista do poder, a fora do leo e a astcia ardilosa da raposa. Raposa, leo, assim como camaleo, serpente, polvo metforas que frequentemente so utilizadas na descrio de polticos no podem, com propriedade, caracterizar o ser humano moral que obedece aos consagrados preceitos do "no matar" e do "no mentir", como lembra Norberto Bobbio. No plano poltico, o realismo da fora torna lmpida, numa disputa, a blica contraposio amigo-inimigo. J o realismo da fraude mais sutil, pois opera confundindo e aumentando a opacidade e a incerteza na arena poltica, como acentua Pier Paolo Portinaro. Maquiavel salienta que a fraude mais importante do que a fora para assegurar o poder e consolid-lo. por esse motivo que a simulao, o segredo e a mentira so temas da doutrina da razo de Estado e a veracidade no usualmente considerada uma virtude caracterstica de governantes. Sustentar a simulao e a mentira como expedientes usuais na arena poltica desconhecer a importncia estratgica que a confiana desempenha na pluralidade da interao humana democrtica. A confiana requer a boa-f que pressupe a veracidade. O Talmude equipara a mentira pior forma de roubo: "Existem sete classes de ladres e a primeira a daqueles que roubam a mente de seus semelhantes atravs de palavras mentirosas." O padre Antnio Vieira afirmou que a verdade filha da justia, porque a justia d a cada um o que seu, ao contrrio da mentira, porque esta "ou vos tira o que tendes ou vos d o que no tendes". Montaigne observou que somente pela palavra que somos homens e nos entendemos. Por isso mentir um vcio maldito. Impede o entendimento. (Celso Lafer. O Estado de S. Paulo, A2, 20 de julho de 2008, com adaptaes) 2. Considere o emprego de sinais de pontuao no texto. I. e no poder, hostilidade a vrgula assinala elipse do verbo. II. metforas que frequentemente so utilizadas na descrio de polticos os travesses isolam segmento explicativo. III. aos consagrados preceitos do "no matar" e do "no mentir" as aspas indicam reproduo exata de princpios estabelecidos. IV. equipara a mentira pior forma de roubo: os dois-pontos indicam interveno de novo interlocutor no contexto. Est correto o que se afirma em (A) III e IV, apenas.

(B) II e IV, apenas. (C) I e II, apenas. (D) I, II e III, apenas. (E) I, II, III e IV.

CESPE-UnB - TRT/17 Regio - 04/2009: No novo mundo e em especial no Brasil, onde a escravido foi particularmente cruenta e predatria, o senhor podia tomar qualquer deciso quanto vida de seu escravo, conforme seu arbtrio. 3. Nas linhas 1 e 2, as vrgulas so empregadas para isolar orao intercalada que destaca a especificidade da escravido no Brasil. COMENTRIOS

1 Questo (ESAF 03/2009)

As vrgulas, na linha 1, marcam uma enumerao. No haveria a necessidade dos dois pontos. Uso facultado. OPO A

2 Questo (FCC TRE-PI 08/2009)

A proposio I est verdadeira, houve a omisso da forma verbal vendo, da o motivo da vrgula. A proposio II apresenta o uso correto dos travesses com a finalidade de apontar uma explicao, poderiam ser substitudos por vrgulas tranquilamente A proposio III tambm est correta, o uso das aspas para traduzir que tais preceitos so existentes e devem ser seguidos. A proposio IV est correta, pois h a expresso do pensamento presente no livro Talmude em forma de fala. OPO E

3 Questo (CESPE-UNB TRT 17 R 04/2009)

Nesta questo, a vrgula d-se por termos uma orao subordinada adjetiva. A ideia de especificidade est correta. ITEM VERDADEIRO.

INFORMATIVO

Amigo concurseiro, para auxili-lo ainda mais em seus estudos e direcion-lo a um estudo eficiente, lanarei um DVD DUPLO de Lngua Portuguesa para concursos pblicos. O DVD 1 contm a parte terica e o DVD 2, a parte prtica com exerccios das bancas CESPE-UNB / FCC e ESAF.

CONTEDO PROGRAMTICO DOS DVDS

DVD 1

1. 2. 3. 4. 5.

Pontuao Crase Pronome Relativo Concordncia Verbo

DVD 2 Curso Crase

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1. Em qual das alternativas o uso do acento indicativo de crase facultativo? a) b) c) Minhas Ele Dei tem idias um um so estilo presente semelhantes Ea s de suas. Queiroz Mariana.

d)

Fizemos

aluso

mesma

teoria.

e) Cortou o cabelo Gal Costa. 2. "O pobre fica ___ meditar, ___ tarde, indiferente ___ que acontece ao seu redor". a) b) c) d) e) - - quilo 3. "A casa fica ___ direita de quem sobe a rua, __- duas quadras da Avenida Central". a) b) c) d) e) - 4. "O grupo obedece ___ comando de um pernambucano, radicado ___ tempos em So Paulo, e se exibe diariamente ___ hora do almoo". a) b) c) d) e) o - a - a 5. "Nesta oportunidade, volto ___ referir-me ___ problemas j expostos ___ V. S ___ alguns dias". a) b) c) d) a a queles queles aqueles queles a a a h h a a o ao ao o h a h a a a a a h h a a a a a aquilo quilo quilo aquilo

e) a - aqueles - - h 6. Assinale a frase gramaticalmente correta:

a) b) c) d)

O Dirigiu-se Chegou Esta

Papa ao a casa

caminhava tribunal noite, disposto

passo falar as ontem dez s ao

firme. juiz. horas. pressas.

precisamente qual me referi

e) Ora aspirava a isto, ora aquilo, ora a nada. 7. O Ministro informou que iria resistir _____ presses contrrias _____ modificaes relativas _____ aquisio da casa prpria. a) b) c) d) s s as s quelas aquelas quelas aquelas _ a a

e) as - quelas - 8. A aluso _____ lembranas da casa materna trazia _____ tona uma vivncia _____ qual j havia renunciado. a) b) c) d) e) s - a - h 9. Use a chave ao sair ou entrar __________ 20 horas. a) b) c) d) e) aps 10. _____ dias no se consegue chegar _____ nenhuma das localidades _____ que os socorros se destinam. a) b) c) H A a a a a aps aps aps aps s as das a s as as s a a a h

d) e) - a - a

11. Fique _____ vontade; estou _____ seu inteiro dispor para ouvir o que tem _____ dizer. a) b) c) d) e) a - a - a 12. No tocante _____ empresa _____ que nos propusemos _____ dois meses, nada foi possvel fazer. a) b) c) d) quela aquela quela aquela a a h a a a a a

e) quela - a - h 13. Chegou-se _____ concluso de que a escola tambm importante devido _____ merenda escolar que distribuda gratuitamente _____ todas as crianas. a) b) c) d) e) - a - a 14. A tese _____ aderimos no aquela _____ defendramos no debate sobre os resultados da pesquisa. a) b) c) d) e) a qual a que a a a que que qual que a a que que que que a a a a

15. Em relao _____ mmica, deve-se dizer que ela exerce funo paralela _____ da linguagem. a) b) c) d) e) a - quela 16. Foi _____ mais de um sculo que, numa reunio de escritores, se props a maldio do cientista que reduzira o arco-ris _____ simples matria: era uma ameaa _____ poesia. a) b) c) d) e) h - a - 17. A estrela fica _____ uma distncia enorme, _____ milhares de anos-luz, e no visvel _____ olho nu. a) b) c) d) e) - a - 18. Estava __________ na vida, vivia _____ expensas dos amigos. a) b) c) d) e) toa - as 19. Estavam _____ apenas quatro dias do incio das aulas, mas ele no estava disposto _____ retomar os estudos. a a atoa toa ta toa as s s a a a a a a a a h h a a a a a a a a aquela

a) b) c) d) e) a -

h a h

a a a

20. Disse _____ ela que no insistisse em amar _____ quem no _____ queria. a) b) c) d) e) a - - 21. Quanto _____ suas exigncias, recuso-me _____ lev-las _____ srio. a) b) c) d) e) as - a - a 22. Quanto _____ problema, estou disposto, para ser coerente __________ mesmo, _____ emprestar-lhe minha colaborao. a) b) c) d) aquele quele aquele aquele por para comigo comigo mim mim a a a s a as a a a a a a a a a a a

e) quele - para mim - 23. A lmpada _____ cuja volta estavam mariposas _____ voar, emitia luz _____ grande distncia. a) b) c) a a a a

d) e) - a - a

24. Aquela candidata _____ rainha de beleza, quando foi _____ televiso, ps-se _____ roer as unhas. a) b) c) d) e) a - - a 25. Eis o lema _____ sempre obedecia: dio _____ guerra e averso _____ injustias. a) b) c) d) a a que que que que as s s as a a a a

e) a que - a - as 26. Faltou _____ todas as reunies e recusou-se _____ obedecer _____ decises da assemblia. a) b) c) d) e) - - s 27. Expunha-se _____ uma severa punio, porque as ordens _____ quais se opunha eram rigorosas e destinavam-se _____ funcionrias daquele setor. a) b) c) d) e) a - s - s a as s as s s as s s a a a a a a as s s s

28. _____ alguns meses o Ministro revelou-se disposto _____ abrir _____ discusses em torno do acesso dos candidatos e dos partidos _____ televiso. a) b) c) d) A H A H a a as s s as a a

e) H - a - as - 29. _____ Igreja cabe propugnar pelos princpios ticos e morais que devem reger _____ vida das comunidades, enquanto _____ poltica deve visar ao bem comum. a) b) c) d) e) A - a - a 1 C / 2 C / 3 D / 4 B / 5 B / 6 D / 7 A / 8 D / 9 B / 10 D / 11 B / 12 E / 13 D / 14 B / 15 B / 16 E / 17 B / 18 D / 19 B / 20 A / 21 B / 22 B / 23 D / 24 E / 25 C / 26 B / 27 E / 28 E / 29 B. A a a a

Colocao pronominal >> << Crase

Retirado do Google === O uso do acento optativo basicamente em trs casos : a) aps a preposio at : Exemplo = Fomos at a escola .- Fomos at escola . --------------------------------------------------------------------------------b) antes de pronomes possessivos femininos . = Como facultativo o uso do artigo antes desses pronomes , a ocorrncia da crase tambm facultativa . Exemplo = Retornaremos a minha casa . - Retornaremos minha casa . --------------------------------------------------------------------------------c) antes de nomes prprios femininos . Neste caso , o artigo definido que pode ou no ser anteposto a tais substantivos . Exemplo = Entregarei tudo a ( para ) Juliana . = Entregarei tudo ( para a ) Juliana . Contudo , no se deve usar artigo ( e portanto acento grave ) antes do nome de pessoas clebres e de santos: Exemplo = Entregarei tudo a Nossa Senhora . Era uma referncia

PROF. HUGO MAGALHES - Expedientes Gramaticais

segunda-feira, 4 de maio de 2009

QUESTES CESPE

Ol a todos!Hoje vamos abordar questes desta grande organizadora.Sinta-se vontade. (PRF CESPE/2008) 1. Considerando que os fragmentos de texto includos nas opes abaixo, na ordem em que so apresentados, so partes sucessivas de um texto adaptado (Internet: ), assinale a opo em que foram atendidas as normas da lngua padro escrita. A - proporo em que o Imprio Romano conquistou territrios, as novas provncias seriam contempladas com estradas, as quais eram construdas com base em esquema j adotado em outras localidades. B - No auge da dominao dos romanos, na regio mediterrnea o principal complexo virio do Imprio, media, inclusive com as estradas marginais, aproximadamente 150.000 quilmetros. C - Os comerciantes romanos vislumbram a vantagem dessa obra para o desenvolvimento comercial e diferente de outros povos do Mediterrneo, utilizaram as estradas para aumentarem o lucro de sua atividade. D - Esse fato incrementou as transaes comerciais no interior continental, o que acarretou vigorosa expanso mercantil do Imprio Romano e comrcio especializado em determinados produtos. E - O comrcio dos romanos, que, no passado, fora realizado, unicamente por meio de portos, passaram a dedicar-se principalmente, a venda de produtos alimentcios, dentre os quais destacam-se vinho, azeite, cereais, carnes, entre outros. COMENTRIOS Questes dessa natureza so muito comuns, atualmente, em provas de concursos pblicos, sobretudo, em se tratando de renomadas organizadoras como ESAF, CESPE e FCC. Nesta circunstncia, temos que ficar demais atentos, uma vez que no se sabe, especificamente, a que contedo da gramtica a questo se refere. Em alguns casos, no enunciado, h referncia explcita ao assunto, como, por exemplo, Crase, Concordncia, Regncia entre outros. No caso acima, porm, a organizadora no nos informa. Apenas quer o item que est correto segundo as normas gramaticais. Logo, todo cuidado pouco. Vamos ao que interessa! ANALISANDO ITEM POR ITEM.

VAMOS POR PARTES... JACK ESTRIPADOR! ITEM A proporo em que o Imprio Romano conquistou territrios, as novas provncias seriam contempladas com estradas, as quais eram construdas com base em esquema j adotado em outras localidades. 1 - De incio, j existe um erro. proporo em que..., na verdade, era para ser PROPORO QUE. As gramticas no trazem a primeira construo. 2 - H erro quanto falta de articulao verbal entre os verbos CONQUISTAR e SER. Um est no passado perfeito (CONQUISTOU), enquanto o outro est futuro do passado (SERIAM).Vamos pr ordem na casa. RESOLUO: a) proporo que o Imprio Romano CONQUISTOU (passado perfeito) territrios, as novas provncias FORAM CONTEMPLADAS (passado perfeito)...FORAM CONSTRUDAS (passado perfeito)... b) proporo que o Imprio Romano CONSQUISTAVA (passado imperfeito) territrios, as novas provncias ERAM CONTEMPLADAS (passado imperfeito)...ERAM CONSTRUDAS(passado imperfeito)...c) proporo que o Imprio Romano CONQUISTA (presente) territrios, as novas provncias SO CONTEMPLADAS (presente)...SO (presente)...Ou seja, agora sim est havendo uma correta articulao entre os tempos verbais.Ento, encontramos dois erros: um, a respeito da locuo conjuntiva; outro, sobre articulao de tempo verbal. CONCLUSO: ITEM INCORRETO. ITEM B No auge da dominao dos romanos, na regio mediterrnea o principal complexo virio do Imprio, media, inclusive com as estradas marginais, aproximadamente 150.000 quilmetros. O fragmento exige do candidato conhecimentos lingsticos no tocante ao correto emprego da vrgula. 1 - Deveria haver uma vrgula aps mediterrnea. A expresso na regio mediterrnea funciona como um ADJUNTO ADVERBIAL deslocado, neste caso, antes do sujeito da orao.Perceba a primeira vrgula do perodo. Ela est l por separar outro ADJUNTO ADVERBIAL deslocado (no auge da dominao dos romanos). Corrigindo, ento: [No auge da dominao dos romanos ] , [ na regio mediterrnea ] , o principal complexo virio do Imprio... 2 - No primeiro caso, o erro foi de ausncia de vrgula. J neste segundo, houve a presena desnecessria desse pontinho. Perceba que ele est separando o sujeito do verbo....o principal complexo virio do Imprio, media,..Percebe a vrgula? Separa sujeito de predicado (= VERBO), e isso implica erro gramatical. LTIMAS PALAVRAS:

Quanto ao correto emprego da vrgula, lembre-se sempre de encontrar estes trs elementos: SUJEITO VERBO COMPLEMENTO A orao do item, de um modo bem simples, O principal complexo virio do Imprio media 150,000 quilmetros. Pronto. Desse jeito, temos os principais termos da orao. Sujeito, Verbo e Complemento. O resto secundrio, gramaticalmente falando. Preste ateno: somente em relao a esse trio! Porque cada termo tem a sua importncia. Sendo assim, [ No auge da dominao dos romanos ] , [ na regio mediterrnea ] , o principal complexo virio do Imprio media, [ inclusive com as estradas marginais ] , aproximadamente (neste caso, facultativa a vrgula por ser o adjunto adverbial representado por uma s palavra) 150.000 quilmetros. CONCLUSO: ITEM INCORRETO. ITEM C Os comerciantes romanos vislumbram a vantagem dessa obra para o desenvolvimento comercial e diferente de outros povos do Mediterrneo, utilizaram as estradas para aumentarem o lucro de sua atividade. Mais uma vez temos um erro referente ao emprego da vrgula. 1 - Perceba a coordenao:Os comerciantes romanos vislumbraram a vantagem (...) e utilizaram as estradas... No meio dessa estrutura coordenada, h uma expresso intercalada. Logo, teria que haver uma vrgula. CORREO: Os comerciantes romanos vislumbram a vantagem dessa obra para o desenvolvimento comercial e , [ diferente de outros povos do Mediterrneo ] , utilizaram as estradas para aumentarem o lucro de sua atividade. Essa expresso intercalada, sendo um ADJUNTO ADVERBIAL, tem a propriedade de mover-se para qualquer parte da orao, desde que se empregue a vrgula (esse o preo da mobilidade...). Porm, nesse caso, com tal mobilidade haveria alterao semntica, isto , mudana de sentido em relao orao original. A boa anlise sinttica exige a interpretao dos enunciados, no a aplicao de receitas, ou dicas. Que frase interessante, heim?! Ela de Srio Possenti, professor do Departamento de

Lingstica da Unicamp. A BUSCA DO SENTIDO ORIGINAL A interpretao dessa expresso intercalada que os romanos utilizaram as estradas para aumentarem o lucro de sua atividade, DIFERENTEMENTE DE OUTROS POVOS DO MEDITERRNEO, por talvez estes se utilizarem de portos, investirem no comrcio martimo...(quem sabe?!)O ADJUNTO ADVERBIAL recai sobre o contedo significativo introduzido pelo verbo UTILIZAR.Se estivesse antes do verbo VISLUMBRAR, certamente iria suscitar sentido distinto do da frase matriz. Os comerciantes romanos , [ diferente de outros povos do Mediterrneo ] , vislumbram a vantagem dessa obra para o desenvolvimento comercial e utilizaram...Isso LNGUA PORTUGUESA. Sem decorebas, sem bizus, sem mistrios, sem obscurantismo, sem encenao. CONCLUSO: ITEM INCORRETO. ITEM D Esse fato incrementou as transaes comerciais no interior continental, o que acarretou vigorosa expanso mercantil do Imprio Romano e comrcio especializado em determinados produtos. Que erro? No h erro. ITEM CORRETO. ITEM E O comrcio dos romanos, que, no passado, fora realizado, unicamente por meio de portos, passaram a dedicar-se principalmente, a venda de produtos alimentcios, dentre os quais destacam-se vinho, azeite, cereais, carnes, entre outros. Neste item, temos uma srie de erros quanto norma gramatical. 1 - Concordncia Verbal: O COMRCIO dos romanos ... PASSOU A DEDICAR-SE... COMENTRIO PERTINENTE: Questes de concordncia verbal, sobretudo nas provas do CESPE (Centro de Seleo e de Promoo de Eventos) e da FCC (Fundao Carlos Chagas), exigem ateno do candidato para o NCLEO DO SUJEITO do verbo. Veja: A existncia de crimes hediondos, nas ltimas dcadas, tm chocado a populao O sujeito A EXISTNCIA DE CRIMES HEDIONDOS, cujo ncleo EXISTNCIA. Logo o verbo concorda com ele no singular, sem o acento circunflexo, neste caso, indicando o

plural do verbo: EXISTNCIA...TEM CHOCADO... Correo: A existncia de crimes hediondos, nas ltimas dcadas, tem chocado a populao. 2 - Emprego da vrgula: Perceba que o perodo apresenta muitas vrgulas, algumas desnecessrias. Veja: O comrcio dos romanos, que, no passado, fora realizado, unicamente por meio de portos," O excerto acima um tanto fragmentado. Isso exige conhecimento pleno sobre o emprego correto da vrgula.Vamos justificar a razo de o autor t-la utilizado tantas vezes. a) A primeira vrgula separa uma ORAO ADJETIVA EXPLICATIVA, por isso a vrgula: Perceba que uma informao adicional: QUE, NO ANO PASSADO, FORA REALIZADO, UNICAMENTE POR MEIO DE PORTOS. Note que ela est entre o SUJEITO e o VERBO: O comrcio dos romanos passou a dedicar-se b) A segunda deve-se ao ADJUNTO ADVERBIAL deslocado: NO ANO PASSADO; c) Est aqui o erro: UNICAMENTE poderia ficar com ou sem vrgula. J que o autor colocou uma, deveria ter colocado a outra. RESOLUO:O comrcio dos romanos, que, [ no ano passado ] , fora realizado [ UNICAMENTE ] , por meio de portos , ... 3 - Outro erro referente vrgula: O comrcio dos romanos, que, no passado, fora realizado, unicamente por meio de portos, passaram a dedicar-se principalmente, a venda de produtos alimentcios, dentre os quais destacam-se vinho, azeite, cereais, carnes, entre outros. RESOLUO: A palavra principalmente poderia ou no estar virgulada. J que h uma vrgula depois, o autor deveria ter posto outra antes....passaram a dedicar-se , [ PRINCIPALMENTE ] , a venda... 4 - Quanto regncia do verbo DEDICAR. Ora, quem DEDICA, DEDICA algo A algum. Ou Quem SE DEDICA SE DEDICA A ALGO ou A ALGUM. Veja: O comrcio dos romanos, que, no passado, fora realizado, unicamente por meio de portos, passaram a dedicar-se principalmente, a venda de produtos alimentcios,

dentre os quais destacam-se vinho, azeite, cereais, carnes, entre outros. RESOLUO: Vamos pensar: Se no lugar da palavra VENDA, que substantivo feminino, tivssemos um masculino? Por exemplo, FORNECIMENTO. Seria assim: ...passaram a DEDICAR-SE , principalmente , AO FORNECIMENTO... Ora, se com a palavra masculina apareceu um ARTIGO, logo aparecer tambm com a palavra feminina. Veja o confronto: 1. ...passaram a DEDICAR-SE , principalmente , A O fornecimento... 2. ...passaram a DEDICAR-SE , principalmente , A A venda... Como so duas vogais idnticas, ocorre uma fuso, chamada CRASE. Leia a frase 2 e perceba esse som estranho A + A. Numa leitura descompromissada, voc nem percebe o som desses dois As. Porque eles se fundem. Para evidenciar que houve essa fuso, teremos que colocar este acento ` , conhecido como ACENTO GRAVE, isto , INDICATIVO DE CRASE. Logo, ...passaram a DEDICAR-SE , principalmente , venda... 5 - Erro quanto articulao verbal e colocao pronominal: a) ARTICULAO VERBAL:...passaram a dedicar-se principalmente, a venda de produtos alimentcios, dentre os quais destacam-se vinho, azeite, cereais, carnes, entre outros. Vamos destacar os verbos do perodo: 1. ...PASSARAM A DEDICAR-SE... (PASSADO)2. ...DESTACAM-SE...(PRESENTE) O passar est no PASSADO, enquanto destacar est no PRESENTE! RESOLUO: ...PASSARAM A DEDICAR-SE venda de produtos alimentcios, dentre os quais DESTACARAM-SE... b) COLOCAO PRONOMINAL: ...dentre os quais SE destacaram... A FRASE ESCRITA CONFORME AS REGRAS GRAMATICAIS: O comrcio dos romanos, que, no passado, fora realizado, unicamente, por meio de

portos, passaram a dedicar-se, principalmente, venda de produtos alimentcios, dentre os quais destacaram-se vinho, azeite, cereais, carnes, entre outros. 2. Assinale a opo em que o trecho apresentado atende plenamente s normas gramaticais. A - At 400 a.C., os romanos utilizavam caminhos de terra para deslocar-se da sua capital as cidades vizinhas. O ataque gauls de Breno, em 390 a.C., que se revelou desastroso para os romanos, mostrou a ineficcia do sistema defensivo de Roma, devido principalmente a lentido de movimentao das tropas sobre o que eram apenas caminhos pouco aptos para eles se moverem. B - A necessidade de melhor defesa, associada vontade de expanso e de hegemonia sobre a Itlia, levou a Repblica Romana, ainda frgil e ameaada, a pr em questo estruturas escassamente adaptadas a esses desejos. Eram necessrias rotas slidas que permitissem a circulao mais rpida e segura, mas, sobretudo, que facilitassem a mobilidade das tropas. C - A primeira via em territrio do Imprio Romano foi criada em 312 a.C. por pio Cludio Cego, para unir Roma cidade de Cpua e fora denominada Via pia. Em finais da Repblica, o conjunto do territrio da pennsula italiana estava dotada com grandes arterias, ostentando cada rota o nome do censor que a criara. Essas vias no estavam pavimentadas, salvo no interior das cidades. D - Os romanos destacaram-se como engenheiros. Suas obras estenderam-se por todo Imprio, e grande parte da divulgao se deveu a extensa rede viria. Apesar de no oferecer o conforto do asfalto dos dias de hoje, dado que as rochas de basalto no proporcionam grande continuidade e suavidade ao terreno, a verdade que, essas rochas encontram-se 2.000 anos depois, ainda bem fixadas nos percursos. E - O fato de as rochas das vias romanas estarem fixas at hoje deve-se, provavelmente, a tcnica de preparao do terreno, no qual eram colocadas vrias camadas de materiais para assegurar a sua estabilidade e, s no final, era feito, com as rochas, a cobertura. Essas vias so, atualmente, protegidas como patrimnio mundial. A grande extenso da cobertura oferecida pelas estradas romanas deu origem ao ditado popular todos os caminhos levam Roma. Opes adaptadas de Internet: . COMENTRIOS ITEM A O erro referente CRASE. No houve respeito quanto regncia do verbo DESLOCAR-SE, que pede dois complementos preposicionados, e locuo prepositiva DEVIDO A. Em ambos os casos, teramos o fenmeno CRASE, isto , a fuso entre dois As, no caso:preposio + artigo. Veja: At 400 a.C., os romanos utilizavam caminhos de terra para deslocar-se da sua capital as cidades vizinhas. O ataque gauls de Breno, em 390 a.C., que se revelou desastroso para os romanos, mostrou a ineficcia do sistema defensivo de Roma, devido principalmente a lentido de movimentao das tropas sobre o que eram apenas caminhos pouco aptos para eles se moverem.

CORREO: 1 - Caso: CRASE ...para deslocar-se PARA AS (DICA) cidades vizinhas... LOGO...para deslocar-se S cidades vizinhas...2 - Caso: CRASE (de novo)...devido principalmente AO (DICA) vagar... LOGO...devido principalmente lentido... CONCLUSO: ITEM INCORRETO. ITEM B ITEM CORRETO. ITEM C Erro de acentuao grfica. ...o conjunto do territrio da pennsula italiana estava dotada com grandes arterias... Faltou o acento agudo na vogal E, uma vez que a palavra PAROXTONA terminada em DITONGO. CONCLUSO: ITEM INCORRETO ITEM D Dois erros: CRASE e VRGULA 1 - Caso: CRASE ...e grande parte da divulgao se deveu a extensa rede viria... O verbo exige preposio A, logo, como existe um artigo feminino acompanhando o substantivo extensa, haveria CRASE, a fuso. ...e grande parte da divulgao SE DEVEU extensa rede viria... 2 - Caso: VRGULA ...a verdade que, essas rochas encontram-se... O que aparece aps o verbo SER, que de Ligao, o PREDICATIVO DO SUJEITO em forma de orao. Logo, essa vrgula desnecessria. Ela poderia estar correta, desde que houvesse alguma expresso intercalada (um adjunto adverbial, por exemplo) entre o QUE e ESSAS ROCHAS. Suponhamos, ento, este exemplo: ...a verdade que, [ mesmo assim ], essas rochas encontram-se...

Nesse caso, a construo est correta. MAIS: ...a verdade que, essas rochas encontram-se 2.000 anos depois , ainda bem fixadas nos percursos. A segunda vrgula est separando o adjunto adverbial 2000 anos depois. Nessa circunstncia, se o autor colocou uma vrgula depois, deveria ter posto uma antes, pois se trata de uma expresso deslocada. Logo: ...a verdade que essas rochas encontram-se, [ 2000 anos depois ] , ainda bem... CONCLUSO: ITEM INCORRETO ITEM E Neste item h erros: CRASE e CONCORDNCIA NOMINAL. 1 - Caso: CRASE O fato de as rochas das vias romanas estarem fixas at hoje deve-se, provavelmente, a tcnica de preparao do terreno... O verbo destacado exige preposio A, sendo assim tem de haver CRASE, pois a palavra feminina tcnica est antecedida de artigo feminino.Veja:...deve-se, provavelmente, tcnica... 2 - Caso: CONCORDNCIA NOMINAL ...de preparao do terreno, no qual eram colocadas vrias camadas de materiais para assegurar a sua estabilidade e, s no final, era feito, com as rochas, a cobertura. Se invertssemos a posio desses dois grupos de palavras: ...a cobertura, [ com as rochas ] , era feita... 3 - Caso: CRASE (de novo)...ao ditado popular todos os caminhos levam Roma. Se no lugar do verbo LEVAR, tivssemos ESTAR. Observe: ...ao ditado popular todos os caminhos ESTO EM Roma Haveria somente a presena da preposio (em). Sendo assim, no caso original, haver, portanto, somente a preposio A. Veja: ...ao ditado popular todos os caminhos levam A Roma.

CONCLUSO: ITEM INCORRETO Aqui, finalizamos. Espero que todos tenham apreendido bem as explicaes. Por enquanto s.

Professor, Gostaria que comentasse respeito dessa questo: O item em que o par de palavras NO est acentuado em funo da mesma regra ortogrfica : a)prpria / advertncias; b)farmcia / bactrias; c)indstria / clcio; d)importncia / razes; e)remdio / circunstncia. Obrigado, Rafael
1 de junho de 2009 17:21

ulas de Portugus - Regncia verbal

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5.1 a regncia verbal: D-se quando o termo regente um verbo e este se liga a seu complemento por uma preposio ou no. Aqui fundamental o conhecimento da transitividade verbal. A preposio, quando exigida, nem sempre aparece depois do verbo. s vezes, ela pode ser empregada antes do verbo, bastando para isso inverter a ordem dos elementos da frase (Na rua dos Bobos, residia um grande poeta). Outras vezes, ela deve ser

empregada antes do verbo, o que acontece nas oraes iniciadas pelos pronomes relativos (O ideal a que aspira nobre).

alguns verbos e seu comportamento:

ACONSELHAR (TD e I) Aconselho-o a tomar o nibus cedo. Aconselho-lhe tomar o nibus cedo. AGRADAR * no sentido de acariciar ou contentar (pede objeto direto - no tem preposio). Agrado minhas filhas o dia inteiro. Para agradar o pai, ficou em casa naquele dia. * no sentido de ser agradvel, satisfazer (pede objeto indireto - tem preposio "a"). As medidas econmicas do Presidente nunca agradam ao povo. AGRADECER * TD e I, com a preposio A. O objeto direto sempre ser a coisa, e o objeto indireto, a pessoa. Agradecer-lhe-ei os presentes. Agradeceu o presente ao seu namorado. AGUARDAR (TD ou TI) Eles aguardavam o espetculo. Eles aguardavam pelo espetculo. ASPIRAR * No sentido sorver, absorver (pede objeto direto - no tem preposio).

Aspiro o ar fresco de Rio de Contas. * No sentido de almejar, objetivar (pede objeto indireto - tem preposio "a"). Ele aspira carreira de jogador de futebol. No admite a utilizao do complemento lhe. No lugar, coloca-se a ele, a ela, a eles, a elas. Tambm observa-se a obrigatoriedade do uso de crase, quando for TI seguido de substantivo feminino (que exija o artigo) ASSISTIR * No sentido de ver ou ter direito (TI - preposio A). Assistimos a um bom filme. Assiste ao trabalhador o descanso semanal remunerado. * No sentido de prestar auxlio, ajudar (TD ou TI - com a preposio A) Minha famlia sempre assistiu o Lar dos Velhinhos. Minha famlia sempre assistiu ao Lar dos Velhinhos. * No sentido de morar intransitivo, mas exige preposio EM. Aspirando a um cargo pblico, ele vai assistir em Braslia. No admite a utilizao do complemento lhe, quando significa ver. No lugar, coloca-se a ele, a ela, a eles, a elas. Tambm observa-se a obrigatoriedade do uso de crase, quando for TI seguido de substantivo feminino (que exija o artigo) ATENDER * Atender pode ser TD ou TI, com a preposio a. Atenderam o meu pedido prontamente. Atenderam ao meu pedido prontamente. No sentido de deferir ou receber (em algum lugar) pede objeto direto

No sentido de tomar em considerao, prestar ateno pede objeto indireto com a preposio a. Se o complemento for um pronomes pessoal referente a pessoa, s se emprega a forma objetiva direta (O diretor atendeu os interessados ou aos interessados / O diretor atendeu-os) CERTIFICAR (TD e I) Admite duas construes: Quem certifica, certifica algo a algum ou Quem certifica, certifica algum de algo. Observa-se a obrigatoriedade do uso de crase, quando o OI for um substantivo feminino (que exija o artigo) Certifico-o de sua posse. Certifico-lhe que seria empossado. Certificamo-nos de seu xito no concurso. Certificou o escrivo do desaparecimento dos autos. CHAMAR * TD, quando significar convocar. Chamei todos os scios, para participarem da reunio. * TI, com a preposio POR, quando significar invocar. Chamei por voc insistentemente, mas no me ouviu. * TD e I, com a preposio A, quando significar repreender. Chamei o menino ateno, pois estava conversando durante a aula. Chamei-o ateno.

A expresso "chamar a ateno de algum" no significa repreender, e sim fazer se notado (O cartaz chamava a ateno de todos que por ali passavam) * Pode ser TD ou TI, com a preposio A, quando significar dar qualidade. A qualidade (predicativo do objeto) pode vir precedida da preposio DE, ou no. Chamaram-no irresponsvel. Chamaram-no de irresponsvel. Chamaram-lhe irresponsvel. Chamaram-lhe de irresponsvel. CHEGAR, IR (Intransitivo) Aparentemente eles tm complemento, pois quem vai, vai a algum lugar e quem chega, chega de. Porm a indicao de lugar circunstncia (adjunto adverbial de lugar), e no complementao. Esses verbos exigem a preposio A, na indicao de destino, e DE, na indicao de procedncia. Quando houver a necessidade da preposio A, seguida de um substantivo feminino (que exija o artigo a), ocorrer crase (Vou Bahia) * no emprego mais freqente, usam a preposio A e no EM. Cheguei tarde escola. Foi ao escritrio de mau humor. * se houver idia de permanncia, o verbo ir segue-se da preposio PARA. Se for eleito, ele ir para Braslia. * quando indicam meio de transporte no qual se chega ou se vai, ento exigem EM. Cheguei no nibus da empresa.

A delegao ir no vo 300. COGITAR * Pode ser TD ou TI, com a preposio EM, ou com a preposio DE. Comeou a cogitar uma viagem pelo litoral. Hei de cogitar no caso. O diretor cogitou de demitir-se. COMPARECER (Intransitivo) Compareceram na sesso de cinema. Compareceram sesso de cinema. COMUNICAR (TD e I) * Admite duas construes alternando algo e algum entre OD e OI. Comunico-lhe meu sucesso. Comunico meu sucesso a todos. CUSTAR * No sentido de ser difcil ser TI, com a preposio A. Nesse caso, ter como sujeito aquilo que difcil, nunca a pessoa, que ser objeto indireto. Custou-me acreditar em Hipocrpio. Custa a algumas pessoas permanecer em silncio. * no sentido de causar transtorno, dar trabalho ser intransitivo, com a preposio A. Sua irresponsabilidade custou sofrimento a toda a famlia. * no sentido de ter preo ser transitivo direto.

Estes sapatos custaram R$ 50,00. DESFRUTAR E USUFRUIR (TD) Desfrutei os bens de meu pai. Pagam o preo do progresso aqueles que menos o desfrutam. ENSINAR - TD e I Ensinei-o a falar portugus. Ensinei-lhe o idioma ingls. ESQUECER, LEMBRAR * quando acompanhados de pronomes, so TI e constroem-se com DE. Ela se lembrou do namorado distante. Voc se esqueceu da caneta no bolso do palet. * constroem-se sem preposio (TD), se desacompanhados de pronome. Voc esqueceu a caneta no bolso do palet. Ela lembrou o namorado distante. FALTAR, RESTAR E BASTAR * Podem ser intransitivos ou TI, com a preposio A. Muitos alunos faltaram hoje. Trs homens faltaram ao trabalho hoje. Resta aos vestibulandos estudar bastante. IMPLICAR * TD e I com a preposio EM, quando significar envolver algum. Implicaram o advogado em negcios ilcitos.

* TD, quando significar fazer supor, dar a entender; produzir como conseqncia, acarretar. Os precedentes daquele juiz implicam grande honestidade. Suas palavras implicam denncia contra o deputado. * TI com a preposio COM, quando significar antipatizar. No sei por que o professor implica comigo. Emprega-se preferentemente sem a preposio EM (Magistrio implica sacrifcios) INFORMAR (TD e I) Admite duas construes: Quem informa, informa algo a algum ou Quem informa, informa algum de algo. Informei-o de que suas frias terminou. Informei-lhe que suas frias terminou. MORAR, RESIDIR, SITUAR-SE (Intransitivo) * Seguidos da preposio EM e no com a preposio A, como muitas vezes acontece. Moro em Londrina. Resido no Jardim Petrpolis. Minha casa situa-se na rua Cassiano. NAMORAR (TD) Ela namorava o filho do delegado. O mendigo namorava a torta que estava sobre a mesa. OBEDECER, DESOBEDECER (TI) Devemos obedecer s normas. / Por que no obedeces aos teus pais?

Verbos TI que admitem formao de voz passiva:

PAGAR, PERDOAR So TD e I, com a preposio A. O objeto direto sempre ser a coisa, e o objeto indireto, a pessoa. Paguei a conta ao Banco. Perdo os erros ao amigo. As construes de voz passiva com esses verbos so comuns na fala, mas agramaticais PEDIR (TD e I) * Quem pede, pede algo a algum. Portanto errado dizer Pedir para que algum faa algo. Pediram-lhe perdo. Pediu perdo a Deus. PRECISAR * No sentido de tornar preciso (pede objeto direto). O mecnico precisou o motor do carro. * No sentido de ter necessidade (pede a preposio de). Preciso de bom digitador. PREFERIR (TD e I) * No se deve usar mais, muito mais, antes, mil vezes, nem que ou do que. Preferia um bom vinho a uma cerveja. PROCEDER

* TI, com a preposio A, quando significar dar incio ou realizar. Os fiscais procederam prova com atraso. Procedemos feitura das provas. * TI, com a preposio DE, quando significar derivar-se, originar-se ou provir. O mau-humor de Pedro procede da educao que recebeu. Esta madeira procede do Paran. * Intransitivo, quando significar conduzir-se ou ter fundamento. Suas palavras no procedem! Aquele funcionrio procedeu honestamente. QUERER * No sentido de desejar, ter a inteno ou vontade de, tencionar (TD). Quero meu livro de volta. Sempre quis seu bem. * No sentido de querer bem, estimar (TI - preposio A). Maria quer demais a seu namorado. Queria-lhe mais do que prpria vida. RENUNCIAR * Pode ser TD ou TI, com a preposio A. Ele renunciou o encargo. Ele renunciou ao encargo. RESPONDER

* TI, com a preposio A, quando possuir apenas um complemento. Respondi ao bilhete imediatamente. Respondeu ao professor com desdm. Nesse caso, no aceita construo de voz passiva. * TD com OD para expressar a resposta (respondeu o qu?) Ele apenas respondeu isso e saiu. REVIDAR (TI) Ele revidou ao ataque instintivamente. SIMPATIZAR E ANTIPATIZAR (TI) * Com a preposio COM. No so pronominais, portanto no existe simpatizar-se, nem antipatizar-se. Sempre simpatizei com Eleodora, mas antipatizo com o irmo dela. SOBRESSAIR (TI) * Com a preposio EM. No pronominal, portanto no existe sobressair-se. Quando estava no colegial, sobressaa em todas as matrias. VISAR * no sentido de ter em vista, objetivar (TI - preposio A) No visamos a qualquer lucro. A educao visa ao progresso do povo. * No sentido de apontar arma ou dar visto (TD) Ele visava a cabea da cobra com cuidado.

Ele visava os contratos um a um. Se TI no admite a utilizao do complemento lhe. No lugar, coloca-se a ele (a/s) So estes os principais verbos que, quando TI, no aceitam LHE/LHES como complemento, estando em seu lugar a ele (a/s) - aspirar, visar, assistir (ver), aludir, referirse, anuir. Avisar, advertir, certificar, cientificar, comunicar, informar, lembrar, noticiar, notificar, prevenir so TD e I, admitindo duas construes: Quem informa, informa algo a algum ou Quem informa, informa algum de algo. Os verbos transitivos indiretos na 3 pessoa do singular, acompanhados do pronome se, no admitem plural. que, neste caso, o se indica sujeito indeterminado, obrigando o verbo a ficar na terceira pessoa do singular. (Precisa-se de novas esperanas / Aqui, obedece-se s leis de ecologia) * Verbos que podem ser usados como TD ou TI, sem alterao de sentido: abdicar (de), acreditar (em), almejar (por), ansiar (por), anteceder (a), atender (a), atentar (em, para), cogitar (de, em), consentir (em), deparar (com), desdenhar (de), gozar (de), necessitar (de), preceder (a), precisar (de), presidir (a), renunciar (a), satisfazer (a), versar (sobre) - lista de Pasquale e Ulisses.

as variveis na conjugao de alguns verbos:

Existem algumas variveis na conjugao de alguns verbos. Os lingistas chamam os desvios de variveis, enquanto os gramticos tratam-nos como erros. verbo ver e derivados. Forma popular: se eu ver, se eu rever, se eu revesse. Forma padro: se eu vir, se eu revir, se eu revisse. verbo vir e derivados. Forma popular: se eu vir, seu eu intervir, eu intervi, ele interviu, eles proviram. Forma padro: seu eu vier, se eu intervier, eu intervim, ele interveio, eles provieram.

ter e seus derivados. Forma popular: quando eu obter, se eu mantesse, ele deteu. Forma padro: quando eu obtiver, se eu mantivesse, ele deteve. pr e seus derivados. Forma popular: quando eu compor, se eu disposse, eles disporam. Forma padro: quando eu compuser, se eu dispusesse, eles dispuseram. reaver. Forma popular: eu reavi, eles reaveram, ela reav. Forma padro: eu reouve, eles reouveram, ela reouve.

Pontuao >> << Concordncia verbal

REGNCIA VERBAL SEGUNDA PARTE

__________________________________________________

Verbos e Regncias ATENDER [A] (coisas, pedidos, intimaes, dar ateno) TI: Atendeu aos pedidos, aos conselhos, as solicitaes do pai. O diretor no atendeu ao requerimento, aos avisos, intimao. ATENDER (algum, telefone, campainha, recepcionar) TD: O mdico atendeu o doente. / Atendeu o telefone. As meninas esto atendendo os visitantes. CHAMAR (= convocar, fazer vir) TDI (preposio "a"): O Diretor chamou [o aluno] [ sua presena]. Esto chamando [o professor] [ao telefone]. CHAMAR (= denominar, tachar) TD. Deve estar sempre acompanhado de um pronome tono (me, te, se, nos, etc.): Eu me chamo Paulo. Ela se chama Maria. / Chamaramno charlato. CHEGAR, IR, VIR, SAIR, VOLTAR, SUBIR e todos os verbos de movimento so verbos intransitivos, no exigem complementos (Chegamos! Cheguei! Fui!). Esses verbos, geralmente, apresentam um adjunto adverbial. Quando o adjunto adverbial

for de lugar, usa-se a preposio [a], [para] e no [em]: Chegamos ao teatro (e no: no). / Ele foi para a Espanha. Observao: Na norma culta, a preposio [em] depois do verbo de movimento, indica o lugar dentro do qual ocorre a ao: O menino ia no bonde (dentro do bonde). CONFIAR (= ter confiana) TI. Use-o com a preposio [em]: Confio em meus amigos. / Ele sempre confiou em sua namorada. CONFIAR (= entregar com confiana) e ENSINAR so TDI (preposio a): Ensinava [dana] [a Joana]. Ensinamos [alguma coisa] [a algum] Confiou os documentos / a voc. Confiamos [alguma coisa] [a algum] CONSISTIR TI. Rege a preposio [em]: A pea consiste em trs atos. ESQUECER / LEMBRAR admitem duas construes: 1. Se us-los com a preposio [de], use-os com pronome, obrigatoriamente: Esqueci-me do (de + o) seu nome. Voc se lembra do dia do meu aniversrio? 2. Se quiser us-los, sem a preposio, no use o pronome: Voc lembra o dia do meu aniversrio? / Esqueci seu nome. IMPLICAR (= acarretar) TD: A sua deciso implica demisses. IMPLICAR (= ter implicncia) TI. Use-o com a preposio [com]: O professor implicava com todos. INFORMAR TD (para coisas e objetos) e TI (para pessoas, rege prep. "a"): Informe os novos preos (coisa) aos clientes (pessoa). Observao: A mesma regncia do verbo informar cabe a: avisar, certificar, notificar, prevenir. MORAR, RESIDIR E SITUAR-SE so verbos TI. Use-os com a preposio [em]: Moro em Minas Gerais. / Ela reside na Alameda Itu. Lembre-se: moramos, residimos [em] algum lugar, e no [a] algum lugar. NAMORAR TD. No use com a preposio [com]: Namoro voc faz tempo. (e no: namoro com voc) Quer me namorar? (e no: Quer namorar comigo?)
Esse verbo possui os significados de inspirar amor a, galantear, cortejar, apaixonar,

seduzir, atrair, olhar com insistncia, com cobia e cobiar: O mendigo namorava a torta que estava sobre a mesa. Eu estava namorando este cargo h anos. OBEDECER E DESOBEDECER (TI) Rege a preposio [a]: Os corpos obedecem lei da gravidade. O bom filho no desobedece aos pais.

 Para substituir uma pessoa que funcione como complemento desses verbos, use "lhe" ou

"a ele/ela": Obedeo ao mestre / Obedeo-lhe (a ele). Se no for pessoa, s se pode usar "a ele/ela": Obedeo ao cdigo / Obedeo a ele. COM PREFERIR no usamos a locuo conjuntiva do que, nem o advrbio [mais], somente a preposio [a]: Prefiro trabalhar [a] passar fome. E no: Prefiro mais trabalhar do que passar fome. Lembre-se: prefira uma coisa [a] outra coisa. No use termos intensificadores como: muito, antes, mil vezes. A nfase j dada pelo prefixo preexistente no verbo. PRESIDIR pode ser usado como TD congresso. PEDIR TDI. Pede-se [alguma coisa] [a algum]: Ele pediu [um presente] [ao pai]. Observao: Evite o uso com a preposio para: Pediu um presente para o pai. A norma culta s admite pedir para quando h a ideia subentendida de permisso ou licena: O aluno pediu (licena) para sair. Srgio. Veja Tambm: (clique no link) Regncia Verbal (1). Regncia Verbal (3). Regncia Verbal 1, 2 e 3 Exerccios. O Verbo Transitivo na Regncia Verbal.
(sem preposio),

ou como TI com a preposio

[a]: No se sabe quem presidir o congresso. Ou: No se sabe quem presidir ao

Incio Boletim 63 :: Questo do CESPE - UnB comentada.

336 - vrgula antes de e

Lista de Boletins

335 - apstrofe e apstrofo 334 - apstrofe e apstrofo 333 - asno de buridan 332 - particpio duplo 331 - formas diferentes para o

mesmo assunto
330 -

pronome

indefinido

concordncia
329 -

coesoe

repetio

de

palavras
328 - ter que ou ter de? 327 - concordncia 326 - um assunto uma forma

diferente
325 - diminutivo 324 - dar luz 323 - cacfato 322 - eco 321 - questes de concurso 320 - plural de nomes compostos 319 - coletivo 318 - onomatopeia 317 - acentuao diferena de

significado
316 - a omelete presidencial 315 - seguimento e segmento 314 - pronomes de tratamento 313 - regncia 312 - vocabulrio circadiano e

redivivo
312 - regncia 311 -

plural

de

substantivos

compostos
310 - excesso de possessivos

309 - causa e consequncia 308 - verbo haver com significado

de existir
307 - verbo fazer com indicao

de tempo
306 - verbo pagar regncia 305 - retaliar/retalhar 304 - questes de concurso 303 - peitar 302 -

vocabulrio

taciturno/

ademane(s)
301 -

dilma

no

nova

presidente
300 - muito/pouco/mais/menos

pronomes indefinidos
299 - hspeda, parenta 298 - tergiversar e tr-l-l 297 - uso de meia, meios, meias 296 - verbo errar 295 -

presidenta

ou

presidente?
294 - conjuno final 293 - se se 292 - agente da passiva 291 - em veludo ou de veludo? 290 - verbo casar 289 - mudana de sentido por

causa de acento
288 - gnero de cal e beliche 287 - quando usar vo e em vo 286 - champanhe gnero 285 -

concordncia

do

verbo

haver com sentido de existir

284 - ambiguidade 283 - verbo suicidar-se 282 -

regncia

da

palavra

apologia
281 - gnero da palavra mascote 280 - vrgula sentido modificado 279 - projeto ficha limpa