Bullying uma situao que se caracteriza por agresses intencionais, verbais ou fsicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais

s alunos contra um ou mais colegas. O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valento, brigo. Mesmo sem uma denominao em portugus, entendido como ameaa, tirania, opresso, intimidao, humilhao e maltrato.

Alm de um possvel isolamento ou queda do rendimento escolar, crianas e adolescentes que passam por humilhaes racistas, difamatrias ou separatistas podem apresentar doenas psicossomticas e sofrer de algum tipo de trauma que influencie traos da personalidade. Em alguns casos extremos, o bullying chega a afetar o estado emocional do jovem de tal maneira que ele opte por solues trgicas, como o suicdio.

FATORES QUE LEVAM O AUTOR A PRATICAR O MESMO

Querer ser mais popular, sentir-se poderoso e obter uma boa imagem de si mesmo. Isso tudo leva o autor do bullying a atingir o colega com repetidas humilhaes ou depreciaes. uma pessoa que no aprendeu a transformar sua raiva em dilogo e para quem o sofrimento do outro no motivo para ele deixar de agir. Pelo contrrio, sente-se satisfeito com a opresso do agredido, supondo ou antecipando quo dolorosa ser aquela crueldade vivida pela vtima.

Sozinha, a escola no consegue resolver o problema, mas normalmente nesse ambiente que se demonstram os primeiros sinais de um praticante de bullying.A tendncia que ele seja assim por toda a vida, a menos que seja tratado.

CONSEQUNCIAS SOFRIDAS PELOS ALVOS DO BULLYING

O aluno ou a pessoa que sofre bullying, principalmente quando no pede ajuda, enfrenta medo e vergonha de ir escola ou em qualquer outro lugar. As vtimas chegam a concordar com a agresso,o discurso deles segue no seguinte sentido: "Se sou gorda, por que vou dizer o contrrio?"

EVITANDO O BULLYING
Conversar com os alunos e escutar atentamente reclamaes ou sugestes; Estimular os estudantes a informar os casos; Reconhecer e valorizar as atitudes da garotada no combate ao problema; Criar com os estudantes regras de disciplina para a classe em coerncia com o regimento escolar; Estimular lideranas positivas entre os alunos, prevenindo futuros casos; Interferir diretamente nos grupos, o quanto antes, para quebrar a dinmica do bullying.

PHYLIANE PRESTES 36 MICHELI BONINI 27 PATRICIA ALEIXO 34

3ANO B TRS LAGOAS 2011